Giáo án 3 cột - Tuần 24 - Lớp 1A

TUẦN 24	HỌC VẦN
	BÀI 100 : UÂN-UYÊN
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T2 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 -Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Em thích đọc truyện”.
 -Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên, thích môn thể thao bóng chuyền và thích đọc truyện.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát 
2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 99, viết : uơ , uya, huơ vòi, đêm khuya.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 +Cách tiến hành :	
 Dạy vần uân	
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần uân.
 Cho học sinh đánh vần vần uân.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “xuân”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần uyên(Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần uyên và vần uân.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 +Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần uân, uyên.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Em thích đọc truyện”.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh, đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần uân.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “xuân”.
Đọc từ : mùa xuân.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng : xuân 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: Thi đua tìm tiếng có vần uân, uyên.
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 101 “uât, uyêt”
* Rút kinh nghiệm :
TUẦN 24 ĐẠO ĐỨC
	BÀI 11 : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (TT)
Ngày soạn: Ngày dạy: T2 
I Mục tiêu:
 HS :
 -Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
 -Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định.
 -Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên :Tranh vẽ theo SGK, 3 tấm bìa làm đèn hiệu.
 -Học sinh : VBT, Đ Đ,bút chì màu.
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài kiểm:(4p)
 -Ở thành thị người đi bộ phải đi thế nào?
 -Ở nông thôn, khi đi bộ cần đi như thế nào?
 -Ở ngã tư , có đèn giao thông, khi qua đường cần chú ý điều gì ?
 -Đi bộ đúng quy định có lợi gì?
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
7p
8p
8p
*Hoạt động 1 : Làm bài tập3
+ Mục tiêu : Biết đi bộ đúng quy định.
+ Cách tiến hành:
 -Cho học sinh xem tranh thảo luận cặp đôi, BT3
 -Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ đúng quy định không?
 -Điều gì có thể xảy ra ?Vì sao?
 -Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế?
 -Mời đại diện nhóm lên trình bày.
+Kết luận:Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
 *Hoạt động 2 : Làm bài tập 4.
+Mục tiêu:Thấy lợi ích của việc đi bộ đúng quy định.
+Cách tiến hành:
 Cho học sinh xem tranh, nối tranh vẽ người đi bộ đúng quy định với khuôn mặt tươi cười.
 +Kết luận: Tranh 1, 2, 3, 4, 6 vẽ người đi bộ đi đúng quy định. Tranh 5, 7, 8 vẽ người đi bộ đi sai quy định.
 Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
*Hoạt động 3 : Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” (BT5)
+Mục tiêu :Ghi nhớ đi bộ theo đèn tín hiệu. 
+Cách tiến hành:.
-Phổ biến luật chơi.
-Cho HS chơi.
Xem tranh, thảo luận cặp.
Đại diện nhóm lên trình bày.
Nối tranh theo yêu cầu
Nhận xét việc làm đúng sai. 
Thực hiện trò chơi
4 Củng cố (4p)
 -Hướng dẫn đọc câu ghi nhớ
 -GD: Nhắc nhở học sinh tuân theo luật đi bộ đểgiữ an toàn cho bản thân và mọi người.
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 Chuẩn bị bài “Cảm ơn và xin lỗi”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
	-
TUẦN 24	HỌC VẦN
	BÀI 101 : UÂT- UYÊT
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3/ /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
 -Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Đất nước ta tuyệt đẹp”.
 -Học sinh yêu quý con người, yêu cảnh đẹp thiên nhiên và yêu đất nước.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 100, viết : uân uyêt, mùa xuân, kể chuyện.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
 +Cách tiến hành :	
 Dạy vần uât	
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần uât.
 Cho học sinh đánh vần vần uât.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “xuất”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần uyêt(Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần uyêt và vần uât.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
 +Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần uât
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Đất nước ta tuyệt đẹp”.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh, đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần uât.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “xuất”.
Đọc từ : sản xuất.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng :khuyết. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
Cho học sinh đọc lại bài.
Trò chơi: Thi đua tìm tiếng mới .
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bị bài 102”uynh, uych”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 24	TOÁN
	 TIẾT 93 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / / 
I Mục tiêu:
 Học sinh biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị).
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: Bảng phụ, đồ dùng chơi trò chơi.
 -Học sinh : Đồ dùng học toán, bảng con, vở.
III Các hoạt động:
1 Khởi động: (1p) Hát 
2 Bài kiểm (4p)
-Gọi học sinh đọc các số từ 10 đến 90 và ngược lại
-Cho HS viết các số tròn chục.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25p
*Hoạt động Thực hành
 +Mục tiêu : Học sinh biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị).
 +Cách tiến hành:
Bài 1: Nối (theo mẫu).
 Cho làm vào bảng nhóm.
Bài 2: Viết(theo mẫu)
 Yêu cầu nêu cấu tạo các số tròn chục rồi viết.
Bài 3 : Cho làm vào bảng con
Bài 4 : Cho làm vào vở.
Làm vào bảng nhóm.
Nêu cấu tạo của số tròn chục
Làm vào bảng con.
Làm vào vở.
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi thi đua viết số theo yêu cầu.
IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài “Cộng các số tròn chục.“
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
TUẦN 24	HỌC VẦN
	BÀI 102 : UYNH- UYCH
Ngày s ... cắt được hình chữ nhật.
+Cách tiến hành:
 Hướng dẫn HS kẻ, cắt hình chữ nhật.
Quan sát
2cạnh dài 7 ô, 2 cạnh ngắn 5ô
Quan sát
Thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật.
4 Củng cố (4p)
 HS nêu các bước tạo thành hình chữ nhật.
 Trình bày vẽ trên bảng.
IV –Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài Cắt dán hình chữ nhật (TT).
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
	...........................................................	............................................................
TUẦN 24	HỌC VẦN
	BÀI 103 : ÔN TẬP
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T5 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
 -Viết được các vần và các từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
 -Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Truyện kể mãi không hết”.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể.
 -Học sinh : Bảng phấn, vở TV, bộ TV.
1 Khởi động: Hát 
2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 102, viết: Phụ huynh, ngã huỵch, luýnh quýnh.
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
8p
 7p
10p
10p
10p
*Hoạt động 1 :Ôn vần.
+Mục tiêu: Học sinh đọc được, viết các vần từ bài 98 đến 103.
+Cách tiến hành: 	
 -Cho HS luyện đọc các âm, vần ở bảng ôn.
 -Yêu cầu học sinh viết các vần vào bảng ôn.
*Hoạt động 2: Ôn đọc các từ ngữ
+Mục tiêu: Học sinh đọc, viết được các từ ngữ, từ bài 98 đến 103.
+Cách tiến hành:
 -Cho HS đọc và phân tích cấu tạo các từ ứng dụng.
*Hoạt động 3 : Luyện viết
+Mục tiêu: Viết được một số từ ứng dụng.
+Cách tiến hành:
 -Hướng dẫn viết và viết mẫu các từ : hòa thuận, luyện tập.
 -Cho học sinh viết vào bảng con
TIẾT 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu:Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành:
 Cho học sinh đọc bài ở tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng.
 Yêu cầu tìm, phân tích một số tiếng có vần ôn.
*Hoạt động 5: Luyện viết.
+Mục tiêu: Học sinh viết các từ ứng dụng vào vở tập viết.
+Cách tiến hành: 
 Nêu yêu cầu viết.
 Cho học sinh viết vào vở Tập viết. 
*Hoạt động 6: Kể chuyện.
+Mục tiêu: Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Truyện kể mãi không hết”.
+Cách tiến hành:
 Cho HS đọc tên truyện.
 GV kể chuyện.
 Hướng dẫn học sinh kể theo nội dung tranh trong nhóm 2.
 Giúp HS hiểu ý nghĩa chuyện.
Đọc nối tiếp :cá nhân, lớp
Viết vào bảng ôn.
 Đọc theo cá nhân, nhóm, lớp.
Quan sát
Viết vào bảng con.
Đọc theo cá nhân , lớp
Đọc theo cá nhân, nhóm 2, lớp
Phân tích tiếng : thuyền.
Lắng nghe.
Viết vào vở Tập viết.
HS đọc tên truyện.
Lắng nghe.
Tập kể chuyện trong nhóm 2.
Nêu ý nghĩa chuyện.
4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài “Trường em”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 24	TOÁN
	 TIẾT 95 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn: / / Ngày dạy:T5 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục ; bước đầu biết về tính chất phép cộng ; biết giải bài toán có phép cộng.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: Bảng phụ, các bìa ghi phép tính BT4
 - Học sinh : Đồ dùng học toán, bảng con, vở.
III Các hoạt động:
1 Khởi động: (1p) Hát 
2 Bài kiểm (4p)
 Cho HS nêu kết quả của các phép cộng các số tròn chục.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25p
*Hoạt động : Luyện tập.
 +Mục tiêu : Học sinh biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục ; bước đầu biết về tính chất phép cộng ; biết giải bài toán có phép cộng.
+Cách tiến hành:
-Bài 1:Đặt tính rồi tính.
 Cho học sinh làm bài ở bảng con.
-Bài 2 a) : Tính nhẩm.
-Bài 3 : Bài toán
-Yêu cầu học sinh đọc bài toán.
-Hướng dẫn HS tìm hiểu đề, nêu tóm tắt và làm bài giải..
-Bài 4:Nối(Theo mẫu)
-Hướng dẫn: nhẩm phép tính rồi mới nối với số thích hợp.
Làm bài ở bảng con.
Nêu miệng.
Đọc bài toán.
Làm bài vào vở.
Đọc yêu cầu bài 4
Làm trong bảng nhóm..
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi : Nối phép tính với số thíh hợp.
IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài Trừ các số tròn chục.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
Tuần 24	TẬP VIẾT
	Tiết 21 : TÀU THỦY, GIẤY PƠ-LUYA, TUẦN LỄ, 
	Tiết 22 : ÔN TẬP
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
-Học sinh viết đúng và đẹp các từ ngữ ở bài 21
-Rèn luyện kĩ năng viết đúng mẫu và đẹp.
-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn, biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên: Bảng phụ, chữ mẫu
-Học sinh ;Bảng, phấn, vở, viết 
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát 
2 Bài kiểm 
*Viết: bập bênh, hí hốy, sách giáo khoa
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài:
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
7p
6p
12p
*Hoạt động 1 : Đọc
 +Mục tiêu : Đọc các từ ở tiết 21.
 +Cách tiến hành :	
 Cho học sinh quan sát chữ mẫu.
 Cho học sinh đọc, phân tích tiếng, từ.
 Hướng dẫn quy trình viết.
*Hoạt động 2 : Viết bảng con
+Mục tiêu : Học sinh viết đúng các từ ở tiết 16.
+Cách tiến hành :
 Viết mẫu.
 Cho học sinh viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Viết bài vào vở.
+Mục tiêu : Rèn viết chữ đúng mẫu. 
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở.
 Giáo viên chấm 1 số bài của học sinh .
 * TIẾT 22 (Tương tự )
Quan sát chữ mẫu.
Đọc, phân tích tiếng, từ
Quan sát chữ mẫu.
Quan sát
Viết vào bảng con.
Đọc các chữ cần viết .
Viết bài vào VTV.
 4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh nhắc lại cách viết các tiếng vừa học.
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về viết lại vào bảng con cho thật đẹp.
 -Chuẩn bị bài 23.
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 24	 TOÁN
 TIẾT 96 :TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục , biết giải toán có lời văn.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: 5 bó chục que tính.
 - Học sinh : Đồ dùng học toán, .bảng con, que tính.
III Các hoạt động:
1 Khởi động: (1p) Hát 
2 Bài kiểm (4p)
 Cho HS làm bài 60+10 = 20+50 =
 60 +30 = 40+30 =
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
15p
*Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm phép trừ 50 - 20
+Mục tiêu:Học sinh biết làm tính trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.
+Cách tiến hành:
 Yêu cầu học sinh lấy 5 chục que tính, bớt ra 2 chục que tính đặt xuống hàng dưới. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?
 Giới thiệu phép trừ 50 – 20 = 30
 Hướng dẫn cách đặt tính và tính.
*Hoạt động 2 :Luyện tập.
+Mục tiêu: Học sinh biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục , biết giải toán có lời văn.
+Cách tiến hành:
-Bài 1: Tính.
 Cho làm vào bảng con.
-Bài 2:Tính nhẩm:
 Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm.
-Bài 3: Bài toán
 Yêu cầu học sinh đọc bài toán
 Yêu cầu học sinh ghi tóm tắt và trình bày bài giải vào vở.
Thực hành trên que tính.
Đọc 50 – 20 = 30
Quan sát rồi nêu lại cách tính.
Làm vào bảng con.
Nêu kết quả
Đọc bài toán.
Làm bài vào vở.
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi : Thi đua nối số với phép tính thích hợp.
IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài Luyện tập
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
 TUẦN 24 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
	BÀI 24 : CÂY GỖ
Ngày soạn: / / Ngày dạy : T6 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh biết :
 -Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ. 
 -Chỉ được rễ, thân, lá hoa của cây gỗ.
 -Học sinh có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt hoa.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên : tranh một số cây gỗ.
 -Học sinh : tranh một số cây gỗ 
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài kiểm:(4p) 
 -Hãy kể các bộ phận chính của cây hoa?
 -Hãy kể 1 số hoa trồng mà em biết?
 -Người ta trồng hoa để làm gì?
3-Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
15p
*Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ.
+Mục tiêu:Biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây gỗ.
+Cách tiến hành:
 Cho HS làm việc theo nhóm .
 Hãy chỉ và nói đâu là thân, rễ, lá hoa của cây gỗ!
 Các cây gỗ có đặc điểm gì ?
 +Kết luận: Các cây gỗ đều có rễ, thân, lá, hoa, 
*Hoạt động 2:Làm viêïc với SGK
+Mục tiêu: Biết lợi ích của việc trồng cây gỗ.
+Cách tiến hành:
 -Cho HS quan sát tranh theo cặp, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
 -Gọi từng cặp lên trả lời trước lớp.
+Kết luận: GV nêu ích lợi của việc trồng cây gỗ.
Thảo luận nhóm, trình bày.
Làm việc theo cặp : đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
4 Củng cố (4p)
 -Em hãy kể các bộ phận chính của cây gỗ?
 -Trồng cây gỗ để làm gì?
 -Hãy kể tên một số cây gỗ mà em biết ?
* GD: Không nên chặt phá cây nơi công cộng vì chúng giúp cho môi trường xanh, sạch, đẹp.
 IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 Chuẩn bị bài : Con cá 
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: