Giáo án 3 cột - Tuần 31 - Lớp 1

TUẦN 31
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tập đọc:
NGƯỠNG CỬA
A.Mục đích yêu cầu:
-H: Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ : Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
-Ôn vần : ăc, ăt
- Hiểu nội dung của bài
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
35’
2’
20’
13’
35’
 5’
TIẾT 1
I.Bài cũ: 
-Đọc bài : "Người bạn tốt " và trả lời câu hỏi 1, 2 ở SGK.
Nhận xét ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: - treo tranh
2.Hướng dẫn luyện đọc: 
a.Đọc mẫu: 
Đọc toàn bài ở bảng(1 lượt ): Chậm rãi, diễn cảm.
Chia câu bài thơ.
b.Hướng dẫn luyện đọc :
Hướng dẫn cách đọc(SHD)
+Luyện đọc từ khó:
Nêu yêu cầu tìm từ khó 
Gạch chân từ khó trong bài 
+Giải thích từ mới:
 Ngưỡng cửa ( Nơi bậc cửa )
 +Luyện đọc câu.
Theo dõi, sửa sai, nhận xét.
+Luyện đọc khổ thơ.
Chỉnh sửa, nhận xét.
+Đọc toàn bài.
Nhận xét.
3.Ôn vần en, oen
+Tìm tiếng trong bài có vần: ăt, ăc.
Gạch chân tiếng vừa tìm được.
Vần cần ôn là: ăt, ăc.
+Nói câu có tiếng chứa vần: ăt hoặc ăt - kết hợp treo tranh
Nói mẫu vài câu.
Nhận xét, chấm điểm thi đua.
TIẾT 2
3.Tìm hiểu bài và luyện nói: 
a.Tìm hiểu bài:
Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ (Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa). 
Nêu lại câu hỏi 2(SGK)
Nhận xét, bổ sung .
Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.
Nhận xét.
b.Luyện nói:- treo tranh
Nêu yêu cầu luyện nói(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài : Kể cho bé nghe.
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Theo dõi bài ở bảng.
Nêu từ khó theo yêu cầu.
Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp, vài HS một từ.
Đọc lại toàn bộ các từ khó( cá nhân, cả lớp)
Một HS đọc một câu (nối tiếp) cho đến hết bài.
Vài HS đọc một khổ thơ (nối tiếp)
1HS đọc lại toàn bài.
Nhận xét 
Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Tìm nhanh
Đọc vần, so sánh vần.
HS đọc câu mẫu ở SGK
3 tổ thi đua nói câu.
Nhận xét.
2HS đọc câu hỏi 1
Cả lớp đọc thầm khổ thơ1, 1 HS đọc to . Sau đó trả lời câu hỏi.
Vài HS nhắc lại câu trả lời
2HS đọc câu hỏi 2
3HS nối tiếp đọc khổ thơ 2, 3 và trả lời câu hỏi 2
HS thi đọc diễn cảm(3 em)
Tự nhận xét 
Từng cặp HS thảo luận sau đó thực hành nói trước lớp.
Nêu lại nội dung bài
Toán:
LUYỆN TẬP
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh: 
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . 
B.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
35’
2’
33’
2’
I.Bài cũ:
Đặt tính rồi tính:
74 - 34 ; 42 + 13
 Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
Hướng dẫn HS yếu làm bài.
Hướng dẫn HS so sánh số tìm được của 2 phép cộng và 2 phép trừ để nhận ra được tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 2 : 
Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ phép tính thích hợp
Nhận xét.
Bài 3: 
Quan sát, giúp đỡ HS yếu làm bài.
Gọi HS lên bảng chữa bài.
Bài 4:
Nhận xét.
III.Củng cố dặn dò:
 Củng cố kiến thức
Nhận xét tiết học.
Xem lại bài tập ở VBT
 2 HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
Nêu yêu cầu
Tự làm bài, làm xong so sánh các số vừa tìm được như yêu cầu
 Nêu yêu cầu
Tự làm bài, chữa bài
Nêu yêu cầu
Làm bài
Lên bảng chữa bài
Nhận xét sửa sai
Nêu yêu cầu.
Tự làm bài rồi chữa bài.
BUỔI CHIỀU
Toán:
Luyện tập
A.Mục đích yêu cầu:
*Củng cố lại : 
-Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100.
- Đo độ dài đoạn thẳng.
B. Đồ dùng:
-Vở BT toán T2.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Hướng dẫn làm bài tập ở VBT:(35')
Bài 1/52
Hướng dẫn HS yếu làm bài.
Gọi HS lên bảng chữa bài để kiểm tra cách đặt tính và tính.
Nhận xét
Bài 2/52
Giúp đỡ HS yếu
Nhận xét. 
Bài 3/52
Quan sát giúp đỡ HS yếu.
Chấm chữa bài, nhận xét.
Bài 4/52:
Hướng dẫn lại cách đo đoạn thẳng.
2.Củng cố dặn dò(2'):
Nhận xét tiết học.
Ôn bài cũ chuẩn bị bài mới.
Nêu yêu cầu.
Làm bài 
Lên bảng chữa bài.
Nêu yêu cầu
Tự làm bài, làm xong đổi vở kiểm tra lẫn nhau. 
Nêu yêu cầu
Tự làm bài vào vở.
Đo rồi đọc số đo.
Tiếng Việt:
Luyện đọc : Ngưỡng cửa
A.Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS đọc đúng, đọc thành thạo, diễn cảm bài thơ : Ngưỡng cửa
-Đọc hiểu để làm các bài tập ở VBT.	
B. Đồ dùng:
-Vở BTTV tập 2
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Luyện đọc: (20')
Đọc mẫu (chậm rãi, diễn cảm) bài thơ : "Ngưỡng cửa"
Hướng dẫn cách đọc.
a.Luyện đọc đúng:
Chú ý sữa sai cho HS yếu.
b.Luyện đọc diễn cảm:
Quan sát, giúp đỡ.
Gọi HS đọc bài 
Giúp HS đọc hay bằng cách chỉnh sữa.
Tổ chức thi đọc đúng đọc hay.
Khen HS đọc tốt.
2.Làm bài tập: (15')
Hướng dẫn cách làm các bài tập ở VBT T2.
Quan sát giúp đỡ HS yếu.
Chấm, chữa bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: (5')
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
Mở SGK đọc thầm theo.
Luyện đọc theo câu, đoạn, bài (cá nhân)
Luyện đọc theo nhóm 2
Tự nhận xét lẫn nhau.
Đọc toàn bài (cá nhân)
Nhận xét bạn đọc. 
Đại diện các nhóm thi đọc.
Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay tuyên dương.
Làm bài tập ở VBT : Bài " Ngưỡng cửa" phần tập đọc 
Cả lớp đọc lại bài SGK (2 lượt)
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
Tập viết:
TÔ CHỮ HOA : Q, R
A.Mục đích yêu cầu:
-H. Biết tô các chữ hoa : Q, R
-Biết viết đúng các vần, từ : ăt, ăc, ươc, ươt, dìu dắt, màu sắc, dòng nước, xanh mướt. Chữ thường, cỡ vừa và cỡ nhỏ đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng cách.
B. Đồ dùng:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập viết (Các chữ hoa đặt trong khung chữ)
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
35’
2’
5’
5’
20’
3’
I.Bài cũ: 
Chấm bài viết ở nhà của HS ( 3 em) và nhận xét.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn tô chữ hoa : 
 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
 Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét
 Vừa tô chữ trong khung chữ vừa hướng dẫn quy trình.
 Nhận xét , sửa sai.
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: 
Quan sát, nhận xét, sửa sai.
4.Hướng dẫn tập tô, tập viết:
Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu.
Hướng dẫn HS chữa lỗi.
Chấm, chữa bài cho HS (1/3 lớp) số còn lại mang về nhà chấm.
III.Củng cố dặn dò: 
Khen ngợi những HS viết đẹp.
Tiếp tục luyện viết phần B ở nhà.
Quan sát chữ Q, R hoa trên bảng phụ và trong vở TV rồi nêu nhận xét.
Tập viết vào bảng con: Q, R hoa
Đọc vần và từ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV
Tập viết vào bảng con một số từ
Tập tô, tập viết vào vở theo mẫu.
Bình chọn người viết đúng, viết đẹp trong tiết học.
Chính tả:
NGƯỠNG CỬA
A.Mục đích yêu cầu:
-Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng khổ thơ cuối của bài "Ngưỡng cửa".
 -Làm đúng các bài tập chính tả 
B. Đồ dùng:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả, bài tập chính tả.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
35’
2’
20’
10’
3’
I.Bài cũ: 
Kiểm tra vở HS về nhà chép lại
Nhận xét, chấm điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn tập chép :
 Nhận xét, sửa sai.
 Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm.
 Đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi xem có HS nào viết sai không?
 Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề vở.
 Chữa lỗi trên bảng những lỗi phổ biến.
 Thu chấm tại lớp một số vở, số còn lại về nhà chấm.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: 
Hướng dẫn gợi ý cách làm.
Nhận xét.
III.Củng cố dặn dò: 
Khen ngợi những HS chép bài đúng, đẹp.
Về nhà chép lại khổ thơ, làm lại bài tập chưa đúng.
3HS nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép
Cả lớp đọc thầm. Tự viết từ khó ra bảng con.
Chép bài vào vở.
Cầm bút chì chữa bài.
Chữa lỗi theo yêu cầu.
Tự ghi số lỗi ra lề vở.
Đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Đọc yêu cầu bài tập
Làm bài vào vở sau đó chữa bài trên bảng.
Đọc lại toàn bộ bài tập đã hoàn thành.
Bình chọn người chép đúng, đẹp trong tiết học.
Toán:
ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh: 
- Làm quen với mặt đồng hồ, biết đọc giờ đúng trên đồng hồ.
- Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
B.Đồ dùng: 
Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài.
C.Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
35’
2’
10’
18’
5’
2’
I.Bài cũ:
Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Có : 56 bông hoa
Cho bạn : 16 bông hoa
Còn lại : ...bông hoa ?
Nhận xét, ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên đồng hồ :
Cho HS lấy đồng hồ ở bộ đồ dùng để lên bàn.
Đồng hồ có những gì?
* Đồng hồ có kim ngắn, kim dài và các số từ 1 đến 12.
Hướng dẫn HS xem đồng hồ ở thời điểm khác nhau.
Hướng dẫn HS xem tranh ở SGK và hỏi theo nội dung các tranh
VD: Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy? Kim dài chỉ số mấy? Lúc 5 giờ sáng bé làm gì?
3. HS thực hành xem đồng hồ(Ghi số giờ tương ứng)
Thực hiện như các tranh trên.
4. Trò chơi: Thi xem đồng hồ nào nhanh đúng.
Nêu giờ 
Tuyên dương HS quay nhanh và đúng.
III. Củng cố dặn dò:
 Củng cố kiến thức
Nhận xét tiết học.
Xem lại bài tập ở VBT
1HS lên bảng làm bài.
Lấy đồng hồ bỏ lên bàn và quan sát.
Trả lời
Nhắc lại.
Xem đồng hồ và đọc giờ
Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số 5, kim dài chỉ số 12. Lúc 5 giờ sáng bé đang ngủ.
Xem đồng hồ ở SGK và ghi số giờ tương ứng. Làm xong đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
Quay kim đúng theo số giờ đã nêu.
BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt:
Ôn tập
A.Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS đọc đúng, đọc hay bài tập đọc đã học. Rèn viết chính tả cho HS. 
B. Đồ dùng:
-Vở luyện viết. 
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Luyện đọc: (20')
Ôn bài cũ
Chỉnh sửa
Nêu câu hỏi :
+ Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
+ Bạn nhỏ đi qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? 
Nhận xét, bổ sung.
2.Luyện viết:(15')
 Đọc khổ thơ 3 trong bài "Ngưỡng cửa "
Chữa lỗi, nhận xét..
3.Củng cố, dặn dò: (5')
Luyện viết lại ở nhà.
Ôn lại bài, chuẩn bị bài mới
Mở SGK đọc lại bài : Ngưỡng cửa (cá nhân, nối tiếp)
Thảo luận nhóm 2.
Đại diện các nhóm trả lời.
Tự nhận xét lẫn nhau.
Viết bài vào vở.
Soát bài theo yêu cầu.
Toán:
Luyện tập
A.Mục đích yêu cầu:
*Củng cố lại: 
- Cách xem giờ ở đồng  ... ác bài tập ở VBT.	
B. Đồ dùng:
-Vở BTTV tập 2
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Luyện đọc: (20')
Đọc mẫu (chậm rãi, diễn cảm) bài văn: "Hai chị em"
Hướng dẫn cách đọc.
a.Luyện đọc đúng:
Chú ý sữa sai cho HS yếu.
b.Luyện đọc diễn cảm:
Quan sát, giúp đỡ.
Gọi HS đọc bài 
Giúp HS đọc hay bằng cách chỉnh sữa.
Tổ chức thi đọc đúng đọc hay.
Khen HS đọc tốt.
2.Làm bài tập: (15')
Hướng dẫn cách làm các bài tập ở VBT T2.
Quan sát giúp đỡ HS yếu.
Chấm, chữa bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: (5')
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
Mở SGK đọc thầm theo.
Luyện đọc theo câu, đoạn, bài (cá nhân)
Luyện đọc theo nhóm 2
Tự nhận xét lẫn nhau.
Đọc toàn bài (cá nhân)
Nhận xét bạn đọc. 
Đại diện các nhóm thi đọc.
Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay tuyên dương.
Làm bài tập ở VBT: Bài "Hai chị em " phần tập đọc 
Cả lớp đọc lại bài SGK (2 lượt)
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012
Chính tả:
Kể cho bé nghe.
 A.Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết 8 dòng đầu của bài thơ "Kể cho bé nghe"
- Làm đúng các bài tập chính tả.
B. Đồ dùng:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả, bài tập chính tả.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ: (5')
Kiểm tra bài viết lại ở nhà của HS yếu
I.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2')
2.Hướng dẫn nghe viết : (20')
 Nhận xét, sữa sai.
 Đọc từng dòng thơ cho HS viết vào vở (Mỗi câu thơ đọc 3 lần)
 Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm.
 Đọc thong thả từng chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi xem có HS nào viết sai không?
 Hướng dẫn gạch chân chữ sai sữa bên lề vở.
 Chữa lỗi trên bảng những lỗi phổ biến.
 Thu chấm tại lớp một số vở, số còn lại về nhà chấm.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10')
Hướng dẫn gợi ý cách làm.
Nhận xét.
III.Củng cố dặn dò: (3')
Khen ngợi những HS chép bài đúng, đẹp.
Về nhà chép lại bài , làm lại bài tập chưa đúng.
3HS nhìn bảng đọc 8 dòng thơ bài " Kể cho bé nghe "
Cả lớp đọc thầm lại . Tự viết từ khó ra bảng con.
Viết bài vào vở
Cầm bút chì chữa bài.
Chữa lỗi theo yêu cầu.
Tự ghi số lỗi ra lề vở.
Đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Đọc yêu cầu bài tập
Làm bài vào vở sau đó chữa bài trên bảng.
Đọc lại toàn bộ bài tập đã hoàn thành.
Bình chọn người viết đúng, đẹp trong tiết học.
Kể chuyện:
Dê con nghe lời mẹ.
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp HS: 
- Nghe kể, nhớ kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Biết đổi giọng khi đọc lời hát của dê mẹ và chó Sói.
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ.
C.Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ : (5')
4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện 
"Sói và Sóc"
Nhận xét ghi điểm. 
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:(2')
2. GV kể chuyện:
+Kể lần 1: Để HS biết câu chuyện (Diễn cảm, thay đổi giọng theo nhân vật)
+Kể lần 2, 3 kết hợp chỉ tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện.
3. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh:
Hướng dẫn HS xem tranh và tự đọc câu hỏi dưới tranh, sau đó trả lời câu hỏi (Thứ tự từ tranh 1 đến tranh 4. Xong tranh này mới chuyển sang tranh khác)
Đại diện các nhóm thi kể.
Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay nhất.
5. Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện :
+Câu chuyện này giúp các em hiểu ra điều gì?
Bổ sung, nhận xét.
*Nêu ý nghĩa câu chuyện (SHD)
III.Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Về nhà tập kể lại câu chuyện.
4 HS lên bảng kể chuyện.
Cả lớp lắng nghe.
Quan sát tranh và nhẩm theo câu chuyện.
Quan sát từng tranh, đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi.(nhóm 4)
Đại diện nhóm thi kể (Từng tranh)
Lắng nghe nhận xét.
Thảo luận và tập kể theo nhóm
Các nhóm thi kể.
Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất để tuyên dương.
Lần lượt trả lời câu hỏi.
Nhận xét, bổ sung.
Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (cá nhân, cả lớp) 
TOÁN
LUYỆN TẬP
A.Môc tiªu:
- Gióp häc sinh: 
- BiÕt ®äc giê ®óng trªn ®ång hå.
- B­íc ®Çu nhËn biÕt c¸c thêi ®iÓm trong sinh ho¹t hµng ngµy 
B.§å dïng: 
- GV : M« h×nh mÆt ®ång hå.
 - HS : ®ång hå bé TH To¸n 1.
 - H×nh thøc: C¶ líp, c¸ nh©n.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
\
 Ho¹t ®éng cña thÇy .
 Ho¹t ®éng cña trß 
I.Tæ chøc:
II.KiÓm tra bµi cò: 
- Gäi HS lªn b¶ng: §Æt tÝnh råi tÝnh 
87 – 65 49 – 5 68 – 30 .
- NhËn xÐt cho ®iÓm.
III.Bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi: 
b. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp trong SGK tr 167.
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu:
- Cho HS lµm vµo SGK.
- NhËn xÐt – söa sai cho HS.
 Bµi 2 : Gäi HS nªu yªu cÇu:
HD HS dïng m« h×nh ®ång hå cña m×nh ®Ó quay kim ®ång hå ®Ó cã giê ®óng trong bµi 2
- NhËn xÐt.
 Bµi 3 : Gäi HS nªu yªu cÇu:
- HD häc sinh lµm bµi tËp c¸ nh©n vµo SGK.
- Cho HS ®æi s¸ch ch÷a bµi cho nhau.
- NhËn xÐt.
- H¸t 1 bµi 
- 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo b¶ng con. NhËn xÐt
- Nèi ®ång hå víi sè chØ giê ®óng:
- §æi s¸ch ch÷a bµi cho nhau.
- Quay c¸c kim trªn mÆt ®ång hå ®Ó ®ång hå chØ: 11 giê, 5 giê, 3 giê, 6 giê, 7 giê, 8 giê, 10 giê, 12 giê.
- Nèi mçi c©u víi ®ång hå thÝch hîp theo mÉu.
- §æi s¸ch ch÷a bµi cho nhau
IV. Ho¹t ®éng nèi tiÕp: (4P)
- GV nhËn xÐt giê
 - DÆn dß: vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
TOÁN (BD)
LUYỆN TẬP
A.Yêu cầu:
 1.Kiến thức: Biết xem giờ đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS xác định và quay kim đồng hồ đúng, thành thạo
*Ghi chú: Làm bài 1,2,3
-Em Hoàng học các phép tính trừ trong phạm vi 9.
B.Chuẩn bị:
-Mô hình mặt đồng hồ.
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ và nêu các giờ tương ứng.
Nhận xét KTBC.
III.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành trên mặt đồng hồ và nêu các giờ tương ứng.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp.
IV.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
5 học sinh quay kim đồng hồ và nêu các giờ tương ứng
Học sinh khác nhận xét bạn thực hành.
Nhắc tựa.
Học sinh nối theo mô hình bài tập trong VBT và nêu kết quả.
9 giờ, 6 giờ, 3 giờ, 10 giờ, 2 giờ.
Học sinh quay kim đồng hồ và nêu các giờ đúng: 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 7 giờ, 8 giờ, 10 giờ, 12 giờ,
Học sinh nối và nêu:
Em ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng.
Em đi học lúc 7 giờ – đồng hồ chỉ 7 giờ,
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại các hoạt động trong ngày của em ứng với các giờ tương ứng trong ngày.
Thực hành ở nhà.
BUỔI CHIỀU
To¸n(BD)
LuyÖn tËp
A.Môc tiªu:
- Gióp häc sinh: 
- BiÕt ®äc giê ®óng trªn ®ång hå.
- Bíc ®Çu nhËn biÕt c¸c thêi ®iÓm trong sinh ho¹t hµng ngµy 
B.§å dïng: 
- GV: Vë BT
 - HS : Vë BT
- H×nh thøc: C¶ líp, c¸ nh©n.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:
 Ho¹t ®éng cña thÇy 
 Ho¹t ®éng cña trß 
I.Tæ chøc:
II. KiÓm tra bµi cò: 
- Sù chuÈn bÞ cña häc sinh
- NhËn xÐt
IV. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
b. H­íng dÉn HS lµm BT trang 55 VBT
* Bµi 1 : Cho HS xem tranh vµ lµm theo mÉu
* Bµi 2 : HD HS vÏ kim dµi, kim ng¾n trªn mÆt ®ång hå ®Ó ®ång hå chØ 6 giê s¸ng, 12 giê tra, 4 giê chiÒu, 7 giê tèi, 12 giê ®ªm, 8 giê.
- NhËn xÐt.
* Bµi 3 : HD HS nèi c¸c tranh vÏ chØ tõng ho¹t ®éng víi mÆt ®ång hå chØ thêi ®iÓm t­¬ng øng( s¸ng , tra, chiÒu , tèi)
- H¸t 1 bµi 
- Më sù chuÈn bÞ cña m×nh – kiÓm tra cña b¹n – nhËn xÐt
- Quan s¸t tranh ®ång hå vµ nèi sè thÝch hîp víi ®ång hå : 
9giê, 6giê , 3giê , 8 giê , 12giê
- Thùc hµnh vÏ trªn mÆt ®ång hå 
- Em ®i häc lóc 7 giê s¸ng.
- Em ¨n tra lóc 12 giê.
- Em häc buæi chiÒu lóc 3 giê.
- Em ch¬i thÓ thao lóc 5 giê chiÒu.
- Em xem ti vi lóc 8 giê tèi.
- Em ®i ngñ lóc 10 giê ®ªm.
IV. Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
a. GV nhËn xÐt giê
 b. DÆn dß: vÒ nhµ «n l¹i bµi.
TiÕng viÖt (BD)
LuyÖn viÕt: hai chÞ em
A.Môc ®Ých yªu cÇu: 
- ChÐp l¹i chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi tr×nh bµy ®óng bµi viÕt: Hai chÞ em. 
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë.
B.§å dïng: 
- GV: B¶ng phô viÕt s½n bµi viÕt.
- HS: Vë, b¶ng con.
- H×nh thøc: C¶ líp, c¸ nh©n.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I.Tæ chøc: 
II. LuyÖn viÕt: 
a. H­íng dÉn häc sinh tËp chÐp:
- Treo b¶ng phô ( cã bµi viÕt )
- Cho 1 vµi häc sinh nh×n b¶ng ®äc 
- Cho häc sinh t×m 1 sè tiÕng dÔ viÕt sai.
- Cho häc sinh viÕt ra b¶ng con. H­íng dÉn vµ söa sai cho HS.
- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë.
- H­íng dÉn c¸c em ngåi ®óng t­ thÕ, c¸ch cÇm bót, ®Ó vë vµ c¸ch tr×nh bµy.
- H¸t 1 bµi .
- Quan s¸t trªn b¶ng phô.
- Vµi em nh×n b¶ng ®äc.
- Chän 1 sè tiÕng dÔ viÕt sai. 
- ViÕt ra b¶ng con.
- Tù nhËn xÐt bµi cho b¹n.
- ChÐp bµi vµo vë.
( chó ý c¸ch cÇm bót vµ t­ thÕ ngåi)
- §äc thong th¶, chØ vµo tõng ch÷ tªn b¶ng ®Ó häc sinh so¸t l¹i. Cho HS ®æi vë ch÷a lçi cho nhau.
- ChÊm 1sè bµi t¹i líp.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. 
- Cho häc sinh lÇn lît nªu yªu cÇu bµi tËp 
- H­íng dÉn lµm bµi tËp .
- Cho häc sinh nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt 
- CÇm bót ch× ch÷a lçi 
- Ghi lçi ra lÒ vë.
- Nªu yªu cÇu: §iÒn vÇn et hay oet:
- 1 em lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- Nªu kÕt qu¶: 
* RÐt m­ít, mïi khÐt, nÐt ch÷.
* toe toÐt, lße loÑt, loÐt tay.
- NhËn xÐt 
III. Cñng cè, dÆn dß: 
	- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê.
	- Tuyªn d­¬ng em cã ý thøc häc tËp tèt.
	- VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm cho ®Ñp.
H ĐTT:
Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
1.Chuyên cần: Đi học đúng giờ, một số HS vắng học do ốm đau. 
2.Nề nếp : Nghiêm túc chấp hành tốt các nề nếp của lớp học
3,Học tập : Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài : Tâm, Vy Vy, Trinh. Một số HS hay quên vở, đồ dùng học tập : Ly, Hoài.
4.Vệ sinh : Các tổ luân phiên nhau làm vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.
5.Hoạt động khác : Tham gia đầy đủ 
II.Sinh hoạt đội sao:
Tìm hiểu ngày giải phóng miền Nam 30 tháng 4
 T: Đọc tài liệu cho cả lớp nghe.
 III.Kế hoạch tuần 32
Đi học đầy đủ, đúng giờ.
Làm vệ sinh sạch sẽ.
Tham gia đầy đủ các hoạt động.