Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 8

 tuần:8 Ngày soạn : 4 /10 2009
 Ngày giảng Thứ 3:6 /10 /2009
 Tiết 1: Chào cờ.
 Tiết 2: Môn :Học Vần : ua - ưa Toán : 36 + 15
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng dạy học
III) Dự kiến PP dạy học
1. Kiến thức: HS đọc và viết được vần, từ, câu ứng dụng
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng đọc to rõ ràng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa.
- 3. Thái độ: HS yêu thích học vần,
GV: tranh minh hoạ bài học
-HS: bảng con
- Quan sát, giảng giải, đàm thoại, luyện tập
1. Kiến thức: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán có lời văn.
2.Kỹ năng: Nhận biết được phép tính có dạng 36+15.
3. Thái độ : HS yêu thích học toán
- GV bảng phụ,Đồng hồ
- Luyện tập
IV) Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25-30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt đông 2
Hoạt động 3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới htiệu bài
b) Dạy vần
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- GV cho học sinh so sánh vần
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu mặt đồng hồ
-Cho HS quan sát nhận xét
- GV đưa ra câu hỏi gợi ý HS trả lời
- HS nêu cách thực hiện phép tính dạng 36+15
- HS đọc nối tiếp bài tính
- GV nhận xét bài tính, quy tắc tính
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào bảng con
HS giơ bảng
GV nhận xét bài tập
HS đọc phép tính
Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV ghi phép tính lên bảng
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng làm bài
 - GV chữa bài tập
 - GV nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học..
Tiết 3: Học Vần (Tiết 2)	Tập đọc : người mẹ hiền 	 
I) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học
III)Dư kiến phương pháp
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài. Ngắt , nghỉ dúng chỗ.Biết đọc đúng lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năngđọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ (SGK)
- Hiểu nội dung bài: Cô giáo như mẹ hiền vừa yêu thương, nghiêm khắc dạy bảo các em nên người.
- tranh minh hoạ một số loạ chim có trong bài 
vè ( tranh trong SGK) ,
- Nhóm, cá nhân, nêu gương
IV) Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25-30
phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3) luyện tập 
a) luyện đọc 
- HS đọc toàn bài ở tiết 1
- GV nhận xét bài đọc
-HS quan sát và nhận xét bức tranh SGK vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết: 
- GV hướng dẫn học sinh viết: ua, ưa . từ ứng dụng
- HS viết vở tập viết
- GV thu bài chấm nhận xét
c) Luyện nói theo chủ đề: Giữa trưa
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì 
- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì để nhận biết được: Thời gian trong ngày
- HS trình bày trước lớp
3) Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
1. Kiểm tra bài cũ
- 2HS đọc bài “Bé Hoa"và trả lời câu hỏi về nội dung bài học
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài
b) luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
-HS đọc nối tiếp câu.
- GV ghi từ khó – HS đọc cá nhân , đồng thanh
- GVhướng dẫn giọng đọc cả bài .
- GV chia đoạn 
- GV hướng dẫn học sinh đọc câu văn dài, 
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp
-GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ
-GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trước lớp
-HS:đọc bài trước lớp
-GV:nhận xét bài đọc
-Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài hoặc một đoạn trong bài
-GV:nhận xét bài đọc
-GV:đọc toàn bài
-HS:nghe giáo viên đọc bài
Tiết 4: T N-XH: ăn uống hàng ngày 
I) Mục tiêu:
II) Đồ dùng:
III) Dự kiến phương pháp:
+Giúp học sinh kể tên được các hoạt động ăn uống trong gia đình.
+Nêu được sự cần thiết trong việc ăn uống.
+Có ý thức tự giác trong hoạt động trong ăn uống.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Thảo luận nhóm, 
 IV) Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25- 30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt đông3
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài cũ
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài:
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận
-GV: nhận xét đưa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các cặp
-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội dung thảo luận
-GV:nhận xét rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi vẽ tranh:
-GV:cho HS thực hành vẽ tranh về chủ điểm hoạt động trong ăn uống
-Cho HS trình bày sản phẩm của mình
-Nhận xét đánh giá sản phẩm
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài , nhận xét tiết học. 
c.Tìm hiểu bài:
-GV:cho học sinh đọc thầm đoạn va suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời nội dung đọc thầm
-Cho HS trả lời nội dung câu hỏi
-GV:cho HS bổ sung nôi dung câu trả lời
-GV: nhận xét đánh giá
-GV: đưa câu hỏi để rút ra ý nghĩa bài đọc
-GV:ghi lên bảng 
-HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung bài
d)luyện đọc lại:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận.
- quan sát cho học sinh đọc phân vai theo lời từng nhân vật
-Cho HS đại diện cho các nhóm lên thi đọc trước lớp
-GV:cho HS nhận xet bổ sung bài đọc của các nhóm
-GV:nhận xét bình bầu bài đọc
3.Củng cố dặn dò:
-GV:nhận xét tiết học
-Liên hệ qua bài học
-Dặn chuẩn bị bài sau
 Ngày soạn:5 / 10/2009 
 Ngày giảng:Thứ:3:6 /10/2009
Tiêt:1
Môn:Học vần:Bài 31: ôn tập Toán : luyện tập 
I ) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học:
III)Dự kiến phương pháp
+HS hệ thống được bảng âm vần đã học.
+Biết đọc và ghép vần đã học, ghép được âm vần đã học.
+Có ý thức tự giác tích cực trong học tập.
-Bảng con,Bảngcài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
1.KT: Thuộc được bảng 6,7,8,9 cộng với một số.
- Biết giải toán nhiều hơn ít hơn
2. KN: Thực hiện phép tính nhanh và đúng nhất
3. TĐ: Có ý thức tự giác tích cực trong học tập.
-Đồng hồ, Bảng phụ.
-Thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học
3-5
25-30 phút
3-5 phút
30-35 phút
5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
hoạt động 5
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới htiệu bài
b) Ôn tập :
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu
- Treo bảng vần lên bảng 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
-GV treo bảng ghép vần
- Cho HS luyện đọc thuộc bảng ghép các vần đã học .
-HS đọc cá nhân.
-Cho HS đọc nối tiếp trong nhóm cả lớp.
- GV ghi bảng
- GV cho học sinh so sánh vần
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-GV nhận xét bài đọc
Tiết2:
3) luyện tập 
a) luyện đọc 
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết: 
- GV hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- HS viết vở tập viết
-GV quan sát HS viết bài.
-GV thu bài chấm.
-GV nhận xét bài viết.
c) Luyện nói theo chủ đề: 
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì 
- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn trong lớp.
-HS trình bày bài trước lớp.
-GV nhận xét bình bầu bài.
3.Củng cố dặn dò:
-GV hệ thống bài học.
Dặn chuẩn bị bài sau.
1)Kiểm tra bài cũ:
-HS lên làm bài tập về nhà
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào bảng con
HS giơ bảng
GV nhận xét bài tập
HS đọc phép tính
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV ghi phép tính lên bảng
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 4
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng lam bài
-GV chữa bài tập
-GV nhận xét bài tập
Bài tập5:
- GV đọc bài toán HD tóm tắt bài toán
- HS làm vào vở
- GV quan sát HD học sinh làm bài tập.
- HS lên bảng làm bài tập
- GV nhận xét chữa bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-liên hệ qua bài học
-Chuẩn bị bài sau.
Kể Chuyện: người mẹ hiền 
I)Mục Tiêu:
1.HS nắm được:nội dung và trình tự nội dung của câu chuyện.
2.Rèn kỹ năng quan sát và kể được nội dung câu chuyện,rút ra được ý nghĩa câu chuyện.
3.GD:học sinh biết quý trọng những tình cảm của người mẹ dành cho chúng ta.
II)Đồ dùng:Tranh ảnh
III)Dự kiến phương pháp: 
Gợi mở, Đàm thoại, nhóm
IV)Các hoạt động dạy học:
1.kiểm tra bài:HS đọc bài cũ
2.Bài mới:GTB
a.GV:kể mẫu toàn bài
HS nghe và quan sát tranh
-GV kể tóm tắt bài
-GV kể theo tranh
-HS đưa ra nội dung bức tranh
-GV nhận xét bài
b.Kể trong nhóm:
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
-HS thảo luận nhóm
-quan sát HS thảo luận
-cho đại diện nhóm lên trình bày bài thảo luận
-GV nhận xét bình bầu
-Cho 2em kể lại chuyện
-GV hướng dẫn HS rút ra ý nghĩa bài kể
-GV ghi bảng 
-Cho HS đọc ý nghĩa
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-liên hệ qua bài học
-Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 : Môn : toán: luyện tập Chính tả: ( tập chép) 
 người mẹ hiền 
 . 
.
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng dạy học
III)Dự kiến phương pháp.
1.Biết thực hiện được các phép tính trừ trong phạm vi 3,4.
2.Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Có ý thức tự giác trong học tập
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
1. Giúp HS nhìn viết chính xác , trình bay đúng bài văn xuôi.
2. HS làm đúng bài tập 2, 3 ý a
3. Có ý thức tự giác trong học tập
- Bảng phụ , vở bài tập
-Thực hành, luyện tập
 Các hoạt động dạy học
3-5
25-30
3-5
Hoạt động 1
Hoạt đông 2
Hoạt động 3
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
Bài mới :
 a.Giới thiệu bài.
 b . Luyện tâp
Bài tập 1:
 ... ét theo từng bước theo quy trình
-HS nhắc lại.
- HS tập gấp
- HS nghe
 Tiết 2: Tiếng việt: ÔN Luyện Toán: Ôn luyện
I): Mục tiêu:
II): Đồ Dùng:
III): Dự kiến phương pháp:
+Đọc trơn được các âm vần, tiếng, từ đã học.
+Biết viết đúng các vần và tiếng từ trong bài 31.32.33.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, bảng cài.
+Thực hành, luyện tập.
1+Củng cố thực hiện các phép tính trong phạm vi 100.
+Biết đặt tính và giải toán có lời văn.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, que tính.
+Thực hành luyện tập.
 IV):Các hoạt động dạy họC
5 phút
30 phút
5 phút
HĐ:1
HĐ:2
HĐ:3
1.Kiểm tra bài:
HS đọc bài cũ.
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra đọc:
-GV phân loại HS giao bài tập cho HS.
-QS học sinh đọc bài.
-HS lên đọc bài trước lớp.
-Kết hợp đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểm tra viết:
-GV giao bài tập cho HS.
-QS học sinh viết bài.
-Lưu ý giao bài phù hợp cho từng đối tượng HS.
-HS nộp bài.
-GV chấm bài.
-HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà.
1.Kiểm tra bài:
-HS làm bài tập
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra : Về cộng có nhớ.
-GV phân loại HS giao bài tập cho HS.
-QS học sinh làm bài.
-HS làm bài tập trên bảng.
-HS nhận xét bài.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểmtra:Biết đặt tính và tính các phép tính.
-GV giao bài tập cho HS.
-QS.
-Lưu ý giao bài phù hợp cho từng đối tượng HS.
-HS lên làm bài.
-GV nhận xét bài.
-HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà.
 Tiết:3 Toán: Ôn luyện Tiếng việt: Ôn luyện
I):Mục tiêu:
II):Đồ dùng:
III):Dự kiến phương pháp:
1.Biết thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 5.
2.Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
+Củng cố luyện đọc các bài tập đọc đã học.
+Kỹ năng đọc trơn bài và hiểu nội dung bài.
+SGK, VBT
+Thực hành, luyện tập.
 IV): Các hoạt động dạy học
5 phút
30 phút
5 phút
HĐ:1
HĐ:2
HĐ:3
1.Kiểm tra các phép tính cộng trong phạm vi 5:
+GV giao nhiệm vụ cho từng đối tượng HS.
+Cho HS thực hiện các phép tính.
+HS lên trình bày trên bảng.
+GV nhận xét bài.
+HS chữa bài vào vở.
2.Viết phép tính thích hợp?
+GV giao bài tập cho HS.
+HS làm vào vở.
+HS lên bảng làm bài.
+GV nhận xét bài.
3.Củng cố dặn dò:
+Nhận xét tiết học.
+Chuẩn bị bài sau
1.Kiểm tra đọc:
+GV giới hạn bài
+HS đọc tại lớp
+HS lên trình bày bài đọc
+GV nhận xét bài đọc
+HS đọc phân vai theo lời tưng nhân vật trong câu truyện.
+Thi đọc trong nhóm
2. Kiểm tra viết bài :
+GV cho HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi?
- GV treo bảng phụ lên bảng
+HS trình bày bài viết chính tả
- GV thu bài chấm chữa bài.
- HS chữa lỗi chính tả
3.Củng cố dặn dò:
+nhận xét tiết học.
+GV giao nhiệm bài tập về nhà
 Ngày soạn:8/10/2009
 Ngày giảng:Thứ 6: 9/10/2009
 Tiết 1:
 Học vần:Bài 34: ui - ưi Toán: 
 phép cộng có tổng bằng 100
I) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học:
III): Dự kiến phương pháp:
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc trơn được vầnvà tiếng từ ứng dụng và đoạn trong bài
2.Rèn kỹ năng đọc trơn bài và viết được các từ và tiếng khoá.
-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc bài.
-Bảng con,Bảngcài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
1.KT: Biết thực hiện được các phép tính có tổng bằng 100.
- Giải bài toán có lời văn
2.KN: Viết được các phép tính và tính được bằng nhẩm bài toán có tổng bằng 100.
3.TĐ: Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
 IV): các hoạt động dạy học:
3-5 phút
30 phút
5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới htiệu bài
b) Dạy vần
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- GV cho học sinh so sánh vần.
-HS đọc cá nhân trước lớp.
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.
-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
a. Nhận xét :
- GV đưa ra phép tính
- HS nhận xét về phép tính
- GV cho học sinh thực hiện phép tính
- HS nêu lại cách tính
- GV nhận xét kết luận bài
b. Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào vở bài tập.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
HS nhắc lại bài:
Bài tập 4:
GV đọc yêu cầu bài tập
HS làm vào vở bài tập.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
HS nêu lại bài tập
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết:2 Tập làm văn:
 mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
10 phút
25 phút
5 phút
Hoạt động: 4
Hoạt động:5
Hoạt động:6
3)luyện tập 
a) luyện đọc:
-GV cho HS đọc bài trên bảng ở tiết một.
-GV nhận xét bài đọc.
 -HS quan sát và nhận xét bức tranh vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết được các âm vần, từ ứng dụng.
- HS viết bảng con
- HS viết vở tập viết
 -GV:nhận xét chấm bài
c) Luyện nói theo chủ đề: 
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với 
HS về chủ đề luyện nói
-GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
-Cho HS trình bày trước lớp
-GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò:
GV hệ thống bài
Nhận xết tiết học
I): Mục tiêu:
1.Dựa vào tranh minh hoạ nêu được các tình huống về nội dung có trong tranh.
2.KN: Biết nói trong các tình huống về: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong học tập.
II): Đồ dùng :
-Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III): Dự kiến phương pháp:
-Quan sát, thực hành, luyện tập.
IV): các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào vở bài tập.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng lam bài
 - GV chữa bài tập
3.Củng cố dặn dò:
+nhận xét tiết học.
+GV giao nhiệm bài tập về nhà
 Tiết3:
 Môn: Toán: số o trong phép cộng Tập viết: Chữ hoa g
I) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học:
III): Dự kiến phương pháp:
1.KT: Biết thực hiện được các phép tính cộng và nhận biết được số o trong phép cộng.
2.KN: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- Biết đặt tính rồi tính.
3.TĐ: Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
1.KT: Biết viết đúng chữ hoa cỡ vừa và cỡ nhỏ.
2.KN: Rèn kỹ năng viết từ và câu ứng dụng.
3.TĐ: Có ý thức tự giác tích cực trong viết bài.
- Mẫu chữ, VTV.
- Quan sát, nhận xét, luyện tập.
 IV): Các hoạt động dạy học:
5 phút
30 phút
5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động:2
Hoạt động 3
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
a.Nhận xét:
- GV cho học sinh nhận xét về phép tính.
- HS nêu lai phép tính trên bảng
- GV kết luận về phép tính
- Cho học sinh nêu lại bài
b. Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào bảng con
HS giơ bảng
GV nhận xét bài tập
HS đọc phép tính
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV ghi phép tính lên bảng
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng lam bài
-GV chữa bài tập
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn về nhà làm bài 4.
1.Kiểm tra bài cũ:
-HS lên viết từ ứng dụng.
-GV nhận xét bài.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học.
a. Nhận xét bài viết.
-GV đưa chữ hoa cho HS nhận xét.
-HS viết bảng con.
-GV cho HS nhận xét tiếng ứng dụng.
-HS viết bảng con.
-GV nhận xét.
b. Thực hành viết bài:
- GV nhắc nhở cho HS tư thế ngồi viết.
-Quan sát HS viết bài.
-GV hướng dẫn HS còn lúng túng.
c.Chấm chữa bài:
-GV thu bài chấm chữa bài viết.
-GV chữa lỗi chính tả.
-HS nhận xét bài.
-GV tuyên dương bài viết của HS về cách viết.
3. Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài tập về nhà.
Tiết:4
Môn: Âm nhạc: lý cây xanh
I) Mục tiêu
- HS biết hát đúng lời bài hát "Lý cây xanh".
- Biết hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát.
-Yêu thích môn học, có ý thức trong học tập.
II) Đồ dùng dạy học
- GV bảng phụ
- Nhạc cụ gõ
- Một số tởptanh minh hoạ
III):Dự kiến phơng pháp: Quan sát, nhận xét, thực hành, luyện tập
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
1) Kiểm tra bài cũ
 ( 3-5)
2) Bài mới (25-30) 
a. Giới thiệu bài
1. GV hướng dấn HS nghe hát mẫu
2. Giáo viên hướng dấn hát từng câu:
3. Thực hành hát trớc lớp:
3) Củng cố dặn dò:
(3- 5 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-Lựa chọn cách vào bài hợp lý
- GV giới thiệu bài hát
 - GV hát mẫu bài hát
- Treo bảng phụ lên bảng
- GV giới thiệu bài hát và tác giả của bài hát
- GV nhắc lại bài hát
- GV hớng dẫn đọc từng câu trong bài hát
- HS hát từng câu
- HS hát cá nhân trước lớp
- GV chia nhóm cho HS hát trong nhóm
- GV quan sát nhận xét 
- HS trình bày bài hát
- GV chia nhóm
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm thực hành
- GV quan sát nhận xét bài hát
- HS nhận xét bài
- GV cho từng nhóm lên trình bày trước lớp
- HS nhận xét bài
- GV nhận xét bài
- Bình bầu bài hát trớc lớp
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
-Nghe
Nghe
-HS quan sát và trả lời câu hỏi
 -HS nhận xét 
- HS hát từng câu
- Nhóm , cá nhân
Nghe
- Thực hành trong nhóm
- Thi hát trớc lớp
- Nhạn xét bình bầu
- Nghe