Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 9

Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 200
Toán
 Tiết 33 : LUYệN TậP 
I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về :
	- Phép cộng và một số với 0.
	- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học.
 - Tính chất của phép cộng (Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi)
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, vật thật, bộ thực hành toán
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
- Gọi HS làm bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
 - GV nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS tự làm bài tập
- H. dẫn HS nhận xét, sửa sai.
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm theo nhóm.
- Gọi nhóm trình bày
- GV sửa sai
* Hát 
- H. dẫn HS điền số thích hợp 
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài.
- Hướng dẫn HS cách viết kết quả phép cộng
- Cho HS điền số
- GV sửa bài
- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh
- Làm trên bảng con : 
0 + 3 = 3 .
4 + 0 = 4
- Nhắc lại tên bài
- Điền kết quả đúng vào phép tính.
- HS làm bài cá nhân
- Chú ý 
- 2- 3HS
- HS làm bài theo nhóm
- Nhóm trình bày
* Hát tập thể
- HS viết số thích hợp
- Làm bài , đọc kết quả
 1 + 1 + 1 = 3 
- HS lấy số ở cột trên cộng với số ở hàng dưới: 1+1=2, 2 +1=3
- Cá nhân, đồng thanh
Tiếng Việt
Bài 35 : uôi – ươi 
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , bưởi, vú sữa.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
Giới thiệu bài
HĐ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài ui, ưi
- Y. cầu HS tìm từ có vần ui , ưi
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GVuôi-ươi
- GV giới thiệu vần “uôi” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “uôi”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “chuối”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ chuối”.
- Giới thiệu từ “nải chuối”
- Gọi HS đọc
- GV chỉnh sửa.
 ươi( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uôi - ươi
* Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần mới 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Y.cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Y.cầu HS đọc bảng tiết1
- Đọc câu ứng dụng
+ H.dẫn HS quan sát tranh .
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Y.cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng bài ui, ưi
- HS tìm từ có vần ui, ưi
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: uôi, ươi
- Ghép vần :uôi đánh vần và đọc trơn vần “uôi”
- Âm uô đứng trước, âm i đứng sau.
- Ghép thêm âm “ch” trước vần“uôi” , dấu sắc trên đầu âm ô
- Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
-Âm ch đứng trước vần uôi đứng sau , dấu sắc trên đầu âm ô
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ươi( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học
- HS tìm từ 
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : chuối , bưởi, vú sữa
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ quả chuối , bưởi, vú sữa 
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng Việt
Bài 36 : ay – â, ây
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được : ay, â – ây, máy bay ,nhảy dây
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy , bay đi bộ , đi xe.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
c.HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài uôi,ươi
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV ay,â,ây
*Nhận diện vần
- GV giới thiệu vần “ay” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Y.cầu HS so sánh ay - ai
- Y.cầu HS phân tích vần “ay”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ bay”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “bay”.
- Giới thiệu từ “máy bay”
- Cho HS đọc trơn từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
 - Giới thiệu âm â
- Phát âm mẫu, hướng dẫn cho HS cách phát âm.
- Cho HS phát âm
 ây( tương tự)
- Lưu ý: so sánh ay – ây
* Hát 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV g.thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần mới 
* Luyện nói
- Y.cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng bài uôi,ươi
- HS tìm từ có vần uôi,ươi
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: ay, â - ây
- Ghép:ay đánh vần và đọc trơn vần “ay”
- Giống âm a, khác y - i
- Âm a đứng trước âm y đứng sau.
- Ghép thêm âm “b” trước vần“ay” 
- Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
-Âm b đứng trước vần ay đứng sau 
- Cá nhân- nhóm -lớp
- Nhận diện âm â
- Chú ý quan sát
- Cá nhân, đồng thanh
ây( tương tự)
* Hát
- HS tìm từ 
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm tiếng có vần mới học
- Đọc : chạy , bay , đi bộ
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ người đi bộ, máy bay đang bay
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
 Tiết 34 : LUYệN TậP 
I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về :
 - Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học.
 - Phép cộng một số với 0.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, vật thật, bộ thực hành toán
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
- Gọi HS làm bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS tự làm bài tập
- H. dẫn HS nhận xét, sửa sai.
- Cho HS nêu lại cách tính
+Muốn tính 2+1+2. Ta lấy
 2+1=3, lấy 3+2=5. Viết 5
* Hát 
- H. dẫn HS điền dấu thích hợp 
- Cho HS làm theo nhóm.
- Gọi nhóm trình bày
- GV sửa sai
- Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán, viết phép tính
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh
- Làm trên bảng con : 
0 + 2 = 2 .
5 + 0 = 5
- Nhắc lại tên bài
- HS làm bài theo cột dọc
- 2- 3HS
- HS làm bài cá nhân
- Đổi vở chữa bài
* Hát tập thể
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm
- Nhóm trình bày
- HS nêu
- Viết phép tính: 2+1=2 1+4=5
1+2=2 4+1=5
- Cá nhân, đồng thanh
Đạo đức
 Bài 5 : Lễ PHéP VớI ANH CHị, NHƯờNG NHịN EM NHỏ ( T1)
I.Mục tiêu
	- HS hiểu đối với anh chị phải lễ phép và biết phải nhường nhịn em nhỏ.
	- HS biết cách cư xử lễ phép , nhường nhịn trong gia đình.
II. Chuẩn bị
	- GV tranh minh hoạ
	- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát,vở vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b. HĐ1: Thảo luận nhóm đôi
* Trò chơi giữa tiết
c.HĐ 2Thảo luận phân tích tình huống BT2
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Hãy kể về gia đình của em ?
- Nhận xét – ghi điểm
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Khởi động : cho cả lớp hát bài Làm anh
- GV Y. cầu thảo luận theo nhóm đôi.
Nhận xét việc làm của bạn nhỏ trong bài tập1.
 GV quan sát , giúp đỡ.
- GV nhận xét, kết luận.
T1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn .Anh quan tâm tới em , em lễ phép với anh ... 
 - GV hướng dẫn gõ đệm theo phách, tiết tấu
 - GV làm mẫu- HS làm theo
 -HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần)
 - HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu(2 lần)
 - Gọi HS biểu diễn bài hát
 + nhóm 
 +tổ
 +cá nhân
 - GV nhận xét
Chiều Bồi dưỡng Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về bảng cộng trong phạm vi 5,cộng một số với 0
 - Thực hành làm bài tập.
II. các hoạt động đạy và học
 HS làm các bài tập sau:
 Bài 1. Tính:
 - GV nêu Yc. HS nhớ lại các phép cộng để điền kết quả
+ HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?
+ HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
Bài 2: Tính
- GV nêu YC. H. dẫn mẫu: 2+1+1= Tính 2+1=3, 3+1= 4 viết 4 
- HS làm bài. GV nhận xét và chốt kết qủa đúng
 Bài 3: Điền số thích hợp
 - GV hướng dẫn mẫu: Nhẩm 4 + 1 = 5 Điền dấu =
 - HS lên bảng làm. HS làm vở
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. 
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống
 - GVnhận xét
 Bài 5: Chuyển thành trò chơi
 - GV nêu tên trò chơi
 - H. dẫn HS chơi. HS chơi trò chơi.
 - GV nhận xét đánh giá trò chơi.
 3. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học
Thực hành đạo đức
Ôn : Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ( tiết 1)
I.Mục tiêu
 - Giáo dục HS biết cách cư xử với anh chị em trong gia đình.
 - HS biết quý trọng những bạn biết lễ phép anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
II.Hoạt động dạy học
 *HĐ1: GV đưa ra tình huống, HS thảo luận nhóm bàn 
 a. - Lan và em đang chơi, mẹ đi chợ về đưa cho hai chị em quà,
 - Lan sẽ làm gì ?
 - Điều gì sẽ sảy ra khi Lan làm được việc đó?
 b. Sơn đang chơi đồ chơi. Em muốn chơi, Sơn trả lời em như thế nào?
 - Mời một số HS nêu trước lớp.
 * HĐ2:HS tập đóng vai trong BT1
 - Chia nhóm đôi:
 - Thảo luận đóng vai .
 - Đại diện một số nhóm trình bày.
 - GV nhận xét chốt lại nội dung..
 * Liên hệ:
 - Đối với anh chị, em cần đối xử như thế nào?
 - Đối với em nhỏ, chúng ta cần làm gì?
 - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng?
 * Giáo dục: Quan tâm chăm sóc, nhường nhịn em nhỏ.
 HS đọc bài thơ làm anh.
 An toàn giao thông
 Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy 
 (Tài liệu in)
Chiều Bồi dưỡngToán
 Luyện tập 
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về bảng cộng, làm tính cộng trong phạm vi các số đã học.
 - Thực hành làm bài tập.
II. các hoạt động đạy và học
 HS làm các bài tập sau:
 Bài 1. Số:
 - HS quan sát tranh rồi nêu phép tính dựa vào tranh
 - HS nhớ lại bảng cộng trong phạm vi 5 để điền kết quả
- Cả lớp làm vở. 1 HS lên bảng điền. GV và HS nhận xét
Bài 2: Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
 Bài 3: Tính:
- GV nêu Yc. HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở. GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS
 Bài 4: Điền dấu:
 - GVnêu Yc. HS nêu cách điền ( thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả) rồi làm bài vào vở.
 - GV nhận xét kết quả 
 Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. GV nêu BT
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống
 3. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 Thực hành tự nhiên- xã hội
Bài 9: hoạt động và nghỉ ngơi
I. Mục tiêu: 
 HS biết:
 - Kể về những hoạt động mà em thích.
 - Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí.
 - Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế .
 - Có ý thức tự giác thực hiện những điều đó vào thực tế.
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1: 
 HS HĐ nhóm đôi
 - Nêu tên những trò chơi em biết có lợi cho sức khoẻ.
 - Nêu tên những trò chơi có hại cho sức khoẻ.
 - HS thảo luận và trình bày.
 - GV ghi bảng trò chơi có lợi , có hại cho sức khoẻ.
 - GV nhận xét nêu kết luận: Phải chơi trò chơi an toàn có lợi cho sức khoẻ.
*HĐ2:
 HS đóng vai các tình huống:
 + Ngồi học.
 + Đi đứng.
 - HS làm theo nhóm bàn.
 - Các nhóm lần lượt đóng vai.Các nhóm khác nhận xét.
 - GV nêu lại tư thế ngồi học, tư thế đi đứng.
 * HĐ nhóm lớp:
 - GV đặt câu hỏi: Nếu làm việc quásức hay HĐ nhiều có hại cho sức khoẻ như thế nào?( mệt mỏi).
 - Vậy HĐ như thế nào có lợi cho sức khoẻ
 - GV đưa ra các tình huống để HS lựa chọn: 
A:Có kế hoạch HĐ kết hợp với nghỉ ngơi hợp lí.
B: Làm việc và HĐ liên tục.
C: Chỉ ngủ và chơi suốt ngày này qua ngày khác.
D: Ngồi học cả ngày.
 - GV kết luận :Cần thay đổi hình thức HĐ nghỉ ngơi giúp cơ thể luôn 
mạnh khoẻ.
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
 Làm bài tập tiếng việt bài 38
I. Mục tiêu
- Ôn để hs nắm chắc vần eo, ao và các tiếng từ có vần mới
- Làm bài tập trong vở LTTV
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép âm, vần và dấu thanh tạo thành tiếng rồi viết vào vở
- YC HS đọc lại các tiếng ghép được
 Bài 2: Điền vào chỗ trống: ao, eo
- Với các từ cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới 
- GV cho HS đọc lại các từ vừa ghép
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng chơi hay tiếng reo
- HS nói theo nhóm đôi- Trình bày
- GV nhận xét và nêu câu mẫu: Tiếng gió reo lao xao.
 Bài 4: Chép câu “ Gió rì rào , lá lao xao”
 - GV cho HS đọc lại câu rồi chép vào vở
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
 Bồi dưỡng âm nhạc
ôn bài hát: lý cây xanh
I. Mục tiêu
 - Củng cố và luyện cho học sinh thuộc lời và giai điệu của bài hát
 - Tập biểu diễn trước lớp
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát: Lý cây xanh
- HS đọc lại lời bài hát: Lý cây xanh
- Nghe lại bài hát bằng đài. Cho HS hát lại bài : Lý cây xanh
- HS tập lại theo bàn, GV quan sát và giúp đỡ những bạn hát chưa đúng
- Mời đại diện các bàn biểu diễn bài hát trước lớp
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất 
 2. Hoạt động 2: *Tập gõ đệm
 - GV hướng dẫn gõ đệm theo phách, tiết tấu
 - GV làm mẫu- HS làm theo
 -HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần)
 - HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu(2 lần)
 - Gọi HS biểu diễn bài hát
Hoạt động tập thể
 Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 
I.Mục tiêu 
 - GV và cả lớp duyệt tiết mục và chọn tiết mục hay để dự thi
 - Dành thời gian tập cho tiết mục tiêu biểu.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
(1)
(2)
(3)
1. Nêu mục đích: chọn tiết mục văn nghệ đặc sắc để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Thể loại: hát, đọc thơ, kể chuyện.
- Nội dung: về thầy cô, mái trường
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
- GV ghi các tiết mục văn nghệ
- HS đăng ký các tiết mục văn nghệ
2. Học sinh biểu diễn
- GV và cả lớp chọn các tiết mục đặc sắc
- HS biểu diễn
- Các bạn NX, lựa chọn
3. Dành thời gian luyện tập
- GV chỉnh sửa cho hoàn thiện
- HS tập luyện
4. Nhận xét – dặn dò
- GV NX tiết học
- Dành nhiều thời gian để luyện tập.
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc , viết
 I. Mục tiêu
- Luyện đọc viết chữ có vần : uôi, ươi, ui, ưi, ay, ây, ao, eo.
- Luyện đọc một số từ ngữ ứng dụng.
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Luyện đọc- Ôn vần
 - GV ghi bảng cột vần uôi, ươi.. 
- YC HS đánh vần , đọc trơn, phân tích.
- HS khác nhận xét đánh giá.
 - Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng: tuổi thơ lò sưởi khéo tay
 bưởi đào bụi chuối táo bạo 
 may áo nghèo khó lao xao 
- HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp.
- Đọc kết hợp phân tích
- GV nhận xét
 - Luyện viết vở
 - GV hướng dẫn HS viết vào vở
 - HS viết: tuổi thơ, khéo tay , may áo
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
Thực hành thủ công
 Ôn : Xé , DáN HìNH cây đơn giản( tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Củng cố cách xé, dán hình cây đơn giản.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1: ôn lại cách xé dán hình cây đơn giản.
 - HS nêu lại cách xé hình
 - Hỏi: Hình cây được xé từ hình nào?
 * HĐ2: HS thực hành xé dán
 - HS nhắc lại các bước xé:
 + Thân cây xé theo hình chữ nhật
 +Xé hình chữ nhật sửa thành tán dài
 + Xé hình vuông sửa thành tán tròn
 - HS tự xé dán hình
 - GV uốn nắn những em còn yếu
 * HĐ3: trưng bầy sản phẩm
 - HS trưng bầy sản phẩm
 - HS chọn những bài xé đẹp.
 - GV tuyên dương những bài đẹp.
III. Củng cố dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học.
Bồi dưỡng thể dục
 ôn: thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
1. Phần mở đầu
- Tập hợp, phổ biến nội dung bài học.
- Đứng vỗ tay và hát. Chạy chậm một vòng xung quanh sân
2. Phần cơ bản
 - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
 - HS ôn theo tổ. Tổ trưởng điều khiển. GV hướng dẫn và sửa sai cho HS
 - Thi đua xem tổ nào tập đúng và đẹp nhất 
 - Cho HS chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột và Qua đường lội
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ Hd HS chơi lại trò chơi Qua đường lội
+ HS chơi theo tổ. GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát. Nhận xét giờ học
Sinh hoạt lớp
 Sơ kết thi đua tuần 9. 
I. Yêu cầu:
HS biết tự kiểm điểm công tác trong tuần, khen thưởng các bạn có nhiều cố gắng trong học tập và rèn luyện.
Đề ra phương hướng thi đua trong tuần 9.
II.Lên lớp: 
Hát tập thể một bài.
. Kiểm điểm trong tuần:
Lớp trưởng nhận xét chung, sơ kết thi đua.
* Về học tập: Các bạn hăng hài phát biểu xây dựng bài. Trong lớp, chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Một số bạn còn chưa chú ý nghe giảng, nói chuyện riêng 
* Về đạo đức: Các bạn luôn đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, nói lời hay, vâng lời thầy cô giáo. 
- Các hoạt động khác:+ Duy trì nếp xếp hàng đầu giờ và sau khi tan học. + + Vẫn còn tình trạng đi học muộn
3. GVCN nhận xét chung.
* Văn nghệ: hát, múa
* Phương hướng tuần tới:
Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt. Khắc phục tình trạng còn đi học muộn
Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11