Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 6 năm 2011

Tuần 6
	Kế hoạch giảng dạy
Thứ
Môn
Tiết
Nội dung bài dạy
 Thứ hai
3/ 10/ 2011
Chào cờ
Học vần(2t)
Thủ công
2-3
4
 Bài 22 Ph-nh
xé dán hình qủa cam(t1)
 Thứ ba
4/ 10/ 2011
Âm nhạc
Học vần(2t)
Toán
1
2-3 
-4
Học bài hát: Tìm bạn thân
 Bài 23 G- gh
Số 10
 Thứ tư
5/ 10 / 2011
Mĩ thuật
Học vần(2t)
Toán 
1
2-3
4
Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
 Bài 24 q- qu-gi
 Luyện tập 
 Thứ năm
6/ 10/ 2011
Toán 
Học vần(2t)
TNXH
1
2-3
4
Luyện tập 
Bài 25 ng-ngh	
Chăm sóc và bảo vệ răng
Thứ sáu
7/ 10/ 2011
Toán
Học vần(2t)
HĐTT
1
2-3
4
 Luyện tập chung
 Bài 26 y- tr
 Sinh hoạt sao –sinh hoạt lớp 
Thứ hai, ngày 26 tháng 9 năm 2011
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 Học vần Bài 22 : p- ph - nh
I-Mục tiêu : 
- Đọc được p, ph , nh , phố xá , nhà lá; từ và câu ứng dụng : nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù 
- Viết được p, ph , nh , phố xá , nhà lá .
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chợ, phố , thị xã 
 * GDHS yêu thích môn học 
II-Đồ dùng dạy học : 
GV:Tranh minh hoạ từ khoa; câu ứng dụng;phần luyện nói theo chủ đề : Chợ , phố , thị xã .
HS: Sách Tiếng Việt 1, tập 1;Bộ ghép chữ lớp 1
III- Các hoạt đông dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1:5’
HS đọc : Thợ xẻ , chả cá , củ sả, cá rô, rổ khế .
- Viết vào bảng con phân tích : khế 
- Đọc SGK
 * Hoạt động 2:15’ Dạy chữ ghi âm : 
 -Nhận diện chữ P:Cho biết chữ p gồm nét nào ?
 -So sánh p với n ?
 Gv phát âm P : Uốn lưỡi , hơi thoát mạnh , không có tiếng thanh .
- Ph được ghép bởi những con chữ nào ?
* Phát âm ph:Môi trên và răng tạo thành một khu hẹp, hơi thoát ra nhẹ không có tiếng thanh .
 Gv phát âm phờ .
 Phân tích tiếng : Phố và đánh vần 
 Đọc trơn : Phố , phố xá 
* Dạy nh : ( Quy trình tương tự )
* Hoạt động 3:5’Viết bảng con: 
p ph nh phố xá nhà lá.
 * Hoạt động 4: 5’Đọc từ ngữ ứng dụng :
TIẾT 2
* Hoạt động 1:15’Luyện tập: HD HS đọc lại tiết 1
Cho học sinh chỉ bảng đọc lại toàn bài ở tiết 1: P, ph , nh , phố xá , nhà lá ;Đọc câu ứng dụng 
* Hoạt động 2:5’Luyện viết (RKN viết )
 -Gọi học sinh đọc nội dung vở tập viết 
 - Cho HS xem bài viết mẫu , lưu ý nét nối giữa p với h hướng dẫn HS viết bài vào vở 
 *Giải lao:5’ 
* Hoạt động 3:5’Luyện nói : 
 -Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- Treo tranh đặt câu hỏi , hướng dẫn HS phát triển lời nói tự nhiên :
 + Tranh vẽ gì ? Nhà em có gần chợ không ?
+ Chợ để làm gì ?
+ Nơi các em ở tên gì ? 
 * Hoạt động nối tiếp:5’
 -Gọi HS lên bảng đọc bài theo sự chỉ dẫn của GV 
-Tổ chức cho HS tìm tiếng chứ chữ mới học 
Chuẩn bị bài 23 .
-2 HS đọc .
-2 HS viết , cả lớp viết vào bảng con 
HS đọc 
P gồm một nét xiên phải , một nét móc 2 đầu , 
-HS quan sát theo GV và phát âm nhiều lần P 
P và h
-HS phát âm 
Phố : ph đứng trước ,ô đứng sau; đọc phờ -ô -phô- sắc- phố 
-HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con . 
-Cá nhân đọc,cả lớp ĐT
-Cá nhân , nhóm lớp đọc .
-HS viết bài vào vở 
-Giải lao tại chỗ.
-Chợ , phố xá , thị xã .
- Vẽ chợ , cảnh xe cộ đi lại ở phố . 
-HS trả lời
-Mua bán đồ ăn , vật dụng
Học sinh đọc 
 Thủ công. XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM. (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU.
 - Biết cách xé dán hình quả cam.
- Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dáng tương đối phẳng, cân đối.
 - GD HS rèn luyện được đôi tay khéo léo, tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ.
* GV: - Bài mẫu xé, dán hình quả cam.
	 - 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây.
	 - Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
* HS: - 1 tờ giấy thủ công màu cam hoặc đỏ.
	 - 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây.
	 - 1 tờ giấy nháp.
	 - Hồ dán, bút chì , vở thủ công, khăn lau tay.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động1:5’ Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
Giới thiệu: Xé, dán hình quả cam.
-HD học quan sát vật thật hoặc tranh mẫu: Về hình dáng; Màu sắc và NX
-GVhỏi tiếp: Còn những quả nào giống quả cam 
* Hoạt động 2:5’ Hướng dẫn mẫu.
 - GV lấy một tờ giấy màu cam, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh 8 ô.
* Vẽ và xé hình quả cam.
+Xé từng cạnh ta được hình vuông
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ. Từ hình vuông, xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
* Vẽ và xé hình lá.
+ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ một hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn dài 2 ô.
+ lần lượt xé 4 góc hình chữ nhật, sau đó xé chỉnh sửa thành hình lá.
* Hoạt động 3: 15’ Thực hành.
- GV yêu cầu HS lấy một tờ giấy màu, đánh dấu như đã vẽ và hướng dẫn
- GV nhắc nhở khi hs thực hành xé.
* Hoạt động nối tiếp:5’
- GV nhắc lại cách xé hình quả cam , hình lá.
- Chuẩn bị bài hôm sau : Bài xé dán hình quả cam ( tiết 2).
- Trình bày giấy thủ công, hồ dán,giấy nháp, bút chì vở thủ công, khăn lau tay.
- Hơi tròn, phình ở giữa, ở trên có cuống và lá, ở đáy lõm.
-Khi quả cam chín có màu vàng hoặc màu đỏ
- Quả quýt, quả táo.
- HS theo dõi và làm theo
- HS vẽ hình quả cam
- HS vẽ hình lá
- HS thực hành xé hình quả cam, hình lá.
*Xé hình quả cam có cuống, lá; Đường xé ít răng cưa. Hình dáng phẳng,
*Xé hình quả cam: Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dáng tương đối phẳng, cân đối
Thứ ba, ngày 27 tháng 9 năm 2011
TIEÁT 3 :AÂM NHAÏC
BAØI :HOÏC HAÙT :TÌM BAÏN THAÂN
.
Học vần : Bài 23 G GH
I-Mục tiêu :
 - Đọc viết được chữ: g, gh , gà ri , ghế g; từ và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ.
- Viết được chữ g, gh , gà ri , ghế gỗ 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : gà ri , gà gô
 * GDHS yêu quý gia cầm 
II-Đồ dùng dạy học : 
HS: Sách Tiếng Việt 1, tập 1;Bộ ghép chữ lớp 1
GV: Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói : gà ri , gà gô
III- Các hoạt đông dạy và học :
 Hoạt động GV 
Hoạt động HS
* Hoạt động 1:5’
-Đọc và viết các từ : Phở bò , phá cỗ , nho khô , nhổ cỏ 
- Nhà dì na ở phố , nhà dì có chó xù .
Giới thiệu : Cho học sinh quan sát tranh vẽ , nêu lên tiếng khoá : g -gh
 Trong tiếng gà , ghế âm nào đã học và âm nào chưa học . 
 GV ghi g-gh
 GV đọc :g (gờ )
* Hoạt động 2:15’Dạy chữ ghi âm : 
 * Dạy chữ g:
 -Nhận diện chữ g : Gv tô lại g và hỏi : 
 - Chữ g gồm những nét nào ? 
 + Các em thấy g có gì giống và khác chữ x ? 
So sanh g với a ?
Gọi HS nhắc lại điểm giống nhau và khác nhau giữa g và a .
Phát âm , ghép tiếng :
 * Phát âm : Gv phát âm mẫm g ( gờ ) 
 Gốc lưỡi nhích về phía dưới hơi thoát ra nhẹ có tiếng thanh .
 *Ghép tiếng và đánh vần tiếng : 
 Đánh vần tiếng khoá “ Gà “ 
 Phân tích tiếng gà ?
- Gọi HS nhắc lại 
 Đọc trơn từ khoá gà , gà ri 
GV sửa chữa nhịp đọc trơn cho HS .
* Dạy chữ gh :
 Quy trình tương tự như chữ g .
Lưu ý : gh gọi là gờ kép .
* Hoạt động 3:5’Viết bảng con:
g gh gà ri ghế gỗ
GV viết mẫu lên bảng , hướng dẫn các viết : 
-Chữ g gồm những nét nào ? 
-Hương dẫn viết : Nét cong hở các em viêt giống như chữ a bắt đầu dòng kẻ ngang trên , nét khuyết dưới được kéo từ dòng kẻ của ly thứ 2 thẳng xuống ly thứ 5 và hất lên gần li thứ 4 .
- gh: tương tự 
 -Ghi tiếng gà , ghế : Gv viết mẫu lên bảng lưu ý từ điểm dừng bút của g tạo nét liền với a dấu huyền trên a .
 Gv nhận xét , sữa chữa lỗi .
* Hoạt động 4: 5’Đọc từ ngữ ứng dụng :
 GV ghi :
 Nhà ga gồ ghề
 Gà gô ghi nhớ
 -Tiếng nào có chữ , âm vừa học ? 
 - Giúp HS hiểu rõ nghĩa các từ ứng dụng : 
 + Nhà ga : nơi khách chờ mua vé đi tàu hoả
 +gà gô:Loại chim rừng cùng họ với gà sống ở rừng 
 +Gv đọc mẫu câu ứng dụng 
TIẾT 2
* Hoạt động 1:15’Luyện tập :(RKNđọc )
- HD HS đọc lại tiết 1
- Các em vừa học những tiếng và âm nào vừa học 
-Cho học sinh chỉ bảng đọc lại toàn bài ở tiết 1 . 
Nêu tiếng khoá vừa học ?
Gọi HS đọc tiếng khoá ? 
* Đọc câu ứng dụng :
-GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi : Tranh vẽ gì ? 
Bà đang làm gì ?
Đó cũng là câu ứng dụng hôm nay : Nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ ( ghi bảng ) 
Gv đọc mẫu câu ứng dụng .
GV điều chỉnh phát âm và tốc độ đọc . 
* Hoạt động 2: 5’Luyện viết :
 -Cho HS xem bài viết mẫu , hướng dẫn HS viết bài vào vở . 
 * Hoạt động 3:5’Luyện nói : 
Cho HS quan sát tranh minh hoạ 
 + Trong Tranh vẽ những con vật nào ?
 + Gà gô sống đâu ? 
 +Kể tên một số loại gà mà em biết ? 
+ Theo em gà thường ăn thức ăn nào ? 
* Hoạt động nối tiếp:5’
 -Gọi HS lên bảng đọc bài theo sự chỉ dẫn của GV 
-Tổ chức cho HS trò chơi “ Ai nhanh hơn ai “ .
- Nhận xét tiết học .
 Về nhà học bài ,Xem bài 24 để hôm sau học 
 2 HS lên bảng viết và đọc lại.
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- 3 HS đọc câu ứng dụng .
-Cả lớp quan sát nêu tiếng khoá g -gh.
-Âm đã học là a ,ê còn âm chưa học là g-gh
-Cả lớp đọc : gờ 
-G gồm một nét cong hở phải và một net khuyết dưới 
- Giống : Nét cong hở phải .
-Khác : g có nét khuyết dưới 
 -Gà : g đứng trước , a đứng sau dấu hyền trên đầu chữ a 
- HS nhắc lại 
-Nét cong hở phải , nét khuyết dưới 
-2 HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con . 
-HS đọc
 -HS gạch chân: gà , gô, ga , ghi ghề .
-Cá nhân đọc:
 - Âm g và gh 
Cá nhân đọc , cả lớp đồng thanh . 
- g , gà , gà ri và g , gh ghế gỗ 
Gàri , ghế gỗ 
Nhà , bàn ghế , tủ .
- Đang lau chùi bàn ghế tủ .
 -Cá nhân đọc câu ứng dụng 
-HS đọc nội dung vở tập viết 
- HS viết bài vào vở .
Vẽ gà ri và gà 
Sống ở đồi rừng 
- Gà công nghiệp, gà gô
-Lúa gạo, mì, ngô .
- Học sinh đọc 
Toán Tiết 21: 	Số 10
I. MỤC TIÊU.
 Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10, đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10; GD HS ham thích học toán.
 Làm các bài tập 1,BT4,BT5 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 GV: Các nhóm đồ vật cùng loại: Chẳng hạn 10 bông hoa, 10 hình vuông, 10 hình tròn; 11 tấm bìa trên từng tấm bìa có mỗi số từ 0 đến 10.
HS: SGK, hộp đồ dùng, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1: 5’ KTBC
* Hoạt động 2: 10’ Hình thành số 10.
- GV hướng dẫn HS lấy 9 que tính, rồi lấy thêm 1 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV cho hs quan sát tranh ở SGK.
+ Có bao nhiêu bạn đang chơi làm rắn, mấy bạn làm thầy thuốc?.
- GV cho HS nhắc laị: Chín thêm 1 là mấy.
- GV yêu cầu hs nhắc lại.
* Giới thiệu cách ghi số 10.
- GV giơ tấm bìa và giới thiệu số 10 được viết bằng chữ  ... huẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.
 Thứ saùu ngaøy 11 thaùng 9 năm 2009
Tiết 5: OÂn luyeän noäi dung caùc tuaàn 1,2,3,4.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Truyền thống nhà trường”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.
Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2010.
Tiết 6: Giôùi thieäu yù nghóa ngaøy 20/11- Giôùi thieäu caùch phoøng choáng beänh saâu raêng.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Truyền thống nhà trường”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi bu
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008
Tiết 7: Haùt theo chuû ñeà- Bieát ngaøy thaùng naêm sinh vaø nôi sinh cuûa mình.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.
 Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Tiết 8: Nghe keå chuyeän nguï ngoân- OÂn luyeän caùch taäp hôïp.
 I.Mục đích yêu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyên dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giáo dục chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hát bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lên lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần áo, đầu tóc, giày dép. Hát tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lên kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mình trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, có trật tự chú ý nghe giảng không, có phát biểu xây dựng bài không.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học có xin phép không? Có nói tục, chửi thề không? Có ồn ào mất trật tự trong giờ học không? Có giữ gìn vệ sinh tốt không?
 * Việc giúp đỡ bố mẹ, có lễ phép kính trọng người lớn tuổi không? 
 - Cả lớp hoan hô các bạn có nhiều việc tốt, GV tuyên dương những em có thành tích tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xét việc thực hiện của từng sao, sau đó nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nêu câu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nêu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm tháng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS hát múa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV tuyên dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là cháu ngoan Bác Hồ và nhi đồng chăm ngoan thì ta cần phải làm gì?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ của mình đã làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xét bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phát biểu và xây dựng bài.
 - GV tuyên dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thông trong mỗi buổi học.