Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 23

Tuần 23: Thứ hai ngày 18tháng 02năm 2008
Toán
 	Tiết 89: Vẽ ĐOạN THẳNG Có Độ DàI CHO TRƯớC
I. Mục tiêu 
- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia từng cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Chuẩn bị
- GV: Thước có độ dài cm
	- HS: thước có độ dài cm, vở bài tập toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ2:Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài : Huệ có 5 bông hoa, Chi có 5 bông hoa. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu bông hoa?
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV vừa thực hành mẫu, vừa hướng dẫn cách làm: chẳng hạn vẽ một đoạn thẳng có độ dài 4cm ta làm như sau:
+ Đặt thước chấm một điểm ứng với điểm 0, một điểm ứng với vạch 4
+ Nối hai điểm thẳng mép thước
+ Viết tên điểm ở hai đầu đoạn thẳng.
- Cho HS thực hành vẽ một số đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai.
* Hát tự do
- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Nêu yêu cầu bài toán : vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, yêu cầu HS tập đặt tên đoạn thẳng.
- Cho HS làm bài, GV sửa sai
- Gọi HS đọc tên bài toán, yêu cầu của bài
- Hướng dẫn cách giải 
- Cho HS làm bài vào vở
- Gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS tự vẽ hai đoạn thẳng
- Nhận xét, ghi điểm
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cho HS nhắc lại các bước vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
-HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con:
 Bài giải 
Số bông hoa có tất cả là:
5 + 5 = 10 ( bông hoa)
 Đáp số : 10 bông hoa
- Nhắc lại tên bài
- Chú ý quan sát, lắng nghe
- Thực hành vẽ theo hướng dẫn
một số đoạn thẳng có độ dài cho trước : 3cm, 6 cm
- Nhận xét, sửa sai
* Hát, múa
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước : đặt thước chấm điểm 0
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm,2cm, 9cm.
- Thực hành vẽ vào phiếu bài tập.
- Nhận xét, sửa sai.
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân :
 Bài giải 
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là :
 5 + 3 = 8 ( cm)
 Đáp số : 8cm
- Tự vẽ hai đoạn thẳng theo trình tự
- Nhận xét, sửa sai
* Các nhóm thi đua
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
Tiếng Việt
Bài 95 : oanh - oach
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần : oang, oăng
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
oanh
- GV giới thiệu vần “oanh” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “oanh”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ doanh”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “doanh”.
- Giới thiệu từ “doanh trại”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
oach ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh oanh – oach
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? 
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : kêu toá, gió th, khua khoắ, l quăng.
- Đọc trơn bài vần oang, oăng : 2 HS, lớp đọc đồng thanh1lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: oanh, oach
- Ghép vần oanh
- Đánh vần và đọc trơn vần “oanh”
- Âm oa và âm nh, âm oa đứng trước âm nh đứng sau.
- Thêm âm “d” trước vần 
“oanh”
 - Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm x đứng trước vần uân đứng sau
 - Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
oach ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng âm oa
- Khác: nh - ch
 *Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
- HS tìm từ
- Chú ý tô tiếng mới có vần oanh, oach
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
Nghỉ giữa tiết 
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2008
Tiếng Việt
Bài96 : oat - oăt
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc trơn bài vần oanh, oanh
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
oat
- GV giới thiệu vần “oat” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “oat”.
- Cho HS thêm âm và dấu thanh để tạo thành tiếng “hoạt”.
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ hoạt”.
- Giới thiệu từ “ hoạt hình”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
oăt ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh oat - oăt
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết 
- GV hướng dẫn: oat, oăt, hoạt, loắt
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? Em hãy kể tên những bộ phim hoạt hình mà em yêu thích?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc trơn bài vần oanh, oach: 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV : oat - oăt
- Ghép vần oat
- Đánh vần và đọc trơn vần “oat”
- Âm oavà âm t, âm oa đứng trước âm t đứng sau.
- Thêm âm h” trước vần 
“oat” đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a
- Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
oăt ( tương tự)
- Giống: đều bắt đầu bằng âm o và kết thúc bằng t
- Khác: a - ă
* Hát
.- HS tìm từ: 
- Chú ý tô tiếng mới : 
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm
- Đọc:Phim hoạt hình.
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
Tiết 90 : LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về:
	- Đọc, đếm , viết các số trong phạm vi 20.
	- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20.
	- Giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị
- GV, HS : Bộ đồ dùng thực hành Toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dẫn HS giải toán
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài : vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
 - Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán
- Hướng dẫn HS viết theo hai cách
- Cho HS làm bài, đọc kết quả. GV sửa sai.
- GV nêu yêu cầu bài toán
- Gọi HS nêu cách làm
- Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn.
- Cho các nhóm trình bày kết quả. Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.
* Hát tự do
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài 
- Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? muốn tìm được số bút ta làm thế nào?
- Cho HS làm phiếu bài tập.
- GV sửa bài.
- Hướng dẫn HS quan sát mẫu : 13 + 1 = 14, viết 14
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi.
- Gọi một số nhóm trình bày
- Nhận xét, sửa sai
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Vẽ đoạn thẳng AB = 7 cm,
 CD = 4 cm
- Nhắc lại tên bài
- Viết các số từ 1 đến 20 vào ô trống.
- Chú ý 
- Làm bài vào vở bài tập, đọc kết quả: 1, 2,3, 4, , 20
- Đọc thầm : Điền số thích hợp vào ô trống.
- Thực hiện phép tính và ghi kết quả tìm được vào ô trống
- Các nhóm làm bài, trìn ... S đổi vở chữa bài cho bạn
 Bài 4: - HS nêu yêu cầu của bài
 - GV hướng dẫn HS giải bài toán với số đơn vị cm
 - GV nhận xét bài của HS
Bài 5: -GV hướng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng
 - HS đo và nêu các số đo mà mình đo được
III. Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học 
Luyện tập thực hành Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 97
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần có âm o đứng trước
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b.Ghép và đọc các từ: khoá cửa, xoè hoa, thoai thoải, khoáng sản, thoăn thoắt, ngoằn ngoèo
 2. Làm bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
 - HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
 - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: loa, choè, toát, choắt, soan, xoắn, xoài, hoay, hoạch, loáng, hoăng, toanh
 Bài 2: Điền vào chỗ trống 
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để hoàn thành đoạn văn
 - đi thoăn thoắt sư tử là thú hoang
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng hoa hay tiếng ngoan.
- HĐ nhóm 2: - HS thảo luận và nêu câu 
 VD: Chúng em là những học trò ngoan.
 Bài 4: 
- GV ghi bảng Nối chữ ở cột A với chữ ở cột B
 - Chuyển thành trò chơi
 - GV chia thành 2 đội chơi, GV nêu cách chơi. luật chơi
 - HS tham gia chơi – GV nhận xét
3. Củng cố và dặn dò	 - Nhận xét giờ học
Thực hành tự nhiên- xã hội
Ôn : Cây hoa
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS nắm được tên và tác dụng của cây hoa.
- Có ý thức chăm sóc cây hoa, không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng.
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1: GV cho HS thảo luận nhóm dôi
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động, gợi ý thảo luận
 + Nêu một số cây hoa mà em biết? 
 + Cây hoa nàocó màu đỏ, cây nào ra hoa màu vàng, cây hoa nào có màu tím.
 + Chỉ cho các bạn xem các bộ phận của cây hoa
 - HS thảo luận theo gợi ý
 - GV mời một số nhóm trình bày trước lớp
 - GV chọn một nhóm giới thiệu đầy đủ, lưu loát, hấp dẫn về cây hoa của nhóm mình. 
 - Lớp theo dõi , nhận xét
 *HĐ2: Trò chơi: Tôi là hoa gì?
 - GV nêu yêu cầu: Mời một số bạn lên tham gia chơi
 - Dùng khăn bịt mắt người chơi
 - Người chơi có thể dùng tay, mũi để nhận biết đoán xem là hoa gì?
 - Còn thời gian cho HS mô tả cây hoa mình đoán được
 Tôi màu đỏ trồng ở ngoài đồng, cánh hoa của tôi mỏng như tờ giấy. Tôi thường có mặt trong những ngày lễ, tết
 IV.Củng cố , dặn dò
 - Cần chăm sóc và bảo vệ cây hoa.
 - GV nhận xét tiết học
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 98
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần uê, uy.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: xứ Huế, nguy nga, truy bài, thuê nhà, tuỳ bút.
2. Làm bài tập 
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: huế, thuúe, xuể, tuý, nguy, suỵ
 Bài 2: Điền vào chỗ trống uê hay uy
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 Suy nghĩ tàu thuỷ
 Bài 3: Nối chữ ở cột A với chữ ở cột B
 - Chuyển thành trò chơi
 - GV chia thành 2 đội chơi, GV nêu cách chơi. luật chơi
 - HS tham gia chơi – GV nhận xét
 Bài 4:Nói theo tranh
- YC HS nói 1 câu có tiếng thuỷ.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
 Bài 4: Chép Thơm như hương nhuỵ hoa nhài.
- GV hướng dẫn viết chữ T
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Luyện tập : Các số tròn chục
I. Mục tiêu
 - Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10 đến 90.
- Biết so sánh các số tròn chục.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài cũ: HS đọc, viết các số tròn chục: 10,20, 30 ,40, 50, 60, 70, 80 ,90
 B.Làm bài tập 
 Bài 1- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
 - Cho HS làm bài theo nhóm đôi - HS làm bài theo nhóm đôi
 - Gọi một số nhóm đọc kết quả, Năm mươi : 50
 - Cho HS nhận xét, GV sửa sai. 
 Bài 2
 - Yêu cầu HS nêu cách điền số
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập : 
 - HS đếm và điền số 10, 20, 30, 40, 50. 
 - GV sửa sai 
 Bài 3
 - GV làm mẫu, hướng dẫn HS cách làm
 - Chú ý quan sát mẫu : 40 < 50
 - Cho HS làm vở bài tập, GV sửa sai. - Viết số
 - HS tự làm bài
 - HS tự làm bài
 - Đọc kết quả, sửa sai
 - GV nhận xét bài làm của HS.
 III. Củng cố và dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn :Bầu trời xanh- Tập tầm vông
I. Mục tiêu
 - HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của 2 bài hát.
 - HS yêu thích âm nhạc. 
 - Thực hiện vài động tác phụ hoạ
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát : Bầu trời xanh
- HS nêu tên bài hát
- Cả lớp hát bài hát
- GV tổ chức cho cả lớp ôn lại bài hát đã học
- Lớp trưởng điều khiển các bạn hát bài hát
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc các động tác phụ hoạ đơn giản.
- GV nhận xét
2. Hoạt động2: Ôn bài hát: Tập tầm vông
- GV chia lớp theo 4 tổ
- HS ôn nội dung GV hướng dẫn.
 - Tổ trưởng điều khiển nhóm ôn bài hát.
- Từng thành viên trong tổ biểu diễn, tổ nhận xét.
3. Hoạt động3: Biểu diễn bài hát
- Mỗi nhóm cử đại diện một em thi hát với nhóm bạn
- HS biểu diễn
- GV nhận xét đánh giá
- Một vài em xung phong biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , hoặc với động tác phụ hoạ đơn giản.
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất
 - GV nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố dặn dò - Lớp hát bài- GV nhận xét giờ 
Hoạt động tập thể
Trò chơi: Toán học
I.Mục tiêu 
- Giúp HS ôn tập củng cố một số vần đã học. 
- HS được chơi mà học, được học mà chơi.
II. Đồ dùng dạy học: - Một số câu hỏi, trò chơi.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
 1. GV tổ chức các trò chơi, hướng dẫn HS cách chơi
 a. Trò chơi: Hái hoa dân chủ
 - GV chuẩn bị sẵn một cây hoa và một số câu hỏi
 + Về các phép tính cộng trừ trong phạm vi 20
 + Các bước giải toán có lời văn
 - Lần lượt từng HS trong lớp lên hái hoa và trả lời câu hỏi.
 - GV điều khiển cả lớp cùng chơi.
 - HS chơi trò chơi – GV cùng HS nhận xét
 b. Trò chơi: Đồng đội
 - GV chia lớp thành 4nhóm, mỗi nhóm là một tổ HS tham gia
 - GV chuẩn bị sẵn 4 phiếu, HS dán bảng
 - GV nêu yêu cầu: Đặt đề toán theo tóm tắt và giải
 + Tóm tắt: Có 4 bạn trai 
 Có 6 bạn gái
 Có tất cảbạn?
- HS làm theo nhóm mình
- Mời đại diện các nhóm trình bày: 3 HS đọc đề toán, 1HS đọc tóm tắt, 1HS đọc bài giải.
- Lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá các nhóm
 c. - GV nhận tiết học
Chiều B ồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập Tiếng Việt bài 99
I. Mục tiêu 
 - Giúp HS ôn tập, củng cố lại một số tiếng chứa vần uơ, uya.
 - HS đọc viết đúng các tiếng, từ, câu chứa các vần đã học.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: thuở xưa, đêm khuya, huơ vòi, giấy pơ - luya, quờ quạng.
2. Làm bài tập 
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: huơ, thuở, khuya, luya
 Bài 2: Điền vào chỗ trống 
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 Thuở nhỏ huơ đuôi
 Bài 3: Nối chữ ở cột A với chữ ở cột B
 - GV chia thành 2 đội chơi, GV nêu cách chơi. luật chơi
 - HS tham gia chơi – GV nhận xét: 
 - HS nối: Thuở nhỏ thích nghe cổ tích, khỉ huơ đuôi, voi huơ vòi
 Bài 4:Nói theo tranh
- YC HS nói 1 câu có tiếng soi hay khuya.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
 Bài 4: Chép: Cha mẹ thức khuya dậy sớm.
- GV hướng dẫn viết 
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Thực hành thủ công
Thực hành: Kẻ các đoạn thẳng cách đều
I. Mục tiêu
 - HS nắm vững cách sử dụng thành thạo với các đồ dùng để kẻ các đoạn thẳng cách đều.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Hoạt động dạy học
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra
- Nêu các tác dụng của từng đồ dùng 
- HSTLCH
-Lưu ý gì khi sử dụng kéo bút chì
II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu
- Giới thiệu bài
1-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên gắn hình vẽ mẫu lên bảng 
- Hướng dẫn học sinh quan sát =>2 đầu đoạn thẳng có 2 điểm
Hướng dẫn học sinh quan sát => đường thẳng AB,CD cách đều mấy ô?
- Học sinh quan sát,rút ra nhận xét
- Học sinh quan sát tìm trong thực tế những đoạn thẳng cách đều? (cạnh cửa sổ, bảng, bàn...)
- Học sinh tìm trong thực tế 
2- Giáo viên hướng dẫn mẫu:
- Lấy 2 điểm A,B bất kỳ trên 1 đường kẻ ngang
- Học sinh nghe, quan sát
b-Hướng dẫn cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều.
- Sau khi kẻ xong AB ,từ điểm A,B cùng xuống phía dưới 2 hoặc 3 ô đánh dấu điểm C đếnD. Nối 2 điểm C đến D
-
3-Học sinh thực hành :
- Yêu cầu học sinh tập kẻ.
- Học sinh tập kẻ 
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ uốn nắn 
III- Củng cố- Dặn dò 
- Giáo viên nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị của học sinh.
- Chuẩn bị bài sau: Cắt dán hình chữ nhật
- Học sinh thực hiện 
Bồi dưỡng thể dục
Ôn:Trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
 - HS ôn một số trò chơi đã được học
 - Nắm được cách chơi các trò chơi: mà HS thích, rèn tính nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi trò chơi.
II. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
 -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học.
 - HS đứng vỗ tay và hát: Tập tầm vông 
 - Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập một vài động tác khởi động
2. Phần cơ bản
 * HĐ1: Ôn bài thể dục
 - GV nêu yêu cầu
 - Chia lớp thành 4 nhóm
 - Nhóm điều khiển các bạn ôn
 - HS ôn theo nhóm 
 *HĐ2; Cho HS chơi trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ HS chơi theo tổ. 
- Khi có hiệu lệnh HS thực hiện cách chơi
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
* HĐ3: Cho HS chơi trò chơi Qua đường lội
( GV hướng dẫn tương tự)
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát: Em là mầm non của Đảng 
- GVnhận xét giờ học.