Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 6

Tuần 6 Thứ ngày tháng năm 200
Toán
 Tiết 21 : Số 10
I. MụC TIÊU 
Giúp HS
- Có khái niệm ban đầu về số 10
- Biết đọc, viết số 10; biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 10.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, vật thật
 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
b.HĐ1: Giới thiệu số 10
* Trò chơi giữa tiết
HĐ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 9
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 10
- Hướng dẫn HS quan sát nhận biết, tìm số lượng các nhóm đồ vật , hướng dẫn HS rút ra kết luận : 9 thêm 1 là 10.
- Yêu cầu HS nhắc lại: 9 thêm 1 là 10 , có 10 bạn, 10 chấm tròn
- Hướng dẫn HS nhận biết thứ tự số 10 trong dãy số : số 10 liền sau số 9
- Hướng dẫn HS nhận biết số 10 in và số 10 viết
-Hướng dẫn HS đếm từ 0 đến 10 theo thứ tự xuôi và ngược.
* Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn HS cách viết số
- GV nhận xét
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV hướng dẫn cách viết số tương ứng với các đồ vật
- Cho HS làm bài, GV sửa bài, hướng dẫn HS phân tích cấu tạo số 10
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Yêu cầu HS viết sốtừ 0 đến 10
- GV sửa bài
- Cho HS tự làm bài
- GV sửa bài
- Yêu cầu HS đếm các số trong phạm vi 10
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc, viết ,so sánh các số trong phạm vi 9: cá nhân, đồng thanh
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
- Có 9 bạn đang chơi. Có 1 bạn đang đi đến. 9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn
- Đồng thanh, cá nhân
- Chú ý
- Nhận biết số 10 in và số 10 viết 
- Đếm các số : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
- HS viết số 10
-Viết số thích hợp vào ô trống, đọc kết quả
- HS điền số thích hợp
- HS nêu:10 gồm 9và1, gồm 8 và 2, 7 và 3
- HS nêu
-HS tự viết số
- HS đổi vở chữa bài cho bạn.
- HS tự làm bài: Khoanh vào số lớn nhất trong dãy số.
- Cá nhân, đồng thanh
Tiếng Việt
Bài 22 : p – ph, nh
I MụC TIÊU
- HS đọc và viết được : p – ph, nh
- Đọc được từ, câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ , phố , thị xã.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ, bảng cài
- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn địnhtổchức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
Giới thiệu bài
HĐ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Cho HS đọc và viết : s, r, ch
- Gọi HS đọc câu ứng dụng 
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
- GV viết bảng, yêu cầu HS đọc theo: p 
 * Nhận diện chữ
- GV viết bảng và giới thiệu: 
- Yêu cầu HS so sánh p - n
* Phát âm
- GV phát âm mẫu
- Cho HS nhìn bảng phát âm, GV chỉnh sửa phát âm choHS.
ph
* Nhận diện chữ
- GV viết bảng và giới thiệu: 
- Yêu cầu HS so sánh ph - ch
* Phát âm
- GV phát âm mẫu
- Cho HS nhìn bảng phát âm, GV chỉnh sửa phát âm choHS.
- Đánh vần
+ GV viết bảng và đọc mẫu
+ Cho HS đọc 
+ Phân tích “ phố ”
-Giới thiệu từ, hướng dẫn đọc.
- GV chỉnh sửa 
* nh (tương tự)
* Thi nhận diện chữ 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc, GV chỉnh sửa.- giải nghĩa.
* Hướng dẫn viết chữ
- GV hướng dẫn quy trình viết : p, ph, phố, nh, nhà lá
- Cho HS viết bảng con, GV quan sát hướng dẫn
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, GV chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu HS thảo luận tranh minh hoạ, GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng, GV sửa sai
+ GV đọc mẫu.
+ Cho 2-3 HS đọc lại
* Thi tìm tiếng, từ 
* Luyện viết
- Nhắc nhở HS một số lưu ý 
- Cho HS viết trong vở tập viết, GV quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
- Gọi HS đọc tên bài luyện nói
- Hướng dẫn HS luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- Cho HS tìm chữ mới trong văn bản
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các tiếng: cá nhân, đồng thanh
- Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : p – ph, nh
- Đọc theo GV
-Lắng nghe
- HS so sánh
- Hs ghép:p
- Cá nhân, nhóm, lớp
- HS ghép:ph
- HS so sánh :
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Hs ghép: phố
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm , lớp
- Chú ý, đánh vần – đọc trơn
*nh (tương tự)
*Thi nhận diện chữ
 - Chú ý
- Tìm tiếng chứa âm mới 
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Chú ý
- Thực hành viết bảng
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Thảo luận tranh
- Đọc câu ứng dụng 
- Lắng nghe
- 2-3 HS đọc
* Thi tìm tiếng 
- Chú ý
- Thực hành viết vở
- Đọc : chợ, phố, thị xã
- Luyện nói
- Cá nhân, lớp
- Tìm chữ
- Lắng nghe
 Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng Việt
Bài 23 : g - gh
I MụC TIÊU
- HS đọc và viết được : g, gh, gà ri, ghế gỗ
- Đọc được từ, câu ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ, bảng cài
- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn địnhtổchức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
c.HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Cho HS đọc và viết 
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng : nhà dì na
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS thảo luậnvà tìm ra các chữ ghi âm mới.
- GV viết bảng, yêu cầu HS đọc theo 
g
* Nhận diện chữ
- GV viết bảng và giới thiệu: 
- Yêu cầu HS so sánh g - a
* Phát âm
- GV phát âm mẫu
- Cho HS nhìn bảng phát âm, GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
- Đánh vần
+ GV viết bảng và đọc mẫu
+ Cho HS đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “gà”
- Hướng dẫn và cho HS đánh vần, đọc trơn.
- GV chỉnh sửa 
* gh(tương tự)
*Thi nhận diện chữ 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc, GV chỉnh sửa- kết hợp giải nghĩa
* Hướng dẫn viết chữ
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : g, gh, gà, ghế
- Cho HS viết bảng con, GV quan sát hướng dẫn
- Nhận xét, sửa sai.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, GV chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu HS thảo luận tranh minh hoạ, GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Hướng dẫn đọc câu ứngdụng, GV sửa sai
+ Đọc mẫu – giải thích
+ Gọi HS đọc
* Hát
* Luyện viết
- Nhắc nhở HS một số lưu ý - Hướng dẫn HS viết vở tập viết, GV quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
- Gọi HS đọc tên bài - Hướng dẫn HS luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- Cho HS tìm chữ mới trong văn bản
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các tiếng: phở bò, nho khô
- Cá nhân, đồng thanh
- Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : g, gh
- Đọc theo GV
-Lắng nghe
- HS so sánh
- Lắng nghe
- HS tìm ghép g, đọc
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Ghép tiếng gà
- Cá nhân, nhóm, lớp
-Âm g đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền trên đầu âm a
- Chú ý, đánh vần – đọc trơn
*gh (tương tự) 
*Thi nhận diện chữ
- Chú ý 
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Chú ý
- Thực hành viết bảng
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Thảo luận tranh
- Đọc câu ứng dụng 
- Lắng nghe
- 2-3 HS đọc
* Hát
- Chú ý
- Thực hành viết vở
- Đọc : gà ri, gà gô
- Luyện nói
- Cá nhân, lớp
- Tìm chữ
- Lắng nghe
Toán
Tiết 22 : LUYệN TậP
I. MụC TIÊU 
Giúp HS củng cố về :
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo các số trong phạm vi 10.
II. Chuẩn bị
- GV: Bìa ghi các số, vật thật
	- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
 - GV nêu yêu cầu bài tập 
- Hướng dẫn HS cách nối số tương ứng với nhóm đồ vật.
- Cho HS làm theo nhóm.
- GV sửa sai, nhận xét.
- Hướng dẫn HS cách vẽ thêm chấm tròn vào ô trống
- Cho HS làm cá nhân.
- GV sửa sai
* Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác và cách điền số.
- GV nhận xét
- Cho HS làm bài, đọc kết quả.
- Hướng dẫn mẫu:8> 7
- Yêu cầu HS làm bài
- GV sửa bài.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS điền số
- GV sửa bài
- Ôn lại cho HS cấu tạo của số 10
- Hướng dẫn HS cách làm bài
- Cho HS làm bài. GV nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS đếm các số trong phạm vi 10
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10: cá nhân, đồng thanh
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh, chú ý 
- Nối theo nhóm 4
- Trình bày kết quả, sửa sai
- Chú ý 
- HS làm bài 
* Nghỉ giữa tiết 
- HS điền số thích hợp
- Làm bài , đọc kết quả
- Điền dấu thích hợp vào ô trống
- HS đổi vở chữa bài.
- Cá nhân, đồng thanh
- Nêu các số bé hơn 10
- Số bé nhất, số lớn nhất.
- HS tự làm bài
- Cá nhân, đồng thanh
Đạo đức
 Bài 3 : GIữ GìN SáCH Vở, Đồ DùNG HọC TậP( tiết 2)
I.MụC TIÊU
Giúp HS biết : 
 - Giữ gìn sách vở, đồ dùng được bền đẹp giúp các em học tập được tốt hơn.
 - Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
 - Có ý thức giữ gìn sách vở.
 - Biết bảo quản và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. Chuẩn bị
	- GV tranh minh hoạ.
	- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát,vở vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b. HĐ1: Thi “Sách vở ai đẹp nhất”
* Trò chơi giữa tiết
c.HĐ 2: Hát, đọc thơ
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Hãy kể tên các đồ dùng học tập của em ?
- Nhận xét - đánh giá
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Khởi động
- GV giới thiệu cuộc thi và yêu cầu HS tự  ... :Yêu quí đồ dùng sách vở.
Hoạt động tập thể
Bài 3 : đèn tín hiệu giao thông ( ATGT )
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Biết tác dụng, ý nghĩa của các tín hiệu đèn giao thông.
- Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông.
- Đi theo đúng tín hiệu để đảm bảo an toàn.
II. Chuẩn bị
	- Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Nội dung hoạt động
a.HĐ1: giới thiệu đèn tín hiệu giao thông
b.Hđ2:Quan sát tranh SGK
* Nghỉ giữa tiết
c.HĐ3: Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gv dạy theo tài liệu hướngdẫn
- GVđàm thoại HS :
+ đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu?
+ Tín hiệu đèn có mấy loại?
+ Thứ tự các màu như thế nào?
- Giúp HS nắm hiệu lệnh của đèn.
* Cho lớp hát tự do
- Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
- Hướng dẫn HS cách chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Trò chơi tự chọn
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS
- ổn định chỗ ngồi.
-HS trảlời.
- Trình bày trước lớp
- Làm theo tín hiệu
* Hát
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của GV.
- Chơi trò chơi
- HS liên hệ
- Chú ý
Chiều Bồi dưỡng toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về :
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự các số trong phạm vi 10.
II. Chuẩn bị
 GV: Bìa ghi các số, vật thật
	- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.. Kiểm tra bài cũ
2. Bài ôn
a.HĐ1: 
* Ôn cấu tạo số 9
b.HĐ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết Bài 3
Bài 4
 Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu HS đọc, viết các số trong phạm vi 10
- Nhận xét, ghi điểm.
- Yêu cầu HS nhận biết thứ tự số 10 trong dãy số 
-Hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 10 theo thứ tự xuôi và ngược.
- Hướng dẫn HS cách nối với số
- GV nhận xét
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài, hướng dẫn HS đếm từ 0 đến 10
* Nghỉ giữa tiết
- GV hướng dẫn cách viết số 
- Cho HS làm bài, GV sửa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS điền số
- GV sửa bài
- Yêu cầu xếp theo mẫu
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- HS đọc, viết các số trong phạm vi 10: cá nhân, đồng thanh
Số 10 liền sau số 9
- Đếm các số 1,2 ,3, 4,5,6,7,8,9,10 : cá nhân, đồng thanh
- HS nối số 
-Viết số thích hợp vào ô trống
* Nghỉ giữa tiết
- HS viết số thích hợp: 0,1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
- Điền số theo thứ tự từ lớn đến bé,và ngược lại.
- HS xếp hình theo mẫu
- Cá nhân, đồng thanh
Bồi dưỡng thể dục
 Trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
 - HS được rèn luyện thân thể qua các trò chơi.
 - Rèn luyện tính nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi.
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1: HS ra sân, tập hợp hàng ngang, hàng dọc.
 Cả lớp tập bài thể dục 2-3 lần.
 * HĐ2: Chơi trò chơi
 - GV nêu tên trò chơi: Mèo đuổi chuột; diệt con vật có hại.
 - Hướng dẫn HS chơi trò chơi
 - HS chơi
 - GV nhận xét
 - GV chia lớp thành 4 tổ:
 - Giao nhiệm vụ cho các tổ.
 - Tổ trưởng điều khiển các bạn chơi.
 - GV kiểm tra, uốn nắn
 * HĐ3: Biểu diễn bài thể dục 
 - GV yêu cầu từng tổ nhóm biểu diễn.
 - Cả lớp biểu diễn.
 - GV nhận xét.
 - GV cùng HS hệ thống bài học.
Thực hành tự nhiên – xã hội
Ôn : chăm sóc và bảo vệ răng
I. Mục tiêu 
Giúp HS biết:
- Cách giữ vệ sinh răng , miệng để tránh sâu răng và có một hàm răng khoẻ, đẹp.
- Biết chăm sóc răng đúng cách.
- Có ý thức tự giác chăm sóc , bảo vệ răng.
II. Chuẩn bị
-GV: Tranh minh hoạ
- HS: Vở bài tập TN-XH
II.Hoạt động dạy học.
 A. Bài cũ: Tại sao phải giữ vệ sinh thân thể?
 B.Ôn bài:
 * HĐ1:HS quan sát hàm răng của bạn.
 - HS hoạt động nhóm đôi xem và nhận xét xem hàm răng của bạn trắng hay xún,sâu.
 - Nói cho nhau nghe những điều mình làm hàng ngày để giữ răng trắng,sạch.
 - Mời một số HS nêu trước lớp. HS khác nhận xét- GV nhận xét tuyên dương.
 * HĐ2: GV đưa ra một số câu hỏi, HS thảo luận đưa ra đúng – sai
 + Buổi tối trước khi đi ngủ,buổi sáng thức dậy em thường đánh răng.
 + Đang chơi bi mẹ đưa cho cái bánh bạn cầm ăn ngay.
 +Ăn bánh kẹo trước khi đi ngủ.
 + Răng bị lung lay em đi bác sĩ nhổ.
 + Em thường ăn đồ thật nóng, uống thật lạnh.
 - GV mời một số nhóm trình bày
 - Nhóm khác nhận xét
 - GV kết luận
 *Hỏi: Muốn hàm răng trắng, đẹp chúng ta phải làm gì?
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập Tiếng Việt: Bài 25
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các âm, tiếng chứa ng,ngh..
 - Vận dụng làm bài tập
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1:Ôn bài
* HĐ2: Làm bài tập (BT1,BT2)
Bài 1:
Bài 2:
* HĐ3:
 Bài 3:
 Bài4: chép
* Củng cố dặn dò
- GV cho học sinh mở SGK
- GV gọi HS đọc bài, phân tích.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa ng, ngh.
- GV hướng dẫn HS làm
+GV đọc yêu cầu
 + Hướng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:
 + Yêu cầu đọc tiếng ghép được.
 + GV đọc và hướng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm 
 * Hoạt động nhóm
 + GV nêu yêu cầu: Nói theo tranh SGK một câu có tiếng nghỉ, nghé. + GV nêu câu mẫu:
 Bé được nghỉ hè .
- Yêu cầu HS chép
- Nhận xét tiết học .
- HS lấy SGK
- HS đọc,phân tích
- HS nêu: nghỉ hè,ngã ba,ngô nghê
- HS làm bài
 Ngã ngủ ngó
 nghỉ nghệ nghè
- HS tự làm bài
- HS đổi vở chữa bài
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày 
- HS lắng nghe
- HS chép: nga cho nghé bó cỏ
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn: tìm bạn thân
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Hát đúng giai điệu lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị
- GV chuẩn bị nội dung dạy học bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổchức
2.Nội dung dạy học 
a. HĐ1: Ôn bài hát
* Nghỉ giữa tiết
b.HĐ2: Hát kết hợp vỗ tay
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GVnêu nội dung dạy học và yêu cầu bài học.
- GV hát bài hát.
- Yêu cầu HS hát từng câu, tiếp nối cả bài.
- Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
- GV chia nhóm:
- GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn vỗ tay theo tiết tấu:
- Mời một số nhóm lên biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS 
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi.- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Tập hát
- Nhóm, cá nhân
* Hát
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV
- Nhóm tập hát,vỗ tay theo TT, P
- Nhóm biểu diễn
- HS liên hệ
- Chú ý
Hoạt động tập thể
Hoạt động làm sạch trường lớp
 I . MụC TIÊU
 - HS hiểu thế nào là giữ trường lớp sạch đẹp.
 - Có ý thức thực hiện giữ vệ sinh trường lớp .
 II . Các hoạt động dạy học	 :
 1. Hỏi đáp theo cặp :
 - Lớp em có sạch đẹp không ?
 - Hàng ngày có ai quét lớp, lau bàn ghế?
 - Em có thường xuyên quét dọn lớp không?
 - Em có bứt lá hay leo trèo lên cây không?
 - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung 
 2 . HĐ làm sạch trường lớp : 
 - GV phân công từng tổ làm vệ sinh lớp học
 + Tổ 1: Lau bàn ghế.
 + Tổ 2: Lau bảng cửa ra vào.
 + Tổ 3,4: Quét dọn lớp, vệ sinh trước cửa lớp.
 - HS vệ sinh ,GV giúp đỡ
 - GV nhận xét tuyên dương cá nhân,tập thể .
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập Tiếng Việt: Bài 26
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các âm, tiếng chứa y, tr.
 - Vận dụng làm bài tập
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1:Ôn bài
* HĐ2: Làm bài tập (BT1,BT2)
Bài 1:
Bài 2:
* HĐ3:
 Bài 3
Bài 4:Chép
* Củng cố dặn dò
- GV cho học sinh mở SGK
- GV gọi HS đọc bài, phân tích.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa y, tr.
- GV hướng dẫn HS làm
+GV đọc yêu cầu
 + Hướng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:
 + Yêu cầu đọc tiếng ghép được.
 + GV đọc và hướng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm 
 * Hoạt động nhóm
 + GV nêu yêu cầu: Nói theo tranh SGK một câu có tiếng y,trẻ + GV nêu câu mẫu:
 Côgiáo em rất trẻ.
- GV hướng dẫn HS chép 
- GV uốn nắn những em viết xấu
- Nhận xét tiết học .
- HS lấy SGK
- HS đọc,phân tích
- HS nêu: ý nghĩ,tre ngà, tra ngô,cá trê
- HS làm bài
Quy ý ỷ.
trà trỏ trừ.
- HS tự làm bài
- HS đổi vở chữa bài
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày 
- HS lắng nghe
- HS chép: pha trà,y tá, nhà trẻ 
Thực hành thủ công
 Ôn : Xé , DáN HìNH quả cam
I. Mục tiêu
 - Củng cố cách xé, dán hình quả cam.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1: ôn lại cách xé dán hình quả cam.
 - HS nêu lại cách xé hình
 - Hỏi: Hình quả cam được xé từ hình nào?
 * HĐ2: HS thực hành xé dán
 - GV nhấn mạnh các bước xé:
 +Xé quả cam
 +Xé hình lá từ hình chữ nhật
 + Xé hình cuống lá
 - HS tự xé dán hình
 - GV uốn nắn những em còn yếu
 - HS thực hành dán vào vở.
 * HĐ3: trưng bầy sản phẩm
 - HS trưng bầy sản phẩm
 - HS chọn những bài xé dán đẹp.
 - GV tuyên dương những bài đẹp.
III. Củng cố dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học.
Thể dục
Bài 6 : ĐộI HìNH ĐộI NGũ - TRò CHƠI 
I. MụC TIÊU 
	-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm , nghỉ, quay phải, quay trái. Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn.
	- Làm quen với trò chơi : Qua đường lội
II. Chuẩn bị
- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học dạy học
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, Nội dung dạy học dạy học bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, nghiêm, nghỉ 
- Cho HS luyện tập theo tổ , lớp , GV sửa sai
 * Quay trái, quay phải
- Cho HS luyện tập , GV nhắc nhở, hướng dẫn
- Tập luyện phối hợp : hàng dọc, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái.
3.Trò chơi: Qua đường lội
- GV nêu tên trò chơi, luật chơihướng dẫn HS cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử
- Cho HS chơi thật
- Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- Giao bài tập về nhà.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
1'
2'
1-2'
1-2'
5-7'
5- 7’
8- 10'
1- 2'
1-2'
1-2'
1-2'
 ã
*************
*************
*************
*************
* *
*
*
*
*
*************
************* 
************* ã
*************