Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 20 - Năm học 2024-2025 - Bùi Phương Nam

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 TỪ NGÀY 20/01/2025 ĐẾN NGÀY 24/01/2025
Thứ Ghi 
 Buổi Tiết Môn Lớp Tên bài
ngày chú
 1 AN 2A
 Ôn tập: Hoa lá mùa xuân.
 2 AN 2B Đàn, 
HAI Đọc nhạc: Bài số 3
 3
20/01
 Chiều 4
 5
 1 AN 4B Học hát Hạt mưa kể chuyện
 Đàn, 
 BA 2 AN 4A Ôn đọc nhạc Bài số 3
 3
21/01 Chiều 4
 5
 1
 2 AN 1B Ôn tập: Khúc nhạc mùa xuân.
 TƯ Đàn, 
 3 AN 1A Đọc nhạc: Ban nhạc Đô-Rê-Mi.
22/01 Sáng
 4
 5
 1 AN 3B Ôn tập: Đón xuân về Đàn, 
NĂM 2 AN 3A Đọc nhạc: Bài số 3
 3
23/01 Chiều
 4
 5
 1 AN 5A Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ 
 2 AN 5B Bùi Đình Thảo và bài hát Sách bút 
 Đàn, 
SÁU thân yêu ơi
 3 AN 5C
24/01 Sáng - Ôn đọc nhạc: Bài số 3
 4
 5 2
 Thứ 4 ngày 22 tháng 01 năm 2025
 Khối dạy: 1
 Sáng thứ 4: Tiết 2 – 1A, tiết 3 – 1B
 Tuần 20:
 Chủ đề 5: Nhịp điệu mùa xuân
 Tiết 2: 
 - Ôn tập bài hát: 
 Xúc xắc xúc xẻ
 - Đọc nhạc: 
 Những người bạn Đồ - Rê - Mi
I. Mục tiêu:
 1. Phẩm chất:
 - Giáo dục tình cảm gắn kết bạn bè thông qua việc giới thiệu những người 
bạn của Đô – Rê - Mi.
 2. Năng lực:
 - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Xúc xắc xúc xẻ. 
 - Biết hát và kết hợp vận động theo nhịp điệu bài hát.
 - Bước đầu nhớ tên các nốt nhạc và đọc được bài đọc nhạc “Những người 
bạn của Đô – Rê – Mi”.
 - Bước đầu biết đọc nhạc “Những người bạn của Đô – Rê – Mi” theo kí 
hiệu bàn tay.
 II. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên
 - GV nghiên cứu chuẩn bị học liệu tư liệu phù hợp nhạc đệm cho bài hát, 
bài đọc nhạc File âm thanh MP3, MP4, ... 
 - Trình bày bài đọc nhạc Những người bạn của Đô- Rê- Mi.
 - Trình chiếu Power Point/ Loa Blutooth 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 3
 - Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ghi ta, thanh phách/ nhạc cụ tự chế...
 2. Học sinh:
 - SGK Âm nhạc 1
 - Vở bài tập âm nhạc 1.
 - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có).
III. Tiến trình dạy học:
 1.Ổn định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học
 3. Bài mới: 
 Nội dung (thời gian) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
 Hoạt động 1: 
 Ôn tập bài hát
 Xúc xắc xúc xẻ
 * Khởi động
 - Trò chơi: - Chia lớp thành 4 nhóm. GV ra - Lắng nghe luật chơi, 
 “Ô chữ kì diệu” câu hỏi, tổ, nhóm nào ra tín thực hiện trả lời câu hỏi.
 hiệu sớm dành quyền trả lời 
 trước. Mỗi câu trả lời đúng 
 được tùy chọn mở 1 ô chữ theo 
 phán đoán, có thể đọc luôn đáp 
 án. Nếu vẫn không đọc được, 
 trò chơi tiếp tục đến khi đáp án 
 được mở ra - Mùa Xuân
 ? Trong 4 mùa : Xuân, Hạ Thu, 
 Đông mùa nào có tết cổ truyền. - Hoa mai, hoa đào
 ? Hoa gì thường nở vào mùa 
 xuân - Dọn nhà, chúc tết, gói 
 ? Những việc gì thường làm để bánh chưng, thăm ông 
 đón tết: (có 3 đáp án trở lên) bà, về quê, lễ chùa, chơi 
 chợ xuân....
 - Được đi chơi, may quần 
 ? Vì sao mọi người đều mong áo mới, lì xì, lễ chùa,...ăn 
 đón tết về: (từ 3 đáp án trở lên) bánh kẹo, ăn bánh chưng
 - HS nhận thưởng.
 - Sau khi chơi, nhóm nào tìm 
 được nhiều đáp án đúng, GV 
 yêu cầu nhóm trưởng nhận 
 - Nhận ra bài hát Xúc xắc 
 - Ôn tập bài hát phần thưởng. 
 xúc xẻ.
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 4
 - Nghe lại giai điệu bài hát : GV - HS gõ tiết tấu:
 hát/ CD,/ đàn giai điệu 
 -GV yêu cầu HS gõ lại âm hình 
 tiết tấu của bài hát - HS lắng nghe và sửa sai 
 (nếu có)
 - HS thực hiện 
 - GV sửa sai, nhắc nhở(nếu 
 cần)
 - GV cùng HS hát xúc xắc xúc 
 xẻ/ GV chỉ huy HS hát và gõ 
 đệm theo tiết tấu để HS nhớ lại 
 các cách gõ đệm (GV dùng 
 - HS lắng nghe.
 trống con, trống điện tử trong 
 đàn để tạo âm thanh vui tai và 
 thu hút HS)
 - GVcùng HS nhận xét và sửa 
 sai cho các nhóm, đôi bạn/ cá 
 nhân.
* Hát với nhạc đệm -Ôn hát kết hợp gõ đệm theo -Thực hiện theo yêu cầu 
 tiết tấu : hát cả bài, riêng câu của GV.
 cuối: “Mở cửa cho chúng tôi” 
 HS không gõ đệm mà sau khi 
 hát xong câu đó thì HS vỗ tay 
 theo âm hình tiết tấu dưới đây:
 Xúc xắc xúc xẻ - HS thực hiện.
 -GV mở file nhạc và yêu cầu 
 HS hát theo. - Lắng nghe và quan sát 
 - Lưu ý bắt nhịp vàhướng dẫn các bạn cùng gõ để các 
 HS hát cầu đầu và câu cuối tiếng gõ đồng đều.
 khớp nhạc
* Hát kết hợp vận -GV trao đổi với HS về động -Hát và vận động minh 
động theo nhịp điệu. tác và đội hình thể hiện khi kết họa
 hợp với hát: Động tác chân, tay 
 kết hợp.
 - Sau khi thỏa thuận, GV yêu - Tập trung thực hiện 
 cầu HS hát kết hợp các động tác đúng động tác khớp với 
 vận động nhịp điệu âm nhạc.
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 5
 -GV đưa ra gợi ý động tác chia - HS thực hành.
 sẻ và HS lựa chọn động tác vận 
 động.
 - Yêu cầu HS tự nhận xét. - Tự nhận xét về vận 
 động của nhóm/ dãy bàn/ 
 tổ... 
 - GV khuyến khích HS sáng tạo - Nêu ý kiến khác của 
 động tác phụ họa mới. bản thân(nếu có)
Hoạt động 2:
 Đọc nhạc:
 Những người bạn của 
 Đô – Rê - Mi
 - Có 3 người bạn của: Đô Rê 
* Giới thiệu:
 Mi, chúng ta hãy làm quen với 
 3 bạn nhé:
 - GV Đàn: Đồ, Rê, Mi... ( 2- 3 
 lần) - Đọc cao độ: Đồ, Rê, Mi 
 -Hướng dẫn và đọc cùng HS ( nốt nhạc hình tượng)
 (vài ba lần) cao độ Đô Rê Mi.
 -GV đánh trên đàn thêm hai - Đọc cao độ hai nốt Pha 
 nốt: Pha và Son : Son
 + Giới thiệu cho HS đây là hai 
 bạn mới đến với bạn Đô Rê 
 Mi.
 Pha Son
 - Giới thiệu 5 nốt nhạc
 - Đọc 5 nốt nhạc
 Đô rê mi pha son
* Nghe mẫu/ đọc mẫu
- Cho nghe mẫu bài - Nghe mẫu bản nhạc: GV - Nghe và cảm nhận
đọc nhạc. đọc/GV đàn/ Nghe File âm 
 thanh mẫu. (GV chỉ vào các 
 nốt nhạc khi giai điệu vang 
 lên).
 - HS lắng nghe và nhẩm 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 6
 - Cho nghe 1 đến 2 lần. theo.
* Đọc tên nốt - HS lắng nghe và thực 
 - GV chỉ vào từng nốt đọc và hành.
 yêu cầu học sinh đọc theo. - HS thực hành
 - Cho HS đọc tên nốt
 - HS trả lời:
 - GV đặt câu hỏi: + Đứng sau, đứng cao 
 + Pha và Son đọc cao hơn hay hơn Đồ, Rê, Mi.
 thấp hơn Đô Rê Mi? - HS thực hiện
 - GV hướng dẫn HS đọc 5 nốt 
 Đô Rê Mi Pha Son(tập thể, dãy 
 bàn, nhó) -Đọc cao hơn.
 + Khi đọc cần đọc phải chú ý 
 điều gì? + Đọc thành giai điệu đi 
 + Nhận xét khi đọc liền 5 nốt lên...
 - Học sinh thực hiện.
 - GV hướng dẫn HS đọc theo 
 giai điệu từng câu trong bài (2 
 câu). + HS đọc theo.
 + GV đàn và đọc từng câu 1 
 đến 2 lần và bắt nhịp cho HS 
 + HS thực hiện
 đọc theo.
 + GV cho HS đọc cả bài
* Tập đọc nhạc theo 
kí hiệu bàn tay
- Tập cho HS đọc nhạc - GV trình chiếu/ Bảng phụ/ - HS quan sát
theo kí hiệu bàn tay. hình ảnh đọc nhạc theo kí hiệu 
 bàn tay các nốt Đô Rê Mi
 - Trình chiếu thế tay nốt pha, - HS lắng nghe và thực 
 son. hiện theo.
 - Trình chiếu hình ảnh 5 nốt 
 nhạc (HS đọc và đưa thế tay lần 
 lượt). - HS thực hành
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 7
 - GV đọc tên nốt chậm đến 
 nhanh (dựa theo bài đọc nhạc) 
 HS cùng làm kí hiệu bàn tay 
 đọc theo và điều chỉnh thế tay 
 - HS nhận xét.
 cho đúng.
 - Quá trình HS đọc, GV khích 
 lệ HS tự nhận xét và nhận xét - HS lắng nghe.
 - Đọc nhạc kết hợp cho nhau, GV sửa sai (nếu cần). - Học sinh thực hiện.
 nhạc đệm. - GV nhận xét và tuyên dương.
 - GV đàn giai điệu đệm theo 
 giúp học sinh phát triển khả 
 năng nghe và đọc cao độ chuẩn 
 xác hơn.
 * Củng cố -GV yêu cầu HS hát và gõ đệm - HS thực hiện.
 bài Xúc xắc xúc xẻ theo hình ở 
 bài tập 2 trang 21 vở bài tập.
 - Quan sát tranh ở bài tập 4 - HS trả lời:
 trang 22 vở bài tập và trả lời 
 câu hỏi:
 - HS lắng nghe và ghi 
 ? Nói tên hai người bạn mới 
 nhớ.
 của Đô – Rê – Mi?
 ? Hãy thể hiện kí hiệu bằng tay 
 hai nốt nhạc mời học.
 - GV yêu cầu HS tự luyện tập, 
 thể hiện và chia sẻ với người 
 thân và các bạn. 
 ..............................................................................................
 Thứ 2 ngày 20 tháng 01 năm 2025
 Khối dạy: 2
 Chiều: Tiết 1 – 2A/ Tiết 2 – 2B.
 TUẦN 20: 
 CHỦ ĐỀ 5: Mùa Xuân
 Bài: Ôn t￿p bài hát: Hoa lá mùa xuân
 Đ￿c nh￿c: Bài s￿ 3
I. M￿c tiêu:
1. Ki￿n th￿c:
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 8
 - Nêu đư￿c l￿i tên bài hát và tác gi￿, hát đúng giai đi￿u, l￿i ca bài hát Hoa lá 
mùa xuân,
 - Nh￿ l￿i 5 n￿t nh￿c đã h￿c
2. Năng l￿c:
 - Hát đư￿c giai đi￿u và đúng l￿i ca bài hát Hoa lá mùa xuân. Hát k￿t h￿p v￿ 
tay theo nh￿p/ phách.
 - Đ￿c đúng cao đ￿, trư￿ng đ￿ bài đ￿c nh￿c theo kí hi￿u bàn tay. 
Bi￿t đ￿c cùng v￿i nh￿c đ￿m và gõ đ￿m cho bài đ￿c nh￿c s￿ 3.
3. Ph￿m ch￿t:
 - Bi￿t đ￿c nh￿c và v￿n d￿ng gõ đ￿m theo nh￿p 2/4.
 - Qua bài hát giáo d￿c h￿c sinh cách c￿m nh￿n c￿nh đ￿p c￿a hoa lá 
mùa xuân th￿t là tươi đ￿p.
II. Đ￿ dùng d￿y – h￿c:
1. Giáo viên:
 - Bài gi￿ng đi￿n t￿ đ￿ h￿t file âm thanh, hình ￿nh 
 - Giáo án wort so￿n rõ chi ti￿t
 - Nh￿c c￿ cơ b￿n (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh 
phách, song loan, tr￿ng con, trai-en-gô, tem pơ rin)
2. H￿c sinh:
 - SGK, v￿ ghi, đ￿ dùng h￿c t￿p
 - Nh￿c c￿ cơ b￿n (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh 
phách, song loan, tr￿ng con, trai-en-gô, tem pơ rin)
III. Các hoat đ￿ng d￿y - h￿c
 N￿i dung (Th￿i Ho￿t đ￿ng c￿a 
 Ho￿t đ￿ng c￿a giáo viên
 gian) h￿c sinh
 Ho￿t đ￿ng 1: - Nh￿c HS gi￿ tr￿t t￿ khi -Th￿c hi￿n
 Kh￿i đ￿ng: 5’ h￿c. L￿p trư￿ng báo cáo sĩ 
 - Trò chơi: Tôi trư￿c s￿ l￿p. -L￿ng nghe GV 
 b￿n sau - GV t￿ ch￿c trò chơi đ￿ ôn đ￿c và đ￿c lên 
 t￿p các n￿t nh￿c đã h￿c xu￿ng v￿i các 
 + GV đ￿c n￿t Đô n￿t còn l￿i.
 + HS s￿ đ￿c các n￿t k￿ 
 ti￿p đi lên: Rê-mi-pha-sol-la
 + GV đ￿c n￿t La
 + HS s￿ đ￿c các n￿t k￿ ti￿p 
 đi xu￿ng: Sol-la-mi-re-đô
 (Chú ý khi th￿c hi￿n HS c￿n 
 đ￿c nhanh và đúng cao đ￿ các 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 9
Ho￿t đ￿ng 2: n￿t nh￿c)
Th￿c hành và luy￿n - Hát k￿t h￿p v￿n đ￿ng theo 
t￿p nh￿p đi￿u.
*Ôn t￿p bài hát Hoa lá - GV g￿i ý, trao đ￿i v￿i HS 
mùa xuân tìm cách th￿ hi￿n khác cũng phù 
 h￿p v￿i nh￿p đi￿u c￿a bài 
 hát như: gõ xu￿ng bàn và k￿t 
 h￿p v￿ tay theo nh￿p.
 - GV g￿i ý/ hư￿ng d￿n m￿t 
 s￿ đ￿ng tác v￿n đ￿ng t￿i 
 ch￿ cho bài hát như: giơ tay sang 
 ph￿i, sang trái; đưa 2 tay lên đ￿u 
 t￿o thành bông hoa; hai b￿n 
 c￿m tay nhau, 
 - HS th￿c hi￿n theo các hình 
 th￿c đ￿ng ca, t￿p ca, song 
 ca, đơn ca. Lưu ý và s￿a sai cho 
 HS; nh￿c nh￿ HS hát k￿t 
 h￿p v￿ tay nh￿n m￿nh hơn 
 vào phách m￿nh và nh￿ hơn vào 
Ho￿t đ￿ng 3: phách nh￿ đ￿ th￿ hi￿n đư￿c 
Khám phá : 25’ s￿c thái.
 + Đ￿c l￿i ca và tên n￿t: .(Chú ý -Quan sát, l￿ng 
* Đ￿c nh￿c Bài s￿ 3
 đ￿c tên n￿t chưa có cao đ￿) nghe
 - GV cho quan sát và gi￿i thi￿u 
 v￿ bài đ￿c nh￿c Bài s￿ 3. -HS tr￿ l￿i theo 
 Đ￿c m￿u bài đ￿c nh￿c qua c￿m nh￿n.
 m￿t l￿n. -HS l￿ng nghe, 
 ? Yêu c￿u HS nêu c￿m nh￿n đ￿c theo
 v￿ bài đ￿c nh￿c.
 - GV đ￿c tên n￿t t￿ng câu và 
 b￿t nh￿p cho HS đ￿c theo
 - Cho HS đ￿c v￿i nhi￿u hình -HS nh￿n xét.
 th￿c khác nhau như cá nhân/ -HS l￿ng nghe, 
 nhóm/ t￿/ c￿ l￿p. ghi nh￿.
 - GV m￿i HS nh￿n xét.
 - GV nh￿n xét, tuyên dương. -Quan sát, làm 
 + T￿p đ￿c nh￿c theo kí hi￿u ch￿m th￿ tay 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 10
 bàn tay: (Chú ý đ￿c tên n￿t chưa c￿a 5 n￿t nh￿c
 có cao đ￿)
 - GV cho HS quan sát kí hi￿u -V￿a đ￿c t￿ng 
 bàn tay c￿a Đô – Rê – Mi-Sol- câu, v￿a làm th￿ 
 La và yêu c￿u HS th￿ hi￿n tay 5 n￿t.
 l￿i th￿ tay c￿a 5 n￿t -L￿p th￿c 
 - GV đ￿c m￿u theo kí hi￿u hi￿n.
 bàn tay t￿ng câu và hư￿ng d￿n 
 HS đ￿c theo. 
 - GV cho HS đ￿c c￿ bài theo kí -Nx chéo nhau.
 hi￿u bàn tay b￿ng nhi￿u hình -L￿ng nghe
 th￿c: cá nhân/ nhóm/ t￿/ c￿ 
 l￿p.
 - GV yêu c￿u HS nh￿n xét. -HS đ￿c nh￿c 
 - GV t￿ng k￿t – nh￿n xét. v￿i nh￿c đ￿m.
 + Đ￿c nh￿c v￿i nh￿c đ￿m: -HS th￿c hi￿n 
 .(Chú ý đ￿c có cao đ￿) theo yêu c￿u.
 - GV m￿ file nh￿c đ￿m đ￿c 
 m￿u và hư￿ng d￿n HS đ￿c -HS đ￿c theo yêu 
 theo. c￿u.
 - GV yêu c￿u HS th￿c hi￿n 
 v￿i nhi￿u hình th￿c khác -HS lưu ý nh￿ng 
 nhau: cá nhân/ nhóm/ t￿/ c￿ ch￿ khó.
 l￿p.
 - GV Cho HS k￿t h￿p đ￿c 
 nh￿c theo nh￿c đ￿m k￿t 
 h￿p v￿n đ￿ng t￿ do theo ý 
 thích. -1 HS tr￿ l￿i: 
 - GV hư￿ng d￿n HS ch￿ N￿t Đ￿-rê-mi-
 b￿t đ￿u và ch￿ k￿t thúc đ￿ pha-sol-la.
 các em đ￿c kh￿p v￿i nh￿c -HS ghi nh￿.
 đ￿m. S￿a sai và nh￿c nh￿ -HS ghi nh￿ và 
 HS l￿ng nghe đ￿ k￿t h￿p th￿c hi￿n.
 nh￿p nhàng v￿i âm nh￿c.
 -H￿i tên các n￿t nh￿c đã h￿c
 - Nh￿n xét ti￿t h￿c (khen + 
 nh￿c nh￿)
 - D￿n h￿c sinh v￿ nhà ôn 
Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 11
 l￿i bài hát, chu￿n b￿ bài m￿i. 
 làm bài t￿p VBT.
 - Đ￿c nh￿c l￿i bài đ￿c nh￿c 
 đ￿ k￿t thúc ti￿t h￿c.
 ..............................................................................................
 Thứ 5 ngày 23 tháng 01 năm 2025
 Khối dạy: 3
 Chiều: Tiết 1 – 3B/ Tiết 2 – 3A.
 Tuần 20 
 CHỦ ĐỀ 5: ĐÓN XUÂN VỀ
 Bài: Ôn t￿p “Đón xuân v￿”
 Đ￿c nh￿c bài s￿ 3
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức:
 - Nh￿ l￿i tên bài hát, tên tác gi￿.
 - Nói tên đư￿c ch￿ đ￿ đang h￿c
2. Năng l￿c:
+Năng l￿c đ￿c thù
 – HS bi￿t hát k￿t h￿p v￿i gõ đ￿m và v￿n đ￿ng cơ th￿ theo nh￿p 
đi￿u bài hát Đón xuân v￿.
 – HS bi￿t đ￿c bài đ￿c nh￿c theo kí hi￿u bàn tay, v￿ tay theo phách và 
đ￿c k￿t h￿p gõ đ￿m theo nh￿p.
+ Năng l￿c chung
 - Có k￿ năng làm vi￿c nhóm, t￿, cá nhân.
 - Bi￿t ph￿i h￿p v￿i b￿n ho￿c nhóm khi hát, đ￿c nh￿c.
3. Ph￿m ch￿t:
 -Yêu thích môn âm nh￿c.
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 12
 - C￿m nh￿n đư￿c v￿ đ￿p c￿a âm thanh
II. Đ￿ dùng d￿y – h￿c.
1. Giáo viên:
 - Bài gi￿ng đi￿n t￿ đ￿ h￿t file âm thanh, hình ￿nh 
 - Giáo án word so￿n rõ chi ti￿t
 - Nh￿c c￿ cơ b￿n (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh 
phách, song loan, tr￿ng con, trai-en-gô, tem pơ rin)
2. H￿c sinh:
 - SGK, v￿ ghi, đ￿ dùng h￿c t￿p
 - Nh￿c c￿ cơ b￿n (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh 
phách, song loan, tr￿ng con, trai-en-gô, tem pơ rin)
III. Ho￿t đ￿ng d￿y – h￿c.
 Ho￿t đ￿ng t￿ ch￿c, hư￿ng d￿n c￿a GV Ho￿t đ￿ng h￿c t￿p c￿a 
 HS
 Ho￿t đ￿ng m￿ đ￿u(5’)
 - Nh￿c HS gi￿ tr￿t t￿ khi h￿c.L￿p - Tr￿t t￿, chu￿n b￿ sách 
 trư￿ng báo cáo sĩ s￿ l￿p. v￿, l￿p trư￿ng báo cáo
 - Nói tên ch￿ đ￿ đang h￿c. - Ch￿ đ￿ 5 Đón xuân v￿
 * Đ￿c l￿i ca và gõ n￿i ti￿p
 – GV đ￿c l￿i ca trên m￿u ti￿t t￿u và cho 
 HS v￿ tay ho￿c gõ theo hình ti￿t t￿u.
 – GV hư￿ng d￿n HS th￿c hi￿n: GV đ￿c - Th￿c hi￿n
 l￿i trư￿c, HS gõ sau.
 – GV có th￿ chia thành nhóm: nhóm đ￿c l￿i và - Th￿c hi￿n
 nhóm gõ n￿i ti￿p.
 - 2 nhóm th￿c hi￿n
 Ho￿t đ￿ng luy￿n t￿p- th￿c hành
 1. Ôn bài hát Đón xuân v￿
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 13
* Hát v￿i nh￿c đ￿m
– GV cho HS ôn bài hát v￿i các hình th￿c: - Th￿c hi￿n
+ HS hát k￿t h￿p v￿ tay theo phách.
+ HS hát k￿t h￿p gõ đ￿m theo nh￿p.
– GV có th￿ chia 2 nhóm hát n￿i ti￿p: - 2 nhóm th￿c hi￿n.
Nhóm 1: Xuân sang kh￿p trên b￿n làng.
Nhóm 2: Xuân vui múa ca nh￿p nhàng.
Nhóm 1: Em hát vang m￿ng xuân m￿i sang.
Nhóm 2: Em hát vang m￿ng xuân m￿i sang 
– GV chia l￿p thành 2 nhóm: nhóm 1 hát, nhóm 2 - 2 nhóm th￿c hi￿n
gõ đ￿m.
– Hát k￿t h￿p v￿n đ￿ng cơ th￿: HS hát - Th￿c hi￿n
k￿t h￿p v￿n đ￿ng cơ th￿ theo nh￿p 
đi￿u (GV cóth￿ g￿i ý các đ￿ng tác phù h￿p v￿i 
tính ch￿t và n￿i dung bài hát).
 Ho￿t đ￿ng hình thành ki￿n th￿c m￿i (10’)
2. Đọc nhạc Bài số 3
– GV đàn cao đ￿ th￿ t￿ các n￿t ch￿m rãi, rõ - L￿ng nghe, theo dõi, th￿c 
ràng t￿ 2 đ￿n 3 l￿n. HS l￿ng nghe đ￿c hi￿n.
vàth￿c hi￿n theo kí hi￿u bàn tay.
- GV cho quan sát và gi￿i thi￿u v￿ bài đ￿c 
 - L￿ng nghe
nh￿c Bài s￿ 3. 
+ Nh￿p 2
 4
+ Chia làm 2 câu
- H￿iHS hình n￿t nh￿c, trong bài, ký hi￿u 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 14
âm nh￿c
 - 1 HStr￿ l￿i hình n￿t 
- Đ￿c m￿u c￿ bài sau đó Yêu c￿u HS nêu nh￿c: N￿t đơn, đen, tr￿ng
c￿m nh￿n v￿ bài đ￿c nh￿c.
- Luy￿n cao đ￿: Đ￿-rê-mi-pha-son-la - HS tr￿ l￿i theo c￿m 
 nh￿n.
- Luy￿n ti￿t t￿ub￿ng nh￿c c￿Thanh 
 - L￿ng nghe, th￿c hi￿n
phách
 - L￿ng nghe, th￿c hi￿n
- Đ￿c tên n￿t nh￿c chưa có cao đ￿ theo 
ti￿t t￿u
- GV d￿y đ￿c nh￿ct￿ng câu có cao đ￿ và - L￿ng nghe, th￿c hi￿n
b￿t nh￿p cho HS đ￿c theo - HS l￿ng nghe, đ￿c theo
+ Câu 1: 
 + HS h￿c đ￿c nh￿c câu 1.
+ Câu 2:
 + HS h￿c đ￿c nh￿c câu 2.
- Cho HS đ￿c c￿ bài v￿i nhi￿u hình th￿c 
khác nhau như cá nhân/ nhóm/ t￿/ c￿ l￿p.
- GV m￿i HS nh￿n xét.
 - HS th￿c hi￿n theo yêu 
- GV nh￿n xét, tuyên dương
 c￿u.
 - HS nh￿n xét.
 - HS l￿ng nghe, ghi nh￿.
 Ho￿t đ￿ng th￿c hành luy￿n t￿p(15’)
- GV m￿ file nh￿c đ￿m đ￿c m￿u và - HS đ￿c nh￿c v￿i nh￿c 
hư￿ng d￿n HS đ￿c theo. đ￿m.
- GV yêu c￿u HS th￿c hi￿n v￿i nhi￿u 
hình th￿c khác nhau: Cá nhân/ nhóm/ t￿/ c￿ - HS th￿c hi￿n theo yêu 
l￿p. Đ￿c k￿t h￿p v￿ tay ho￿c gõ đ￿m c￿u.
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 15
theo phách. GV chú ý gõ nh￿n vàophách m￿nh. 
HS th￿c hi￿n theo.
- GV Cho HS k￿t h￿p đ￿c nh￿c theo 
nh￿p đi￿u. - HS đ￿c theo yêu c￿u.
- HS đọc kết hợp vỗ tay theo phách. - HS đ￿c theo yêu c￿u.
- GV hư￿ng d￿n HS ch￿ b￿t đ￿u và ch￿ - HS lưu ý nh￿ng ch￿ khó.
k￿t thúc đ￿ các em đ￿c kh￿p v￿i nh￿c 
đ￿m. S￿a sai và nh￿c nh￿ HS l￿ng nghe 
đ￿ k￿t h￿p nh￿p nhàng v￿i âm nh￿c.
- GV đ￿c m￿u theo kí hi￿u bàn tay t￿ng câu -L￿ng nghe, ghi nh￿, th￿c 
và hư￿ng d￿n HS đ￿c theo. hi￿n
- GV cho HS đ￿c c￿ bài theo kí hi￿u bàn tay -L￿p th￿c hi￿n.
b￿ng nhi￿u hình th￿c: cá nhân/ nhóm/ t￿/ c￿ 
l￿p.
- GV yêu c￿u HS nh￿n xét. -Nh￿n xét chéo nhau.
- GV t￿ng k￿t – nh￿n xét. -L￿ng nghe
- Nh￿n xét ti￿t h￿c (khen + nh￿c nh￿) - Hs ghi nh￿.
- D￿n h￿c sinh v￿ nhà ôn l￿i bài hát, chu￿n - HS ghi nh￿ và th￿c hi￿n.
b￿ bài m￿i. làm bài t￿p VBT.
- Đ￿c nh￿c l￿i bài đ￿c nh￿c đ￿ k￿t thúc - H￿c sinh th￿c hi￿n.
ti￿t h￿c.
 ...............................................................................................
 Thứ 3 ngày 21 tháng 01 năm 2025
 Khối dạy: 4
 Chiều: Tiết 1 – 4B/ Tiết 2 – 4A.
 Tuần 20:
 Bài: Ôn đọc nhạc: Bài số 3
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 16
 Học Hát: Hạt mưa kể chuyện
 * Yêu cầu cần đạt.
 - Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. Hát được giai điệu, lời ca của bài hát Hạt 
mưa kể chuyện. Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ vận động cơ thể.
 - Cảm nhận được tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên của bài hát.
 - Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc.
 - Biết lắng nghe và điều chỉnh giọng khi hát/ đọc nhạc cùng bạn.
 Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS
1. Mở đầu:
* Trò chơi: Ai nghe tài hơn!
- GV đàn 5 nốt Đô - Rê - Mi - Pha – Son - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn 
và yêu cầu HS nghe để xác định tên nốt và của GV.
đọc theo. - GV có thể triển khai cho HS đọc 
* GV có thể đàn theo tốc độ nhanh dần kết hợp gõ đệm/ vận động.
hoặc mẫu âm đàn nhanh, mẫu âm đàn - HS thực hành bằng nhiều hình 
chậm để HS nghe và làm theo. thức cá nhân/ nhóm/ tổ.
 - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn.
 - GV nhận xét, tuyên dương HS 
 và liên kết vào bài học.
2. Luyện tập, thực hành.
 Ôn đọc nhạc: Bài số 2
- Nghe giai điệu. - GV đàn/ mở file mp3 để HS 
 nghe lại giai điệu và yêu cầu HS 
 đọc nhẩm lại bài đọc nhạc.
- Đọc với nhạc đệm. - GV mở nhạc đệm để HS đọc lại 
 bài đọc nhạc 2-3 lần.
 - GV nhận xét, tuyên dương và 
 điều chỉnh cho HS sửa sai (nếu 
 có).
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo hình tiết - GV hướng dẫn và yêu cầu HS 
tấu. đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo 
 hình tiết tấu.
 - Khuyến khích HS sử dụng nhạc 
 cụ để gõ đệm cho bài đọc nhạc.
 - HS thực hiện theo nhiều hình 
 thức: nhóm/ tổ/ cá nhân. 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 17
 - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ 
 nhóm bạn sau mỗi hoạt động.
 - GV nhận xét, tuyên dương và 
 chỉnh sửa cho HS (nếu cần).
 - GV Hướng dẫn HS đọc nhạc kết 
- Đọc nhạc kết hợp với vận động cơ thể. hợp vận động cơ thể body 
 percussion.
 - Khuyến khích HS sáng tạo động 
 tác vận động khi đọc nhạc.
 - HS đọc bằng nhiều hình thức tổ/ 
 nhóm/ cá nhận.
 - GV nhận xét, tuyên dương và 
 chỉnh sửa cho HS (nếu cần). 
4. Hình thành kiến thức mới. 
 Hát: Hạt mưa kể chuyện 
- Tìm hiểu tác giả, tác phẩm: - GV yêu cầu HS quan sát bản 
 nhạc, hình ảnh tác giả Huỳnh 
 Ngọc La Sơn và giới thiệu bài hát 
 Hạt mưa kể chuyện.
- Nghe hát mẫu.
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 18
- Đọc lời ca.
 + Chia câu (5 câu) - GV hát/ mở file hát mẫu cho HS 
 nghe và gợi mở để HS nêu cảm 
 nhận ban đầu về bài hát.
- Khởi động giọng. - Đàn giai điệu cho HS nghe và 
 yêu cầu HS nhẩm theo lời ca.
 - GV hướng dẫn đọc lời ca theo 
 tiết tấu bài hát.
 - HS nhận xét bạn đọc.
 - GV nhận xét, tuyên dương và 
 điều chỉnh cho HS (nếu cần).
- Tập hát từng câu. - GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi 
+ Câu hát 1: Hạt mưa ngả nghiêng cười. động giọng.
+ Câu hát 2: Hạt mưa suối nguồn. - GV có thể thay đổi các mẫu 
+ Câu hát 3: Mưa qua thuyền trôi. khởi động giọng tạo hứng thú cho 
+ Câu hát 4: mưa rơi chiếc lá xanh. HS.
+ Câu hát 5: Hạt mưa em đọc bài.
 - GV đàn giai điệu từng câu (mỗi 
 câu 2 lần cho HS nghe) hát mẫu 
* Lưu ý: những chỗ luyến láy
 và bắt nhịp để HS hát.
 - Trong khi tập từng câu GV có 
 thể gọi HS hát lại bằng nhiều hình 
 thức cá nhân/ nhóm/ tổ.
 - Tập hát tiếp nối các câu cho đến 
 hết bài.
 - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau 
 mỗi hoạt động.
 - GV nhận xét, tuyên dương và 
 điều chỉnh cho HS (nếu cần). 
4. Luyện tập, thực hành.
- Hát với nhạc đệm. - GV mở file karaoke mp3/ mp4 
* Thể hiện tính chất nhí nhảnh – hồn nhiên và hướng dẫn HS hát theo nhạc 
của bài hát. đệm.
 - HS lưu ý nghe nhạc đệm để vào 
 đúng nhịp.
 - HS hát bằng nhiều hình thức cá 
 nhân/ nhóm/ tổ. 
 - Khuyến khích HS khi hát có thể 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 19
 kết hợp với vận động cơ thể theo 
 ý thích như lắc lư, nghiên đầu, 
- Hát kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp 
 vỗ tay theo nhịp.
 - HS hát lại bài hát bằng nhiều 
 hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. 
 - Khuyến khích HS sử dụng nhạc 
 cụ để gõ đệm cho bài hát.
 - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ 
 nhóm bạn sau mỗi hoạt động.
 - GV nhận xét, tuyên dương HS.
- Câu hỏi: - Giáo viên gợi ý để HS trả lời 
 + Nêu cảm nhận của em về bài hát Hạt theo hiểu biết của bản thân.
mưa kể chuyện? - Tương tác giáo dục HS biết yêu 
 quý thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn 
 và bảo vệ môi trường sạch, đẹp.
* Tổng kết và nhận xét tiết học - GV tổng kết, đánh giá và khen 
 ngợi HS cố gắng, tích cực học 
 tập. Khuyến khích HS về nhà chia 
 sẻ những cảm xúc sau khi học bài 
 hát Hạt mưa kể chuyện cho người 
 thân nghe.
 ................................................................................................
 Thứ 6 ngày 24 tháng 01 năm 2025
 Khối dạy: 5
 Sáng: Tiết 1 – 5A/ Tiết 2 – 5B/ Tiết 3 – 5C.
 Bài dạy : Thường thức âm nhạc
 Ôn tập: Đọc nhạc bài số 3
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
 - Nêu được một số thông tin về sự nghiệp và một số bài hát thiếu nhi tiêu 
biểu của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. 
 - Hiểu được nội dung, tính chất âm nhạc và vận động âm nhạc theo bài hát 
Sách bút thân yêu ơi. 
 - Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 3, biết kết hợp gõ đệm theo 
phách.
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024 20
2. Năng lực:
 - Biết đọc nhạc kết hợp hình thức gõ đệm theo phách.
 - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.
3. Phẩm chất:
 - Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất nhẹ nhàng, tình cảm. 
 - Biết thể hiện thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, tình cảm nhân ái 
với bạn bè, có ý thức trách nhiệm trong học tập và cuộc sống.
 - Biết trân quý những giá trị vật chất mà người lao động làm ra.
 - Yêu thích môn âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy học 
1. Giáo viên.
 - Đàn phím điện tử
 - Nhạc cụ quen dùng
2. Học sinh
 - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
 - Nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ, song loan 
III. Các hoạt động dạy học.
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Khởi động - GV nhắc HS giữ trật tự khi học. - Trật tự, chuẩn bị sách 
 Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. vở, lớp trưởng báo cáo.
 - GV trình chiếu 8 ô nhịp viết ở - HS nghe và thực hành 
 nhịp 3/4 tách rời nhau, mỗi nhịp theo hướng dẫn của GV.
 có tiết rấu khác nhau, có ô nhịp 
 đủ, ô nhịp thiếu, ô nhịp thừa để 
 HS đánh dấu vào từng ô đủ, thiếu, 
 thừa.
 - GV chia lớp thành nhiều nhóm. 
 Trong thời gian 1 phút, nhóm nào 
 tick được nhiều đáp án đúng nhất 
 là nhóm thắng cuộc.
 - GV nhận xét, tuyên dương HS 
 và liên kết vào bài học.
 - Lắng nghe cô nhận xét
 2. Khám phá * Giới thiệu nhạc sĩ Bùi Đình Thảo
 Thường thức - GV giới thiệu với HS thông tin - HS lắng nghe
 âm nhạc trong SGK.45 về nhạc sĩ Bùi Đình 
 Bùi Phương Nam\Giáo án Âm nhạc\Năm học 2023 – 2024
 Tổ trưởng Nguyễn Phương Bình\Đã duyệt 04/01/2024