Bài soạn Tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 33

Tuần 33
Ngày soạn : 17 / 04/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19/ 04/2010
Tiết 1: Chào cờ:
 ======================
Tiết 2 + 3: Tập đọc:
Tiết 43 + 44 : Cây bàng
A- Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài . Luyện đọc các TN: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá,chi chít. Bước đấu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Ôn các vần oang, oac: Tìm tiếng trong bài có vần oang ,tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac
- Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học.Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm.
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK .
B - Đồ dùng dạy học:
* GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc:
* HS : Bộ đồ dùng HVTH.
C - Phương pháp: 
 PP : Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc.
 HT : CN – N – L 
D - Các hoạt động dạy - học:
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ:4’
- Gọi HS đọc lại "Sau cơn mưa" và trả lời câu hỏi
- 2 HS lên bảng viết
- 1 vài em đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:35’
1- Giới thiệu bài
(trực tiếp)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 1.
a .HD luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ.
? Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, ch.
- lớp đọc thầm
- HS tìm và đọc Cn, nhóm
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS
+ Luyện đọc câu:
? Bài có mấy câu ?
- Bài gồm 4 câu
? Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ?
- Ngắt hơi
- GV HD và giao việc
- HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc)
- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu
+ Luyện đọc đoạn bài:
? Bài có mấy đoạn ?
- 2 đoạn
? Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ?
- Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm
- HS đọc nối tiếp theo bàn tổ
- GV HD và giao việc
- Cho HS đọc lại những chỗ yếu
- HS đọc cả bài: CN, ĐT
3- Ôn vần oang, oac:
? Tìm tiếng trong bài có vần oang ?
? Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài ?
- HS tìm: khoảng sân
oang: Khai hoang, mở toang
oac: khoác lác, vỡ toác 
? Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac ?
- Mẹ mở toang cửa sổ 
- Tia chớp xé toạc bầu trời 
* Củng cố tiết 1
- Cho Hs đọc lại bài
- Cả lớp đọc lại bài một lần.
4-Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : 35’
Tiết 2:
a-Luyện đọc kết hợp vớitìmhiểubài:
Mở sgk
- Gv đọc mẫu lần 2
+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2.
? Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?
- 3, 4 HS đọc
- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá 
? Mùa xuân cây bàng ra sao ?
? Mùa hè cây bàng có đ2 gì ?
- Cành trên, cành dưới chi chít lộc non
- Tán lá xanh um, che mát 
? Mùa thu cây bàng NTN ?
- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.
+ GV đọc mẫu lần 3
- Cho HS đọc lại cả bài.
- HS chú ý nghe
- 2, 3 HS đọc
b- Luyện nói:
? Nêu yêu cầu bài luyện nói ?
- Kể tên những cây được trồng ở trường em.
- GV chia nhóm và giao việc
- HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây được trồng ở sân trường
- GV chia nhóm và giao việc
- Cử đại diện nhóm nêu trước 
- GV theo dõi, chỉnh sửa
lớp
IV- Củng cố - dặn dò:5’
 Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac
- HS chơi theo nhóm 
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Đọc lại bài
Đọc trước bài "Đi học"
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 4 : Toán:
Tiết 129: Ôn tập các số đến 10
A - Mục tiêu:
- Biết cộng trong phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác .
- Bài tập cần thực hiện : Bài 1 ; bài 2 ; bài 3 ; bài 4
B - Các hoạt động dạy – học:
* GV : Nội dung các bài tập .
* HS : Bảng con , VBT , SGK .
C – Phương pháp:
 PP : Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành
 HT : CN – N – L 
D - Các hoạt động dạy - học
ND- TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ:4’
- Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn
- GV nhận xét và cho điểm
- 10, 9,7, 5
- 5, 7, 9, 10
II- Bài mới:33’
1.Giới thiệu bài:
2.Nội dung:
* Bài 1: Miệng .
- Trực tiếp
- Hướng dẫn và giao việc
- HS tính, ghi kết quả và nêu miệng.
- HS đọc thuộc bảng công trong phạm vi 10
* Bài 2: Tương tự bài 1
- Yêu cầu nhận xét các phép tính trong phân a để nắm vững hơn về tính chất giao hoán của phép cộng.
- HS làm và nêu miệng kết quả
2 + 6 = 8 1 + 9 =10 3 + 5 =8
6 + 2 = 8 9 + 1 = 10 5 + 3 = 8
- HS nêu
- Khi đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
* Bài 3: Nhóm
- Nêu yêu của bài
- GV hướng dẫn và giao việc
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Nhận xét – sửa sai
- HS làm bài theo nhóm - đại diện nhóm chữa bảng lớp .
3 + 4 = 7 6 – 5 = 1 0 + 8 = 8
5 + 5 = 10 9 – 6 = 3 9 – 7 = 2
8 + 1 = 9 5 + 0 = 5 5 – 0 = 5
* Bài 4: Bảng lớp
? Bày bài yêu cầu gì ?
- Dùng thước kẻ và nêu các điểm để có hình vuông, hình 
H: Hình vuông có mấy cạnh ?
H: Hình ờ có mấy cạnh ?
- Cho HS nối trong sách rồi gọi 1 HS lên bảng
- 4 cạnh
- 3 cạnh
	a)
- Gọi HS khác nêu nhận xét
- GV KT bài dưới lớp của mình
IV- Củng cố - dặn dò: 5’
Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết quả = 2
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Làm BT (VB)
- HS chơi thi giữa các nhóm
- HS nghe và ghi nhớ
 ===============================
Tiết 5: Mĩ thuật:
Bài 33: Vẽ tranh Bé và hoa
A - Mục tiêu: 
- Nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa.
- Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa .
- Vẽ được bức tranh về đề tài bé và hoa .
B - Đồ dùng dạy - học:
*Giáo viên: 	Sưu tầm 1 số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa.Một số tranh của HS năm trước.
* Học sinh: Vở tập vẽ 1, bút chì, bút dạ, chì màu...
D - Các hoạt động dạy - học :
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I – KT bài cũ : 3’ 
II - Bài mới: 28’
1- Giới thiệu bài:
2- Giảng bài:
a- Hoạt động 1: 
b- Hoạt động 2 : 
3- Thực hành: 
IV - Củng cố - dặn dò: (5’)
- Kiểm tra đồ dùng HS
- GV giới thiệu + ghi đầu bài lên bảng.
* Giới thiệu đề tài.
- GV giới thiệu tranh, ảnh để HS nhận thấy:
+ Bé và hoa.
+ Tranh chỉ cần vẽ 1 em bé và 1 bông hoa.
? Tranh vẽ gì?
? Màu sắc ntn?
* HD HS cách vẽ:
- Gợi ý HS nhớ lại hình dáng trang phục của các em bé và đặc điểm màu sắc, các bộ phận của hoa và HS sẽ chọn để vẽ vào tranh của mình.
? Màu sắc và kiểu quần áo của em bé?
? Em bé đang làm gì?
? Hình dáng các loại hoa :
- Màu sắc của hoa.
- Tự chọn loại hoa mà em thích.
- Em bé là hình ảnh chính, xung quanh là hoa và cảnh vật khác.
- Bé trai hoặc bé gái.
- Vẽ thêm các hình ảnh khác.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Cho Hs vẽ bé và hoa.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét đánh giá bài vẽ.
- GV nxét tiết học.
- Dặn về tập vẽ và chuẩn bị bài sau.
- Vở tập vẽ 1, bút chì màu.
- Hs quan sát + nhận xét.
- Em bé, vườn hoa.
- Hoa màu sắc rực rỡ...
...
HS chú ý nghe.
- HS thực hành vẽ bé và hoa.
- HS nhận xét.
 ============================== 
Phụ đạo
Tiết 1: Tiếng việt:
 Ôn tập các bài tập đọc đã học 
A. Mục tiêu :
 - Học sinh đọc được các bài đã học : Hồ Gươm , Luỹ tre , Sau cơn mưa , Cây bàng .
- Luyện viết đoạn 1 của bài : Cây bàng .
* Học sinh yếu bước đầu nhận ra và đọc được : các vần đã học .
 * Học sinh khá , giỏi luyện viết bài : Cây bàng .
 B. Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : Sách Tiếng Việt, các âm, vần
* Học sinh :Sách Tiếng Việt, vở ô ly, bút, bảng con
C. Phương pháp: 
 -PP: Trực quan, luyện đọc, thực hành ,
 -HT: cn - n. 
D. Các hoạt động dạy - học :
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Học sinh yếu
 II. KTBC :4'
III. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
* Hs K,G
IV. Củng cố – dặn dò:
- Trực tiếp
a. Gv cho hs đọc các bài tập đọc đã học
b. Luyện viết vào vở
- Viết mẫu và hd cách viết: 
- Theo dõi- hd và uốn nắn hs .
- Đọc và trả lời một số câu hỏi trong các bài TĐ đã học .
- Tập chép chính tả .
- Hôm nay các em ôn lại các bài TĐ đã học 
- Về nhà đọc, viết lại các âm, vần, tiếng còn sai lỗi chính tả .
- Hs đọc SGK các bài TĐ đã học .
 - CN- NL
- Luyện viết đoạn 1 của bài : Cây bàng.
Luyện viết bài : Cây bàng.
Quý đọc và viết được một số vần đã học .
Tiết 2: Toán:
Ôn phép cộng , trừ trong phạm vi 100
A. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết ban đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các số đã học .
* Học sinh khá , giỏi : Thành thạo các bước và giải được bài toán có lời văn
* Quý nhớ được các số từ 1 ->50 .
B.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng các số từ 1 -> 50 . 
-HS: sgk,bộ đồ dùng toán, bảng con, vở ô li 
C. Phương Pháp: 
 - PP:Trực quan, thực hành
 - HT:cá nhân,nhóm , 
D. Các hoạt động dạy và học :
 ND-TG 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 Học sinh yếu
I. KTBC:
II.Bài mới(35’ )
1.Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
B1: Ôn về các bước giải toán có lời văn
* B2 HD hs làm BT
* B3: Hs K,G làm bài tập
IV.Củng cố - dặn dò: 3’
- Cho hs đọc viết bảng con : ba mươi hai , hai mươi ba , bảy mươi mốt
- Trực tiếp
- Cho Hs ôn lại cộng , trừ các số trong phạm vi 100 và các bước giải toán
* - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào vở
- Làm vở ô li và chữa bảng
+ Bài tập 1 :Tóm tắt:
 Có: 35 quả cam
 Thêm : 10 quả cam
Còn lại : ....quả cam?
+ Bài tập 2: Tóm tắt .
 Có : 39 quả
 Chanh : 12 quả
 Cam : 14 quả
 Quýt :  quả ?
- Nhận xét giờ học 
- HD học ở nhà .
- Viết bảng con
32 , 23 , 71 .
- Hs nêu cách cộng , trừ các số trong phạm vi 100 và các bước khi giải bài toán có lời văn gồm : 
+ Tìm lời giải 
+ Ghi phép tính 
+ Ghi đáp số .
80+10 = 90 30+40=70
90-80=10 70-30 = 40
90-10=80 70–4 0=30
 80 + 5 = 85
 85 – 5 = 80
 85 – 80 = 5
Bài giải
Số búp bê còn lại là:
35 + 10= 45 ( quả)
Đáp số: 45 quả cam
 - Làm vở ô li và chữa bảng
 Bài giải
Số quả quýt là :
 39 –12 – 14 = 13(quả )
Quý đọc các số 
từ 1 - > 50
 ============================== 
Ngày soạn : 18/ 04/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 28/ 04/2010
Tiết 1: Toán:
Tiết 130: Ôn tập các số đến 10
A - Mục tiêu:
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; cộng trừ các số trong phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn thẳng , giải bài toán có lời văn .
- Bài tập cần thực hiện : Bài 1 ; bài 2 ; bài 3 ; bài 4 .
B- Chuẩn bị:
* GV : Nội dung các bài tập .
* HS : VBT , SGK , Bảng con
C – Phương pháp:
 PP : Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành
 HT: CN – N – L 
D- Các hoạt động dạy - học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ:4’
- Yêu cầu HS làm BT.
7 + ... những đồ dùng cần thiết để giúp em bớt nóng và bớt rét.
- Bớt nóng: Quạt....
- Bớt rét: áo rét, chăn..
+ Kết luận:
- Trời nóng quá ta thường thấy lòng bức bối, toát mồ hôi; để bớt nóng người ta dùng quạt, mặc váy ngắn...
- Trời rét quá có thể làm cho chân tay co cứng... phải mặc quần áo may bằng vải dày cho ấm...
- HS chú ý nghe.
3- Hoạt động 2: 
* Trò chơi "Trời nóng - rét"
+ Mục tiêu: Hình thành cho HS, thói quen mặc phù hợp với thời tiết.
+ Cách tiến hành :
- Cử một bạn hô: Trời nóng.
- Các bạn tham gia chơi sẽ nhanh chóng cầm những tấm bìa có trang phục phù hợp với trời nóng.
- Tương tự như vậy đối với trời rét
- Ai nhanh chóng sẽ thắng cuộc.
? Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ?
- HS chơi theo tổ
+ Kết luận: 
- Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng chống được một số bệnh như cảm nắng, cảm lạnh.
- HS chú ý nghe.
3- Củng cố - Dặn dò:3’
- Y/c HS giở sách, đọc câu hỏi và tự trả lời các câu hỏi trong sách.
- Nhận xét chung giờ học.
ờ: Thực hành mặc phù hợp với thời tiết.
- HS thực hiện
- HS nghe và ghi nhớ
 ============================== 
Tiết 4: Thủ công:
Tiết 33:Căt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T2)
A - Mục tiêu:
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt dán và trang trí ngôi nhà .
- Cắt , dán trang trí được ngôi nhà yêu thích . Có thể dùng bút màu vẻtang trí ngôi nhà . Đường cắt tương đối thẳng . Hình dán tương đối phẳng .
B - Chuẩn bị:
* GV: Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí , giấy mầu, bút chì, thước kẻ...1 Tờ giấy trắng làm nền
* HS: Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ
C - Phương pháp: 
 PP : Quan sát, phân tích, huấn luyện,thực hành .
 HT : CN – N 
D - Các hoạt động dạy - học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ:2’
- KT sự chuẩn bị của HS
II- Bài mới:28’
1- Giới thiệu bài: 
2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
Trực tiếp
- Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và nêu nhận xét
 ? Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?
-Thân, mái, cửa, cửa sổ
? Mỗi bộ phận đó có hình gì ?
- Thân nhà hình chữ nhật
- Mái nhà hình thang 
- Cửa vào hình chữ nhật
- Cửa sổ hình vuông
3- Hướng dẫn mẫu, HS thực hành
a- Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
+ Kẻ, cắt thân nhà
- Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đượchình mái nhà.
+ Kẻ, cắt mái nhà:
- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ 2 đường xiên và cắt rời được hình mái nhà.
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào
+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật 
+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông 
IV- Củng cố - dặn dò:2’
- Sau mỗi phần GV hướng dẫn, làm mẫu sau đó cho HS thực hành luôn.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét sản phẩm của HS 
- Nhận xét thái độ học tập 
ờ: Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà 
HS thực hành 
 ================================= 
Ngày soạn : 21/04 /2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23 / 04 / 2010
Tiết 1+ 2: Tập đọc:
Tiết 53+ 54:Nói dối hại thân
A - Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài . Luyện đọc các TN, bỗng, giả vở, kêu toáng, tức tốc, hoảng hốt.
- Ôn các vần it, vần uyt : Tìm tiếng trong bài có vần it , tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt
- Nhận biết nội dung bài: Biết được lời khuyên của bài: không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân.
- Trả lời được câu hỏi 1 , 2 SGK .
B - Đồ dùng dạy học:
* GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc:
* HS : Bộ đồ dùng HVTH.
C - Phương pháp: 
 PP : Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc.
 HT : CN – N – L 
D - Các hoạt động dạy - học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ: 4’
- Gọi HS đọc bài "Đi học" và TLCH
- 1 vài HS.
- GV nhận xét, cho điểm
II- Bài mới:35’
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HD luyện đọc:
- Linh hoạt .
a. Gv đọc mẫu lần 1
b. Hs luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ
- Cho HS tìm và luyện đọc từ có tiếng chứa vần oang, ăm, gi
- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS tìm và đọc cá nhân: ghi vở, kêu toáng, hốt hoảng
- Hốt hoảng: vẻ sợ hãi
+ Luyện đọc câu:
? Bài có mấy câu ?
? Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì 
- HD và giao việc
- GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Bài có 10 câu
- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt hơi
- HS luyện đọc nối tiếp (CN)
? Bài có mấy đoạn
? Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?
- Bài có hai đoạn
- Nghỉ hơi
- Giao việc.
- Y/c HS đọc lại những chỗ yếu
- HS đọc nối tiếp đoạn, bài (bàn, lớp).
- HS đọc cả bài (CN, lớp)
3- Ôn các vần it, uyt:
? Tìm tiếng trong bài có vần it ?
? Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ở ngoài bài ?
- HS tìm và phân tích: thịt
it: Quả mít, mù mịt
- Y/c HS điền vần it hay uyt ?
uyt: xe buýt, huýt còi. 
- HS điền và nêu miệng
Mít chín thơm phức.
* Củng cố tiết 1
- Gv theo dõi, chỉnh sửa.
- Cho hs đọc bài
Xe buyt đầy khách
- Cả lớp đọc lại bài (1lần)
4- Tìm hiểu bài đọc:35’
Tiết 2:
a.Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.
- Gv đọc mẫu lần 2
+ Cho HS đọc đoạn 1.
H: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã tới giúp ?
Mở sgk
- 2 Hs đọc đoạn 1
- Các bác nông dân
+ Cho HS đọc đoạn 2
? Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp không ?
? Sự việc kết thúc NTN ?
- 2 hs đọc đoạn 2
- Không có ai tới giúp
- Bầy cừu bị sói ăn thịt hết
+ GV đọc mẫu lần 3.
- Y/c HS kể lại chuyện 
H: Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
- Hs đọc bài CN
b- Luyện nói:
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- Nói lời khuyên chú bé chăn cừu
- GV chia nhóm và giao việc
- HS đóng vai theo nhóm 4 (một em đóng vai người chăn cừu, 3 em đóng vai HS)
- Mỗi em tìm một lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu.
IV - Củng cố - dặn dò:5’
- Gọi một số nhóm lên đóng vai trước lớp
- Gọi hs đọc lại bài
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe
- Hs khá đọc
- HS nghe và ghi nhớ
 ===================================
Tiết 3: Kể chuyện:
Tiết 9: Cô chủ không biết quý tình bạn
A - Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .
- Biết được lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn , người ấy sẽ sống cô độc .
* Học sinh khá , giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh .
B - Đồ dùng dạy - học:
* GV : Phóng to tranh minh hoạ trong SGK .
* HS : SGK .
 C – Phương pháp:
 PP : Quan sát, hỏi đáp, phân tích, kể chuyện,luyện tập, thực hành .
 HT : CN – N – L 
D - Các hoạt động dạy - học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ:4’
- Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên"
- GV nhận xét, cho điểm.
- Hs kể chuyện
II- Bài mới:28’
1- Giới thiệu bài 
- Trực tiếp
2- Giáo viên kể chuyện:
- GV kể mẫu hai lần.
Lần 2: Kể trên tranh
- HS chú ý nghe
3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh
- Cho HS quan sát tranh 1
? Tranh vẽ cảnh gì ?
- HS quan sát
- Cô bé đang ôm gà mái và vuốt ve bộ lông của nó
Gà trống đứng ngoài hàng rào rũ xuống vẻ ỉu xìu 
? Câu hỏi dưới tranh là gì ?
- Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái.
- Hướng dẫn HS và gia việc 
+ Các tranh 2, 3, 4 hướng dẫn Hs kể tương tự
- HS kể theo tranh 1 (3-4HS)
- HS thực hiện theo Y/c
4- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện.
- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- 4 - 5 HS kể
5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.
? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
- Phải biết quý trọng tình bạn
- Ai không biết quý trọng tình bạn người ấy sẽ không có bạn
- Không nên có bạn mới lại quên bạn cũ.
- Cho HS bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện
- HS bình chọn theo Y/c
IV - Củng cố - dặn dò:2’
- GV nhận xét tiết học:
ờ: Tập kể lại chuyện cho người thân nghe
- HS nghe và ghi nhớ.
 ===============================
Tiết 4: Thể dục:
Bài 33: Đội hình đội ngũ - trò chơi
I- Mục tiêu: 
- Ôn 1 số kỹ năng đội hình đội ngũ, y/c thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
- Tiếp tục ôn “tâng cầu”. y/c nâng cao thành tích.
II - Địa điểm - Phương tiện:
Như bài 32.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Phần mở đầu (10')
- GV nhận lớp, phổ biến ND y/c bài học.
- Khởi động:
- Gv quan sát – sửa sai.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số và trang phục của lớp.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
2- Phần cơ bản (20')
3- Phần kết thúc (5')
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- GV quan sát + uốn nắn.
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV chia tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyện. Cũng có thể giáo viên tổ chức cho HS tập dưới hình thức thi đấu.
- GV quan sát – tuyên dương.
- Hồi tĩnh:
- GV hệ thống bài học.
- Nxét giờ học.
- Dặn về nhà ôn tập bài TD và chuyền cầu.
- CBị bài sau: “Trò chơi”.
- Lớp tập mỗi động tác 4x8.
- Các tổ thi chuyền cầu.
- Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát.
- Trò chơi hồi tĩnh.
 =================================
Tiết 5: Sinh hoạt lớp:
 Nhận xét lớp Tuần 33
I - Mục tiêu:
- Nhận ra việc làm được và chưa làm được trong tuần.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- Thấy rõ được trách nhiệm của một người học sinh.
II – Nhận xét chung :
1 – Các tổ báo cáo tình hình của tổ :
2 – Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp :
3- Nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Các em đều ngoan, chú ý nghe giảng, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, có ý thức cao trong học tập, biết phát huy ưu điểm trong tuần trước.
- Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
- Ngoan ngoãn, đoàn kết thân ái với bạn bè, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi
* Khen: Cẩm Ly , Duy , Cường , Nhàn .
- Hạn chế: Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa chu ý trong giờ học, còn nhìn ra ngoài. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp .
* Chê: Quý , Trang .
4 - Hoạt động khác:
- Thể dục giữa giờ tham gia đầy đủ, tập tương đối đúng động tác.
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
- Hát ra vào lớp đều đặn
II- Phương hướng hoạt động tuần tới.
- Đẩy mạnh phong trào học tập hơn nữa. 
- Phát huy những mặt đã làm được, đẩy lùi mặt yếu kém.
- Tiếp tục phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 30 / 4 và 1 / 5 .
==============================