Giáo án các môn khối 2 - Tuần 1 - Trường tiểu học Ea Bá

Thứ, ngày
Môn
Tên bài dạy
Hai
27/8
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
- Học tập sinh hoạt đúng giờ (T1)
-Ôn tập các số đến 100
-Có công mài sắt có ngày nên kim
- Có công mài sắt có ngày nên kim
Ba
28/8
Thể dục
Toán
Kể chuyện
Chính tả
Tự nhiện xã hội
- Giới thiệu chương trình. T/c( Diệt các con vật)
-Ơn tập các số đến 100
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- T/C:Có công mài sắt có ngày nên kim
- Cơ quan vận động
Tư
29/8
Toán
Tập đọc
Tập viết
Âm nhạc
- Số hạng - tổng
- Tự thuật
- Chữ hoa A
-Ôn bài hát lớp 1. Nghe quốc ca.
Năm
30/8
Thể dục
Toán
Luyện từ và câu
Thủ công
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Luyện tập
- Từ và câu.
- Gấp tên lửa (T1)
Sáu
31/8
Chính tả
Tập làm văn
Toán
Mỹ thuật
- N/V: Ngày hôm qua đâu rồi.
- Tự giới thiệu. Câu và bài
- Đề – xi – mét
- Vẽ trang trí:vẽ đậm ,vẽ nhạt
 Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012
 TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC
 Học tập sinh hoạt đúng giờ .
I / MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện của học tập , sinh hoạt đúng giờ.
-Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-Biết cùngcha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
-Thực hiện thời gian biểu.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng phụ kẻ sẵn thời gian biểu . Phiếu thảo luận cho hoạt động 1 và 2 ở tiết 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hỗ trợ đặc biệt
2.Bài mới:
Giới thiệu và ghi đầu bài
ª Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến về việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Vì sao ?
-T H1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài nhưng Nam và Tuấn lại nói chuyện riêng .
- TH2 : - Đang giờ nghỉ trưa của cả nhà nhưng Thái và em vẫn đùa nghịch với nhau .
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung .
* Kết luận : -Tình huống 1 như vậy là sai vì ....
- Tình huống 2 cũng sai vì buổi trưa không nên làm ồn để mọi người nghỉ ngơi .
* Kết luận : Làm việc sinh hoạt phải đúng giờ.
ª Hoạt động 2 : Xử lí tình huống .
- Yêu cầu 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
- Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo viên .
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình .
-Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp .
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm .
* Giáo viên kết luận :
ª Hoạt động 3 Lập kế hoạch thời gian biểu học tập và sinh hoạt .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập ra thời gian biểu học tập sinh hoạt trong ngày .
- Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để học sinh học tập và tham khảo .
- Lấy một vài ví dụ để minh hoạ .
* Kết luận : - Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đảm bảo thời gian học tập , vui chơi , làm việc nhà và nghỉ ngơi.
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
- Các nhóm thảo luận theo các tình huống .
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung .
- Hai em nhắc lại .
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thảo luận và ghi thời gian biểu của mình ra một tờ giấy khổ lớn .
- Cử đại diện lên dán lên bảng và trình bày trước lớp.
- Đọc câu thơ : Giờ nào việc nấy.
Việc hôm nay chớ để ngày mai
*Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
*Lập thời gian biểu và thực hiện theo .
3 HS nhắc lại.
3 HS nhắc lại
 Tiết 2 : TOÁN
 Ôn tập các số đến 100.
A/ Mục tiêu :
ª Biết đếm ,đọc , viết các số đến 100.
 Nhận biết được các ssố có một chữ số, các số có hai chữ số , số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số, số liền trước , số liền sau.
B/ đồ dùng dạy học:
ª Viết trước nội dung bài 1 lên bảng . Cắt 5 băng giấy làm bảng số từ 0 – 99 mỗi băng có hai dòng. Ghi số vào 5 ô còn 15 để trống. Bút dạ .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta củng cố về các số trong phạm vi 100 .
*) Ôn tập các số trong phạm vi 10
- Hãy nêu các số từ 0 đến 10 ?
- Hãy nêu các số từ 10 về 0 ?
-Gọi 1 em lên bảng viết các số từ 0 đến 10 .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Kể tên các số đó ?
- Số bé nhất là số nào ?
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ?
- Số 10 có mấy chữ số ?
*) 
Bài 1: 
- Ôn tập các số có 2 chữ số
- Cho lớp chơi trò chơi lập bảng số
- Cách chơi :- Gắn 2 băng giấy lên bảng .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội chơi gắn các số thích hợp vào ô trống .
-Nhận xét và bình chọn nhóm chiến thắng
Bài 2:
- Cho học sinh đếm các số của đội mình theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn .
*Lớp theo dõi giới thiệu
- Mười em nối tiếp nhau nêu mỗi em 1 số .
- 3 em lần lượt đếm ngược từ mười về không .
- Một em lên bảng làm bài .
- Lớp làm vào vở
- Có 10 chữ số có 1 chữ số đó là : 0 , 1, 2, 3 , 4, 5 ,6 ,7, 8 , 9.
- Số bé nhất là số 0
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số 9.
- Số 10 có 2 chữ số là 1 và 0.
- Lớp chia thành 2 đội có số người như nhau.
- Thi đua gắn nhanh gắn đúng các số vào ô trống
- Khi các nhóm gắn xong 2 băng giấy sẽ có bảng số thứ tự từ 0 đến 99.
- Các nhóm đếm số .
-3 em nhắc lại đầu bài.
-HS nhắc lại 3 lần
-3 em đọc lại dãy số
-3 em đọc lại dãy số
- Số bé nhất có hai chữ số là số nào?
- số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
Bài 3:
 Ôn tập về số liền trước , số liền sau
- Vẽ lên bảng các ô :
39
-Số liền trước số 39 là số nào? Em làm thế nào để tìm số 38?
- Số liền sau số 39 là số nào?Em làm thế nào để tìm số 40 ?
- Số liền trước và liền sau của một số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Là số 10 ( 3 em trả lời )
- Là số 99 ( 3 em trả lời )
- Số 38 ( 3em trả lời )
- Lấy số 39 trừ đi 1 được 38 - Số 40 .
- Vì 39 + 1 = 40
- 1 đơn vị .
- Lớp làm bài vào vở
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
 Tiết 3-4: TẬP ĐỌC
 Có công mài sắt có ngày nên kim .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
	-Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
	-Hiểu lời khuyên câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nẫn nại mới thành công. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 .Ổn định lớp.
2. Bài mới .
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
- GV treo tranh và giới thiệu.
- GV đọc mẫu.
- GV hướng dẫn đọc từng câu, đoạn 1,2.
- Gv nhận xét sửa sai.
- Hướng dẫn đọc từ khó.
- GV nhận xét sửa sai .
- GV hướng dẫn đọc từng đoạn.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV giải nghĩa các từ mới .
- GV nhận xét.
* Nhận xét:
3- Tìm hiểu đoạn 1 và 2:
- Câu 1:
- Lúc đầu cậu bé học hành ntn?
Câu 2:
- Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?
- Cậu bé có tin từ thỏi sắt to có thể mài thành được chiếc kim không?
-Vì sao em biết cậu bé không tin?
 TIẾT 2
* GV hướng dẫn đọc đoạn 3 và 4.
- Hướng dẫn đọc từng câu .
- GV nhận xét, sửa sai .
- Hướng dẫn đọc từ khó.
- GV nhận xét sửa sai
- GV hướng dẫn đọc cả đoạn.
- GV nhận xét .
- GV nhận xét.
Câu 3:
- Bà cụ giảng giải ntn?
- Theo em bày giờ cậu bé đã tin bà cụ chưa? Vì sao?
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
-GV giải thích câu tục ngữ” có công mài sắt có ngày nên kim”
* Luyện đọc lại .
- GV nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò .
- Về nhà học bài để chuẩn bị cho tiết sau.
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS theo dõi .
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- HS đọc cá nhân , đồng thanh.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm .
- HS trả lời : Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán và bỏ đi chơi , viết chỉ nắn nón vài chữ đầu rồi sau đó viết nguệch ngoạc cho xong chuyện .
- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.
- Cậu bé không tin.
- HS trả lời.
- HS nối tiếp đọc .
- HS đọc.
- HS đọc
- HS đọc theo nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Mỗi ngày mài. Thành tài.
- Mỗi ngày mài một chút có ngày sẽ thành cái kim cũng như chấu đi học mỗi ngày học sẽ thành tài .
- Cậu bé đã tin lời bà cụ, vì cậu đã quay về nhà học bài.
-HS phát biểu
-4 hs đọc lại bài.
-1 hs đọc hết cả bài.
- HS đọc 3 - 4 lần.
Tăng thời gian luyện đọc
- HS nhắc lại 3 - 4 lần
 Thứ ba ngày  ... 8 hình và nêu ra: học sinh, nhà, xe đạp, múa, trường,chạy, cô giáo, hoa hồng.
-Trường.
-Theo dõi.
-bút chì, bút mực, bút bi, bút màu, thước kẻ.
-đọc, viết, nghe, nói, đếm.
-chăm chỉ, cần cù, ngoan ngoãn, nghịch ngợm,..
-Một số hs nhắc lại.
-HS theo dõi.
-HS tự viết câu.
-Một số hs đọc câu của mình
HS yếu
TCTV
TCTV
Chú ý HS yếu
 Tiết 4 THỦ CƠNG
 Gấp tên lửa . ( T1 )
I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp tên lửa.
Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng. Thẳng.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Mẫu tên lữa bằng thủ cơng.
 - Quy trình gấp tên lửa .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt 
1 .Ổn định lớp 
2. Kiểm tra sự chẩn bị .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài trên bảng 
- Gọi 2 HS nhắc lại và giới thiệu các thao tác gấp tên lửa .
- GV nhận xét .
- GV giúp đỡ những em cịn lúng túng .
- GV đánh giá, nhận xét .
- GV nhắc HS làm vệ sinh phịng học cuối giờ .
4.Củng cố, dặn dị .
-GV nhận xét tiết học .
-2 HS nhắc lại tên bài .
- B1: Gấp tạo mũi và thân.
- B2: Tạo tên lửa .
- Lớp tiến hành gấp tên lửa .
- HS trưng bày sản phẩm .
- HS thi phĩng tên lửa .
- HS là vệ sinh.
-3 em nhắc lại đầu bài
Chú ý HS yếu trưng bày sản phẩm của mình
 Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2011
 Tiết 1: CHÍNH TẢ 
 Nghe viết : Làm việc thật là vui .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Nghe, viết chính xác khổ thơ cuối bài, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
Làm được bài tập.
II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng phụ viết sẵn qui tắc chính tả g/gh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt 
1 . Oån định lớp
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV đọc : xoa đầu , ngòai sân, chim sâu, câu cá .
- GV nhận xét .
3. Bài mới
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
- GV đọc bài chính tả .
- Bài chính tả này được trích trong bài tập đọc nào ?.
- Bài chính tả này cho biết bé làm những việc gì ?.
- Bé thấy làm việc ntn?.
- Bài chính tả có mấy câu .
- Câu nào có những dấu phẩy nhất ?.
- GV đọc: quét nhà, nhặt rau, luôn luôn bận rộn.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV đọc bài chính tả .
- GV đọc tòan bài chính tả .
* Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2:
- GV chia lớp thành 2 nhóm : A và B .
- GV nhận xét, mỗi từ đúng được 1 điểm .
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
Bài 3 :
- GV nhận xét .
4.Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
-2 HS lên bảng viết .
- Lớp viết bảng con.
-2 HS nhắc lại tên bài .
- Lớp theo dõi .
- 2 HS đọc lại .
- Bài : Làm việc thật là vui .
- Bé đi học, nhặt rau, học bài, chơi với em.
- Làm việc mệt nhưng vui .
- Có 3 câu .
-Câu thứ 2.
- HS viết vào bảng con .
- HS sóat lỗi .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- Nhóm A lên bảng ( cầm phấn)
- Nhóm B đứng tại chỗ.
NA từng em nêu các vấn đề .
i,a,an,ê,et
- 5 HS nhóm bảng viết. ghi gà gan, ghế, ghét .
- N.B đổi cho N.A.
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- 3 HS lên bảng viết tên 5 bạn trong lớp theo thứ tự bảng chữ cái.
Chú ý HS yếu , chữa lỗi
Học sinh TB
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
 Tiết2: TẬP LÀM VĂN
 Chào hỏi: Tự giới thiệu 
 Câu và bài
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biét nghe trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT1), nói lại vài thôn tin về một bạn (BT2)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa trong SGK .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt 
1 . Ổn định lớp
2. Bài mới
- Giới thiệu bài .
-Ghi tên bài lên bảng .
Bài 1 :
- GV nhận xét .
Bài 2:
- Tranh vẽ những ai ?
- Bóng nhựa, Bút chép chài mít và tự giới thiệu .
- GV nhận xét .
Bài 3:
- GV nhận xét .
4.Củng cố, dặn dò .
-2 HS nhắc lại tên bài .
1. HS đọc yêu cầu bài .
- HS lần lượt tự giới thiệu từng yêu cầu .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- HS quan sát tranh .
- Bóng nhựa, bút phép và Mít.
- HS trả lời .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- HS tự viết tự thuật về bản thân vào vở .
- 1 Số HS đọc bài của mình
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
 Tiết 3: TOÁN
 Đề – xi – mét.
I/ MỤC TIÊU :
Biết đề-xi- mét là một đơn vị đo chiều dài; tên gọi , kí hiệu của nó, biết quan hệ giữa dm, cm, ghi nhớ 1dm=10cm.
Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm, sơ sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản, thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài cĩ đơn vị đo lad đề-xi-mét.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Que tính .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt 
1 . Oån định lớp
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV chấm vờ BT
- GV nhận xét .
3. Bài mới
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng
- GV hướng dẫn làm BT .
Bài 1.
- GV gọi 3 HS lên bảng .
- GV chữa bài .
Bài 2:
- GV nhận xét .
- Số 0 có số liền trước không .
- Số 0 là bé nhất trong các số đã học, số 0 là số duy nhất không có số liền trước .
4. Củng cố, dặn dò .
- Nhận xét tiết học .
- 5 HS mang vở BT lên .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- 3 HS làm bài .
a, ,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50.
b, 68,69,70,71,72,73,74.
c, 10,20,30,40,50.
- HS tự làm bài , đọc kết qủa.
- Số 0 không có số liền trước .
- 3 HS lên bảng làm bài
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
 Tiết 4: MỸ THUẬT
 Vẽ tranh trí: Vẽ đậm , vẽ nhạt.
I/ MỤC TIÊU :
Nhận biết được ba độ đậm nhạc chính: đậm, đậm vừa, đậm nhạt.
Biết tạo ra những sắc đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
II/ CHUẨN BỊ :
- Một số tranh, ảnh có độ đậm, nhạt .
- Phấn màu .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt 
1 . Ổn định lớp
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
3. Bài mới
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng
* Hoạt động 1:Quan sát nhận xét .
- GV treo tranh lên bảng .
- GV giới thiệu: Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau, có 3 sắc độ chính : Đậm - đậm vừa , nhạt.
* Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt .
- GV hướng dẫn .
+ Nét đậm : Đưa nét mạnh , ét đan dày.
+ Nét nhạt : Đưa nét nhẹ tay, nét đan thưa .
- Vẽ bằng màu hoặc chì đen .
* Hoạt động 3: Thực hành .
- GV theo dõi, nhắc nhở .
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá.
-GV nhận xét
4. Củng cố,dặn dò.
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- HS quan sát .
- HS lắng nghe .
- HS nở vở tập vẽ ra xem hình 5.
- HS tự vẽ vào vở BT .
- HS trưng bày sản phẩm .
- Lớp nhận xét .
Chú ý hướng dẫn HS yếu
 Nhận xét tổ trưởng
 .
Thật là hay 
I/ MỤC TIÊU :
- Hát đúng giai điệu và lời ca .
- Hát đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng .
II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :
-Hát chuẩn xác bài hát.
- Máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1 . Ổn định lớp
2. Bài mới
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
-GV hát mẫu .
- GV đọc lời ca .
- GV tập hát từng câu
- GV hát tòan bài .
- GV đánh dấu chỗ vỗ phéch
Nghe véo von trong vòm
x x x
Cây họa mi với chim Oanh
x x x x
- GV làm mẫu .
- GV nhận xét .
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò.
-2 HS nhắc lại tên bài .
- HS lắng nghe .
- HS đọc đồng thanh .
- HS hát .
- Lớp hát .
- HS theo dõi .
- HS vừa hát vừa vỗ phách .
- Nhóm 1 hát, nhóm 2 vỗ phách và ngược lại .
- HS các nhóm thi hát .
 Tiết 3: THỦ CÔNG
 Gấp tên lửa ( T2 )
I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp tên lửa.
Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng. Thẳng.
II/ CHUẨN BỊ :
- Mẫu tên lữa bằng thủ công.
- Quy trình gấp tên lửa .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1 .Ổn định lớp
2. Kiểm tra sự chẩn bị .
3. Bài mới
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng
- Gọi 2 HS nhắc lại và giới thiệu các thao tác gấp tên lửa .
- GV nhận xét .
- GV giúp đỡ những em còn lúng túng .
- GV đánh giá, nhận xét .
- GV nhắc HS làm vệ sinh phòng học cuối giờ .
4.Củng cố, dặn dò .
-GV nhận xét tiết học .
-2 HS nhắc lại tên bài .
- B1: Gấp tạo mũi và thân.
- B2: Tạo tên lửa .
- Lớp tiến hành gấp tên lửa .
- HS trưng bày sản phẩm .
- HS thi phóng tên lửa .
- HS là vệ sinh.
TOÁN
Bài : Luyện tập chung .
I/ MỤC TIÊU :
- Giúp học sinh củng cố về .
- Phân biệt số có 2 chữ số thành tổng của số chục, đơn vị.
- Phép cộng, phép trừ .
- Giải bài tóan có lời văn .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Que tính .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1 . Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV chấm vở BT.
- GV nhận xét .
3. Bài mới
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
Bài 1:
- GV hướng dẫn .
- GV nhận xét .
Bài 2:
- GV phát phiếu BT .
- GV ghi kết qủa đúng lên bảng .
Bài 3 :
- GV nhận xét .
Bài 4 và 5 .
- GV hướng dẫn .
- GV chấm, chữa bài .
4. Củng cố, dặn dò.
-2 HS nhắc lại tên bài .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- 2 HS lên bảng làm bài .
62=60+2 ; 87=80+7
39=30+9 : 85=80+5
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- HS làm vào phiếu .
- 1 HS đọc kết qủa .
- HS lần lượt làm bảng con.
+ - - +
78 54 52 64
- HS làm vào vở .
4. Số cam chị hái là :
85 - 44 = 41 ( qủa cam )
Đáp số : 41 qủa cam .
5. 1 dm = 10cm; 10cm = 1 dm.