Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần số 11 năm 2010

Tuần 11
Ngày soan : /11/2010 
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010
Giáo dục tập thể
Chào cờ đầu tuần ( TPT soạn)
Tiếng việt
Bài 42 : ưu - ươu
 A. Mục đích yêu cầu: 
- HS đọc được: ưu , ươu , trái lựu , hươu sao ; Các từ và câu ứng dụng 
- Viết được ưu , ươu , trái lựu , hươu sao.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Hổ , báo , gấu, hươu, nai, voi.
- GD HS có ý thức học tập .
B. Đồ dùng dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : 
 a. GT bài :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc ,viết bài 41
- HS nhận xét .
- HS quan sát tranh minh hoạ .
 b. Dạy vần 
* Dạy vần ưu
+ Nhận diện vần :ưu 
GV cho HS so sánh vần ưu với au .
+ Đánh vần :
 - GV HD đánh vần : ưu = ư - u - ưu
- GV HD đánh vần từ khoá : lựu
 đọc trơn : lựu- quả lựu. 
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
 + Dạy viết :
- GV viết mẫu : ưu - ( lưu ý nét nối )
 trái lựu ( lưu ý nét nối 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
* dạy vần ươu
+ Nhận diện vần : ươu 
 GV cho HS so sánh vần ươu với iêu
+Đánh vần 
GV HD HS đánh vần : ươu = ư - ơ -u - ươu
- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : hươu- hươu sao
 cho HS đọc trơn : hươu sao
 +dạy viết vần ươu 
- GVviết mẫu vần ươu (lưu ý nét nối . hươu - hươu sao( lưu ý h/ ươu ) 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng
 GV ghi: chú cừu bầu rượu
 mưu trí bướu cổ 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GV đọc mẫu .
 -Nhận xét giờ
* Tiết 2 : 
4. Luyện tập .
+ Luyện đọc: 
+Đọc câu ứng dụng:
 -GV ghi:
Buổi trưa, Cừu chạy theo đấy rồi
 - GV chỉnh sửa cho HS 
 - GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 - GV hướng dẫn 
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Hổ , báo 
- Tranh vẽ gì ?
- Các con vật này sống ở đâu ?
- Các con vật này con nào ăn cỏ?
- Con nào to nhưng rất hiền lành ? 
- Em biết con nào sống ở trong rừng. - Em biết bài hát nào về con vật này không ? 
 Vần ưu được tạo nên từ ư và u
* Giống nhau : kết thức bằng u
* Khác nhau : ưu bắt đầu bằng ư
- Hs ghép: ưu
- Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp .
- Ghép: lựu
- Đánh vần : lờ - ưu - lưu - nặng - lựu
- Đọc trơn 
- viết bảng con 
-HS nêu cấu tạo vần
* Giống nhau : kết thúc bằng u
* Khác nhau : ươu bắt đầu = ư
- Ghép: ươu
- HS đánh vần : ư - ơ - u – ươu
- Đọc trơn : hươu – hươu sao 
- Viết vào bảng con : ươu- hươu sao.
- Đọc từ ngữ ƯD:CN-ĐT
- Đọc các vần ở tiết 1 
- Đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- Quan sát tranh , nhận xét
- Đọc câu UD
- Viết vào vở tập viết 
- Quan sát tranh , trả lời 
- Con bò , con trâu , con ngựa 
5 . Củng cố dặn dò: 
	a .GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ưu – ươu. 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Toán - Tiết 41
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học ; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp .
- GD HS có ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng day học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. các HĐ dạy học chủ yếu : 
 Thầy 
 Trò 
1 ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5- nhận xét 
3. Bài mới : 
- HD học sinh luyện tập
* Bài tập 1( 60) SGK
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- GV cho HS làm bài 
- nhận xét kết quả 
* Bài 2: (60): Tính
- Gọi HS nêu cách làm
 5 - 1 - 1 = 3 4 - 1 - 1 = 2
 5 - 1 - 1 = 2 5 - 2 - 1 = 2
* Bài 3 : HS nêu yêu cầu .
5 - 3 = 2 5 - 1 = 4 
5 - 3 < 3 5- 4 < 2
* Bài 4:
Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán, viết phép tính.
a. 5 - 3 = 2 b. 5 -1 = 4
 5 - 2 = 3
* Bài 5: (60)
Tính KQ phép tính bên trái dấu =
 5 - 1 = 4; 4 cộng mấy bằng 4
Viết phép tính : 5 - 1 = 4 + 0
- HS hát 1 bài 
- HS đọc - nhận xét .
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bài 
- HS TB chữa bài.
- HS tự làm bài 
- Chữa bài 
- Nêu cách làm
- HS tự làm bài
- Chữa bài : 3 em
- Nêu bài toán 
- Viết phép tính
- Chữa bài
- HS làm bài
- Chữa bài
4.Củng cố dặn dò: 
a.GV cho chơi trò chơi nối phép tính với số thích hợp 
 5 - 2
3 + 1
 4 - 2
5
2
3
b.GV nhận xét giờ . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Đạo đức - Tiết 11
Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I
I. Mục tiêu: HS biết:
- Giúp học sinh củng cố các kỹ năng đã học
- Giáo dục HS có ý thức học tốt bộ môn
II. đồ dùng dạy học :
GV, HS : VBT đạo đức
III. Các hoạt động dạy học :
* Hoạt động 1 : 
Hướng dẫn học sinh luyện tập
- GV yêu cầu học sinh nêu lại các bài đạo đức đã học và củng cố nội dung từng bài
- Kết luận: GV kết luận theo nhận xét đúng của HS
* Hoạt động 2: Chơi đóng vai
 Mục tiêu: Biết đóng vai theo các tình huống của từng nội dung bài
 Tiến hành: 
 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
 - Các nhóm lên đóng vai
 - GV cùng lớp nhận xét
 Kết luận : GV chốt ý .
* Hoạt động 3: Liên hệ
- Mục tiêu: HS biết liên hệ bản thân hoặc biết kể về những tấm gương mà đã thấy qua từng nội dung bài.
- Tiến hành: 
 - GV cho Hs liên hệ ( kể)
 - GV cùng lớp nhận xét
- Kết luận : GV chốt ý
* Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ.
- HS nêu:
- Em là học sinh lớp 1
- Gọn gàng, sạch sẽ
- Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
- Gia đình em
- Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
 HS nối tiếp trình bày nội dung 
- Lớp nhận xét bổ sung
- Các nhóm nhận nhiệm vụ
- Thảo luận, phân đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Từng cá nhân liên hệ ( kể) 
Ngày soan : 4/11/2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Tiếng Việt
 Bài 43 : Ôn tập
A. Mục đích yêu cầu: 
- HS đọc các vần có kết thúc bằng u- o, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu.
- GD HS có ý thức học tập .
A. Đồ dùng day học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
B. Các hoạt động dạy và học c ... ..............................
 - Nhận xét.
c. Hoạt động 3 : Viết vào vở
- GV cho HS mở vở tập viết .
- GV cho HS viết vở 
- GV uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- GV chấm 1 số bài .
4. Các hoạt động nối tiếp : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- HS hát 1 bài 
- Viết vào bảng con : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội 
- Nhận xét bài của bạn . 
- Quan sát 
- Đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- Nhận xét
- Viết bảng con : cái kéo trái đào 
- Viết bài tập viết vào vở tập viết .
- Chú ý khoảng cách giữa các con chữ 
- Thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
Tiếng Việt:
 	Tuần 10: Chú cừu, rau non 
I. Mục tiêu : 
	- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : chú cừu , rau non 
	- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
	- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Thiết bị dạy học :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: chú cừu , rau non 
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Thầy 
Trò
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS viết vào bảng con :xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội . 
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết . - GV treo bảng phụ .
- GV hướng dẫn HS nhận xét từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- GV viết mẫu và HD HS viết: 
- GV đọc cho HS viết vào bảng con .
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
c. Hoạt động 3 : Viết vào vở
- GV cho HS mở vở tập viết .
- GV cho HS viết vở 
- GV uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- GV chấm 1 số bài .
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- HS hát 1 bài 
- Viết vào bảng con : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội 
- Nhận xét bài của bạn .
- Quan sát 
- Đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- Nhận xét
- Viết bảng con 
- Viết bài tập viết vào vở tập viết .
- Chú ý khoảng cách giữa các con chữ 
- Thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
Tự nhiên xã hội: tiết 11
Gia đình
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết gia đình là tổ ấm của em
- Biết : bố, mẹ, ông, bà, anh chị là người thân yêu nhất của em
- Em có quyền được sống với bố mẹ và được cha mẹ yêu thương chăm sóc
- Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn
- Giáo dục các em : Yêu quý gia đình và người thân trong gia đình
II - Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : bài hát Cả nhà thương nhau
- Học sinh : Bút, BTTN XH
III - Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra “Em phải làm gì để có sức khoẻ tốt”
- Học sinh nêu nhận xét
3. Bài mới
a) Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm nhỏ
MT : Gia đình là tổ ấm của em
- HS quan sát (SGK)
- Chia nhóm (3 - 4 em/nhóm)
-TL nhóm
- Gia đình Lan có những ai ?
- Đại diện học sinh kể về gia đình Lan và gia đình của mình
- Lan và những người trong gia đình họ đang làm gì ?
- Gia đình Minh có những ai ? Minh và mọi người trong gia đình làm những việc gì ?
KL : Mỗi người khi sinh ra đều có bố, mẹ những người thân, mọi người đều sống chung trong một mái nhà đó là gia đình
b) Hoạt động 2 : Vẽ tranh, TĐ theo cặp
MT : Từng em vẽ tranh về gia đình của mình
-Cách tiến hành: 
- Cho HS thực hành vẽ tranh
- HS vẽ vào vở bài tập TNXH về những người thân trong gia đình
- Nhiều HS giới thiệu tranh trước lớp
-> KL : Gia đình là tổ ấm của em, bố, mẹ, ông, bà và anh chị (nếu có) là những người thân yêu nhất
3. Hoạt động nối tiếp
- Giáo viên nhận xét giờ
- Ôn lại bài
Thủ công - Tiết 11
 Xé, dán hình con gà con 
I - Mục tiêu : 
- Học sinh tiếp tục thực hành xé, dán hình con gà con
- Hoàn thành bài xé , dán
II -Thiết bị dạy học : 
1. GV : bài mẫu, giấy thủ công
2. HS : Giấy màu, vở thủ công
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra
- Nhận xét
- Sự chuẩn bị của học sinh
3. Thực hành
Xé dán hình con gà con
- GV nêu lại yêu cầu
- GV nêu lại quy trình xé, dán hình con gà con
- HS nghe, nhận nhiệm vụ
- HS nêu lại quy trình xé, dán hình con gà con
- Nhận xét
- GV cho HS thực hành
- GV đôn đốc, nhắc nhở học sinh thực hiện
 - HS thao tác trên giấy 
- Hoàn thiện bài xé dán 
- Dùng hồ dán vào vở thủ công hình con gà con
- Trình bày sản phẩm của mình
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh
- Bình chọn bài đẹp nhất 
- Nhận xét 
4. Các hoạt động nối tiếp
a - Giáo viên nhận xét giờ . Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
 b - Chuẩn bị cho bài sau : ôn tập
Giáo dục tập thể
Sơ kết tuần
I. Mục tiêu :
- Sơ kết đánh giá những việc đã làm được, chưa làm được trong tuần 11
- Triển khai nội dung công tác tuần 12. Đánh giá tổng kết thi đua chào mừng ngày 20/11
 - Giáo dục lòng yêu kính, biết ơn thầy, cô giáo.
II. Cách tiến hành:
1. Tổ chức: Nêu nội dung tiết học
2. Sơ kết tuần 11:
- Học sinh phản ánh kết quả hoạt động trong tuần và những tồn tại, thiếu sót.
- Giáo viên đánh giá:
+ Nền nếp: Đã đi vào ổn định. Tự quản tốt
+ Học tập: Có nhiều cố gắng tiến bộ. Rèn chữ có kết quả bước đầu
+ Lao động vệ sinh: Thực hiện tốt lao động chuyên chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Vệ sinh lớp sạch đẹp.
+ Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Tốt
+ Bán trú: Ăn, ngủ tốt, đúng giờ
* Trong tuần :- Tuyên dương: Có ý thức học tập tốt: Tâm, Hằng, Toản, Linh, Trang. - Phê bình : ý thức chưa tốt: Đại, Khánh.
4. Phương hướng tuần 12:
- Tiếp tục thực hiện tháng thi đua 
- Thực hiện duy trì tốt các nề nếp
- Tiếp tục xây dựng lớp em xanh, sạch, đẹp
- Tích cực tham gia công tác Đội
5. Sinh hoạt sao nhi đồng: 
( phụ trách sao điều khiển)
 -Sao trưởng nhận xét hoạt đọng của sao
 - Bình chọn sao chăm ngoan trong tuần
 - Biểu diễn văn nghệ