Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 14 đến 18

Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp
_Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình
*Bước 1: _Cho HS thảo luận
*Bước 2: _GV gọi HS lên kể về lớp học trước lớp
Kết luận:
_Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình.
_Yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hằng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn.
Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
_Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học
*Bước 1:_Chia nhóm
_Chia bảng thành các cột dọc tương ứng với số nhóm
*Bước 2:_Yêu cầu của GV + Đồ dùng có trong lớp học của em
+ Đồ dùng bằng gỗ+ Đồ dùng treo tường 
 *Bước 3:
_GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt chơi.
2. Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 16: “Hoạt động ở lớp”
_HS thảo luận và kể về lớp học của mình với bạn
_1-2 HS lên kể trước lớp
_Mỗi nhóm được phát một bộ bìa
_HS sẽ chọn các tấm bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu của GV và dán lên bảng
_HS nhận xét đánh giá sau mỗi lượt chơi
Thứ năm ,ngày 20 tháng 12 năm 2007
THỂ DỤC
Bài 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
_ Tiếp tục ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ chính xác hơn giờ trước. 
 _Tiếp tục làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức”
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
-Khởi động:
 Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.
-Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn phối hợp:
 _ Nhịp 1: Đứng đưa chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 _ Nhịp 2: Về TTĐCB. 
 _ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch hình chữ V.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
 b) Ôn phối hợp: 
 + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông.
 +Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông
 +Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 
_ GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức có phân thắng thua. Đội thua phải chạymột vòng xung quanh đội thắng cuộc.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Củng cố.
_ Nhận xét.
1-2 phút
1 phút
40-50m
1 phút
1-2 lần
1-2 lần
6-8 phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Ôn các động tác thể dục RLTTCB.
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
Đội hình 4 hàng ngang
- HS đi thường theo nhịp và hát.
- Tập lại các động tác đã học.
MỸ THUẬT
	Bài 15	VẼ CÂY
 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
_ Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng
_Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc
_Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: _ Một số tranh, ảnh về các loại cây: cây tre, cây phương, cây dừa
 _Hình vẽ các loại cây _Hình hướng dẫn cách vẽ
2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Bút chì đen, chì màu, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
5’
17’
2’
1’
1.Giới thiệu tranh, ảnh một số cây:
_GV cho HS xem một số cây và nhận biết về hình dáng, màu sắc của chúng
+Tên cây+Các bộ phận của cây
_Cho HS tìm thêm một số cây khác
_Tóm tắt:
Có nhiều loại cây: cây phượng, cây dừa, cây bàng Cây gồm có: vòm lá, thân và cành. Nhiều loại cây có hoa, có quả
2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây: 
_GV có thể giới thiệu cho HS cách vẽ cây theo từng bước sau:
+Vẽ thân, cành+Vẽ vòm lá (tán lá)
+Vẽ thêm chi tiết+Vẽ màu theo ý thích
_Cho HS xem vài bài vẽ cây của họa sĩ, của thiếu nhi
3.Thực hành:
_Hướng dẫn HS thực hành
+Vẽ hình cây vừa với phần giấy ở Vở tập vẽ 1
+Vẽ màu theo ý thích
*GV lưu ý HS:
_Vẽ hình tán lá, thân cây theo sự quan sát, nhận biết ở thiên nhiên, không nên chỉ vẽ tán lá tròn hay thân cây thẳng, khiến hình dáng của cây thiếu sinh động
_Vẽ màu theo ý thích
+Màu xanh non (lá cây mùa xuân)
+Xanh đậm (lá cây mùa hè)
+Màu vàng, cam, đỏ (lá cây mùa thu, đông )
_GV giúp HS yếu để hoàn thành bài vẽ
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ về:
+Hình vẽ+Cách sắp xếp hình+Màu sắc
5.Dặn dò: 
 _Dặn HS về nhà:
_Quan sát và trả lời
_HS nêu tên các cây mà em biết
_Quan sát 
_Quan sát tranh
_HS thực hành:
+Có thể vẽ 1 cây
+Có thể vẽ nhiều cây thành hàng cây, vườn cây ăn quả (có thể vẽ nhiều loại cây, cao thấp khác nhau)
_Chọn bài vẽ mà mình yêu thích
_Quan sát cây ở nơi mình ở về hình dáng, màu sắc
ÂM NHẠC
Tiết 15: Ôn tập 2 bài hát: - ĐÀN GÀ CON. - SẮP ĐẾN TẾT RỒI.
 I.MỤC TIÊU: _HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 
_Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
_Biết hát kết hợp với vài động tác phụ họa 
_Biết đọc những câu thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài Sắp đến Tết rồi
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:_ Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát _ Một số nhạc cụ gõ đơn giản
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Đàn gà con”
_ Cho HS tập hát thuộc lời ca.
Trông kia đàn gà con lông vàng
_ Cho HS tập hát kết hợp vài động tác diễn và vận động phụ họa (theo HD ở tiết 12)_ Biểu diễn 
_ Tập hát đối đáp:Hát hết 1 lần đổi lại: Nhóm 2 hát trước)_ Cho HS tập hát có lĩnh xướng 
Hát lời 1 sang lời 2 cũng tập hát như trên.
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Sắp đến Tết rồi”
_ Cho HS tập hát thuộc lời ca.
_ GV cho từng nhóm HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa.
*Củng cố: Thi hát đối đáp
*Dặn dò:_ Ôn lại 2 bài hát: Đàn gà con và Sắp đến Tết rồi có kết hợp vỗ theo tiết tấu.
_Chuẩn bị: Nghe Quốc ca và Kể chuyện âm nhạc.
 HS hát theo nhóm, tổ, lớp.
_Tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
_Từng nhóm lên biểu diễn: đơn ca, song ca, tốp ca
_Mỗi nhóm hát 1 câu
_Một em hát: Trông kia đàn gà
+Cả lớp hát: Đi theo mẹ 
_Một em hát: Cùng tìm mồi 
_Cá nhân, từng nhóm.
_Thực hiện theo nhóm, tổ
_Hát + vỗ tay
_2 HS hát lại 2 bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007
HĐTT
Tiết
Bài : KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN 
1/ Kiểm điểm tuần :
+ Nề nếp: - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc
 + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ
 3) Phương hướng T.16 
 - Thực hiện đi học đúng giờ
 - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc
 - Thi đua ra về thẳng hàng
- Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh
TUẦN 16
Thứ HAI, ngày 24 tháng 12 năm 2007
ĐẠO ĐỨC Bài TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:_Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
_Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em
2. HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: HS : Vở bài tập Đạo đức
 GV : Tranh bài tập 3, bài tập phóng to 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Bài cũ : _Đi học đều có lợi gì?_Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ?
_Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần phải làm gì?
B, Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: _Yêu cầu học sinh quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh:_Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh 2? _Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
GV kết luận:
 Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã
Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ.
+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm)
+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. (1 điểm)
+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng. (1 điểm)
+ Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn. (1 điểm)
2.Nhận xét- dặn dò:_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2
_Các nhóm thảo luận.
_Đại diện các nhóm trình bày
_Cả lớp trao đổi, tranh luận.
_Bạn làm không đúng 
_Khuyên bạn không nên làm.
Nghe phổ biến cách thức tiến hành
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007
THỦ CÔNG
Bài Gấp Cái quạt T2
I.MỤC TIÊU: _ Biết cách gấp cái quạt_ Gấp được cái quạt bằng giấy
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên: Quạt giấy mẫu,1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ len màu_ Bút chì, thước kẻ, hồ dán
 2.Học sinh:1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô 1 sợi chỉ hoặc len màu _ Bút chì, hồ dán _ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Học sinh thực hành:
_ GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo 3 bước. 
_ GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp.
_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát ... g điều đã học
Chuẩn bị : Lễ phép với thầy cô giáo
Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2008
THỦ CÔNG
Gấp Cái Ví ( Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU: _ Biết cách gấp cái ví bằng giấy_ Gấp được cái ví bằng giấy
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:- Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
 2.Học sinh:1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví, 1 tờ giấy vở HS, Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Học sinh thực hành gấp cái ví:
_ GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước. 
+ Bước 1– Lấy đường dấu giữa
+ Bước 2 – Gấp 2 mép ví: 
+ Bước 3 – Gấp túi ví: 
_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng
_ Trình bày sản phẩm:
 _ Đánh giá sản phẩm: 
 + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm
 + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
2.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học: 
 + Sự chuẩn bị của học sinh
 + Tinh thần học tập
_ Dặn dò: Làm bài “Gấp mũ ca lô”
_ Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy vở của HS) 
_ Quan sát
_Thực hành gấp ví 
+ Để dọc tờ giấy, mặt màu úp xuống. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, 2 mép giấy khít nhau (h1)
+ Gấp đều phẳng 2 mép ví, miết nhẹ tay cho thẳng (h4)
+ Gấp 2 mép ví vào trong sát đường dấu giữa (không gấp lệch, không gấp chồng lên nhau)
Khi lật hình 7 ra mặt sau, để giấy nằm ngang, gấp 2 phần ngoài vào (h9)
* Gấp hoàn chỉnh cái ví – HS trang trí sản phẩm._ Dán “cái ví” vào vở.
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.
Thứ Tư ,ngày 9 tháng 01 năm 2008
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 18, 19: CUỘC SỐNG XUNG QUANH 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
_Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương
_HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV và HS : Các hình trong bài 18 và 19 SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Bài cũ : Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không?
+ Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi ra lớp không?
+ Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch, đẹp?
B. Bài mới 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài: 
 Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực chung quanh trường
_Mục tiêu: HS quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các cơ sở sản xuất ở khu vực xung quanh trường
*Bước 1:
_GV giao nhiệm vụ quan sát:
+ Nhận xét về quang cảnh trên đường 
_GV phổ biến nội quy khi đi tham quan:
+ Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo hàng ngũ, không được đi lại tự do
+ Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn của GV
*Bước 2: Đưa HS đi tham quan
*Bước 3: Đưa HS về lớp
Hoạt động 2: Thảo luận về những hoạt động sinh sống của nhân dân
_Mục tiêu: HS nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân ở địa phương.
*Bước 1: Thảo luận nhóm
_HS nói với nhau về những gì các em đã được quan sát như đã hướng dẫn ở phần trên
*Bước 2: Thảo luận cả lớp
_GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nói với cả lớp xem các em đã phát hiện được những công việc chủ yếu nào mà đa số người dân ở đây thường làm
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK
_Mục tiêu: HS biết phân tích hai bức tranh trong SGK để nhận ra bức tranh nào vẽ về cuộc sống ở nông thôn, bức tranh nào vẽ về cuộc sống ở thành phố.
_Cách tiến hành:
_GV gọi một số HS trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh ở trang 38, 39 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao em biết?
+ Bức tranh ở trang 40, 41 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao em biết?
2.Nhận xét- dặn dò:_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 20 “An toàn trên đường đi học”
_HS đi tham quan
_Thảo luận
_Quan sát theo hướng dẫn của GV
_Thảo luận theo nhóm
_Thảo luận cả lớp 
Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2008
THỂ DỤC
Bài 18: TRÒ CHƠI.
I. MỤC TIÊU:
 _Làm quen với trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức ban đầu.
 II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trườngKẻ 2 dãy ô như hình 24 (SGV).
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
Đ.LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
-Khởi động: Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
 2/ Phần cơ bản: 
a) Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”:
 _ Chuẩn bị: Kẻ một vạch chuẩn bị dài 4m, sau đó kẻ vạch xuất phát dài 4m, cách vạch chuẩn bị 1m. Từ vạch xuất phát về trước 0.6-0.8m kẻ hai dãy ô vuông, mỗi dãy 10 ô, mỗi ô cạnh 0.4-0.6m. Cách ô số 10: 0.6m kẻ vạch đích dài 4m.
_ Cách chơi: 
 +GV nêu tên trò chơi, sau đó chỉ trên hình và giải thích cách chơi, làm mẫu.
 + Cho 1 HS ra chơi thử.
 Sau đó cho một nhóm 2-3 HS chơi thử. HS cả lớp chơi thử.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Củng cố.
_ Nhận xét.
1-2 phút
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
12-18 phút
1-2 lần
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Làm quen trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.
- Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc.
- Khi có lệnh, các em số 1 bật nhảy bằng hai chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy hai chân vào ô số 2 và 3, nhảy chụm hai chân vào ô số 4 và cứ lần lượt nhảy như vậy cho đến đích, thì quay lại, chạy về vạch xuất phát đưa tay, chạm tay bạn số 2. Bạn số 2 bật nhảy như bạn số 1 và lần lượt (lượt đi thì bật nhảy, lượt về thì chạy) như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- HS đi thường theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Tập chơi lại trò chơi.
MỸ THUẬT
Bài 18:
 VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
_Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản
_Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: _ Một vài đồ vật: khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông)
 _Một số bài mẫu trang trí hình vuông (cỡ to)
 _Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các năm trước
2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
17’
2’
1’
1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản:
_GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để HS thấy được:
+Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí
+Có nhiều cách vẽ hình và màu khác nhau ở hình vuông
_Cho HS nhận ra sự khác nhau của
+Cách trang trí ở h.1 và h.2
+Cách trang trí ở h.3 và h.4
_GV nhắc HS:
+Các hình giống nhau thì vẽ bằng nhau
+Có thể vẽ màu như hình 1, 2 hoặc như h.3, h.4
2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: 
_GV nêu yêu cầu bài tập:
+Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở h.5
+Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ
-Màu của bốn cánh hoa
-Màu nền
*Yêu cầu: 
+Nên vẽ cùng 1 màu ở bốn cánh hoa 
+Vẽ màu cho đều, không ra ngoài hình vẽ
3.Thực hành:
_Cho HS thực hành
_GV theo dõi và giúp HS:
_Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu)
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV cùng HS nhận xét về:
+Cách vẽ hình (cân đối)
+Về màu sắc (đều, tươi sáng)
5.Dặn dò: 
 _Dặn HS về nhà:
_Quan sát 
_HS quan sát
+Quan sát hình 1, 2, 3, 4
_Quan sát mẫu
_Thực hành vẽ vào vở
+Vẽ hình cánh hoa sao cho đều nhau
-Vẽ theo nét chấm
-Vẽ cân đối theo đường trục
+Chọn và vẽ màu theo ý thích
-Màu của cánh hoa giống nhau
-Màu của nền là 1 hoặc 2 màu
 _Chọn ra bài vẽ mà em thích
_Tìm tranh vẽ con gà
ÂM NHẠC
Tiết 17: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
 I.MỤC TIÊU:_Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp 
_ Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong âm nhạc
 II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:_ Nhạc cụ, tập đệm các bài hát
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học.
_Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp. Khi biểu diễn có kết hợp vận động phụ họa.
Hoạt động 2: Cho HS chơi trò chơi: âm nhạc
 Trò chơi 1: “Tiếng hát ở đâu?” “Đoán tên” và “Bao nhiêu người hát?”
_ Cho 1 em nhắm mắt.
_ GV chỉ định 1 hoặc nhiều em khác hát 1 câu hát do GV qui định .
 Em nhắm mắt phải phải định hướng xem âm thanh phát ra từ phía nào (chỉ tay về hướng đó); Tập phân biệt giọng hát (nói tên bạn nào hát) hoặc tập phân 
biệt số lượng giọng hát (nói rõ có 1 hay nhiều bạn hát )
_ GV chia lớp thành 2 nhóm: 
 + Nhóm A: Hát + Nhóm B: Gõ
Rồi sau đó đổi bên
* Trò chơi này giúp các em biết nghe và hát đúng tiết tấu của bài hát.
*Dặn dò:
_ Ôn tập – Kiểm tra học kì I.
_ Cho HS biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
_ HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: + Nhóm + Tổ
_ Cho từng nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa.
Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2008
HĐTT
 KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN 
1/ Kiểm điểm tuần 18 :
+ Nề nếp: - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc
 + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ
 3) Phương hướng T.19 
 - Thực hiện đi học đúng giờ
 - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc
 - Thi đua ra về thẳng hàng
- Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh