Giáo án Âm Nhạc 1 - Năm học 2010 – 2011

TUẦN: 1 
Thø..ngµy.th¸ng..n¨m20 
Học bài hát: 
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
( Dân ca Nùng_ Đặt lời: Anh Hoàng)
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết vỗ tay theo bài hát.
- Biết gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị:
 - GV hát chuẩn xác.
 - Nhạc cụ, tranh ảnh.
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
Phần mở đầu:
- Ổn định lớp.
- Khởi động giọng: 
GV khởi động giọng cho HS bằng âm: Mì-mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-mà. Mỗi lần lên nửa cung.
- Giới thiệu nội dung và hoạt động.
	2. Phần hoạt động:
* HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài hát
- Hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- Hướng dẫn học sinh khởi động giọng
- Dạy hát từng câu, chia bài hát thành 5 câu ( Móc xích).
-Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Đọc theo hướng dẫn của giáo viên
- Khởi động theo hướng dẫn
- Hát từng câu theo sự hướng dẫn của giáo viên.
* HOẠT ĐỘNG II: Hát kết hợp vận động phụ họa.
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách
- Luyện học sinh vỗ tay đều
- Giáo viên hát và thực hành mẫu
( Quê hương em biết bao tươi đẹp)
..............................................................
Giáo viên bắt nhịp cho học sinh thực hành.
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh thực hành theo nhóm.
- Học sinh chú ý theo dõi
- Học sinh thực hành vỗ tay
- Quan sát giáo viên làm
- Học sinh thực hành cả bài( vỗ tay theo phách)
- Thực hành cả lớp
- Học sinh chia làm 2 nhóm ( nhóm 1 hát, nhóm 2 vỗ tay).
- Thực hành ca nhân vài em.
Củng cố:
 - Giáo viên gọi vài em. Nhận xét, đánh giá tiết học.
Hướng dẫn học ở nhà:
 - Hát ôn ở nhà cho thuộc.
**************************
TUẦN: 2 
Thø.ngµy..th¸ng..n¨m 20
Ôn bài hát:
 QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên chuẩn bị vài động tác phụ họa.
	 - Nhạc cụ ( kèn melodion).
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
Phần mở đầu:
- Khởi động giọng:
GV khởi động giọng cho HS bằng âm: Mì-mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-mà. Mỗi lần lên nửa cung.
- Giới thiệu nội dung và hoạt động.
	2. Phần hoạt động:
* HOẠT ĐỘNG I: Ôn bài hát: “Quê hương tươi đẹp”.
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên đàn cho học sinh nghe lại giai điệu của bài hát.
- Hỏi tên bài hát
- Khởi động giọng.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn toàn bài hát.
-Học sinh im lặng lắng nghe.
- Nói được tên bài hát
- Thực hành cả lớp
- Cá nhân ( vài em).
* HOẠT ĐỘNG II: Hát kết hợp động tác phụ họa.
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay và nhún chân theo nhịp 2.
- Giáo viên thực hiện mẫu
- Hướng dẫn học sinh thực hành trước lớp.
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh nghe, quan sát.
- Lắng nghe
- Học sinh thực hành theo giáo viên
- Học sinh biểu diễn trước lớp.
* HOẠT ĐỘNG III: Hát kết hợp vổ tay theo tiết tấu lời ca.
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên thực hành mẫu
 ♫ ♫ ♫ ♩
Quê hương em biết bao tươi đẹp
- Giáo viên chia nhóm: 2 nhóm.
- Học sinh lắng nghe, quan sát
-Học sinh thực hành theo giáo viên
- Thực hành theo nhóm
 Nhóm 1: Hát Nhóm 2: Vỗ tay
Củng cố:
 - Giáo viên gọi vài em khá hát lại toàn bài kết hợp múa, vỗ tay theo tiết tấu.
 - Gọi 3 em mỗi em thực hành 1 kiểu.
Hướng dẫn học ở nhà:
 - Thực hành bài hát ở nhà, kết hợp động tác phụ họa.
**********************************
TUẦN: 3 
Thømgµy.th¸ngn¨m 20 
Học bài hát: 
MỜI BẠN VUI MÚA CA
 Nhạc và lời: Phạm Tuyên
--------------ef-------------- 
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
- Biết gõ đệm theo phách.
II. Chuẩn bị:
 - GV hát chuẩn xác bài hát.
 - Nhạc cụ : kèn melodion.
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
Phần mở đầu:
- Khởi động giọng:
GV khởi động giọng cho HS bằng âm: Mì-mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-mà. Mỗi lần lên nửa cung.
- Giới thiệu nội dung và hoạt động.
	2. Phần hoạt động:
* HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài hát ( Trích nhạc cảnh: Mèo đi câu cá của Nhạc sỉ Phạm Tuyên).
- Hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- Luyện giọng: âm a, i
- Dạy hát từng câu ngắn ( Móc xích).
-Học sinh im lặng, lắng nghe
- Trật tự, lắng nghe
- Đọc theo hướng dẫn của giáo viên
- Đọc cao độ a, i
- Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên, hát đều đến hết bài.
* HOẠT ĐỘNG II: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu và phách.
Giáo viên
Học sinh
- Làm mẫu động tác vỗ tay theo phách
- Hát kết hợp vỗ tay từng phách của lời ca.
- Hướng dẫn học sinh hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- Chia nhóm
- Học sinh nhìn xem giáo viên làm
- Thực hành động tác vỗ tay 
- Hát kết hợp vỗ tay theo từng phách của lời ca:
 ( Chim ca líu lo _ Hoa như đón chào_
- Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu và làm theo giáo viên
 Chim ca líu lo, Hoa như đón chào.... 
- Thực hành từng nhóm.
Củng cố:
 - Giáo viên hát toàn bài, đệm nhạc.
 - Hướng dẫn học sinh hát nhún chân nhịp nhàng
	 - Cá nhân ( vài em).
Hướng dẫn học ở nhà:
Về nhà hát lại cho thuộc.
******************************
TUẦN: 4 Thø..ngµyth¸ngn¨m 20
Ôn bài hát: 
MỜI BẠN VUI MÚA CA
Trò chơi : NGỰA ÔNG ĐÃ VỀ
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Tham gia trò chơi.
- Biết hát đúng lời ca.
- Tham gia tập biểu diễn bài hát.
II. Giáo viên chuẩn bị:
 -Nhạc cụ: kèn.
 - Một vài thanh que
 - Thuộc câu đồng dao, nắm vững trò chơi.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Phần mở đầu:
- Khởi động giọng:
GV khởi động giọng cho HS bằng âm: Mì-mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-mà. Mỗi lần lên nửa cung.
- Giới thiệu nội dung và hoạt động.
	2. Phần hoạt động:
* HOẠT ĐỘNG I: Ôn bài hát đã học
Giáo viên
Học sinh
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát đã học
- Hát lại bài hát
- Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo phách kết hợp nhún chân
- Tổ chức biểu diễn trước lớp
- Nhắc lại tên bài hát đã học
- Lắng nghe và hát lại
- Thực hành nhóm vỗ tay, nhún chân theo phách
- Hát đơn ca, tóp ca.
* HOẠT ĐỘNG II: Trò chơi: Ngựa ông đã về
Giáo viên
Học sinh
- Hướng dẫn học sinh đọc câu đồng dao theo tiết tấu
 ♩
- Hướng dẫn học sinh đọc lại nhiều lần cho thạo
- Chia nhóm đọc
- Hướng dẫn đọc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Hướng dẫn chơi trò chơi
- Lắng nghe, quan sát thực hành mẫu
- Đọc thuộc câu hát
- Học sinh đọc
- Nhóm 1: đọc
 Nhóm 2: vỗ tay
- Làm động tác ngựa phi:
 + Tay trái chống hông
 + Tay phải vung về trước, nhún.
 Củng cố:
 - Nhận xét trò chơi
	 - Thực hành cả lớp cùng giáo viên
Hướng dẫn học ở nhà:
 - Hát ôn bài hát : Mời bạn vui múa ca.
- Chơi trò chơi ở nhà.
*******************************
TUẦN: 5 Thøngµyth¸ng..n¨m 20
Ôn tập 2 bài hát: 
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP - MỜI BẠN VUI MÚA CA
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản.
- Thuộc lời ca của 2 bài hát.
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bị:
 - GV hát chuẩn xác bài hát.
 - Nhạc cụ quen dùng.
III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
Phần mở đầu:
- Khởi động giọng:
GV khởi động giọng cho HS bằng âm: Mì-mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-mà. Mỗi lần lên nửa cung.
- Giới thiệu nội dung và hoạt động.
	2. Phần hoạt động:
* HOẠT ĐỘNG I: Oân bài hát “ Quê hương tươi đẹp”
Giáo viên
Học sinh
- Đàn giai điệu
- Bắt nhịp
- Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo phách
( Quê hương em biết bao tươi đẹp)
- Giáo viên làm mẫu: hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
-Học sinh lắng nghe, nói đúng tên bài hát
- Hát theo hướng dẫn của giáo viên ( cả lớp)
-Thực hành cả lớp – cá nhân ( vài em)
- Chia nhóm:
 Nhóm 1: hát
 Nhóm 2: vỗ tay
- Cả lớp thự hành
* HOẠT ĐỘNG II: Oân bài hát “ Mời bạn vui múa ca”
Giáo viên
Học sinh
- Đàn giai điệu
- Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo phách
 Giáo viên làm mẫu hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Nghe nhạc, nói đúng tên bài hát
- Hát cả lớp, cá nhân
( Chim ca líu lo, hoa như đón chào)
- Thực hiện theo nhóm ( 2 nhóm)
( Chim ca líu lo, hoa như đón chào)
* HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi âm nhạc
Giáo viên
Học sinh
 Giáo viên làm mẫu: đọc theo tiết tấu
 . .
Nhong nhong nhong ngựa ông đã về cắt
cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn.
- Thực hiện lần 2( kết hợp )vỗ tay
- Hướng dẫn học sinh làm động tác cưỡi ngựa+ nhún
- Thực hiện đọc kết hợp vận động
- Trật tự quan sát giáo viên làm mẫu
- Đọc thuộc câu tiết tấu
- Thực hành cả lớp theo giáo viên
- Học sinh làm cùng giáo viên
Củng cố – hướng dẫn học ở nhà:
 - Giáo viên gọi vài em hát ôn hai bài hát.
 - Thực hành cả lớp trò chơi cưỡi ngựa nhiều lần
 - Về nhà: Hát ôn 2 bài hát cho thuộc.
TUẦN: 6 Thø..ngµy..th¸ng..n¨m 20
HỌC BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN  ... ùt kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Biết hát đúng giai điệu
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, máy nghe.
	- Nhạc cụ gõ.
	- Một vài động tác vận động phụ họa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: Trong quá trình ôn bài hát.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập
- Cho học sinh xem tranh minh họa chim bồ câu, lá cờ hòa bình. Hỏi học sinh bức tranh nói về bài hát nào đã học ? Tên tác giả sáng tác?
- Hướng dẫn học sinh ôn tập bài hát bằng nhiều hình thức.
- Hát vỗ tay theo phách, tiết tấu.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa và biểu diễn.
- Hướng dẫn học sinh hát vận động phụ họa:
 Chân nhún nhịp nhàng trái, phải theo nhịp cho đúng đến hết bài hát. Câu 1.3 vỗ tay theo nhịp bên trái, phải cùng bên với chân. Câu 2 đưa 2 tay hình chữ V, nghiêng sang trái phải. Câu 4: 2 tay vòng tròn trên đầu, nghiêng sang trái phải.
 ( Thực hiện nhiều lần).
- Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp .
- Giới thiệu nhịp gồm có 2 phách mạnh – nhẹ( nếu vỗ tay thì mỗi tiếng là 1 phách).
- Cách đánh: giơ 1 cánh tay lên, phách mạnh kéo tay xuống.
- Giáo viên làm mẫu cách đánh nhịp bài “ Hòa bình cho bé”.
4/ Củng cố: 
- Hôm nay c« ôn tập bài hát gì ? Do ai sáng tác ?
- Nhận xét.
5/ Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát
- Học sinh trả lời.
- Hát đồng thanh, dãy nhóm.
- Học sinh hát nối tiếp.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Học sinh lên biểu diễn: cá nhân, nhóm, dãy.
- Học sinh nghe giới thiệu cách đánh nhịp .
	2
 1
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
TUẦN :28 
 Thø.ngµyth¸ngn¨m 20 
 - ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: - QUẢ
 - HÒA BÌNH CHO BÉ
 - NGHE NHẠC
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Nghe một ca khúc thiếu nhi.
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ, máy nghe nhạc, băng.
	- Nhạc cụ đệm,ï gõ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: trong quá trình ôn hát.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát
1. Ôn tập bài “ Quả”:
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh nghe lại bài hát, sau đó hỏi học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức.
- Hướng dẫn học sinh sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động.
- Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét.
2. Hòa bình cho bé:
-Giáo viên cho học sinh xem tranh minh họa kết hợp nghe giai điệu bài hát để học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn bái hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca.
- Cho học sinh hát vận động phụ họa.
- Yêu cầu học sinh hát thầm kết hợp vỗ tiết tấu lời ca cả 2 bài. Sau đó hỏi học sinh nhận xét 2 bài có giống nhau hay khác nhau.
- Giáo viên gõ lại để học sinh nhận biết.
Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Giáo viên mở nhạc cho học sinh nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc nhạc không lời.
 + Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng?
 + Em nghe bài hát có vui không?
- Giáo viên cho nghe lại lần 2 và nói sơ qua nội dung bài hát cũng như sắc thái tình cảm của bài hát để học sinh cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã được nghe.
 4/ Củng cố: 	
- Hôm nay c« hướng dẫn các em ôn tập 2 bài hát nào, tác giả của bài hát.
- Nhận xét.
 5/ Dặn dò:
- Về nhà học thuộc 2 bài hát.
- Học sinh trả lời:
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo dãy, tổ.
 + Hát cá nhân.
 + Hát đối đáp.
- Gõ theo phách.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Học sinh biểu diễn trước lớp.
- Học sinh trả lời.
- Vỗ theo phách và tiết tấu lời ca.
- Học sinh vận động.
- Giống nhau.
- Nghe nhận xét.
- Tập trung, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Học sinh nghe lần 2.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
TUẦN 29 
Thø.ngµyth¸ngn¨m 20 
- HỌC BÀI HÁT: - ĐI TỚI TRƯỜNG 
 Đức Bằng
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết gõ đệm theo phách.
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ.
	- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: 
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy hát
- Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng dựa trên thơ trong sách học vần lớp 1.
- Giáo viên hát mẫu lần 1.
- Cho học sinh xem tranh minh họa.
- Trong tranh có những hình ảnh gì?
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- Tập hát từng câu.
- Tập cả bài.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ theo phách.
- Hướng dẫn học sinh hát vỗ theo phách.
- Giáo viên làm mẫu
 Từ nhà sàn xin xắn đó.
 x x x x
 4/ Củng cố: 
- Hôm nay c« hướng dẫn các em bài hát nào, tác giả của bài hát.
- Nhận xét.
 5/ Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trả lời: Có núi, nhà sàn, suối, chim hót, có các bạn học sinh đi học.
- Học sinh đọc. 
- Học sinh hát: 
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo dãy, nhóm.
 + Hát cá nhân.
- Học sinh chú ý.
- Học sinh vỗ theo phách.
- Học sinh trảlời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 30 
Thø.ngµyth¸ngn¨m 20 
- ÔN TẬP BÀI HÁT: - ĐI TỚI TRƯỜNG 
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.
	- Biết hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, máy nghe nhạc.
	- Nhạc cụ đệm,ï gõ.
	- Một vài động tác vận động phụ họa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: ôn hát.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập 
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát.
- Học sinh hát đồng thanh.
- Học sinh luyện hát nối tiếp từng câu.
- Cho học sinh hát vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa và biểu diễn.
- Giáo viên hướng dẫn:
 Chân đứng tại chỗ như động tác dậm chân tại chỗ, tay đánh đều. Thực hiện động tác này ở câu 1,2,3. Câu 4 hai tay đưa lên sau tai như đang lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp. Câu 5 vỗ tay 3 tiếng theo phách. Sau đó, mở tay ra ở phách cuối.
- Cho học sinh hát kết hợp vận động.
- Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét.
 4/ Củng cố: 
- Hôm nay c« hướng dẫn các em ôn tập bài hát nào, tác giả của bài hát.
- Nhận xét.
5/ Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát.
- Học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả.
- Hát từng dãy, nhóm, cá nhân.
 Dãy 1: hát câu 1.
 Dãy 2: hát câu 2
Cuối câu cả lớp cùng hát.
- Học sinh hát kết hợp gõ theo phách tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập từng động tác theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Hát dãy, nhóm, cá nhân.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜
TUẦN 31 
Thø.ngµyth¸ngn¨m 20 
- HỌC BÀI HÁT: - NĂM NGÓN TAY NGOAN 
 Trần Văn Thụ
------------— –-------------
I.Mục tiêu:
 - Học sinh hiểu nội dung bài hát nói về 5 ngón tay.
	- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.
	- Hát đều giọng, đúng nhịp, biết vận động.
II. Chuẩn bị:
 - Hát chuẩn xác bài.
	- Nhạc cụ, máy nghe, băng mẫu.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
2/ Kiểm tra: 1 – 3 bài hát “ Đi tới trường”
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy bài hát
- Giới thiệu nội dung bài hát, tác giả.
 Ngón tay cái gọi là anh béo có đức tính tốt và hay giúp đỡ mọi người.
 Ngón trỏ có tính thật thà.
 Ngón giữa, ngón cao nhất nhờ chăm tập thể thao.
 Ngón thứ tư được khen là chăm học.
 Ngón thứ năm rất xinh xắn, ngoan ngoãn và siêng năng trong công việc nhà.
- Giáo viên hát mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca: lời 1.
- Luyện thanh.
- Tập hát từng câu, mỗi câu hát 2-3 lần.
- Giáo viên đàn từng câu, bắt giọng học sinh hát.
- Nhắc học sinh hát rõ lời, tròn tiếng.
- Tập 2 câu....4 câu, toàn bài.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Vừa hát, vừa vận động.
- Giáo viên hướng dẫn:
 Câu đầu: bàn tay trái giơ lên, xòe ra. Khi hát đến ngón nào, dùng ngón trỏ tay phải chỉ vào từng ngón đó để giới thiệu. Hoặc thể hiện động tác minh họa tính cách của từng ngón tay.
- Nhận xét.
 4/ Củng cố: 
- Hôm nay c« hướng dẫn các em học bài hát nào, tác giả của bài hát.
- Nhận xét.
 5/ Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát.
- Học sinh lắng nghe.
- Nghe mẫu
- Tập đọc lời ca.
- Học sinh luyện thanh.
- Học sinh tập hát.
- Phát âm rõ
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo dãy, nhóm.
 + Hát cá nhân.
- Hát nhún chân nhịp nhàng theo nhịp và vận động theo hướng dẫn.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™