Bài soạn tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 18 năm 2011

TUAÀN 18
	Thửự hai ngaứy 26 thaựng 12 naờm 2011	
CHAỉO Cễỉ
TOAÙN
Tieỏt 69: ẹieồm - ủoaùn thaỳng ( trang 94 )
I. Mục tiêu:
 - Nhaọn bieỏt ủửụùc “ủieồm”-“ ủoaùn thaỳng”
 - Bieỏt ủoùc teõn caực ủieồm vaứ ủoaùn thaỳng
 - Bieỏt keỷ ủoaùn thaỳng qua 2 ủieồm
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Moói hoùc sinh ủeàu coự thửụực vaứ buựt chỡ 
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng1: Giụựi thieọu ủieồm ,ủoaùn thaỳng .
- GV veừ treõn baỷng 2 ủieồm giụựi thieọu vụựi hoùc sinh khaựi nieọm veà ủieồm 
- ẹaởt teõn 2 ủieồm laứ A vaứ B . Ta coự ủieồm A vaứ ủieồm B 
- GV duứng thửụực noỏi tửứ ủieồm A qua ủieồm B, giụựi thieọu ủoaùn thaỳng AB 
- Giụựi thieọu teõn baứi hoùc – ghi baỷng 
 Hoaùt ủoọng 2 : Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng.
a) Giaựo vieõn giụựi thieọu duùng cuù ủeồ veừ ủoaùn thaỳng 
-Giaựo vieõn noựi : Muoỏn veừ ủoaùn thaỳng ta duứng thửụực thaỳng 
-Cho hoùc sinh duứng ngoựn tay di ủoọng theo meựp thửụực ủeồ bieỏt meựp thửụực thaỳng 
b) Hửụựng daón veừ ủoaùn thaỳng 
Bửụực 1 : Duứng buựt chỡ chaỏm 1 ủieồm roài noỏi 1 ủieồm nửừa vaứo tụứ giaỏy . ẹaởt teõn cho tửứng ủieồm 
Bửụực 2 : ẹaởt meựp thửụực qua 2 ủieồm A, B ,duứng tay traựi giửừ coỏ ủũnh thửụực. Tay phaỷi caàm buựt, ủaởt ủaàu buựt tửùa vaứo meựp thửụực vaứ tyứ treõn maởt giaỏy taùi ủieồm A , cho ủaàu buựt trửụùt nheù treõn maởt giaỏy tửứ ủieồm A ủeỏn ủieồm B.
Bửụực 3 : Nhaỏc thửụực ra ta coự ủoaùn thaỳng AB
- GV uoỏn naộn sửỷa sai cho HS 
Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh baứi 1, 2, 3.
- Cho HS mụỷ SGK . Giaựo vieõn hửụựng daón laùi phaàn ủaựy khung 
Baứi1: Goùi hoùc sinh ủoùc teõn caực ủieồm vaứ caực ủoaùn thaỳng trong SGK
 Baứi 2 : Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh duứng thửụực vaứ buựt noỏi tửứng caởp 2 ủieồm ủeồ coự caực ủoaùn thaỳng ( nhử SGK). Sau khi noỏi cho hoùc sinh ủoùc teõn tửứng ủoaùn thaỳng 
-Giaựo vieõn xem xeựt theo doừi hoùc sinh veừ hỡnh. Hửụựng daón hoùc sinh noỏi caực ủoaùn thaỳng cho saỹn ủeồ coự hỡnh coự 3 ủoaùn thaỳng, 4 ủoaùn thaỳng , 5 ủoaùn thaỳng , 6 ủoaùn thaỳng 
Baứi 3: Cho hoùc sinh neõu soỏ ủoaùn thaỳng vaứ ủoùc teõn caực ủoaùn thaỳng trong hỡnh veừ 
A
B
C
D
P
N
M
O
K
H
G
L
- HS laởp laùi : treõn baỷng coự 2 ủieồm 
- HS laởp laùi ủieồm A; ủieồm B
- HS laàn lửụùt neõu : ẹoaùn thaỳng AB 
- HS laởp laùi teõn baứi hoùc: ẹieồm ; ủoaùn thaỳng 
- Hoùc sinh laỏy thửụực giụ leõn 
- Hoùc sinh quan saựt thửụực – Laứm theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn 
- Hoùc sinh theo doừi quan saựt vaứ ghi nhụự 
- Hoùc sinh luyeọn taọp veừ treõn nhaựp 
- Hoùc sinh mụỷ saựch quan saựt, laộng nghe 
- Hoùc sinh ủoùc : ẹieồm M. ẹieồm N – ẹoaùn thaỳng MN 
- Hoùc sinh noỏi vaứ ủoùc ủửụùc 
- ẹoaùn thaỳng AB, ẹoaùn thaỳng AC, ẹoaùn thaỳng BC . 
-3 Hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
-Hoùc sinh neõu soỏ ủoaùn thaỳng vaứ teõn caực ủoaùn thaỳng 
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp
- Nhaọn xeựt, tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Daởn hoùc sinh taọp veừ ủoaùn thaỳng vaứ ủaởt teõn cho ủoaùn thaỳng .
- Taọp ủeỏm soỏ ủoaùn thaỳng trong hỡnh 
Học vần
Bài 73: it, iêt
I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần it, iêt, tiếng mít, viết
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 73.
 	-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 72.
- Viết: chim cút, sút bóng.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần it:
- Vần it được tạo bởi mấy âm?
- Vần ut và vần it giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần it
- Có vần it muốn được tiếng mít cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng mít ?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần iêt : nh trên
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh?
- Bạn nữ đang làm gì?
- Bạn nam áo xanh đang làm gì?
- Bạn nam áo đỏ đang làm gì?
- Theo con, các bạn làm như thế nào?
- Con thích nhât tô, vẽ hay viết vì sao? - Con thích tô, vẽ cái gì nhất vì sao?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm i đứng trớc âm t đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm b đứng trớc thanh sắc trên đầu âm u. 
HS ghép
Tiếng mít
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
THEÅ DUẽC
Baứi 18: Troứ chụi 
I. Mục tiêu:
 Laứm quen vụựi troứ chụi “ Nhaỷy oõ tieỏp sửực” 
 Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc.
 Reứn luyeọn sửực khoỷe cho caực em.
 Kieồm tra chửựng cửự 1,2 cuỷa nhaọn xeựt 6.
II. ẹềA ẹIEÅM PHệễNG TIEÄN 
_ Treõn saõn trửụứng. Doùn veọ sinh nụi taọp.Keỷ 2 daừy oõ nhử hỡnh 24 (SGV).
III. NOÄI DUNG: 
Noọi dung
ẹ L
Toồ chửực luyeõn taọp
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 
-GV nhaọn lụựp, kieồm tra sú soỏ.
-Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc
-ẹửựng taùi choó, voó tay, haựt.
-Khụỷi ủoọng:
 Giaọm chaõn taùi choó, theo nhũp.
-Troứ chụi: “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”
2/ Phaàn cụ baỷn: 
a) Troứ chụi “nhaỷy oõ tieỏp sửực”:
 _ Chuaồn bũ: Keỷ moọt vaùch chuaồn bũ daứi 4m, sau ủoự keỷ vaùch xuaỏt phaựt daứi 4m, caựch vaùch chuaồn bũ 1m. Tửứ vaùch xuaỏt phaựt veà trửụực 0.6-0.8m keỷ hai daừy oõ vuoõng, moói daừy 10 oõ, moói oõ caùnh 0.4-0.6m. Caựch oõ soỏ 10: 0.6m keỷ vaùch ủớch daứi 4m.
_ Caựch chụi: 
 +GV neõu teõn troứ chụi, sau ủoự chổ treõn hỡnh vaứ giaỷi thớch caựch chụi, laứm maóu.
 + Cho 1 HS ra chụi thửỷ.
 Sau ủoự cho moọt nhoựm 2-3 HS chụi thửỷ. HS caỷ lụựp chụi thửỷ.
GV nhaọn xeựt giaỷi thớch theõm ủeồ HS naộm vửừng caựch chụi, roài laùi cho lụựp chụi thửỷ laàn 2, sau ủoự chụi chớnh thửực coự phaõn thaộng, thua vaứ thửụỷng, phaùt: 1-2 laàn. 
@Caựch chụi thửự 2: Baọt nhaỷy laàn lửụùt tửứ oõ soỏ 1 ủeỏn oõ soỏ 10 thỡ quay laùi, baọt nhaỷy laàn lửụùt veà oõ soỏ 1, chaùm tay baùn soỏ 2. Soỏ 2 baọt nhaỷy nhử soỏ 1 vaứ cửự laàn lửụùt (lửụùt ủi vaứ veà ủeàu baọt nhaỷy) nhử vaọy cho ủeỏn heỏt, haứng naứo xong trửụực, ớt phaùm quy laứ thaộng cuoọc.
_ Caực trửụứng hụùp phaùm quy: 
 + Xuaỏt phaựt trửụực leọnh hoaởc trửụực khi chaùm tay baùn chaùy trửụực mỡnh.
 + Khoõng nhaỷy ủuỷ caực oõ quy ủũnh. 
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng.
_ Cuỷng coỏ.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 phuựt
1-2 ph
1 ph
1-2 ph
12-18 phuựt
1-2 laàn
2-3 ph
1-2 ph
1-2 ph
- Lụựp taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc.
- Laứm quen troứ chụi “nhaỷy oõ tieỏp sửực”.
- Taọp hụùp lụựp thaứnh 2 haứng doùc.
- Khi coự leọnh, caực em soỏ 1 baọt nhaỷy baống hai chaõn vaứo oõ soỏ 1, sau ủoự baọt nhaỷy hai chaõn vaứo oõ soỏ 2 vaứ 3, nhaỷy chuùm hai chaõn vaứo oõ soỏ 4 vaứ cửự laàn lửụùt nhaỷy nhử vaọy cho ủeỏn ủớch, thỡ quay laùi, chaùy veà vaùch xuaỏt phaựt ủửa tay, chaùm tay baùn soỏ 2. Baùn soỏ 2 baọt nhaỷy nhử baùn soỏ 1 vaứ laàn lửụùt (lửụùt ủi thỡ baọt nhaỷy, lửụùt veà thỡ chaùy) nhử vaọy cho ủeỏn heỏt, haứng naứo xong trửụực, ớt phaùm quy laứ thaộng cuoọc.
ẹoọi hỡnh haứng doùc (2-4 haứng)
- HS ủi thửụứng theo nhũp.
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
- Khen nhửừng toồ, caự nhaõn hoùc ngoan, taọp toỏt.
- Taọp chụi laùi troứ chụi.
Thửự ba ngaứy 27 thaựng 12 naờm 2011
TOAÙN
Tieỏt 70: ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng ( Trang 96 )
I. Mục tiêu:
 - Coự bieồu tửụùng veà “ daứi hụn – ngaộn hụn “ tửứ ủoự coự bieồu tửụùng veà ủoọ daứi ủoaùn thaỳng thoõng qua ủaởc tớnh “ daứi – ngaộn ‘ cuỷa chuựng 
 - Bieỏt so saựnh ủoọ daứi 2 ủoaùn thaỳng tuyứ yự baống 2 caựch : so saựnh trửùc tieỏp hoaởc so saựnh giaựn tieỏp qua ủoọ daứi trung gian.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Moọt soỏ thửụực buựt coự ủoọ daứi khaực nhau , maứu saộc khaực nhau .
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Baứi cuừ:
+ Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng veừ ủoaùn thaỳng vaứ ủaởt teõn cho ủoaùn thaỳng ủoự 
+ Hoùc sinh dửụựi lụựp veừ vaứo baỷng con 1 ủoaùn thaỳng vaứ ủaởt teõn cho ủoaùn thaỳng 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai cho hoùc sinh 
+ Giaựo vieõn treo 1 soỏ hỡnh yeõu caàu hoùc sinh ủeỏm soỏ ủoaùn thaỳng trong moói hỡnh 
 2. Baứi mụựi: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng1: Giụựi thieọu ủoọ daứi ủoaùn thaỳng.
a) Giaựo vieõn giụ 2 chieỏc thửụực (ủoọ daứi khaực nhau ) Hoỷi : “laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt caựi naứo daứi hụn caựi naứo ngaộn hụn ? “ 
- Goùi HS leõn so saựnh 2 caõy buựt maứu, 2 que tớnh 
-Yeõu caàu hoùc sinh xem hỡnh veừ trong SGK vaứ noựi ủửụùc “ Thửụực treõn daứi hụn thửụực dửụựi , thửụực dửụựi ngaộn hụn thửụực treõn “ vaứ “ ẹoaùn thaỳng AB ngaộn hụn ẹoaùn thaỳng CD ”
- GV hửụựng daón hoùc sinh thửùc haứnh so saựnh tửứng caởp 2 ủoaùn thaỳng trong baứi taọp 1 roài neõu : “ ẹoaùn thaỳng MN daứi hụn ẹoaùn thaỳng PQ . ẹoaùn thaỳng PQ ngaộn hụn ẹoaùn thaỳng MN “
b) Tửứ caực bieồu tửụùng veà “ daứi hụn- ngaộn hụn “ giuựp hoùc sinh ruựt ra keỏt luaọn 
Hoaùt ủoọng 2 : So saựnh ủoọ daứi ủoaùn ...  “gang tay “, “ bửụực chaõn “ , “ que tớnh “
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI
Cuoọc soỏng xung quanh ( Tieỏt 1 )
I. Mục tiêu:
 Neõu ủửụùc moọt soỏ neựt veà caỷnh quan thieõn nhieõn vaứ coõng vieọc cuỷa ngửụứi daõn nụi hoùc sinh ụỷ.
 HS bieỏt quan saựt vaứ noựi ủửụùc1soỏ neựt chớnh veà hoaùt ủoọng sinh soỏng cuỷa nhaõn daõn ủũa phửụng.
 Neõu dửụùc moọt soỏ ủieồm gioỏng vaứ khaực nhau giửừa noõng thoõn vaứ thaứnh thũ.
 Kieồm tra chửựng cửự 1, 2 cuỷa nhaọn xeựt 5
II. Đồ dùng dạy - học:
 GV: tranh minh hoùa 
 HS: VBT, buựt maứu.
II. Các hoạt động dạy - học:
1 . Khụỷi ủoọng : Haựt
2. Baứi cuừ : 
 - Teõn xaừ caực em ủang soỏng ?
 - Quanh nụi em ụỷ coự nhửừng gỡ?
3. Baứi mụựi:Tieỏt naứy caực em hoùc baứi : Cuoọc soỏng xung quanh T.2
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 vHoaùt ủoọng 1 : Hoaùt ủoọng nhoựm :
wCaựch tieỏn haứnh :
Bửụực 1: Hoaùt ủoọng nhoựm
 - HS neõu ủửụùc: Daõn ụỷ ủaõy hay boỏ meù caực con laứm ngheà gỡ?
 - Boỏ meù nhaứ baùn haứng xoựm laứm ngheà gỡ ?
 - Coự gioỏng ngheà cuỷa boỏ meù em khoõng?
Bửụực 2: Thaỷo luaọn chung
 - GV neõu yeõu caàu caõu hoỷi nhử bửụực 1 vaứ yeõu caàu HS traỷ lụứi
 - GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng ruựt ra keỏt luaọn.
Keỏt luaọn: ẹaởc trửng ngheà nghieọp cuỷa boỏ meù caực con laứ laứm vửụứn, laứm ruoọng, troàng raóy, buoõn baựn
vHoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS laứm vieọc theo nhoựm ụỷ SGK.
Bửụực 1:
 - Caực con quan saựt xem bửực tranh veừ gỡ ?
- Bửực tranh trang 40/41 veừ cuoọc soỏng ụỷ ủaõu?
 - GV ủửa 1 soỏ tranh HS vaứ GV ủaừ sửu taàm cho HS quan saựt.
GV Keỏt luaọn: Qua caực baứi haựt, ủaởc ủieồm veà vaờn hoựa, ta cuừng nnhaọn ra ủửụùc ủũa phửụng ủoự. Do ủo,ự caàn giửừ gỡn baỷn chaỏt vaờn hoựa daõn toọc cuỷa tửứng ủũa phửụng goựp phaàn laứm giaứu ủeùp nửụực nhaứ. 
 4. Cuỷng coỏ 
 - Yeõu cuoọc soỏng, yeõu queõ hửụng caực con phaỷi laứm gỡ ?
 - GV keỏt luaọn : ẹeồ queõ hửụng ngaứy caứng tửụi ủeùp caực con caàn phaỷi giửừ gỡn ủửụứng phoỏ, nhaứ cửỷa, nụi coõng coọng luoõn xanh saùch ủeùp .
5. Daởn doứ:
 Chuaồn bũ: An toaứn treõn ủửụứng ủi hoùc.
- Hoaùt ủoọng nhoựm 4
- HS thaỷo luaọn 
- HS noựi cho nhau nghe ngheà cuỷa boỏ meù
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
HS nhaọn xeựt
- Thaứnh phoỏ.
- HS nhaọn bieỏt tranh noõng thoõn hay thaứnh phoỏ.
Thửự naờm ngaứy 29 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 76: oc, ac
 I. mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết đợc vần oc, ac , tiếng sóc, bác
 	- Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 75.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vừa chơi vừa học.
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 75.
- Viết: chót vót, bát ngát.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần oc:
- Vần oc được tạo bởi mấy âm?
- Vần om và vần oc giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần oc:
- Có vần oc muốn được tiếng sóc cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếngsóc?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ac : như trên
 + So sánh hai vần vừa học?
Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
* Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Bạn nữ áo đỏ đang làm gì?
- Ba bạn còn lại làm gì?
- Con có thích vừa vui vừa học không? Tại sao?
- Kể tên các trò chơi con được học trên lớp?
- Con được xem những bức tranh đẹp nào mà cô giáo đa ra trong giờ học?
- Con được nghe những câu truyện hay nào mà cô giáo kể trong giờ học?
- Con thấy cách học đó có vui không?
* Đọc SGK 
 * Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm o đứng trớc âm c đứng sau
giống âm đầu khác âm cuối.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm s đứng trước thanh sắc trên đầu âm o. 
HS ghép
Tiếng sóc
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Vừa chơi vừa học
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Tieỏt 72: Moọt chuùc – Tia soỏ ( Trang 99 )
I. Mục tiêu:
 - Nhaọn bieỏt ban ủaàu veà moọt chuùc, bieỏt quan heọ giửừa chuùc vaứ ủụn vũ.
 - 10 ủụn vũ coứn goùi laứ 1 chuùc 
 - Bieỏt ủoùc vaứ ghi soỏ treõn tia soỏ 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Tranh veừ, boự chuùc que tớnh, baỷng phuù 
II. Các hoạt động dạy - học:
 1. Baứi cuừ : Cuỷng coỏ thửùc haứnh ủo ủoọ daứi.
 + Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng ủo : caùnh baỷng lụựp vaứ caùnh baứn baống gang baứn tay.
 + 2 em leõn baỷng ủo buùc giaỷng vaứ chieàu daứi cuỷa lụựp baống bửụực chaõn 
 + GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
 2. Baứi mụựi:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu moọt chuùc 
- GV treo tranh hoỷi: Coự maỏy quaỷ cam?
- GV: 10 quaỷ cam coứn goùi laứ1 chuùc quaỷ cam 
- Goùi hoùc sinh ủeỏm soỏ que tớnh trong 1 boự
- Giaựo vieõn hoỷi : 10 que tớnh coứn goùi laứ maỏy chuùc que tớnh 
-Vaọy 10 ủụn vũ coứn goùi laứ maỏy chuùc ? 
- Giaựo vieõn ghi : 10 ủụn vũ = 1 chuùc 
-1 chuùc = maỏy ủụn vũ? 
Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu tia soỏ. 
- GV veừ tia soỏ – giụựi thieọu vụựi hoùc sinh : ủaõy laứ tia soỏ treõn tia soỏ coự 1 ủieồm goỏc laứ 0 ( ẹửụùc ghi soỏ 0 ) , Caực ủieồm ( vaùch ) caựch ủeàu nhau ủửụùc ghi soỏ ; moói ủieồm 
( vaùch ) ghi 1 soỏ theo thửự tửù taờng daàn 
( 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 )
- Coự theồ duứng tia soỏ ủeồ minh hoaù vieọc so saựnh caực soỏ , soỏ beõn traựi thỡ beự hụn soỏ beõn phaỷi noự 
Hoaùt ủoọng 4 : Luyeọn taọp baứi 1, 2, 3. 
Baứi 1 : ẹeỏm soỏ chaỏm troứn ụỷ moói hỡnh veừ cho ủuỷ 1 chuùc chaỏm troứn .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, uoỏn naộn, sửỷa sai 
Baứi 2 : ẹeỏm laỏy 1 chuùc con vaọt ụỷ moói hỡnh roài veừ khoanh troứn 1 chuùc con ủoự ( coự theồ laỏy 1 chuùc con vaọt naứo bao quanh cuừng ủửụùc ) 
- Cho 2 em leõn baỷng sửỷa baứi 
Baứi 3: Vieỏt caực soỏ vaứo dửụựi moói vaùch theo thửự tửù taờng daàn 
-Hoùc sinh ủeỏm vaứ neõu : coự 10 quaỷ 
-Vaứi hoùc sinh laởp laùi 
- HS ủeỏm : 1, 2, 3 .. 10 que tớnh 
- 10 que tớnh coứn goùi laứ moọt chuùc que tớnh 
- Vaứi em laởp laùi 
- 10 coứn goùi laứ 1 chuùc 
- Vaứi em laởp laùi 
- Hoùc sinh laởp laùi 
1 chuùc = 10 ủụn vũ 
- Hoùc sinh laàn lửụùt laởp laùi caực keỏt luaọn 
-Hoùc sinh quan saựt laộng nghe vaứ ghi nhụự 
-Hoùc sinh so saựnh caực soỏ theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi 
- 5em hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
- Hoùc sinh sửỷa sai 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
3. cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Nhaọn xeựt, tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Daởn hoùc sinh oõn laùi baứi .
THUÛ COÂNG
 Gaỏp caựi vớ ( Tieỏt 2)
I. Mục tiêu:
 - Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp caựi vớ baống giaỏy.
 - Gaỏp ủửụùc caựi vớ baống giaỏy,Vớ coự theồ chửa caõn ủoỏi, caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi phaỳng thaỳng.
 - Vụựi HS kheựo tay: gaỏp ủửụùc vớ baống giaỏy, caực neỏp gaỏp phaỳng, thaỳng. Trang trớ cho vớ
 Kieồm tra chửựng cửự 1, 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Vớ maóu,moọt tụứ giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt.
- HS : Giaỏy maứu, vụỷ thuỷ coõng.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt . 
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi hoùc – Ghi ủeà baứi.
 Giaựo vieõn nhaộc laùi quy trỡnh gaỏp.
B1: Lấy đờng dấu giữa
 GV nhắc HS để dọc giấy, mặt màu úp xuống. Khi gấp phải gấp từ dới lên, 2 mép giấy khít nhau.
B2: Gấp 2 mép ví
 Nhắc HS khi gấp cần lu ý: khi gấp tiếp 2 mép ví vào trong phải sát đờng dấu giữa, không gấp lệch, không gấp chồng lên nhau.
 Khi lật hình 7 ra mặt sau để giấy nằm ngang, gấp 2 phần ngoài vào (gấp đều, không để bên to bên nhỏ) cân đối với chiều dài và chiều ngang của ví.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : 
 GV cho hoùc sinh thửùc haứnh gaỏp vớ. 
 GV quan saựt,giuựp ủụừ nhửừng em coứn luựng tuựng.
 Gấp hoàn chỉnh xong cái ví, gợi ý HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp.
Ÿ Hoaùt ủoọng 3 : 
 GV toồ chửực trửng baứy saỷn phaồm.
 Choùn saỷn phaồm ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng.
 GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công.
Hoùc sinh quan saựt baỷn veừ quy trỡnh maóu vaứ laộng nghe giaựo vieõn nhaộc laùi.
 Hoùc sinh nhaộc laùi.
 Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy maứu thửùc haứnh gaỏp vớ theo caực bửụực ủuựng quy ủũnh. 
 Hoùc sinh gaỏp xong tửù trang trớ beõn ngoaứi vớ cho ủeùp theo yự thớch.
 Gaỏp xong daựn saỷn phaồm vaứo vụỷ
 Cả lớp trng bày sản phẩm
 HS dán sản phẩm vào vở thủ công.
 4. Cuỷng coỏ :
 - Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực gaỏp caựi vớ.
 - Choùn saỷn phaồm ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng.
 - Nhaộc hoùc sinh thu doùn veọ sinh.
 5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
 - Tinh thaàn,thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
 - Mửực ủoọ ủaùt kyừ thuaọt gaỏp cuỷa toaứn lụựp,ủaựnh giaự saỷn phaồm.
Thửự saựu ngaứy 30 thaựng 12 naờm 2011
Tiếng việt
Kiểm tra định kì giữa kì 2
Nội dung kiểm tra do tổ chuyên môn thống nhất.
SINH HOAẽT
 Sụ keỏt tuaàn 18
 ( Noọi dung ghi soồ sinh hoaùt)
 Kieồm tra, ngaứy thaựng 1 naờm 2011