Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 29

 Tuần 29
 Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010 
 Tập đọc : Đầm sen
I,Mục đớch yờu cầu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: xanh mỏt, bỏt ngỏt, thanh khiết ,dẹt lại.
 	- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lỏ, hoa, hương sắc loài sen .
- Trả lời được cõu hỏi 1,2 SGK 
II,Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
A, Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra :vỡ bõy giờ mẹ mới về . 
B, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
 GV đọc mẫu bài văn
HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú
HĐ3: ễn cỏc vần :en oen 
Tiết 2
HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi
1.Khi nở hoa sen trụng đẹp như thế nào?
2. Đọc cõu văn tả hương sen ?
Đọc diển cảm bài văn .
*Luyện núi về sen 
GV nờu yờu cầu bài luyện núi ở SGK:
3, Củng cố,dặn dũ
- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ
- Hiểu được nghĩa từ :đài sen ,nhị ,thanh khiết ,thu hoạch ,ngan ngỏt .
-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần en :sen ven, chen .
-Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài cú chứa vần :en ,oen .
-Biết núi cõu trọn vẹn chứa tiếng cú vần, en, oen
Cỏnh hoa đỏ nhạt xoố ra, phụ đài sen và nhị vàng 
Hương sen ngan ngỏt thanh khiết .
Biết đọc diễn cảm bài văn theo Hdẫn GV
HS tự đặt cõu hỏi và tự trả lời lẫn nhau 
Biết nhỡn tranh mẫu sgk thực hành núi tiếp về sen .
Cõy sen mọc trong đầm ,lỏ sen màu xanh mỏt .cỏnh hoa đỏ nhạt ..ngỏt ,thanh khiết nờn sen được dựng để ướp trà .
 Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010 
 Tập viết : Luyện tô chữ hoa L, M , N 
 I,Mục đớch yờu cầu: 
 - HS biết tụ cỏc chữ hoa L, M , N 
 - Viết đỳng cỏc vần:en , oen ,ong , thuốc hen , xoèn xoẹt , bông sen , áo len, oẻn ẻn , nhoẻn cười 
II, Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ
III,Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
A. Bài mới: 
- GV giới thiệu bài
 * Hướng dẫn Tụ chữ hoa
- Hướng dẫn viết vần & từ ngữ ứng dụng
GV chấm một số bài và nhận xét
B, Củng cố, dặn dũ:
HS tô các chữ hoa chưa tô xong ở buổi sáng 
- HS tô GV quan sát và giúp đỡ 
HS biết đọc cỏc vần và biết vận dụng cỏch viết ở phần vần, chỉ phõn biệt khỏc về cỏch viết cỡ chữ vừa
BC : xoèn xoẹt 
HS viết cỏc vần, cỏc từ ngữ theo yêu cầu vào vở ô ly
 Chớnh tả : Luyện viết : Đầm sen
I,Mục đớch yờu cầu: 
- nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp chớnh xỏc,đoạn đầm sen cho đến xanh thấm
- Tìm và viết được từ có tiếng chứa vần en , oen 
II, Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ
III,Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
A, Bài mới: 
GV giới thiệu bài
Đọc bài
 * Hướng dẫn viết chớnh tả
GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ cỏc em thường dễ sai
- Hướng dẫn HS chộp
* Hdẫn làm bài tập chớnh tả
- Tìm và viết được từ có tiếng chứa vần en
 -Tìm và viết được từ có tiếng chứa vần oen
3, Củng cố, dặn dũ:
- HS nhẩm đọc bài đoạn văn cần viết 
- Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng theo yờu cầu :
 BC: chen nhau , dế mèn , loẹt xoẹt 
-HS biết tự chộp “ bài đầm sen” 
- Biết soỏt xột lại bài viết của mỡnh và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh 
HS làm vào vở ô ly
HD học ở nhà
 TOÁN: LUYỆN TẬP
I MỤC TIấU:
-Biết làm tính cộng ( không nhở) trong phạm vi 100 , tập đặt tính ; biết tính nhẩm 
II. Các hoạt động dạy học
! Giới thiệu bài 
2. Luyện tập 
Bài 1 :Đặt tính rồi tính 
72+21= 15+ 33=
30+50= 54+40=
35+5= 8+41=
Bài 2: Tính nhẩm
50+8= 30+5=
60+1 = 23+60=
90+2= 90+2=
Bài 3:
An nuôi được 25 con gà và 14 con vịt . Hỏi An nuôi được tất cả bao nhiêu con vịt ?
Bài 4 : Làm bài 231 trang 46 ở sách tón hay và khó 
3Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ và HD học ở nhà
 Thứ 4 ngày 3 thỏng 9 năm 2010
 Tập đọc : Mời vào
I,Mục đớch yờu cầu:
- HS đọc trơn toàn bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ cú tiếng vựng phương ngữ dễ phỏt õm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khỏch niềm nở đún những người bạn tốt đến chơi
 - Trả lời cõu hỏi 1,2 SGK
 - Học thuộc lũng 2 khổ thơ đầu.
II,Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
A, Kiểm tra bài cũ:
 Bài: Đầm sen
B, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc bài thơ
HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú
GV tự chọn từ ngữ mà HS hay đọc sai để cho HS đọc
HĐ3: ễn cỏc vần ong, oong
Tiết 2
HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi
* Tỡm hiểu bài đọc
a , Những ai đó đến gừ cửa ngụi nhà?
b ,Giú được chủ nhà mời vào để cựng làm gỡ?
* Hướng dẫn đọc theo cỏch phõn vai
* Học thuộc lũng bài thơ
Tổ chức thi đọc
 * Luyện núi:
Hỏi – đỏp về những con vật em yờu thớch 
3,Củng cố,dặn dũ
- Biết trả lời cỏc cõu hỏi nội dung bài, viết đỳng cỏc từ trong bài
- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ
qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ
-HS biết tự tỡm tiếng, đọc và phõn tớch nhanh cỏc vần theo yờu cầu của bài
-Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài cú chứa vần ong, vần oong
HS biết đọc đỳng bài thơ theo h dẫn GV
Thỏ, Nai, Giú
Đún trăng, quạt mỏt, reođẩyđi khắp nơi
Phõn biệt đọc phõn vai theo từng khổ thơ hợp lý ; khổ thơ 1: người dẫn chuyện, chủ nhà,Thỏ.. biết dựa vào bài mẫu để tự nờu lờn vấn đề
HS thực hành luyện núi theo chủ đề
 Toán: Luyện tập
I Mục tiêu: 
 Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; biết tính nhẩm , vận dụng để cộng các số đo độ dài 
-Làm bài 1; bài 2 , bài 4 
II- Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập :
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bảng con.
53 35 55 44
14 22 23 33
67 57 78 77
- GV: nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: 
- HS nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu cách làm
- Y/c HS làm bài vào sách
- HS nêu cách làm
- HS làm bài
20 em + 10 em = 30 em
14 em + 5 em = 19 em
32 em + 12 em = 44 em
30 em + 40 em = 70 em
25 em + 24 em = 49 em
43 em + 15 em = 58 em
- Gọi HS đọc kết quả bài làm 
- HS đọc kết quả.
Bài tập 4:
- Lớp nhận xét, chữa bài
- Gọi HS đọc đề toán.
- Y/c học sinh tóm tắt = lời GV ghi bảng:
- 2 HS đọc đề toán - Tự phân tích đề.
Tóm tắt.
Lúc đầu: 15 cm
Sau đó: 14 cm
Tất cả: ... Cm ?
- Cho H/s tự giải và trình bày bài giải vào vở
- 2, 3 em đọc tóm tắt
- HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
Bài giải
Con sên bò được tất cả số cm là
15 + 14 = 29 (cm)
Đ/s: 29cm
- HS lên bảng chữa bài
III- Củng cố - dặn dò: 
- Lớp nhận xét.
- Giáo viên nhắc lại ND bài luyện tập
- NX giờ học, khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập. Làm VBT.
 Thứ 5 ngày 1 tháng 4 năm 2010
 : Chính tả : Luyện viết bài : Mời vào 
I,Mục đớch yờu cầu:
 - Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại, trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ 3, 4 của bài Mời vào khoảng 15 phỳt
 - Điền đỳng vần ong hay oong, điền chữ ngh hay ng vào chỗ trống
 - Bài tập 2,3 VBT trang 42 
II, Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ
III,Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY 
HOẠT ĐỘNG TRề
1, Kiểm tra bài cũ:
2, Bài mới: 
GV giới thiệu bài
 * Hướng dẫn HS viết
GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ cỏc em thường dễ sai
- Hướng dẫn HS viết
* Hdẫn làm bài tập chớnh tả
Bài 2 : Điền ong , oong 
Bài 3: Điền ng hay ngh 
3, Củng cố, dặn dũ 
- HS nhẩm đọc khổ thơ
- Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng, từ theo yờu cầu : soạn, quạt, thuyền , buồm 
-HS nhìn bảng và viết bài vào vở .
- Biết soỏt xột lại bài viết của mỡnh và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh 
- Biết nhẩm và hiểu nghĩa để điền vào cho hợp nghĩa trong cõu ; đứng trờn boong, Nam mong
-Nghe nhạc, đường đông nghịt , ngọn tháp , nghề nông , thơm ngát 
 Tập đọc: Ôn đọc bài : Mời vào 
I. Mục tiêu:
-Đọc thuộc lòng bài : Mời vào 
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khỏch niềm nở đún những người bạn tốt đến chơi
-Làm được cỏc bài tập 1, 2, 3, 4 ở VBT trang 41 
II. Các hoạt động dạy học 
1 . Giới thiệu bài :
2 Luyện tập
 a, -GV ghi bài tập đọc lên bảng 
Gọi HS lần lượt đọc bài 
b. CHo HS thi đua đọc thuộc
3. Hướng dẫn HS làm ở VBT
-Làm bài tập 1,2,3,4 
Lưu ý: GV giup đỡ học sinh yếu kộm hoàn thành tất cả cỏc bài tập đú 
4. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học và HD học ở nhà
Toán : Phép trừ trong phạm vi 100
(Trừ không nhớ)
I- Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) Số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số
-Làm bài 1, bài 2, bài 3 
II- Đồ dùng dạy - học:
- Các bó mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời.
III- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính.
53 + 13
35 + 22
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm bảng con
 55 + 12
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)
2- Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 - 23
Bước 1: GV hướng dẫn thao tác trên que tính.
- Yêu cầu HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que rời).
? 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- HS lấy que tính xếp các bó về bên trái và các que rời về bên phải.
- GV nói đồng thời viết các số vào bảng 
(Tương tự với 23 que tính)
- 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị.
 chục đơn vị
5 7
2 3
3 4
Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ.
a- Đặt tính:
- HS quan sát và lắng nghe
- Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị.
- Viết dấu trừ (-)
- Kẻ vạch ngang.
b- Tính: (từ phải sang trái
 57 * 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
- 23 * 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
 34
- Một vài HS nhắc lại cách đặt tính và tính.
Như vậy 57 - 23 = 34
3- Thực hành:
Bài tập 1.
Phần a.
- Cho HS làm bài vào sách
- Hs nêu yêu cầu của bài.
85 49 98 35 59
64 25 72 15 53
21 24 26 20 06
- Gọi HS chữa bài
- 2 Hs lên bảng chữa bài 
- Lớp nhận xét.
Phần b:
- Nêu yêu cầu của bài ?
- Đặt tính rồi tính 
- Cho HS làm bảng con.
67 56 94 42 99
22 16 92 42 66
 45 40 02 00 33
- GV nhận xét, chữa bài
Bài tập 2:
- Nêu Y/c của bài ?
- Đúng ghi đ, sai ghi s
- Y/c của HS làm vào sách
a, 87 68 95 43 
 35 21 24 12 
 52 đ 46 s 61 s 55 s
b, 57 74 88 47 
 23 11 80 47 
 34 đ 63 đ 08 đ 00 đ
- Gọi HS lên bảng chữa bài
(khi chữa bài Y/c HS giải thích vì sao viết (s) vào ô trống)
- 2- HS lên chữa bài
- Lớp nhận xét
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc đề toán
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài.
- 2,3 học sinh đọc
- HS làm bài
- 1 em tóm tắt, 1 em trình bày
Bài giải:
Tóm tắt.
Có: 64 trang
đã đọc: 24 trang
Còn lại:  trang
Bài giải:
Lan còn phải đọc số trang sách là: 64 - 24 = 40 (trang)
Đ/s: 40 trang
III- Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những em học tốt.
- Dặn dò học bài, xem lại các bài tập - làm VBT.
 Thứ 6 ngày 2 thỏng 4 năm 2010
 Thể dục : Chuyền cầu theo nhóm hai người .
 Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ 
I- Mục tiêu: 
-Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ) 
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( chưa có vần điệu )
-Lưu ý: HS có thể chưa đón được cầu chuyền tới , nhưng tung cầu và dùng bảng cá nhân ,
 vợt gỗ đánh cầu đi được coi là chuyền cầu 
II- Địa điểm, phương tiện.
- Trên sân trường, dọn vệ sinh tập
- GV chuẩn bị một còi, đủ cho hai HS một quả cầu.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần nội dung
Định lượng
Phương pháp
1- Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu của bài học.
1-2 phút
x x x x
x x x x
 (x)
- Chạy nhẹ thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
50 - 60m
 (x) x x x x
1phút
1lần
ĐHTL
2x8 nhịp
 x x x x
x x x x
(x)
- Cán sự lớp điều khiển
1-2phút
6-8phút
- GV nêu tên trò chơi
x x x x
 x x x x
- GV đi sửa chữa, uốn nắn 
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Ôn bài thể dục
- Múa hát tập thể hoặc trò chơi.
2- Phần cơ bản:
* Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
- GV nêu tên trò chơi
- HS đứng từng đôi một quay mặt vào nhau
- Cho một đô lên làm mẫu. Kết hợp lời chỉ dẫn và giải thích của GV 
- Cho cả lớp cùng chơi.
+ Chuyển cầu theo nhóm hai người
- Lớp tập hợp thành hai hàng da
8 - 10phút
cách cầm tay và tư thế đứng chuẩn bị
- Quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi. Trong mỗi hàng người nọ cách người kia 1m.
3m
- GV chọn 2 HS. Có khả năng tập mẫu giải thích cách chơi cho cả lớp.
- Cho từng nhóm tự chơi.
3m
3- Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát.
1 - 2 phút
x x x x
 x x x x
- Ôn động tác vươn thở và điều hoà.
- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài học.
1 - 2 phút
- GV nhận xét tiết học, giao bài về nhà
1 - 2phút
 Toán : Luyện tập
I- Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) Số có hai chữ số ; biết giải toán có phép 
trừ số có hai chữ số
I. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :
Bài1 :Đặt tính rồi tính 
35+41= 15+22=
53+24= 66+33=
80+17= 62+26=
 Bài 2:Tính
30cm+ 40cm= 20cm+50cm=
15cm+ 4cm= 32cm+5cm=
15cm+24cm= 32cm+65cm=
Bài 3: 
Đoạn thẳng thứ nhất dài 15 cm, đoạn thẳng hai ngắn hơn đoạn thẳng thứ nhất 4 cm. Hỏi 
đoạn thẳng thứ hai dài bao nhiêu xăng – ti- mét ?
Bài 4: 
Làm bài 234 ở sách toán hay và khó trang 46
3. Củng cố dặn dò 
 Tập đọc : Chỳ cụng
I.Mục đớch yờu cầu:
 HS đọc trơn bài văn. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: nõu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lúng lỏnh.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu
Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuụi cụng lỳc bộ, vẻ đẹp của bộ lụng đuụi cụng khi 
trưởng thành
Trả lời được cõu hỏi 1,2 SGK
 II.Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1, Kiểm tra bài cũ:
 Bài : Mời vào 
2, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc diễn cảm bài văn
HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú
HĐ3: ễn cỏc vần oc , ooc .
Tiết 2
HĐ4: 
*Tỡm hiểu bài 
GV kết hợp đặt cõu hỏi :
a, Lỳc mới chào đời, chỳ cụng cú bộ lụng màu gỡ, chỳ đó biết làm động tỏc gỡ ?
b, Đọc những cõu văn tả vẻ đẹp của đuụi cụng trống sau hai, ba năm
* Luyện núi
Tỡm những bài hỏt về con cụng
3, Củng cố,dặn dũ
- Đọc thuộc lũng bài thơ và biết trả lời cõu hỏi trong SGK
- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ
qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ và biết nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp của đuụi cụng 
-HS biết tự tỡm tiếng, đọc và phõn tớch nhanh cỏc vần theo yờu cầu của bài
-Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài, núi cõu chứa tiếng cú vần oc ,ooc .
Bộ lụng tơ màu nõu gạch, xoố đuụi nhỏ xớu thành hỡnh rẻ quạtBDDj 
Đuụi cụng trống lớn, mỗi chiếc . Khi giương lúng lỏnh.
HS tự tỡm bài hỏt và biết hỏt theo nhúm hoặc cả lớp 
 Tập đọc: Ôn đọc bài :Chỳ cụng
 I. Mục tiêu:
-Đọc trơn bài : Chỳ cụng
 -Làm được cỏc bài tập 1, 2, 3, 4 ở VBT trang 42, 43 
II. Các hoạt động dạy học 
1 . Giới thiệu bài :
2 Luyện tập
 a, Luyện đọc 
-GV ghi bài tập đọc lên bảng 
Gọi HS lần lượt đọc bài 
Lưu ý: HS yếu kộm đọc đỳng cỏc từ : rẻ quạt, xanh sẫm, xiêm, lóng lánh 
3. Hướng dẫn HS làm ở VBT
-Làm bài tập 1,2,3,4 trang 39
Lưu ý: GV giúp đỡ học sinh yếu kộm hoàn thành tất cả cỏc bài tập đú 
4. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học và HD học ở nhà
Thủ công:
Cắt dán hình tam giác (T2)
I- Mục tiêu:
-Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác .
-Kẻ, cắt, dán được hình tam giác .Đường cắt tương đối phẳng
- HS khéo tay : -Kẻ, cắt, dán được hình tam giác .Đường cắt thẳng hình dán phẳng .Có thể kẻ, cắt , dán được thêm hình tam giác có kích thước khác
II- Chuẩn bị:
1- GV: - Một HS mẫu bằng giấy màu.
	 - 1 tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn.
	 - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
2- HS: Giấy mầu có kẻ ô.
	 - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
	 - Vở thủ công.
III- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- HS để đồ dùng học tập lên mặt bàn
II- Bài mới: (Ghi bảng)
HĐ1: Quan sát mẫu. GV nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán hình tam giác.
- GV thao tác và làm mẫu cách kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách.
- Một số em nhắc lại cách kẻ, cắt, dán Hờ.
- Gọi 1 số HS nhắc lại cách kẻ, cắt hình ờ.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành: HD HS thực hành.
- GV nhắc HS thực hành theo các bước: kẻ HCN có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 7 ô, sau đó kẻ hình ờ.
- HS thực hành kẻ, cắt, dán Hờ
- Y/c HS cắt rời Hờ và dán SP cân đối, miết phẳng vào vở thủ công.
- HS cắt dán Hờ vò vở thủ công.
- GV khuyến khích những em khá cắt dán theo hai cách.
- Giúp đỡ những HS còn lúng túng
IV- Nhận xét, dặn dò:
- GV cùng HS nhận xét 1 số bài về kỹ năng kẻ, cắt, dán Hờ.
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của HS.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Cắt dán hàng rào đơn giản.