Giáo án Buổi chiều - Lớp 5 - Tuần 1 đến 6 - GV: Trần Thị Kim Loan

TUẦN 1
Môn Toán.
Tiết :1
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Yêu cầu cần đạt:
 -Ôn lại lý thuyết đã học.
 -Hs hoàn thành các bài toán trắc nghiệm và tự luận theo yêu cầu giáo viên đưa ra.
 -Hoàn thành bài tập theo nhóm đối tượng.
 -Thi đua theo nhóm.
B. Đồ dùng:
 -Vở bài tập toán trắc nghiệm và tự luận.
 -Phiếu học tập
 -Bài tập dành cho nhóm đối tượng.
C. Các hoạt động dạy học:
 -Nhắc lại lý thuyết đã học về phân số.
 -Hoàn thành các bài tập TN và TL từ bài 1 đến bài 10.
 -Hướng dẫn bài tập cho nhóm đối tượng.
 -Chấm điểm vài em.
 -Tổng kết điểm – tuyên dương.
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 1
Môn Toán.
Tiết :2
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Yêu cầu cần đạt:
 -Ôn lại lý thuyết đã học.
 -Hs hoàn thành các bài toán trắc nghiệm và theo yêu cầu giáo viên đưa ra.
 -Hoàn thành bài tập theo nhóm đối tượng.
 -Thi đua theo nhóm.
B. Đồ dùng:
 -Vở bài tập toán trắc nghiệm và tự luận.
 -Phiếu học tập
 -Bài tập dành cho nhóm đối tượng.
C. Các hoạt động dạy học:
 -Nhắc lại lý thuyết đã học về phân số.
 -Hoàn thành các bài tập TN và TL từ bài 11 đến bài 20.
 -Hướng dẫn bài tập cho nhóm đối tượng.
 -Chấm điểm vài em.
 -Tổng kết điểm – tuyên dương.
Tuần 1
Môn Tiếng việt
Tiết 3
 Luyện tập – củng cố
 TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -HD học sinh luyện tập về từ đồng nghĩa: rèn kỹ năng tìm từ.
 -Rèn KN về luyện tập tả cảnh qua hệ thống bài tập thực hành
 -Rèn và giúp đỡ học sinh yếu.
B. Đồ dùng;
 -Bảng phụ.
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Kiểm tra lý thuyết về từ đồng nghĩa.
 -Hd làm bài tập LTVC.
 Hoạt động 2:
 -Hd bài tập trắc nghiệm môn Tập làm văn.
 - Chấm điểm một vài em.
D. Củng cố -dặn dò.
Tuần 1
Môn Tiếng việt
Tiết 1 
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Rèn kỹ năng đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc “ Thư gửi các học sinh”.
 -Củng cố nội dung bài tập đọc trên qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm.
 -Giúp HS hiểu nghĩa và viết đúng chính tả một số từ ngữ khó.
 -Rèn đọc cho HS yếu.
B. Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ.
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Luyện đọc lại, giúp học sinh yếu đọc đúng.
 -Thi đua đọc diễn cảm giữa các nhóm.
 -Hướng dẫn trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
 Hoạt động 2:
 -HD quy tắc viết chính tả c/k, g/gh, ng/ngh.
 -Giúp HS làm bài tập trắc nghiệm môn chính tả.
D. Củng cố-dặn dò.
Tuần 2
Môn Toán.
Tiết 2.
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Củng cố, ôn tập các phép tính về phân số, hỗn số.
 -Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính về phân số cho học sinh yếu.
B. Đồ dùng:
 -Bảng con
 -Vở trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 -Yêu cầu học sinh nhắc lại lý thuyết: bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.
 -Hd học sinh làm bài tập từ bài 10 đến bài 20.
 -Hd bài tập dành cho nhóm đối tượng.
 -Cho học sinh thi đua giữa các tổ.
 -Chấm điểm một vài em.
D. Củng cố - dặn dò.
Môn Tiếng việt
Tiết 3
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Củng cố luyện tập về từ đồng nghĩa.
 -Giúp học sinh luyện tập làm báo cáo thống kê ở phân môn tập làm văn.
 -Giúp hs yếu củng cố kiến thức đã học	.
B. Đồ dùng:
 -Bảng phụ kẽ sẵn bảng thống kê.
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Ôn lại kiến thức về từ đồng nghĩa.
 -Hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm về từ đồng nghĩa.
 Hoạt động 2:
 -Hướng dẫn làm bài tập thống kê môn tập làm văn
 -Chấm điểm – nhạn xét.
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 2
Môn Tiếng việt
Tiết 1
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Rèn kỹ năng đọc đúng và diễn cảm bài tạp đọc “Nghìn năm văn hiến”
 -Củng cố nội dung bài tập đọc qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.
 -Rèn kỹ năng phân tích vần vào mô hình cấu tạo vần.
B. Đồ dùng:
 -Bảng phụ kẽ sẵn mô hình cấu tạo vần.
 -Vở bài tập trắc nghiệm
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Luyện đọc: giúp học sinh yếu đọc đúng
 -Luyện đọc diễn cảm
 -Thi đua đọc diễn cảm giữa các nhóm.
 -Hd làm bài tập trắc nghiệm môn tập đọc.
 Hoạt động 2:
 -Hướng dẫn hs làm bài tập LTVC: phân tích vần vào mô hình cấu tạo vần.
 -Chấm điểm, nhận xét.
D. Củng cố - dặn dò. 
Tuần 3
Môn Tiếng việt
Tiết 1
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Luyện đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc vừa học: “Lòng dân”.
 -Rèn kỹ năng đọc phân vai và diễn kịch.
 -Nắm vững quy tắt đánh dấu thanh.
B. Đồ dùng:
 -Bảng phụ
 -Vở trắc nghiệm
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Luyện đọc đúng cho học sinh yếu.
 -Phân vai diễn kịch cho tác phẩm Lòng dân.
 -Hướng dẫn làm tập trắc nghiệm.
 Hoạt động 2:
 -Ôn lại quy tắc đánh dấu thanh.
 -Hướng dẫn làm bài tập môn chính tả.
 -Chấm điểm – nhận xét.
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 3
Môn Toán
Tiết 2
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Ôn tập các phép tính về hỗn số, phân số thập phân.
 -Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng dưới dạng hỗn số.
 -Rèn học sinh yếu.
B. Đồ dùng
 -Bảng phụ 
 -Vở bài tập trắc nghiệm
C. Các hoạt động dạy học
 -Nhắc lại cấu tạo hỗn số, khái niệm về phân số thập phân.
 -Quy định, hd bài tập cho nhóm đối tượng.
 -Thi đua giữa các nhóm 
 -Chấm điểm, nhận xét
D. Củng cố - dặn dò.
Môn Tiếng việt
Tiết 3
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Củng cố, luyện tập về từ đồng nghĩa.
 -Luyện tập về văn tả cảnh, rèn kỹ năng viết đoạn văn.
 -Hướng dẫn học sinh yếu cách viết câu, diễn đạt thành đoạn văn.
B. Đồ dùng:
 -Bảng phụ.
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Hướng dẫn làm bài tập đồng nghĩa.
 -Rèn kỹ năng đặt câu để phân biệt.
 Hoạt động 2:
 -Hd cách sử dụng từ vào các câu thích hợp.
 -Hd học sinh yếu viết đoạn văn.
 -Chấm điểm – nhận xét
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 4
Môn Tiếng việt
Tiết 1
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Luyện đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc vừa học: “Những con sếu bằng giấy”, củng cố nội dung kiến thức bài.
 -Củng cố cách viết dấu thanh ở những tiếng có nguyên âm đôi.
 -Rèn học sinh yếu.
B. Đồ dùng:
 -Bảng phụ
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Luyện đọc lại: dành cho nhóm đối tượng.
 -Luyện đọc diễn cảm.
 -Hướng dẫn trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.
 Hoạt động 2;
 -Hd học sinh phân tích vần vào mô hình cấu tạo vần
 -Hd cách đánh dấu thanh ở bài tập LTVC.
 -Chấm điểm – nhận xét.
D Củng cố - dặn dò.
Tuần 4
Môn Toán
Tiết 2
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Củng cố kỹ năng giải toán về Tổng – tỉ; Tổng – hiệu.
 -Rèn cho Hs yếu biết giải một số bài toán dạng đơn giảng.
B. Đồ dùng:
 -Bảng phụ.
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 -Nhắc lại kiến thức về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 -Hd hs giải toán thuộc dạng toáng trên từ bài 10 đến bài 20.
 -Nhắc lại nội dung kiến thức về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
 -Hd giải toán thuộc dạng toán trên.
 -Chấm điểm một vài em – nhận xét.
D. Củng cố - dặn dò.
Môn Tiếng việt
Tiết 3
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN.
A. Mục tiêu:
 -Củng cố kiến thức về từ trái nghĩa.
 -Rèn kỹ năng luyện tập tả cảnh, biết viết một đoạn văn ngắn tả cảnh có sáng tạo.
B. Đồ dùng:
 -Bảng nhóm, 
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học;
 -Hướng dẫn làm bài tập về từ đồng nghĩa.
 -Hd hs viết đoạn văn tả cảnh theo yêu cầu.
 -Giúp đỡ hs yếu biết viết đoạn văn tả cảnh.
 -Chấm điểm - nhận xét.
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 5
Môn Tiếng việt
Tiết 1
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Luyện đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc vừa học “Một chuyên gia máy xúc”
 -Nắm lại nội dung bài học qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm.
 -Tiếp tục luyện tập đánh dấu thanh các tiếng có am chính là nguyên âm đôi.
B. Đồ dùng dạy học
 -Bảng phụ.
 -Vở trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 -Luyện đọc lại: dành cho nhóm đối tượng.
 -Luyện đọc diễn cảm.
 -Hd trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
 Hoạt động 2:
 -Hd làm bài tập LTVC, mở rộng một số từ ngữ, học thuộc một số thành ngữ, tục ngữ có chứa âm chính là nguyên âm đôi uô, ua.
 -Chấm điểm – nhận xét.
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 5
Môn Toán
Tiết 2:
Luyện tập – củng cố.
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN.
A. Mục tiêu:
 -Luyện tập về đơn vị đo diện tích.
 -Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích, rèn kỹ năng giải toán có lời văn.
 -Rèn học sinh yếu.
B. Đồ dùng:
 -Bảng nhóm.
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
 -Ôn lại bảng đôn vị đo diện tích.
 -Hướng dẫn học sinh yếu giải một số bài.
 -Thi đua giữa các nhóm.
 -Chấm điểm – nhận xét.
 D. Củng cố - dặn dò.
Môn Tiếng việt
Tiết 3
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Hệ thống, củng cố, mở rộng về từ đồng âm.
 -Luyện tập, củng cố về văn tả cảnh.
 -Rèn học yếu.
B. Đồ dùng: 
 -Bảng nhóm.
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
 -Ôn lại khái niệm từ đồng âm.
 -Hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm.
Hoạt động 2:
 -Rút kinh nghiệm viết câu sai ý qua bài tập trắc nghiệm.
 -Hướng dẫn viết đoạn văn ngắn về tả cảnh.
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 6
Môn Tiếng việt
Tiết 1
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN.
A. Mục tiêu:
 -Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài “ Sụ sụp đỗ của chế độ a-pác-thai”
 -Nắm lại nội dung bài.
 -Tiếp tục hd hs luyện tập đánh dấu thanh.
 -Rèn học sinh yếu.
B. Đồ dùng:
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
 -Luyện đọc lại: dành cho nhóm đối tượng.
 -Luyện đọc diễn cảm.
 -Thi đọc diễn cảm.
 -Hd trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
 Hoạt động 2:
 -Hd làm bài tập chính tả để củng cố quy tắc đánh dấu thanh .
 -Chấm điểm – nhận xét.
D. Củng cố - dặn dò.
Tuần 6
Môn Toán
Tiết 2
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích, 
 -Ôn lại các phép tính cộng trừ nhân chia phân số.
 -Rèn học sinh yếu.
B. Đồ dùng:
 -Vở bài tập trắc nghiệm.
 -Bảng nhóm.
C. Các hoạt động dạy học:
 -Ôn bảng đơn vị đo diện tích, cách cộng trừ nhân chia phân số.
 -Hd giải bài tập cho nhóm đối tượng.
 -Cho hs thi đua giải toán từ bài 10 đến bài 20.
 -Chấm điểm – nhận xét.
D. Củng cố - dặn dò.
Môn Tiếng việt
Tiết 3
Luyện tập – củng cố
TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
A. Mục tiêu:
 -Củng cố kiến thức về từ đồng âm.
 -Rèn kỹ năng sử dụng nghệ thuật nhân hóa, so sánh trong văn tả cảnh
 -Rèn học sinh yếu.
B. Đồ dùng:
 -Bảng phụ.
 -Vở bài tập trắc nghiệm
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động 1:
 -Hướng dẫn làm bài tập LTVC, các bài dành cho nhóm đối tượng.
 -Thi đua đặt câu để phân biệt từ đồng âm.
 Hoạt động 2:
 -Hd trả lời câu hỏi trắc nghiệm phân môn tập làm văn.
D. Củng cố - dặn dò.
Sinh hoạt lớp
TỔNG KẾT TUẦN 1
A. Mục tiêu:
-Tổng kết các hoạt động trong tuần đầu tiên.
- Biết những yêu cầu cần thiết của một học sinh khi đến lớp.
B. Các hoạt động:
a. Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua giữa các tổ.
-Về tình hình học tập.
-Về nề nếp đầu năm.
b. Lớp trưởng tổng kết chung tình hình lớp,
 -Tổng kết bông hoa điểm 10.
c. Nhận xét của GVCN:
-Những mặt đã đạt được.
-Những mặt còn hạn chế.
 Chưa chuẩn bị bài kỹ khi đến lớp.
 Một số hs chưa thuộc bài cũ.
 Còn vi phạm về nội quy trường lớp
-Nhắc nhở hs cần thực hiện tốt hơn ở tuần sau.
Sinh hoạt lớp
TỔNG KẾT TUẦN 2
A. Mục tiêu
-Tổng kết các hoạt động trong tuần 2.
-Giúp hs biết cách thực hiện tốt nội quy trường học.
-HS biết tự phê bình và phê bình.
B. Các hoạt động
a. Các tổ trưởng tổng kết thi đua.
-Học tập.
-Nề nếp, kỷ luật, vệ sinh trường lớp.
b. Ý kiến của tổ viên
c. Lớp trưởng tổng kết
d. Nhận xét của GVCN:
-Tuyên dương những mặt đạt được.
-Nhắc nhở, phê bình những hs còn vi phạm.
C.Phổ biến kế hoạch tuần tới.
D.Sinh hoạt văn nghệ
Sinh hoạt lớp.
TỔNG KẾT TUẦN 3
A. Mục tiêu:
-Tổng kết các hoạt động trong tuần.
-HS biết phê bình và tự phê bình.
-Phổ biến kế hoạch tuần sau.
B. Các hoạt động;
a. Các tổ trưởng tổng kết thi đua giữa các tổ.
-Học tập.
-Nề nếp, kỷ luật.
-Các hoạt động khác.
b. Ý kiến của tổ viên.
c. Lớp trưởng tổng kết thi đua.
d. Nhận xét của GVCN:
-Tuyên dương những cá nhân , tổ thực hiện tốt.
-Phê bình những hs còn vi phạm, nhắc nhở những hs chưa nghiêm túc.
C. Phổ biến kế hoạch tuần tới
Sinh hoạt lớp
TỔNG KẾT TUẦN 4
A. Mục tiêu:
-Tổng kết các hoạt động trong tuần.
-HS biết tự phê bình và phê bình: nêu ra những ưu, khuyết điểm cần khắc phục.
B. Các hoạt động:
a. Các tổ trưởng tổng kết thi đua.
-Học tập.
-Nề nếp, kỷ luật.
-Các hoạt động khác.
b. Ý kiến của tổ viên.
c. Lớp trưởng tổng kết thi đua.
d. Nhận xét của GVCN:
-Tuyên dương.
-Phê bình
-Phổ biến kế hoạch:
-Thi đua học tốt đạt nhiều bông hoa điểm 10.
-Nhắc nhở hs hoàn thành các khoản tiền đầu năm.
Sinh hoạt lớp
TỔNG KẾT TUẦN 5
A. Mục tiêu:
-Tổng kết các hoạt động trong tuần.
-HS biết tự phê bình và phê bình: nêu ra những ưu, khuyết điểm cần khắc phục.
B. Các hoạt động:
a. Các tổ trưởng tổng kết thi đua.
-Học tập.
-Nề nếp, kỷ luật.
-Các hoạt động khác.
b. Ý kiến của tổ viên.
c. Lớp trưởng tổng kết thi đua.
d. Nhận xét của GVCN:
-Tuyên dương.
-Phê bình
-Phổ biến kế hoạch:
-Thi đua học tốt đạt nhiều bông hoa điểm 10.
-Nhắc nhở hs hoàn thành các khoản tiền đầu năm.
-Nhắc nhở hs tham gia HKPĐ cấp trường.
-Sinh hoạt văn nghệ.
Sinh hoạt lớp
TỔNG KẾT TUẦN 6
A. Mục tiêu:
-Tổng kết các hoạt động trong tuần.
-HS biết tự phê bình và phê bình: nêu ra những ưu, khuyết điểm cần khắc phục.
B. Các hoạt động:
a. Các tổ trưởng tổng kết thi đua.
-Học tập.
-Nề nếp, kỷ luật.
-Các hoạt động khác.
b. Ý kiến của tổ viên.
c. Lớp trưởng tổng kết thi đua.
d. Nhận xét của GVCN:
-Tuyên dương.
-Phê bình
-Phổ biến kế hoạch:
-Thi đua học tốt đạt nhiều bông hoa điểm 10.
-Kế hoạch kiểm tra đồ dùng học tập của hs.
GV: Trần Thị Kim Loan - Lớp 5 - Ngày dạy:
Toán. Bài: MI-LI MÉT VUÔNG . BẢNG ĐÔN VỊ ĐO DIỆN TÍCH.
MỤC TIÊU:
-Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông. Biết mối quan hệ giữa mi-li-met vuông với xăng-ti-mét vuông.
-Biết tên gọi, ký hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo.
-Làm được các BT 1, BT2a (cột 1), BT3.
-Ham thích học toán.
Đồ dùng dạy học:
-HS chuẩn bị bảng con
-GV: bảng đơn vị đo diện tích, giấy màu.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ:
Bài tập 2b
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo d tích mi-li-mét vuông.
-Y/c HS nêu các đơn vị đo diện tích đã học.
-GV giới thiệu đv đo diện tích mi-li-mét vuông.
-GV hd học sinh dựa vào những đơn vị đo dt đã học từ đó nêu được ý nghĩa của mi-li-mét vuông.
-HS tự nêu cách viết ký hiệu mi-li-mét vuông.
-Cho HS qs bảng phụ có hình vẽ từ đó rút ra nhận xét về mối qh giữa mi-li-mét vuông và xăng-ti-mét vuông.
Hoạt động 3: Giới thiệu bảng đơn vị đo dt
-GV treo bảng phụ kẻ sẵn các cột
-GV hd tìm hiểu mqh gữa các đv đo trong bảng.
Hoạt động 4: luyện tập
Bài 1a
 1b
Bài 3: thi tiếp sức
Bài 2:( Nếu còn thời gian)
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò:
Trò chơi :Ai nhanh – ai đúng
-Chuẩn bị bài Luyện tập. 
2 HS làm
3 HS nêu
HSK-G nêu
1 vài HS nêu
HS nêu
HS nêu thứ tự bảng đv đo
HS trả lời
Làm miệng
Làm bảng con
Nhóm 4
2 đội tham gia
Rút kinh nghiệm:..
GV:Trần Thị Kim Loan - Lớp 5 - Ngày dạy:
Luyện từ và câu. Bài: ÔN TẬP
MỤC TIÊU:
-Ôn lại những kiến thức đã học: từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm
-Mở rộng một số vốn từ về chủ đề : Tổ quốc, Nhân dân, Hòa bình.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
-GV yêu cầu HS nêu lại lý thuyết về :từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm.
-GV cho hs làm một số bài tập có liên quan
-Y/c học sinh nêu lại vốn từ đã học về chủ đề Tổ quốc, Nhân dân, Hòa bình .
-Y/c hs dùng từ đặt câu cố liên đến các chủ đề.
-Chấm điểm – nhận xét
Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:
Chuẩn bị bài sau
Nhiều HS nêu
HS làm vở
Một số hs nêu
HS thi đua
Rút kinh nghiệm:.
GV. Trần Thị Kim Loan - Lớp 5 - Ngày dạy:
Môn Kể chuyện. Bài:ÔN TẬP
MỤC TIÊU:
-Ôn lại các câu chuyện đã học về chủ đề : yêu nước, bảo vệ hòa bình chống chiến tranh.
-Rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: 
-HS thảo luận nhóm tìm hiểu các câu chuyện có nội dung theo y/c của GV.
Hoạt động 2:
-Yêu cầu HS làn lượt kể các câu chuyện đã tìm hiểu trước lớp
-GV cùng cả lớp nhận xét
-Tuyên dương các hs kể chuyện hay đúng nội dung yêu cầu.
Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau.