Giáo án Âm nhạc lớp 4 - Trường Tiểu học Ngãi Hùng

TUẦN: 1 Ngày soạn: 10.08.2009
TIẾT: 1 Ngày dạy: 17.08.2009 
+ Ôn tập 3 bài hát:
Quốc ca Việt Nam
Bài ca đi học
Cùng múa hát dưới trăng
+ Ký hiệu ghi nhạc ở lớp 3
I-MỤC TIÊU 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát.
- Ghi chú: 
+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
+ Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.
II-CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
* Học sinh
-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4
-Nhạc cụ quen dùng
-Tranh ảnh minh hoạ một số bài hát lớp 3
-SGK Aâm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
 2.Ôn bài cũ:Tiết đầu thông qua 
 3.Bài mới :
	a. Phần mở đầu:
	-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Oân tập bài hát lớp 3 và một sồ ký hiệu ghi nhạc
	b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát lớp 3
-Gv treo 3 bức tranh minh họa cho 3 bài hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dười trăng. Kết hợp cho Hs nghe giai điệu từng bài đễ hs đoán tên bài hát và tác giả
-Hướng dẫn hs lần lượt ôn từng bài hát
 + Quốc ca Việt Nam: Oân hát thuộc 2 lời ca, hát đúng giai điệu tiết tấu, thể hiện tính chất hành khúc. Tập cho hs đứng hát Chào cờ với tư thế nghiêm trang.
 + Bài ca đi học: hs hát thuộc lời ca, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
 + Cùng múa hát dười trăng: Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3, hát kết hợp vận động nhẹ nhàng.
Nhận xét
* Hoạt động 2: Oân tập một số ký hiệu ghi nhạc
-Đặt câu hỏi:
Ở lớp 3 em đã được ký ghi nhạc gì?
Hãy kể tên một số nốt nhạc em đã học?
Em đã học được những hình nốt nào?
-Gv kết kợp treo bảng phụ và lần lượt ôn cho hs các kiến thức: Khuông nhạc, khoá son, tên các nốt nhạc, hình nốt và vị trí nốt trên khuông
 +Khuông nhạc: gồm 5 dòng kẽ và 4 khe,
 +Khoá son: đặt ở đầu khuông nhạc
 +Tên các nốt nhạc: Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si. ( có thể chỉ vị trí các nốt trên khuông bằng tay hoặc trên khuông nhạc )
 +Các hình nốt: Nốt trắng , nốt đen , nốt móc đơn , nốt móc kép , dấu lặng đen , dấu lặng đơn .
-Hướng dẫn hs tập nói tên nốt nhạc trên khuông ( Bao gồm hình nốt và tên nốt ). Ví dụ: Son đen, La trắng, Mi móc đơn, 
-Hướng dẫn hs tập viết một số nốt nhạc trên khuông ( kẻ một khuông nhạc, viết khoá son đầu khuông nhạc, viết một số nốt nhạc trong đó thể hiện đủ các hình nốt)
-Gv xem và nhận xét một số vở của hs
* Củng cố-Dặn dò
-Hỏi hs nhắc lại tên bài hát đã được ôn, tác giả sáng tác.
-Hát lại một số các bài hát đó.
-Dặn dò hs về ôn lại các ký hiệu ghi nhạc đã học để chuẩn bị tốt cho các tiết TĐN sẽ học ở năm học này.
-Hs ngồi ngay ngắn xem tranh và trả lời
-Ôn hát theo hướng dẫn.
-Đứng hát thuộc lời, thể hiện tư thế nghiêm trang.
-Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, hát kết hợp vận động phụ hoạ.
-Nghe và trả lời các câu hỏi
-Khóa Son, khuông nhạc, 7 nốt nhạc cơ bản
-Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si
-Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép, dấu lặng đen, dấu lặng đơn.
-Oân và nắm lại các ký hiệu ghi nhạc.
-Ghi nhớ
-Luyện nói tên nốt trên khuông
-Luyện viết tên nốt trên khuông
-Hs trả lời.
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Lắng nghe và ghi nhớ
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
Những điều cần rút kinh nghiệm:
......
......
......
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
 Nguyễn Tấn Tài
TUẦN: 2 Ngày soạn: 17.08.2009
TIẾT: 2 Ngày dạy: 24.08.2009 
Học hát bài: 
EM YÊU HOÀ BÌNH
 Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn 
I-MỤC TIÊU 
- Biết hát thoe giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Ghi chú: 
+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.	
II-CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
* Học sinh
-Hát chuẩn xác bàu hát.
-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Tranh ảnh minh hoạ bài hát.
-Tiết tấu chủ đạo:
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
 2.Ôn bài cũ:
	-Cho HS nhắc lại tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.
	-Chữa 2 bài tập ở tiết học trước ( HS trình bài trên bảng, GV chấm một số vở )
	-GV nhận xét.
 3.Bài mới :
	a. Phần mở đầu:
	-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Học hát : Em yêu hoà bình
	b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Dạy hát bài Em yêu hoà bình
-Hỏi HS có thể kể một vài bài hát có chủ đề hoà bình
-GV giới thiệu và hát 1 bài hát có chủ đề hoà bình . VD: Hoà bình cho bé
-GV giới thiệu tên bài hát, tác giả nội dung bài hát
-Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
-GV cho HS nghe hát mẫu
-Cho HS luyện thanh
-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu
-Chia bài hát thành 8 câu để tập
-Dạy hát: dạy hát từng nối tiếp đến hết bài
-Lưu ý những chỗ có luyến: tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, có để hướng dẫn HS hát đúng
-Chú ý chỗ đảo phách: câudòng sông hai bên bờ
-Tập xong cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát.
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp:
 Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam
 x x x x
-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm tiết tấu lời ca:
Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam
X x x x x x x x x
-GV nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Hỏi hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát
-Cho cả lớp ôn lại bài hát Em yêu hoà binh
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ gõ điệm đúng phách, tiết tấu lời ca.
-Hs trả lời
-HS lắng nghe
-HS nghe
-Nghe hát mẫu
-Luyện thanh
-Tập đọc lời ca theo tiết tấu
-Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV
-Cần thể hiện đúng 
-Chú ý phát âm rõ lời,gọn tiếng
-Luyện hát: đồng thanh từng dãy tổ. Hát thể hiện tính chất vui tươi rộn rã.
-Xem GV thực hiện mẫu
-HS hát và gõ đệm theo nhịp 
( cả lớp,từng dãy, cá nhân )
-HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( cả lớp,từng dãy, cá nhân )
-Hs trả lời.
-HS hát ôn bài hát đã tập
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi nội dung bài học vào vở.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
Những điều cần rút kinh nghiệm:
......
......
......
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
 Nguyễn Tấn Tài
TUẦN: 3 Ngày soạn: 24.08.2009
TIẾT: 3 Ngày dạy: 31.08.2009 
Ôn tập: EM YÊU HOÀ BÌNH
Bài tập cao độ tiết tấu
I-MỤC TIÊU 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Ghi chú: 
+ Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc.
+ Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu.	
II-CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
* Học sinh
-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Một số động tác vận động phụ hoạ theo bài hát.
-Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và bài tập tiết tấu.
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
 2.Ôn bài cũ:
	-Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác.
	-HS hát đồng thanh bái hát
	-GV nhận xét.
 3.Bài mới :
	a. Phần mở đầu:
	-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Oân tập : Em yêu hoà bình, Bài tập cao độ và tiết tấu
	b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Ôn tập: Em yêu hoà bình
-Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết tấu lơì ca
-Hướng dẫn HS một vài động tác vận động phụ họa theo bài hát
-GV chia lớp 2 nhóm: 1 nhóm gõ đệm tiết tấu lời ca một nhóm hát, ngược lại
-GV đệm đàn
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa ( bài hát 8 câu)
 +Câu 1, 2: Nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp. Đặt tay trái chồng lên khuỷu tay phải, tay phải đặt dưới tay trái.
 +Câu 3, 4: Tiếp tục nhún chân, tay trái đưa qua bên trái, lòng bàn tay mở nhẹ ra, nghiêng người nhẹ nhàng bên trái ; sau đó đổi bên phải, thực hiện theo nhịp
 +Câu 5, 6: Thực hiện như câu 1, 2
 +Câu 7, 8: Thực hiện như câu 3, 4
-Luyện tập
-Mời HS lên biểu diễn
* Hoạt động 3: Luyện đọc cao độ các nốt
-Hướng dẫn HS đọc Đô-Mi-Son-La 
-Treo bảng phụ chép sẵn vị trí các nốt
-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt
-Treo bảng phụ chép sẵn 2 bài tập tiết tấu
-Hướng dẫn HS đọc và gõ theo tiết tấu trên. Có thể thay thế bằng các â tương thanh khác ( tiếng chuông, trống)
-Nhận xét
* Hoạt động 4: Làm quen bài tập âm nhạc
-Treo bảng phụ chép sẵn bài luyện tập cao độ
-Cho HS đọc tên nốt theo tiết tấu
-GV đàn cao độ cả bài một lần
-Hướng dẫn  ... ï hoạ theo hướng dẫn
-Đoán tên bài hát 
-Hát theo hướng dẫn
-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng
-Biểu diễn theo yêu cầu
-Lắng nghe và nắm nội dung bài đọc thêm
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi bài vào vở
 GVBM Tổ trưởng
Tuần31 Từ ngày đến ngày
Ngày soạn :
Ngày dạy : 
TIẾT 31
-Ôn tập 2 bài TĐN số 7, 8
I-MỤC TIÊU 
	-HS đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca đúng 2 bài TĐN số 7, 8 ; biết kết hợp gõ đệm
	-HS nghe được một số bái hát trong chương trình và trích đoạn một bản nhạc không lời
II-CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
* Học sinh
-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phu chép sẵn bài TĐN số 6
-Nhạc cụ quen dùng.
-Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 7, 8
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
 2.Ôn bài cũ:
	-Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát
 3.Bài mới :
	a. Phần mở đầu:
	-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 nội dung: Oân tập : Ôn tập đọc nhạc bài số 7, 8
	b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
* Hoạt động 1: Ôn tập bài TĐN số 7, 8
-GV treo bảng phụ ghi cao độ các nốt : Đô Rê Mi Son La
-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt theo 2 thang âm : Đô Rê Mi Son La (GV đọc mẫu)
-GV treo bảng phụ có ghi âm hình tiết tấu, kết hợp gõ âm hình tiết tấu
-Yêu cầu HS thực hiện gõ lại âm hình tiết tấu 
-Hỏi HS nhận biết đó là âm hình tiết tấu câu nào trong bài TĐN nào?
-Mời HS đọc nhạc, và ghép lời ca câu nhạc trên
-Nhận xét
-Hướng dẫn HS lần lượt ôn đọc bài TĐN số 7, số 8 :
 +Đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách ( bài TĐN số 7 gõ đệm bằng 2 âm sắc )
 +Tự đọc nhạc kết hợp ghép lời ca và gõ đệm theo phách
-GV phân công dãy tổ đọc nhạc kết hợp ghép lời ca và gõ đệm ( bài TĐN số 7 gõ đệm bằng 2 âm sắc ; bài TĐN số 8 gõ đệm theo nhịp và phách )
-GV nhận xét
* Hoạt động 2: Nghe nhạc
-GV giới thiệu bài hát, tác giả
-Cho HS nghe lại một vài bài hát đã học qua băng đĩa. Có thể cho HS nghe một đoạn nhạc không lời của các nhạc sĩ nổi tiếng như : Mo-da, Bét-tô-ven, Sô-panh
-Cho HS nghe 2 lần để các em cảm nhận tác phẩm
* Củng cố-Dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về ôn lại các tập đọc nhạc TĐN của HKII 
-Quan sát 
-Luyện đọc cao độ các nốt
-Theo dõi và lắng nghe
-Gõ lại âm hình tiết tấu ( cả lớp, nhóm, cá nhân)
-Câu 2 trong bài TĐN số 7
-Thử đọc nhạc và ghép lời ca câu nhạc trên
-Ôn đọc từng bài TĐN theo hướng dẫn
-Mỗi tổ đọc nhạc 1 lần (kết hợp ghép lời ca và gõ đệm theo yêu cầu 
-Lắng nghe
-Nghe bài hát hoặc tác phẩm
-HS nghe và cảm nhận
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi bài vào vở
 GVBM Tổ trưởng
Tuần32 Từ ngày đến ngày
Ngày soạn :
Ngày dạy : 
TIẾT 32
Học hát tự chọn 
KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH
 Nhạc và lời : TRỊNH CÔNG SƠN
I-MỤC TIÊU 
	-Hs biết bài hát, tác giả nội dung bài hát
-HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính nhịp nhàng vui tươi của bài hát
-Giáo dục HS Đoàn thiếu nhi là hy vọng của Việt Nam
II-CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
* Học sinh
-Hát chuẩn xác bài hát
-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Tranh ảnh minh họa cho bài hát
-Tiết tấu chủ đạo:
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. Khởi động giọng
 2.Ôn bài cũ: Thông qua
 3.Bài mới :
	a. Phần mở đầu:
	-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát tự chọn: Khăn quàng thắp sáng bình minh
	b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
* Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắp sáng bình minh
-GV giới thiệu tên, tác giả, nội dung bài hát 
-Giới thiệu đôi nét về bài hát
-Hát mẫu
-Đọc lời ca theo tiết tấu
-Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài
-Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ đều nhịp cho HS trong quá trình luyện hát
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp, phách:
 Kìa có con chim non, chim chơi ở sân trường
-Hướng dẫn HS sữ dụng nhạc cụ
-Nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
-Cả lớp ôn lại bài hát
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm đúng phách, nhịp 
-Hs ngồi ngay ngắn và lắng nghe
-Nghe hát mẫu
-Đọc theo hướng dẫn
-Hát theo hướng theo hướng dẫn
-Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân
-Xem GV thực hiện mẫu
-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp (cả lớp từng dãy, cá nhân)
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Lắng nghe ghi nhớ
-HS hát ôn bài hát vừa tập
-Lắng nghe ghi nhớ
-Ghi nội dung bài học vào vở
 GVBM Tổ trưởng
Tuần33, 34 Từ ngày đến ngày
Ngày soạn :
Ngày dạy : 
TIẾT 33, 34
Ôn tập và kiểm tra
I-MỤC TIÊU 
	-Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu thể hiện đúng tình cảm 5 bài hát đã học .
-HS biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo bài hát và tập biểu diễn trước lớp
	-Đọc đúng cao độ các nốt: Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La ; Ôn tập lại các âm hình tiết tấu và đọc đúng các bài TĐN đã học ở HKII
II-CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
* Học sinh
-Hát chuẩn xác bài hát
-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4
-Bảng phụ chép sẵn cao độ các nốt nhạc cần ôn và các bài tập tiết tấu
-Bảng phụ chép sẵn các bài TĐN đã học
-Nhạc cụ quen dùng.
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. Khởi động giọng
 2.Ôn bài cũ:
	-Có thể tiến hành trong quá trình ôn tập các bài hát và phần ôn tập TĐN
 3.Bài mới :
	a. Phần mở đầu:
	-Giới thiệu nội dung tiết học : Ôn tập các bài hát và các bài TĐN ( mỗi nội dung tiến hành 1 tiết )
	b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
* Hoạt động 1: Ôn tập 5 bài hát (tiết 33)
-Hướng dẫn HS lần lượt ôn lại 5 bài hát đã học ở HK II:
 +Chúc mừng
 +Bàn tay mẹ
 +Chim sáo
 +Chú voi con ở Bản Đôn
 +Thiếu nhi thế giới liên hoan
-Cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo bài hát
-Hướng dẫn cả lớp ôn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp kiểm tra đánh giá những HS chưa được kiểm tra hoặc chưa đạt yêu cầu ở tiết trước.
-Nhận xét đánh giá từng HS
* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 3, 5 (tiết 34 )
-Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt: Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La
-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt theo thang âm 5 nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La và Đô-Rê-Mi-Son (GV đọc mẫu)
-Hướng dẫn ôn tập các hình tiết tấu chính của tứng bài
-Hướng dẫn ôn tập từng bài TĐN theo cách:
 +Đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
 +Tự đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (Không đàn)
-Gv kiểm tra, đánh giá
-Nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Trong quá trình ôn hát và TĐN, những HS nào chưa thể hiện đúng yêu cầu về nội dung này GV nhắc nhỡ HS để HS thực hiện tốt hơn ở tiết sau
-GV nhận xét tiết học
-HS lần lượt ôn các bài hát theo hướng dẫn
- Hát ôn kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo bài hát
-HS lên trình bày bài hát ( chọn 1 trong 5 bài biểu diễn). Các bạn trong lớp nhận xét
-Theo dõi và nhớ vị trí nốt nhạc trên khuông
-Đọc cao độ các nốt theo hướng dẫn
-Tập đọc và vỗ tiết tấu chính của các bài TĐN
-Ôn tập từng bài TĐN theo hướng dẫn. HS đọc đồng thanh, cá nhân
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Nghe thực hiện theo yêu cầu
-Lắng nghe ghi nhớ
 GVBM Tổ trưởng
Tuần35 Từ ngày đến ngày
Ngày soạn :
Ngày dạy : 
TIẾT 35
Kiểm tra Học kì II
I-MỤC TIÊU 
	-Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học trong học kì này .
	-HS biết hát đều giọng, đúng cao độ, trường độ; thể hiện tình cảm s8ác thái bài hát
-HS biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng 
-Nhận biết tên nốt hình nốt, đọc đúng các bài TĐN đã học
-Có thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học
II-CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
* Học sinh
-Bảng phụ kẽ sẵn khuôn nhạc
-Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm
-Hát thuộc các bài hát đã học ở HK II
-Đọc nhạc chuẩn xác, đúng yêu cầu
-Nhạc cụ gõ đệm
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. Khởi động giọng
 2.Kiểm tra:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Kiểm tra hát:
-Mời từng nhóm hoặc cá nhân chưa thực hiện kiểm tra: HS hát kết hợp sữ dung các nhạc cụ gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo bài hát
-Nhận xét, đánh giá
Kiểm tra tập đọc nhạc:
-Gọi từng nhóm hoặc cá nhân lên đọc ôn các bài TĐN đã học. Trước khi đọc nhạc GV cho HS luyện đọc cao độ các nốt nhạc theo thang âm
-Nhận xét đánh giá
*Nhận xét-Dặn dò:
-Khen ngợi những HS hoàn thành tốt yêu cầu môn học, nhắc nhỡ những em chưa hoàn thành cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn
-Từng nhóm HS, cá nhân thực hiện theo hướng dẫn
-Từng nhóm hoặc cá nhân đọc nhạc theo yêu cầu kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và ghép lời ca
-Lắng nghe và ghi nhớ
 GVBM Tổ trưởng BGH