Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 15

Tuần 15 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007
 Toán 
Tiết 57 : LUYệN TậP 
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
	- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9. Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 9.
	- Biết làm tính theo tranh
II. Chuẩn bị
	- GV: đồ dùng dạy học Toán
	- HS: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hướng dẫn HS nhận xét.
- Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài. 
- GV sửa sai
* Hát, múa tự do
- Yêu cầu HS nêu cách điền dấu vào chỗ chấm.
- Cho HS làm bài, GV nhận xét, sửa sai.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng từng tranh.
- Cho HS viết, đọc kết quả. GV sửa bài
-Hướng dẫn HS tìm các hình vuông
- Cho HS làm bài theo nhóm
- GV sửa bài
* Trò chơi: Lắp hình
- GV hướng dẫn cách lắp
- Chia nhóm cho HS thi đua lắp hình
- Tổng kết, nhận xét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
6 + 3 = 9 7 + 2 = 9 
9 - 2 1..
- Nhắc lại tên bài
- Tính nhẩm và viết kết quả vào phép tính 
- HS làm bài, đọc kết qủa
- HS thảo luận làm theo nhóm đôi
- HS hỏi yêu cầu bạn trả lời kết quả.
* Hát, múa tự do
- HS chú ý
- HS tự làm bài
- Nêu bài toán:có 9 con 
9 – 6= 3 hoặc 9- 3= 6
- Tìm hình vuông: có 5 hình vuông
* Thi đua giữa các nhóm
- Thi lắp hình theo yêu cầu của GV
- Chú ý
Tiếng Việt
Bài 60 : om – am
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được : om, am, làng xóm, rừng tràm
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Nói lời cảm ơn
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
Giới thiệu bài
HĐ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV om, am
* Nhận diện vần
-Vần “om” được tạo nên từ những âm nào?
- Cho HS ghép vần
- Yêu cầu HS so sánh om - on
* Đánh vần và đọc trơn
- GV hướng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần
- Yêu cầu HS tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “xóm”.
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
 am ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh om - am
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi 2-3 HS đọc
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc 
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Bạn ấy nói gì khi được cô cho bóng bay ?
* Trò chơi: thi xếp vần
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng: bình minh, nhà rông, nắng chang chang
+ Trên trời có đám mây 
- Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: om, am
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV
- Âm o và m , âm o đứng trước âm m đứng sau.
- HS ghép vần om
- Giống âm o khác âm m – n
- Chú ý: o – m - om
- Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
- Ghép âm x đứng trước vần om đứng sau và dấu sắc trên đầu âm o
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
am ( tương tự)
 *Thi tìm vần
- Đọc cá nhân
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- 2- 3 HS
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Nói lời cảm ơn
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ bạn nhỏ được cô cho bóng bay
+ HS tự trả lời
* Thi xếp vần
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007
 Tiếng Việt
Bài 61: ăm - âm
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được :ăm, âm,con tằm, hái nấm.
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
c.HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam
+ Mưa tháng bảy gãy cành trám
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GVăm,âm
* Nhận diện vần
- Vần “ăm” được tạo nên từ những âm nào?
- Y. cầu HS ghép vần
- Yêu cầu HS so sánh am - ăm
* Đánh vần và đọc trơn
- GV hướng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần
- Yêu cầu HS tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “tằm”.
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
 âm ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh ăm - âm
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi 2-3 HS đọc
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc 
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Một năm có mấy tháng? Một tháng có bao nhiêu ngày?
* Trò chơi: thi xếp vần
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam
+ Mưa tháng bảy gãy cành trám
- Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ăm,âm
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV
- Âm ă và m , âm ă đứng trước âm m đứng sau.
- HS ghép vần ăm
- Giống âm m khác âm ă- a
- Chú ý: ă – m- ăm
- Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
- Ghép âm t đứng trước vần ăm đứng sau và dấu huyền trên đầu âm ă.
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
âm( tương tự)
 *Thi tìm vần
- Đọc cá nhân
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- 2- 3 HS
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Thứ, ngày, tháng, năm.
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ tờ lịch và thời khoá biểu
+ Một năm có 12 tháng
* Thi xếp vần
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
 Tiết 58 : PHéP CộNG TRONG PHạM VI 10
I Mục tiêu 
Giúp HS
	- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
	- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
	- Biết làm tính cộng trong phạm vi 10
II. Chuẩn bị
	- GV: Bìa ghi các số, vật thật
	- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 10
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập: phép cộng trong phạm vi 9
- Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi9
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hướng dẫn phép cộng: 9 +1 = 10, 1 + 9 = 10
- Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán.
- Hướng dẫn HS trả lời: 9 thêm1 bằng 10
- Giới thiệu : 9 + 1 = 10
- Cho HS đọc, viết phép tính
- H.dẫn nêu phép cộng: 1 + 9= 10
*Hướng dẫn các phép cộng còn lại tương tự
- Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng 
* Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn HS cách làm
- Cho HS làm và đọc kết quả, GV sửa 
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài
H. dẫn HS điền số theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và viết phép tính. 
- GV nhận xét, sửa sai.
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 10
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS làm bài
3 + 2 + 4 = 9
2 + 2 + 5 = 9
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nêu bài toán:có 9 hình tam giác thêm 1 hình tam giác. Có tất cả bao nhiêu hình tam giác?
- 8 thêm 1 bằng 9
- Đọc, viết : 9 +1= 10
- Nhận xét: 1+ 9 = 9+ 1= 10
- Đọc đồng thanh,cá nhân
* Nghỉ giữa tiết
- Nêu cách đặt tính theo cột 
- Làm bài, đọc kết quả:
1 + 9 = 10
- Làm bài, đọc kết quả
- HS làm bài vào vở
- HS đổi vở chữa bài
- Quan sát tranh, viết phép tính: 6 + 4 = 10 hoặc 
4+ 6= 10
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10
 Đạo đức
 Bài 7: ĐI HọC ĐềU Và ĐúNG GIờ ( tiết 2)
I.Mục tiêu
	- HS hiểu đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình.
	- HS có ý thức đi học đều và đúng giờ.
II. Chuẩn bị
	- GV tranh minh hoạ.
	- HS: Vở BT đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
* Khởi động
b. HĐ1: Sắm vai
* Trò chơi giữa tiết
b.HĐ 2: Quan sát tranh- làm bài tập 5
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS trả lời: Để đi học đều và đúng giờ em cần chuẩn bị như thế nào?
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Cho cả lớp hát bài: Tới lớp tới trường
- Yêu cầu các nhóm trao đổi về Nội dung tình huống cần đóng vai, phân vai.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, GV ...  giữ gìn cảnh đẹp đó. 
Chiều Bồi dưỡngToán
Tiết 59:Luyện tập phép cộng trong phạm vi 10
I. Mục tiêu
 - Củng cố về cộng trong phạm vi 10.
 - Thực hành làm bài tập.
II. các hoạt động dạy và học
 HS đọc bảng cộng 9:
 Bài 1. Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên: 8+ 2 = 
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc( hàng ngang)
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?( sau dấu =)
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
Bài 2: Tính:
 - GV nêu YC. 
 - HS làm mẫu: 4 + 5 = 9 2 + 8 = 10
 - HS làm vở theo cột dọc. 
 - GV nhận xét kết quả
 - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
Bài 3: Tính
 - GV nêu yêu cầu, H. dẫn mẫu 6 + 3 + 1 = .Nhẩm 6 + 3 = 9, 9 + 1= 10 
 - HS làm bài theo nhóm
 - Mời một số nhóm lên trình bày
 - GV nhận xét
 Bài 4: Điền số:
 - GVnêu YC. HS nêu cách điền : 10 = 4 +
- HS làm bài theo nhóm đôi vào SGK. - GV nhận xét kết quả 
 Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. 
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống: 8 + 2 = 10, 2+ 8= 10 
III. Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học 
 Luyện tập thực hành Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 62
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần ôm, ơm .
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b.Ghép và đọc các từ: bánh cốm, nồi nhôm, thơm lừng, đơm bông.
 2. Làm bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: cốm, đốm, nhôm, thơm, bơm, cơm.
 Bài 2: Điền vào chỗ trống ăng hay âng
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 Bờm ngựa chó đốm 
 Bữa cơm nồi nhôm
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng cơm hay thơm.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
VD: Bông hoa hồng toả hương thơm ngát.
 Bài 4: Chép :" Bát cơm, cốm thơm".
 - GV hướng dẫn viết chữ B
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò	
 - Nhận xét giờ học
Thực hành tự nhiên- xã hội
Ôn : lớp học
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
 - HS biết yêu quí và có ý thức giữ gìn lớp học của mình.
 - Biết tô màu đẹp lớp học trong vở bài tập .
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1:HS làm việc trong vở bài tập tr 14
 Bài1: - GV nêu yêu cầu của bài: 
 + Hướng dẫn HS tìm 1 trong 2 hình vẽ để tô màu
 +H tô màu vào hình vẽ lớp học theo ý thích của mình.
 - GV quan sát giúp đỡ những HS tô chậm
 - HS chọn bài tô đẹp để triển lãm trong lớp.
 - GV nhận xét
*HĐ2: Kể về lớp học của mình
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động: 
 - HS tập kể theo nhóm đôi. 
 + Kể tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm, một số bạn trong lớp, các đồ dùng có trong lớp học
 - HS kể trong nhóm, GV quan sát giúp đỡ hướng dẫn những em yếu
 - Mời một số nhóm kể trước lớp
 - GV nhận xét nêu kết luận: Các em cần nhớ tên trường tên lớp của mìnhphải yêu quí các đồ dùng có trong lớp học.Lớp học là nơi các em đến học tập hàng ngày với thầy cô và bạn bè.
IV.Củng cố , dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 63
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần em, êm.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: rèm cửa, nem chua, êm đềm, đệm mút.
2. Làm bài tập 
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: them, tem, kem, chêm, nệm, mềm.
 Bài 2: Điền vào chỗ trống ung hay ưng
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 rèm cửa ghế đệm 
 thềm nhà ném bóng
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng đêm hay mềm.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
VD: Đêm đêm, sao sáng trên bầu trời.
 Bài 4: Chép: Chị ngã em nâng.
- GV hướng dẫn viết chữ C
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò	
 - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Tiết 56:Luyện tập phéptrừ trong phạm vi 10
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về trừ trong phạm vi 10.
 - Thực hành làm bài tập
II. các hoạt động đạy và học
 HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên: 10
 - 1
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc)
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?( viết dưới dấu gạch ngang)
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm. 
 Bài 2. Tính (làm theo nhóm tổ)
- GV nêu YC. HS nêu cách làm: 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 
- Nhóm thảo luận rồi làm bài vào phiếu. 
- GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
 Bài 3. Điền số
 a. - GVnêu YC. 
 - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài toán và cách làm: tìm số cộng với số đã cho để 10
 - Cho HS làm bài vào vở
 - GV nhận xét kết quả 
 Bài 4. GV cho HS làm theo cặp điền số vào ô trống
 - Mời một số cặp trình bày
 - GVnhận xét 
 Bài 5. Viết phép tính thích hợp:
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. 
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống: 9 – 3 = 6 
III. Củng cố và dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn bài hát: đàn gà con
 Sắp đến Tết rồi
I. Mục tiêu
 - HS học thuộc và hát đúng giai điệu hai bài hát.
 - Hát kết hợp với gõ đệm, biểu diễn với một số động tác phụ hoạ. 
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn hai bài hát theo cá nhân, nhóm, lớp
- GV cho HS hát lại toàn bài
 - HS hát kết hợp với gõ đệm: 
 + Sắp đến Tết rồi + Trông kia đàn gà con lông vàng
 * * * * * * * * * * * 
 + Đến trường rất vui +Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
 * * * * * * * * * * *
 - HS ôn theo bàn, tổ, nhóm.
2. Hoạt động2: HS hát kết hợp với một số động tác phụ hoạ.
- GV giới thiệu một số động tác phụ hoạ
- GV làm mẫu động tác theo từng câu hát
- HS làm theo
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
- GV quan sát hướng dẫn các nhóm sửa các động tác phụ hoạ
3. Hoạt động3:Thi giữa các nhóm
- GV nêu yêu cầu của cuộc thi
- Hình thức bốc thăm thứ tự thi
- Các nhóm lần lượt theo thứ tự bốc thăm biểu diễn
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất 
4. Củng cố dặn dò 
- Lớp hát bài
- GV nhận xét giờ học
Hoạt động tập thể
ôn bài thể dục giữa giờ
I.Mục tiêu 
 - HS được ôn bài thể dục giữa giờ
 - Rèn tính nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi
II. Hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
- Tập hợp, phổ biến nội dung bài học.
- Đứng vỗ tay và hát. Chạy chậm một vòng xung quanh sân
2. Phần cơ bản
 - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
 - HS ôn theo tổ. 
 - Tổ trưởng điều khiển. 
 - GV hướng dẫn và sửa sai cho HS
 - Thi đua xem tổ nào tập đúng và đẹp nhất 
 - Cho HS chơi trò chơi: HS tự chọn
 + HS nêu tên trò chơi. 
+ HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ Hd HS chơi trò chơi 
+ HS chơi theo tổ.
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát.
- Nhận xét giờ học
Chiều B ồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc, viết
II. Mục tiêu
 - Luyện đọc, viết đúng các tiếng , từ, câu có vần đã học trong tuần. 
 - Rèn kỹ năng đọc viết cho HS.
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Luyện đọc
 - GV ghi bảng cột om, am, ăm, âm, em, êm... 
- YC HS đánh vần , đọc trơn, phân tích.
 - Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng: ngõ xóm mua sắm hương cốm 
 tem thư chậu nhôm lom khom 
 trạm xá chăm nom thùng kem 
 đầm sen gạo thơm thềm nhà 
 tầm vông cơm tẻ ghế mềm
- HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp + kết hợp phân tích
- GV nhận xét
- Đọc câu
 H. dẫn HS đọc một số câu, phân tích, gạch chân vần ôn:
 + Cây gạo đầu xóm có chim sáo về làm tổ.
 + Nhà em ở trong ngõ hẻm. 
 + Bưng chén cơm thơm nhớ người trồng lúa. 
 + Cả nhà ngồi xem tivi.
 - GV mời một số nhóm đôi lên đọc( 1 em chỉ- 1 em đọc)
 - Luyện viết vở
 - GV hướng dẫn HS viết vào vở: chôm chôm, ngỏ hẻm
3. Củng cố – dặn dò - Nhận xét giờ học.
 Thực hành thủ công
Thực hành: gấp cái quạt
I. Mục tiêu
 - HS ôn lại cách gấp và biết gấp cái quạt.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1: - HS ôn lại qui trình gấp
 + Hỏi:- Quạt được gấp bằng các nếp gấp như thế nào?
 - Giữa quạt cần làm như thế nào?
 - HS thảo luận nhóm đôi các bước gấp quạt
 - Mời đại diện các nhóm nêu trước lớp
 - Nhận xét bổ xung
 - GV nhận xét .
 * HĐ2: - HS thực hành gấp: 
 - HS đặt tờ giấy màu lên bàn, úp mặt màu áp bàn.
 - Gấp mép giấy vào 1ô theo đường dấu của tờ giấy
 - Các nếp gấp tiếp theo lật tờ giấy màu lên và tiếp tục gấp các nếp gấp
 - HS thực hành gấp trong nhóm
 - GV uốn nắn những em gấp sai gấp chậm.
 * HĐ3: Đánh giá sản phẩm 
 - HS chọn những bài gấp đẹp.
 - GV tuyên dương những bài đẹp.
III. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.
 - Về nhà tiếp tục thực hiện cách gấp cái quạt
Bồi dưỡng thể dục
ôn:trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
 - HS được rèn luyện thân thể qua một số trò chơi
 - Nắm được cách chơi các trò chơi: mà HS thích
II. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
- Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học.
- HS đứng vỗ tay và hát: Con cào cào 
- Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập một vài động tác khởi động
2. Phần cơ bản
 * GV nêu tên trò chơi 1: Diệt con vật có hại
 - Chia lớp thành 4 nhóm
 - GV hướng dẫn cách chơi
 - HS chơi trò chơi theo nhóm 
 - Thi đua xem nhóm nào tham gia chơi tích cực nhất và hay nhất. 
 * Cho HS chơi trò chơi: Chạy tiếp sức
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ HS chơi theo tổ. 
- Khi có hiệu lệnh HS thực hiện cách chơi
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát: Cháu yêu chú bộ đội 
- GVnhận xét giờ học.