Giáo án cả năm môn An toàn giao thông lớp 1

Ngày soạn: 	Ngày dạy: 
Tuần 3	An toàn giao thông
Tiết 1	 	BÀI: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM (tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: Hs nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn, ở nhà, ở trường.
- Kĩ năng: Nhớ , kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình huống an toàn, không an toàn
- Thái độ: Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểmở nhà, trường và trên đường đi.Chơi những trò chơi an toàn ( ở những nơi an toàn )
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh hai em nhỏ đang chơi với búp bê, các em nhỏ đang chơi nhảy dây trên sân trường
Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra lại dụng cụ học tập và tài liệu học tập an toàn giao thông lớp 1.
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi tựa: “An toàn và nguy hiểm (tiết 1)”
2. Hoạt động 1 :Giáo viên giới thiệu bài học An toàn và nguy hiểm.
- Hs quan sát tranh vẽ.
- HS thảo luận nhóm đôi chỉ ra tình huống nào, đồ vật nào là nguy hiểm.
- Một số nhóm trình bày
-Nhìn tranh : Em chơi với búp bê là đúng hay sai 
+ Chơi với búp bê ở nhà có làm em đau hay chảy máu không ?
 * Nghỉ giữa tiết: 
3. Hoạt động 2: Nhìn tranh vẽ trả lời câu hỏi.
Cầm kéo dọa nhau là đúng hay sai?
Có thể gặp nguy hiểm gì ? 
+ Em và các bạn có cầm kéo dọa nhau không ?
+ GV hỏi tương tự các tranh còn lại.
GV kẻ 2 cột :
An toàn
Không an toàn 
Đi bộ qua đường phải nắm tay người lớn 
Cầm kéo dọa nhau 
Trẻ em phải nắm tay người lớn khi đi trên đường phố
Qua đường không có người lớn 
Không lại gần xe máy, ô tô
Tránh đứng gần cây có cành bị gãy 
Đá bóng trên vỉa hè
Học sinh nêu các tình huống theo hai cột.
+ Kết luận : Ô tô, xe máy chạy trên đường, dùng kéo dọa nhau, trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dẫn, đứng gần cây có cành bị gãy có thể làm cho ta bị đau, bị thương . Như thế là nguy hiểm.
- Tránh tình huống nói trên là bảo đảm an toàn cho mình và những người xung quanh.
- Quan sát
- Thảo luận nhóm
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Sẽ gặp nguy hiểm vì kéo là vật bén , nhọn .
- học sinh trả lời
Hs trả lời.
Hs nêu.
-Hs lắng nghe.
4. Củng cố:
- Em vừa học bài gì ? 
-Nêu những trò chơi an toàn và những trò chơi có thể gây nguy hiểm? 
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn: 	Ngày dạy: 
Tuần 4	An toàn giao thông
Tiết 2	 	BÀI: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM (tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: Hs nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn, ở nhà, ở trường.
- Kĩ năng: Nhớ , kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình huống an toàn, không an toàn
- Thái độ: Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểmở nhà, trường và trên đường đi.Chơi những trò chơi an toàn ( ở những nơi an toàn )
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh bé đang chơi trong nhà, tranh bé đang chơi ở bờ hồ, tranh bé đang leo lên cầu, tranh bé đang đi trên vỉa hè
- Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời:
Cầm kéo dọa nhau là đúng hay sai? Có thể gặp nguy hiểm gì ? 
Nếu thấy các bạn chơi những trò chơi nguy hiểm, em sẽ làm gì?
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi tựa: “An toàn và nguy hiểm (tiết 2)”
2. Hoạt động 1 : Kể chuyện .
- HS nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường.
+ Hs thảo luận nhóm 4 :
- Yêu cầu các em kể cho nhóm nghe mình đã từng bị đau như thế nào ?
- Vật nào đã làm cho em bị đau?
- Lỗi đó do ai? Như thế là do an toàn hay nguy hiểm ?
 * Nghỉ giữa tiết: 
3. Hoạt động 2 :Trò chơi sắm vai
- Mục tiêu: HS nhận thấy tầm quan trọng của việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi đi qua đường.
* Cách tiến hành 
-GV cho HS chơi sắm vai: Từng cặp lên chơi, một em đóng vai người lớn một em đóng vai trẻ em.
-GV nêu nhiệm vụ:
+Cặp thứ nhất: Em đóng vai người lớn hai tay đều không xách túi, em kia nắm tay và hai em đi lại trong lớp.
+Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi,ở một tay, em kia nắm vào tay không xách túi. Hai em đi lại trong lớp.
+Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi ở cả hai tay, em kia nắm vào vạt áo.Hai em đi lại trong lớp.
-Nếu có cặp nào thực hiện chưa đúng, GV gọi HS nhận xét và làm lại.
4. Kết luận:
-Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các em cần:
+Không chơi các trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng trên vỉa hè).
+Không đi bộ một mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em.
+Không chạy, chơi dưới lòng đường.
+Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường.
- HS nhắc tên bài
Hs đại diện nhóm mình lên kể
Hs thực hiện
- Hs đóng vai
- Hs nhận xét.
+ Cả lớp chú ý lắng nghe – nhắc lại kết luận của giáo viên 
4. Củng cố:
- Em vừa học bài gì ? 
- Nhắc lại nội dung bài học? 
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn: 	Ngày dạy: 
Tuần 5	An toàn giao thông
Tiết 3	 	BÀI: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ (tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: 
 - Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học.
 - Nêu đặc điểm của các đường phố này.
 - Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ.
- Kĩ năng: 
 - Mô tả con đường nơi em ở.
 - Phân biệt các âm thanh trên đường phố.
 - Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới.
- Thái độ: Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh đường phố, ngã tư, vỉa hè
- Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời:
Khi đi ra đường nên đi như thế nào ? 
Nếu thấy các bạn chơi những trò chơi nguy hiểm, em sẽ làm gì?
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi tựa: “Tìm hiểu đường phố (tiết 1)”
2. Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố
-GV phát phiếu bài tập:
+HS nhớ lại tên và môt số đặc điểm của đường phố mà các em đã quan sát.
-GV gọi một số HS lên kể cho lớp nghe về đường phố ở gần nhà (hoặc gần trường) mà các em đã quan sát.GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi:
 1.Tên đường phố đó là ?
 2.Đường phố đó rộng hay hẹp?
 3.Con đường đó có nhiều hay ít xe đi lại?
 4.Có những loại xe nào đi lại trên đường?
 5.Con đường đó có vỉa hè hay không?
-GV có thể kết hợp thêm một số câu hỏi:
+Xe nào đi nhanh hơn?(Ô tô xe máy đi nhanh hơn xe đạp).
+Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái ô tô hay xe máy có ý định gì?
+Em hãy bắt chước tiếng còi xe (chuông xe đạp, tiếng ô tô, xe máy).
-Chơi đùa trên đường phố có được không?Vì sao?
* Nghỉ giữa tiết: 
3. Hoạt động 2 :Quan sát tranh
Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát
-GV đăt các câu hỏi sau và gọi một số em HS trả lời:
+Đường trong ảnh là loại đường gì?(trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất).
+Hai bên đường em thấy những gì?(Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có hoặc không có đèn tín hiệu).
+Lòng đường rộng hay hẹp?
+Xe cộ đi từ phía bên nào tới?(Nhìn hình vẽ nói xe nào từ phía bên phải tới xe nào từ phía bên trái tới).
- HS nhắc tên bài
3 hs kể
3 hs trả lời.
HS thực hiện quan sát tranh theo hướng dẫn của giáo viên 
hs trả lời.
4. Củng cố:
- Em vừa học bài gì ? 
- Đường phố là nơi để làm gì? Đường phố có những gì? 
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn: 	Ngày dạy: 
Tuần 6	An toàn giao thông
Tiết 4	 	BÀI: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ (tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: 
 - Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học.
 - Nêu đặc điểm của các đường phố này.
 - Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ.
- Kĩ năng: 
 - Mô tả con đường nơi em ở.
 - Phân biệt các âm thanh trên đường phố.
 - Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới.
- Thái độ: Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh đường phố, ngã tư, vỉa hè
- Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời:
Khi đi ra đường nên đi như thế nào ? 
Nếu thấy các bạn chơi những trò chơi nguy hiểm, em sẽ làm gì?
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi tựa: “Tìm hiểu đường phố (tiết 1)”
2. Hoạt động 1 :Vẽ tranh
Cách tiến hành :GV đặt các câu hỏi sau để HS trả lời:
+Em thấy người đi bộ ở đâu?
+Các loại xe đi ở đâu?
+Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè?
* Nghỉ giữa tiết: 
3. Hoạt động 2 : Trò chơi “Hỏi đường”
Cách tiến hành :
-GV đưa 1 số ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát.
-Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì?
-Số nhà để làm gì?
Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể hỏi thăm đường về nhà khi em không nhớ đường đi.
4. Kết luận:
+Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ và lòng đường cho các loại xe.
+Có đường một chiều và hai chiều.
+Những con đường đông và không có vỉa hè là những con đường không an toàn cho người đi bộ.
+Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết đường về nhà.
- HS nhắc tên bài
HS trả lời.
2 hs trả lời.
-Hs quan sát .
- Học sinh trả lời 
-Hs lắng nghe.
4. Củng cố:
- Em vừa học bài gì ? 
-Nhắc lại nội dung bài học? 
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn:	Ngày dạy: 
Tuần 7	An toàn giao thông
Tiết 5	 	BÀI: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG (tiết 1 ... m, mỗi nhóm thảo luận và trả lời một câu hỏi.
Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu để bảo đảm an toàn ?
-Trẻ em có được chơi đùa , đi bộ dưới lòng đường sẽ nguy hiểm như thế nào? ( Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào.. )
-Khi đi bộ trên đường phố qua đường cần phải làm gì để bảo đảm an toàn cho mình.(đi cùng và nắm tay người lớn, quan sát trước khi qua đường ).
-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách đi như thế nào? ( Nếu phải đi xuống lòng đường phải đi sát vỉa hè và quan sát xe cộ ).
- HS nhắc tên bài
- HS trả lời cá nhân
+ sai
+ em sẽ thực hiện theo chỉ dẫn của các biển báo và đèn tính hiệu
+ Em sẽ nhờ người lớn đưa qua đường
- Hs trả lời
Hs trả lời.
Hs trả lời.
4. Củng cố:
- Em vừa học bài gì ? 
-Khi đi bộ ở đường có vỉa hè, không có vỉa hè ta phải lưu ý điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn:	Ngày dạy: 
Tuần 11	An toàn giao thông
Tiết 9	 	BÀI: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN (tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường. Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường. Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy.
- Kĩ năng: Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng đi của các loại xe.
- Thái độ: Biết chấp hành luật giao thông
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh đi bộ sang đường
- Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời: 
+ Khi đi bộ ở đường có vỉa hè, không có vỉa hè ta phải lưu ý điều gì?
+ Cách đi bộ dưới lòng đường?
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Để biết được cách đi bộ sang đường an toàn ta học bài học ngày hôm nay. Ghi tựa: “Đi bộ sang đường an toàn (tiết 1)”
2 Hoạt động 1 : Cách đi bộ sang đường:
- Y/c HS quan sát các bức tranh, thảo luận nhóm đôi và điền vào ô trống:
+ Sang đường phải đi tại, luôn đi cùng và nắm tay người lớn
+ Phải  thật cẩn thận từ hai phía, nắm tay người lớn khi khi đi sang đường
- Gọi đại diện nhóm trả lời
- Nhận xét
* Nghỉ giữa tiết: 
3 .Hoạt động 2 : Thực hành đi qua đường 
Chia nhóm đóng vai : một em đóng vai người lớn, một em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường. Cho một vài cặp lần lượt qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách đi .
Gv : Chúng ta cần làm đúng những quy định khi qua đường.Chú ý quan sát hướng đi của động cơ.
- HS nhắc tên bài
- HS thảo luận và trả lời
- Lắng nghe
Chia nhiều nhóm lần lượt các nhóm biểu diễn.
HS lắng nghe
4. Củng cố:
- Trò chơi: sang đường 
- Khi sang đường nơi có vạch đi bộ qua đường ta phải lưu ý điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn:	Ngày dạy: 
Tuần 12	An toàn giao thông
Tiết 10	 	BÀI: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN (tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường. Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường. Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy.
- Kĩ năng: Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng đi của các loại xe.
- Thái độ: Biết chấp hành luật giao thông
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh các tính hiệu của đèn báo giao thông khi qua đường
- Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời: 
+ Khi qua đường các em cần phải làm gì ? 
+ Khi qua đường cần đi ở đâu ? lúc nào ?
+ Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải làm gì ?
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Để biết được cách đi bộ sang đường an toàn ta học bài học ngày hôm nay. Ghi tựa: “Đi bộ sang đường an toàn (tiết 2)”
2 Hoạt động 1 : Quan sát các tính hiệu của đèn báo giao thông khi qua đường
- Y/c HS thảo luận nhóm bốn và trả lời câu hỏi:
+ Khi gặp tính hiệu đèn cho người đi bộ có màu đỏ, em sẽ làm gì?
o Em dừng lại
o Em đi qua đường
+ Khi qua đường, em cần lưu ý thêm điều gì?
o nghe tiếng động cơ, tiếng còi của ô tô, xe máy
o Quan sát hướng đi của các loại xe để đi qua đường an toàn
o Cả hai ý trên
- Gọi đại diện nhóm trả lời
- Nhận xét
* Nghỉ giữa tiết: 
3 .Hoạt động 2 : Tổng kết: 
- Y/c HS trả lời câu hỏi:
+ Khi đi sang đường em phải làm gì?
+Khi đi bộ qua đường sắt, em nên làm gì?
* Kết luận:
- Sang đường theo tính hiệu nơi có vạch đi bộ qua đường
- Sang đường phải nắm tay người lớn
- Phải quan sát thật kĩ hai bên trước khi qua đường
- Xác định những nơi an toàn để chơi và đi bộ
- Không chơi đùa dưới lòng đường
- HS nhắc tên bài
- HS thảo luận và trả lời
- Lắng nghe
- HS trả lời
HS lắng nghe
4. Củng cố:
- Trò chơi: Ai đi đúng luật
- Khi sang đường nơi có vạch đi bộ qua đường ta phải lưu ý điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn: 18/11/2015	Ngày dạy: 19/11/2015
Tuần 13	An toàn giao thông
Tiết 11	BÀI: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY (tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: Biết sự cần thiết của các thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm.. ). Thực hiện đúng trình tự khi ngồi hoặc lên xuống trên xe đạp , xe máy.
- Kĩ năng: Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước khi xuống xe, biết bám chắc người ngồi đằng trước.
- Thái độ: Biết chấp hành luật giao thông
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh các tính hiệu của đèn báo giao thông khi qua đường
- Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời: 
+ Khi qua đường các em cần phải làm gì ? 
+ Khi qua đường cần đi ở đâu ? lúc nào ?
+ Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải làm gì ?
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Để biết cách an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp ta học bài học hôm nay. Ghi tựa: “Ngồi an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp (tiết 1)”
2 Hoạt động 1 : Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp xe máy.
- Hs hiểu sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp và xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngay ngắn và bám chắc người ngồi phía trước, quan sát các loại xe khi lên xuống.
+ Gv ngồi trên xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm không? đội mũ gì? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
+Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em sẽ ngồi như thế nào ?
+ Tại sao đội nón bảo hiểm là cần thiết( Bảo vệ đầu trong trường hợp bị va quẹt, bị ngã.. )
+ Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ôm chặt vào eo người lái. quan sát các loại xe khi lên xuống.
* Nghỉ giữa tiết: 
3 .Hoạt động 2 : Thực hành khi lên, xuống xe đạp, xe máy. 
Nhớ thứ tự các động tác khi lên, xuống xe đạp, xe máy.
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự các động tác an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ôm chặt vào eo người lái. quan sát các loại xe khi lên xuống.
+ Gv cho hs ra sân thực hành trên xe đạp.
- HS nhắc tên bài
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời 
- Ngồi ngay ngắn và bám chắc người ngồi phía trước
- Hs Trả lời
- Hs lắng nghe
Từng nhóm lên thực hiện
4. Củng cố:
- Trò chơi: Ai đi đúng luật
- Cho hs nhắc lạivà làm các thao tác khi đội mũ bảo hiểm
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học 
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************
Ngày soạn: 26/11/2015	Ngày dạy: 27/11/2015
Tuần 14	An toàn giao thông
Tiết 12	BÀI: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY (tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Kiến thức: Biết sự cần thiết của các thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm.. ). Thực hiện đúng trình tự khi ngồi hoặc lên xuống trên xe đạp , xe máy.
- Kĩ năng: Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước khi xuống xe, biết bám chắc người ngồi đằng trước.
- Thái độ: Biết chấp hành luật giao thông
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh các tính hiệu của đèn báo giao thông khi qua đường
- Học sinh: Sách An toàn giao thông
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ồn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời: Cho hs nhắc lại và làm các thao tác khi đội mũ bảo hiểm
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1. Giới thiệu bài: Để biết cách an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp ta học bài học hôm nay. Ghi tựa: “Ngồi an toàn khi ngồi trên xe máy, xe đạp (tiết 2)”
2 Hoạt động 1 : Thực hành đội mũ bảo hiểm 
Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác 1,2,3 lần
- Chia theo nhóm 3 để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa đúng.
Gọi vài em đội đúng làm đúng.
+ Gv kết luận : thực hiện đúng theo 4 bước sau 
- Phân biệt phía trước và phía sau mũ,
- Đội mũ ngay ngắn, vành mũ sát trên lông mày.
- Kéo 2 nút điều chỉnh dây mũ nằm sát dưới tai, sao cho dây mũ sát hai bên má.
- Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ.
* Nghỉ giữa tiết: 
3 .Hoạt động 2 : Kết luận
Khi ngồi trên xe máy xe đạp ta cần:
- Cẩn thận khi lên xe, len xe từ phía bên trái.
- Ngồi ngay ngắn ôm chặt vào eo người lái.
- Không đu đưa chân hoặc quơ tay chỉ trỏ.
- Khi xe dừng hẳn mới xuống xe, xuống phía bên trái.
- HS nhắc tên bài
- Hs thực hành theo hướng dẫn của giáo viên 
- Hs quan sát và thực hành .
- HS nhắc lại kết luận
4. Củng cố:
- Trò chơi: Ai đi đúng luật
- Cho hs nhắc lạivà làm các thao tác khi đội mũ bảo hiểm
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học
¯Điều chỉnh, bổ sung:
*******************************************