Giáo án Chính tả 1 lớp 1 - Học kì II

Tuần 25. 	Chính tả
Trường em
I/ Mục đích, yêu cầu.
- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài Trường em. Tốc độ viết: tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
- Điền đúng vần: ai , ay , chữ c hoặc k vào chỗ trống.
- Cẩn thận khi trình bày bài viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ có ghi bài Trường em.
- HS: Bảng con, vở chính tả.
III/ Các họat động dạy học.
1/ Khởi động: ( 1’) 
2/ Kiểm Tra bài cũ: ( 5’)
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3/ Bài mới: (2 5’)
a.Giới thiệu: 1’
b.Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1 Hướng dẫn HS chép bài trường em:.
@ Mục tiêu: HS chép đúng bài Trường em.
@ Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS tập chép.
- Treo bảng phụ.
- Cho HS đọc lại đoạn văn
- Chỉ bảng: Trường , ngôi , hai , giáo , hiền , nhiều , thiết .
- Nhắc nhở cách ngồi, cầm bút.
- Đọc từng chữ trên bảng.
- Đánh vần những tiếng khó viết.
- Chấm 1 số bài.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a/ Điền vần ai , ay.
@ Mục tiêu: điền đúng vần ai,ay vào chỗ trống.
@ Cách tiến hành:
- Điền vào chỗ trống 1 vần ai hoặc ay.
- Gọi HS lên bảng làm mẫu.
- Nhận xét.
- Chốt bài, ghi bảng: gà mái, máy ảnh.
b/ Điền chữ c hoặc k:
- Tổ chức tương tự mục a.
- HS nhìn bảng đọc đọan văn.
- Đọc đồng thanh.
- Tự nhẩm đánh vần và viết từng tiếng vào bảng con.
- Chép vào vở đoạn văn. Soát lại bài.
- Gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- Tự ghi số lỗi ra lề vở. Đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- Đọc yêu cầu vở bài tập.
1 HS điền: gà mái.
- HS đọc kết quả bài làm ghi ở bảng.
4/ Củng cốø: ( 5’)
Thi đua điền vần ai, ay vào ô trống.
Nhận xét hoan hô.
5/. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Điều chỉnh bổ sung kế hoạch: 
.
Chính tả
Tặng cháu
I/ Mục đích, yêu cầu.
- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ. Tốc độ tối thiểu 2 tiếng / 1 phút.
- Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã.
- Cẩn thận khi trình bày bài viết
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ có ghi bài Tặng cháu.
- HS: Bảng con, vở chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học.
1. Khởi động: 1’
2/ Kiểm bài cũ. ( 5’)
- Kiểm tra vở của những HS chép lại ở nhà: Trường em.
- Gọi 1 HS đọc bài tập 2 , 3 vở bài tập.
3/ Dạy học bài mới. ( 25’)
a.Giới thiệu bài: 1’
b.Các hoạt động:
TL
	Hoạt động dạy	Hoạt động học
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS viết bài: Tặng cháu.
@ Mục tiêu: HS viết đúng bài Tặng cháu.
@ Cách tiến hành:
- Viết bảng bài: Tặng cháu.
- Ghi: cháu, gọi ra, mai sau, giúp, nước non.
- Đọc thong thả từng chữ trên bảng.
- Chấm bài.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
@ Mục tiêu: HS điền đúng chữ n hay l. Điền dấu ? hay ~ .
@ Cách tiến hành:
a/ Điền chữ n hay l ?
- Yêu cầu HS đọc bài tập trong vở bài tập.
- Gọi 1 HS lên bảng làm mẫu.
- Chép lên bảng bài tập 2 , 3.
- Lời giải: nu hoa, con cò bay lả bay la.
b/ Điền dấu: ? hay ~ .
- Yêu cầu HS đọc bài tập trong vở bài tập.
- Gọi 1 HS lên bảng làm mẫu.
- Ghi bảng nội dung bài tập 2 , 3 lần.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS nhìn bảng đọc. Viết bảng con.
- Chép bài vào vở. Đổi vở, sữa lỗi cho nhau.
- 1HS đọc. 
- Nụ hoa.
- Làm bài tập.
- Cả lớp làm bài tập.
- 1 HS đọc.
- Quyển vở.
- 4 HS thi đua làm bài nhanh, đúng.
- Cả lớp làm bài. Nhận xét.
- Nhiều HS đọc các tiếng đã điền.
4/ Củng cố:. ( 5’)
- Biểu dương những HS làm tốt.
- Chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp.
5/. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Điều chỉnh bổ sung kế hoạch: 
.
Chính tả
Tuần 26
Bàn tay mẹ
I/ Mục đích, yêu cầu.
- HS chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Bàn Tay Mẹ.
- Làm đúng các bài tập chính tả, điền : an , at , g hoặc gh.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ có chép bài: Bàn Tay Mẹ.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: ( 1’)
2/ Kiểm bài cũ. ( 5’)
- Gọi 1 HS đọc bài tập 2a , 2b vở bài tập.
- GV nhận xét.
3/ Dạy học bài mới. (2 5’)
a.Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS viết bài: Bàn tay mẹ.
Mục tiêu: HS viết đúng bài: Bàn tay mẹ.
Cách tiến hành:
Treo bảng phụ: Bàn Tay Mẹ.
- VD: hằng ngày, bao nhiêu , việc 
- Quan sát, chú ý tư thế ngồi của HS.
- Đọc từng chữ ở bảng để HS soát bài, đánh vần các tiếng khó viết.
- Chữa trên bảng lỗi phổ biến.
- Hướng dẫn ghi số lỗi.
- Chấm 1 số bài.
* HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập:
- Mục tiêu: HS điền đúng vần an, at. điền g hay gh.
- Cách tiến hành:
a/ Điền an hay at ?
- Thi làm nhanh bài tập.
- Gọi HS đọc cá tiếng đã điền.
- Sửa sai.
b/ Điền g hay gh ?
- Nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm.
- 2 em đọc bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm tiếng khó.
- Nhầm đánh vần và viết bảng con.
- Chép đọan văn vào vở. Soát lại bài.
- Sửa chữ viết sai (gạch chân bằng bút chì) viết chữ đúng ra lề vở. Ghi số lỗi.
Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài.
- Cả lớp làm bài tập ở vở tập viết.
- Cả lớp nhận xét.
- Đọc thầm yêu cầu bài.
- 4 HS lên bảng làm bài tập. 
HS nhận xét.
4/ Củng cố: ( 5’)
Biểu dương em học tốt.
HS chép lại bài (em chưa đạt yêu cầu)
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài kế tiếp.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
Chính tả
Cái Bống
I/ Mục đích, yêu cầu.
HS nghe đọc viết lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài đồng dao Cái Bống.
Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần anh, ach: điền chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống.
II/ Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 ,3.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm bài cũ. ( 5’)
Đọc: Nhà ga, cái ghế, con gà, ghê sợ.
Nhận xét.
3/ Dạy bài mới. (24’)
Giới thiệu: 1’
Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS viết bài Cái Bống
- Mục tiêu: HS viết đúng bài Cái Bống.
- Cách tiến hành:
- GV treo bảng phụ
VD: Khéo sảy, khéo sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng.
- Đọc mỗi dòng thơ 3 lần.
- Quan sát sửa sai tư thế ngồi của HS.
- Đọc lại bài.
- Chữa lỗi phổ biến trên bảng.
- Chấm 1 số bài.
* HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập:
Mục tiêu: HS điền đúng vần anh, ach. Điền g hay gh.
Cách tiến hành:
a/ Điền : anh hay ach ?
- treo bảng phụ.
b/ Điền : g hay gh ?
- cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- 3 HS đọc bài Cái Bống SGK.
- Cả lớp đọc thầm , tự tìm từ khó. Viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Soát bài.
- Sửa sai: gạch chân chữ sai, sửa bên lề.
- Đổi vở cho nhau.
- Đọc thầm yêu cầu bài.
- 2,3 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vở bài tập.
- Đọc kết quả bài làm.
4/ Củng cố: ( 5’)
- HS thi đua viết tiếng, từ khó.
- Nhận xét hoan hô.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Những em viết chưa đúng về nhà chép lại bài. Chuẩn bị bài tiếp theo.
----------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả
Nhà Bà Ngoại
Tiết 5
I/ Mục đích, yêu cầu.
- HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Nhà Bà Ngoại.
- Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả, hiểu: dấu chấm dùng để kết câu. Điền đúng vần: ăm , ăp , chữ c hoặc k vào chỗ trống.
- HS ngồi viết đúng tư thế, viết cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép.
- HS: Bảng con, vở viết chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm bài cũ. ( 5’)
- Kiểm tra vở của HS chép lại ở nhà.
- GV nhận xét.
3/ Dạy học bài mới. ( 24’)
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
@ Hoạt động 1: HS viết bài: Nhà bà ngoại.
* Mục tiêu: HS viết đúng bà: Nhà bà ngoại.
* Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ.
- Tiếng : Ngoại , rộng , lòa xòa , hiên , khắp vườn.
- Đọc đoạn văn.
- Chấm 1 số bài.
@ Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập.
* Mục tiêu: HS điền đúng vần ăm, ăp. Điền c hoặc k.
* Cách tiến hành:
a/ Điền ăm , ăp:
- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
b/ Điền chữ c hoặc k .
- Treo bảng phụ có ghi nội dung bài tập.
- 2 HS làm bài tập 2 , 3.
- 2, 3 em đọc đoạn văn.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- Viết bảng con.
- Chép đoạn văn vào vở.
- Soát bài. Sửa lỗi, đổi vở cho nhau.
- Đọc thầm yêu cầu bài tập a
- 4 em lên bảng làm bài tập.
- Từng HS đọc lại đọan văn đã điền hoàn chỉnh. Cả lớp nhận xét.
- Đọc thầm yêu cầu bài tập b
- 4 em lên bảng làm bài.
- Từng HS đọc lại bài tập hoàn chỉnh.
- Nhận xét.
4/ Củng cốø: ( 5’)
HS thi đua viết tiếng từ khó trong bài.
Nhận xét hoan hô.
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài câu đố.
- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: 
Chính tả
Câu Đố
Tiết 6.
I/ Mục đích, yêu cầu.
- Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng câu đố về con ong.
- Làm đúng bài tập chính tả: ch / tr hoặc v / d / gi.
- HS ngồi viết đúng tư thế, viết cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung câu đố, bài tập a , ... ỗi.
- Làm bài tập.
4/ Củng cốø: ( 5’)
- Gọi HS đọc bài.
- Nhận xét, biểu dương các em viết chính tả đạt điểm cao, ít lỗi, trình bày đúng khổ thơ.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài, viết lại những tiếng còn viết sai.
- Chuẩn bị bài: Cây bàng.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 33
Chính tả
CÂY BÀNG
I/ Mục đích, yêu cầu.
- Chép lại đoạn cuối bài cây bàng.
- Điền đúng các vần oang hoặc oac.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ chép bài cây bàng và vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm bài cũ.( 5’)
- Đọc: Trưa, tiếng chim, bóng râm.
- GV nhận xét.
3/ Dạy học bài mới.(25’)
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS chép.
- Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn cuối : Bài Cây bàng.
- Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ.
- Cho HS đọc lại bài.
- Ch HS viết những từ khó.
- Cho HS viết vào vở.
- Uốn nắn, sửa sai.
- Chấm điểm 1 số bài.
 *HĐ2: Luyện tập.
- Mục tiêu: Điền đúng vần: oang hoặc oac, chữ g, gh.
- Cách tiến hành:
a/ Điền oang hay oac ?
b/ Điền g hay gh ?
- Lớp viết bảng con. 
- Quan sát.
- HS đọc lại bài.
- Viết vào vở.
- Học sinh điền.
4/ Củng cò: ( 5’)
- Cho HS thi đua đọc lại bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
-Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Đi học
Chính tả
ĐI HỌC
Ngày soạn:	Ngày dạy
I/ Mục đích, yêu cầu.
- Nghe, viết hai khổ thơ đầu bài Đi học. Tập trình bày cách ghi thơ 5 chữ.
- Điền đúng vần ăng hoặc ăn, chữ ng hoặc ngh.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ có chép bài chính tả và bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm bài cũ. .( 5’)
- Kiểm tra vở bài tập những HS tiết trước làm chưa đúng.
- GV nhận xét.
3/ Dạy học bài mới. .(23’)
Giới thiệu : 1’
Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS viết chính tả.
- Mục tiêu: HS viết chính xác 2 khổ thơ đầu.
- Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ.
- Đọc lần lượt từng câu thơ.
- Chấm 1 số bài.
*HĐ2: Luyện tập
- Mục tiêu: Điến đúng vần: ăn, ăng, chữ ng, ngh.
- Cách tiến hành:
a/ Điền vần ăn hay ăng ?
 Bé ngắm tr..
 Mẹ mang ch ra phơi nắng.
b/ Điền chữ ng hay ngh ?
 ỗng đi trong ngõ.
 Nghé .e mẹ gọi.
- 2 em. Đọc bài.
- Tìm chữ khó và viết bảng con: nương , trường , lặng , giữa , rất hay .
- Chép vào vở.
- Đổi vở, chữa lỗi.
- Làm bài tập.
4/ Củng cố: ( 5’)
- Cho HS đọc lại bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại những chữ viết sai, làm bài tập.
- Chuẩn bị bài: Bác đưa thư.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 34
Chính tả
BÁC ĐƯA THƯ
I/ Mục đích, yêu cầu.
- Học sinh nghe viết đoạn “Bác đưa thư . Mồ hôi nhễ nhại”.
- Điền đúng bài tập inh hay uynh, chữ c hay k.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ có ghi nội dung bài chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm bài cũ. ( 5’)
- Đọc cho HS viết 2 dòng thơ:
- Trường của em be bé.
- Nằm lặng giữa rừng cây.
- GV nhận xét.
3/ Dạy học bài mới. ( 23’)
Giới thiệu bài: 1’
Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết chính tả.
- Mục tiêu: HS viết đúng đoạn văn.
- Cách tiến hành:
Treo bảng phụ.
- Đọc mẫu lần 1.
- Cho HS tìm từ khó.
- Đọc lần lượt bài chính tả.
- Đọc lại bài.
* HĐ2: Luyện tập
- Mục tiêu: Điến đúng vần: inh, uynh, chữ c, k.
- Cách tiến hành:
a/ Điền inh hay uynh ?
 b`.. hoa .
 kh..`.. tay.
b/ Điền c hay k ?
 ..ú mèo, dòng ênh.
- Nhận xét.
- Chú ý nghe và theo dõi ở bảng phụ.
- Nêu từ khó và viết bảng con: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại.
- Viết vào vở.
- Đổi vở, chữa lỗi.
- HS soát bài.
- Làm bài tập.
4/ Củng cốø: ( 5’)
- Cho HS đọc lại bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại những chữ viết sai, làm bài tập chính tả.
- Chuẩn bị bài: Chia quà
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả
CHIA QUÀ
I/ Mục đích, yêu cầu.
- Chép lại đoạn văn chia quà trogn SGK. Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại.
- HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương sau khi nhận quà với thái độ nhường nhịn em của Phương.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ có ghi nội dung bài chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm bài cũ. ( 23’)
- Gọi HS lên bảng viết câu: “Minh mừng quýnh. Minh muốn chậy thật nhanh vào khoe với mẹ”.
- 2 HS lên bảng viết.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3/ Dạy học bài mới. ( 23’)
Giới thiệu: 1’
Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép.
- Mục tiêu: Chép đúng đoạn văn trong bài chia quà, trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại.
- Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ.
- Cho HS tìm từ khó.
- Chấm điểm 1 số tập.
*HĐ2: Luyện tập.
Mục tiêu: Điền đúng: chữ: s, x, v, d.
a/ Điền chữ s hay x ?
 ..áo tập nói.
 Bé ..ách túi.
b/ Điền chữ v hay d ?
 Hoa cúc ..àng.
 Bé ..ang tay.
- Đọc đoạn văn ở bảng phụ.
- Reo, tươi cười, chọn.
- Viết bảng con.
- Chép bài vào vở.
- Đổi vở, chữa lỗi.
- Làm bài tập.
4/ Củng cố. ( 5’)
- Nhận xét, biểu dương những HS viết đẹp, vở sạch.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Chép lại những tiếng viết sai.
- Chuẩn bị bài: Loài cá thông minh.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 35
Chính tả
LOÀI CÁ THÔNG MINH
I/ Mục tiêu.
- Học sinh chép cả bài loài cá thông minh.
- Bíêt cách trình bày câu hỏi và lời giả.
- Điền đúng vần ân , uân , chữ g , gh.
- Viết đúng cự li, tốc độ , đều và đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ chép bài Loài cá thông minh.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Khởi động: ( 1’)
2/kiểm bài cũ. ( 5’)
- Gọi HS lên bảng viết: Thấy mẹ về chị em Phương reo lên.
- HS lên bảng viết.
- Nhận xét.
3/ Dạy học bài mới. ( 23’)
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép.
- Mục tiêu: Chép đúng, chính xác bài: Loài cá thông minh. Trình bày đúng các câu hỏi và lời giải.
- Cách tiến hành:
- Ghi tựa bài.
- Treo bảng phu gọi HS đọc bài.
- Gọi HS tìm và đọc 2 câu hỏi trong bài.
- Hãy nêu nhận xét của em về cách viết 2 câu hỏi.
- Nêu tiếng khó và phân tích.
- Chấm điểm , nhận xét.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập.
- Mục tiêu: Điền đúng vần: ân, uân, chữ g, gh.
- Cách tiến hành:
- Điền ân , uân.
- Treo tranh lên bảng gọi HS điền vần.
- Điền chữ g hay gh?
- 2 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- Có thể dạy cá heo làm gì?
- Chú cá heo ở Biển Đen đã lặp được chiến công gì?
- Có dấu chấm hỏi cuối câu.
- Xiếc , chiến , sống
- Viết bảng con.
- Chép bài vào vở.
- Đổi vở soát lỗi.
- Công nhân khuân vác.
- Hộp phấn trắng.
- Ghép cây, gói bánh.
4/ Củng cố, dặn dò: ( 5’)
- Cho HS thi đua đọc lại bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về viết lại những tiếng đã viết sai.
- Chuẩn bị bài: Ò  ó  o.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Chính tả
Ò  Ó  O
I/ Mục tiêu.
- Học sinh nghe, viết đúng 13 dòng thơ của bài.
- Trình bày đúng cách viết thơ tự do.
- Điền đúng vần oăc hoặc oăt , chữ ng hoặc ngh.
- Viết đúng cự li, đều và đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ chép sẵn bài chính tả Ò  Ó  O.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/Khởi động: ( 1’)
2/ kiểm bài cũ. ( 5’)
- Gọi HS viết câu: Chú cá heo ở Biển Đen đã lặp chiến công gì?
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Dạy bài mới. ( 23’)
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
14’
10’
* HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết bài: Ò  ó  o.
- Mục tiêu: Viết chính xác , trình bày đúng hai câu đố.
- Cách tiến hành:
- Giới thiệu: bài Ò  Ó  O.
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài.
- Hãy đọc cho cô đoạn thơ trên bảng. Nêu tiếng khó trong bài và phân tích.
- Đọc thong thả từng dòng thơ.
- Chấm điểm, nhận xét.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu: Điền đúng vần: oăt hoặc, chữ ng, ngh
- Điền oăt hoặc oăc. 
- Treo tranh: Tranh vẽ gì?
- Gọi 2 HS lên bảng điền vần.
- Điền ng hoặc ngh.
- 2 em.
- Đọc đồng thanh.
- Giục, tròn, xoe HS viết bảng con.
- HS chép vào vở.
- Soát lỗi.
- Đêm hôm khuya khoắt.
- Chọn bóng hoặc máy bay.
- HS làm vào vở.
- Ngoài, nghiêng.
4/ Củng cố. ( 5’)
- Nhận xét.
- Tuyên dương HS viết tập sạch, chữ đẹp.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại những chữ viết sai, làm bài tập 2, 3.
- Chuẩn bị thi học kỳ II.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.