Giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng Lớp 1 - Tuần 18

 LỊCH BÁO GIẢNG
 Tuần: 18
Ngày, thỏng
Mụn
Tiết
Tờn bài dạy
Thứ Hai
22/12/08
Đạo đức
Học vần
Học vần
 18
155
156
Thực hành kĩ năng cuụ́i kì I
Bài 73: it - iờt
 //
Thứ ba
23/12/08
Học vần
Học vần
Toỏn
TNXH
157
158
69
18
Bài 74: uụt - ươt
 //
Điờ̉m – Đoạn thẳng
Cuụ̣c sụ́ng xung quanh
Thứ tư
24/12/08
Toỏn
Học vần
Học vần
70
159
160
Đụ̣ dài đoạn thẳng
Bài 75: ễn tọ̃p
 //
Thứ năm
25/12/08
Thể dục
Toỏn
Học vần
Học vần
18
71
161
162
Sơ kờ́t học kì I
Thực hành đo đụ̣ dài
Bài 76: Oc - ac
 //
Thứ sỏu
26/12/08
Học vần
Học vần
Toỏn
Thủ cụng
SHTT
163
164
72
18
18
Bài: ễn tọ̃p – Kiờ̉m tra định kì
 //
Mụ̣t chục – Tia sụ́
Gấp cỏi ví
	 Đạo đức
 Thực hành kĩ năng cuụ́i kì I
Học vần
 it - iờt
I.Mục tiờu:
Học sinh đọc và viết được it,iờt,trái mít,chữ viờ́t
Đọc hiểu từ ứng dụng và cõu ứng dụng.
Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Em tụ,vẽ,viờ́t.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh cõu ứng dụng,thanh từ
Bộ chữ THTV1.
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
-KTBC:
 Gọi 2 hs đọc bài và viết chim cút,sứt răng 1 hs đọc cõu ứng dụng.
- Nhận xột – cho điểm 
Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu 2 vần it - iờt.
-Dạy vần it:
 Viết bảng và phỏt õm mẫu it
- Cho so sỏnh với in
- Nhận xột
- Cho hs phỏt õm it
- Cho hs gài bảng it
+Để cú tiếng mít ta làm như thế nào?
- Gọi hs đỏnh vần – phõn tớch
- Nhận xột – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sỏt tranh và rỳt ra từ khúa trái mít
- Gọi hs đọc lại it,mít,trái mít,
- Nhận xột - chỉnh sửa
- Dạy vần iờt: 
Quy trỡnh tương tự it
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phõn tớch
- Nhận xột - chỉnh sửa,cho tìm tiờ́ng mới.
- Giải thớch từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ it,iờt,trái mít,chữ viờ́t
GV viết mẫu lờn bảng ụli và hướng dẫn quy trỡnh viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xột - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết chim cút.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sỏt
- Giống: i
- Khỏc: n,t
- Nối tiếp
- Gài bảng it
+Thờm m,/
- mờ-it-mit-sắt-mít
- Gài mít
- Quan sỏt – nhận xột
- Đọc cỏ nhõn,nhúm..
- Lắng nghe
- Đoc cỏ nhõn,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết it,iờt,trái mít
- Lắng nghe
Tiết 2
- Luyện đọc:
Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Cho hs quan sỏt tranh cõu ứng dụng
- Nhận xột – cho thảo luọ̃n đọc cõu ứng dụng.
- Gọi đọc cõu ứng dụng.
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Luyện núi:
 Gọi hs đọc chủ đề luyện núi.
- Cho hs quan sỏt tranh gợi ý:
+ Tranh vẽ gỡ?
+ Hãy giới thiợ̀u các bạn đang làm gì?
- Cho hs nhận xột bạn
- Nhận xột – chốt lại
-Luyện viết:Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xột - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị uụt– ươt. 
- Cỏ nhõn, nhúm
- Lắng nghe
- Nhận xột
- Thảo luọ̃n cặp đọc cõu ứng dụng
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, 
- Nhận xột
- Em tụ,vẽ,viờ́t
+ Các bạn 
+An tụ màu,Tõm vẽ
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- 2 đội thi đua
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Học vần
 uụt - ươt
I.Mục tiờu:
Học sinh đọc và viết được uụt, ươt, chuột nhắt,lướt vỏn
Đọc hiểu từ ứng dụng và cõu ứng dụng.
Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Chơi cầu trượt
II.Chuẩn bị:
Thanh từ ứng dụng
Bộ chữ THTV1.
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 2 hs đọc bài và viết con vịt,thời tiết 1 hs đọc cõu ứng dụng.
- Nhận xột – cho điểm 
1 Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu 2 vần : uụt - ươt
*Dạy vaàn uụt:
- Viết bảng và phỏt õm mẫu uụt
- Cho so sỏnh với ụt
- Nhận xột
- Cho hs phỏt õm uụt
- Gọi hs gài bảng uụt
+Để cú tiếng chuụ̣t ta làm như thế nào?
- Gọi hs đỏnh vần – phõn tớch
- Nhận xột – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sỏt tranh và rỳt ra từ khúa chuụ̣t nhắt
- Gọi hs đọc lại uụt, uụt, chuột nhắt
- Nhận xột - chỉnh sửa
- Dạy vaàn ươt:
Quy trỡnh tương tự uụt
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phõn tớch
- Nhận xột - chỉnh sửa,cho tìm tiờ́ng mới
- Giải thớch từ ứng dụng
-Hướng dẫn viết chữ: uụt,ươt,chuộtnhắt,lướt vỏn 
 GV viết mẫu lờn bảng ụli và hướng dẫn quy trỡnh viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
Nhận xột - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết con vịt
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sỏt
- Giống: t
- Khỏc: uụ,ụ
- Nối tiếp uụt
- Gài bảng uụt
+Thờm ch,. 
- chờ- uụt – chuụt – nặng - chuụ̣t
- Gài chuụ̣t
- Quan sỏt – nhận xột
- Đọc cỏ nhõn,nhúm..
- Lắng nghe
- Đọc cỏ nhõn,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết uụt, ươt, chuột nhắt
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Cho hs quan sỏt tranh cõu ứng dụng
- Nhận xột – cho hs thảo luận đọc cõu ứng dụng.
- Gọi đọc cõu ứng dụng.
- Nhận xột – chỉnh sửa
-Luyện núi:
 Gọi hs đọc chủ đề luyện núi.
- Cho hs quan sỏt tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gỡ?
+ Các bạn có vui khụng?
+ Các bạn làm gì đờ̉ khụng bị ngã?
- Cho hs nhận xột bạn
- Nhận xột – chốt lại
- -Luyện viết:
Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xột - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ễn tọ̃p 
- Cỏ nhõn, nhúm
- Lắng nghe
- Nhận xột
- Thảo luận cặp
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, 
- Nhận xột
- Chơi cõ̀u trượt
+ Bạn đang chơi
+ Rṍt vui
+ Chơi từng bạn
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Cỏ nhõn 2 đội
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toỏn
 Điờ̉m – Đoạn thẳng
I.Mục tiờu: Củng cố về
Nhọ̃n biờ́t được “Điờ̉m và đoạn thẳng”.
Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điờ̉m
Biờ́t đọc tờn các đoạn thẳng
II.Chuẩn bị:
Phṍn màu,thước kẻ
SGK,thước kẻ
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- Cho hs hát
-KTBC: Nhận xột – kiờ̉m tra sự chuõ̉n bị của hs
Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu bài:Điờ̉m và đoạn thẳng
Giới thiợ̀u điờ̉m và đoạn thẳng:
- Dùng phṍn màu chṍm lờn bảng
+ Đõy là gì?
- Đó chính là “Điờ̉m”
- Viờ́t tiờ́p A và nói: điờ̉m này đặt tờn là A.
- Gọi hs đọc lại
- Tương tự có điờ̉m B
- Lṍy thước nụ́i 2 điờ̉m lại: nụ́i 2 điờ̉m A và B ta có đoạn thẳng AB
- GV: cứ nụ́i 2 điờ̉m lại ta được 1 đoạn thẳng
+ Đờ̉ vẽ đoạn thẳng ta dùng dụng cụ nào?
- Hướng dõ̃n hs sử dụng thước
- Giới thiợ̀u cách vẽ đoạn thẳng:
Hướng dõ̃n cách vẽ đoạn thẳng
- Cho hs vẽ vào bảng con
- Nhọ̃n xét – chỉnh sửa
- Bài 1:Gọi hs nờu yờu cầu BT1.
- Hướng dẫn hs làm miợ̀ng
- Cho hs nhận xột 
- Nhận xột – cho điểm 
- Bài 2:Gọi hs đọc yờu cầu BT2 
- Cho hs làm vào SGK,4 phiờ́u
- Quan sỏt nhận xột bài của hs
- Nhận xột – chỉnh sửa
-Bài 3: Gọi hs đọc yờu cầu BT3
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả 
- Quan sỏt nhận xột bài của hs
- Nhận xột – chỉnh sữa
- Củng cố: Cho 2 đội thi tiếp sức vẽ đoạn thẳng
- Nhận xột – tuyờn dương
- Nhận xột tiết học - tuyờn dương.
- Dặn về học bài-chuõ̉n bị thước kẻ
- Hát tọ̃p thờ̉
- HS dưới lớp đờ̉ GV kiờ̉m tra
- Đọc tựa
- Quan sát
+ Dṍu chṍm
- Lắng nghe
 //
- Điờ̉m A
- Quan sát
- Lắng nghe
+ Dùng thước
- Quan sát
 //
- Vẽ vào bảng con
- Nhọ̃n xét
- Đọc tờn các điờ̉m và đoạn thẳng.
- Đọc tờn
- Nhận xột
- Lắng nghe 
- Dùng thước thẳng và bút đờ̉ nụ́i thành.
- Làm vào SGK
- Nhận xột bạn
- Lắng nghe.
- Mụ̃i hình vẽ dưới đõy có bao nhiờu đoạn thẳng?
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 
- Nhận xột bạn
- Lắng nghe.
- 2 đội A,B
- Nhận xột.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tự nhiờn và xó hội
 Cuụ̣c sụ́ng xung quanh
I.Mục tiờu: Học sinh biết
Quan sát và nói được 1 sụ́ hoạt đụ̣ng sụ́ng ở địa phương
Mối quan hệ giữa mọi người trong hoạt động xung quanh.
Cú ý thức gắn bó với quờ hương,yờu mờ́n quờ hương.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh sưu tầm,SGK 
TNXH1
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
-KTBC: Cho 2 hs kể về cách giữ gìn lớp học của mỡnh sạch đẹp
- Nhận xột – tuyờn dương
- Giới thiệu bài:
Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu bài: “Cuụ̣c sụ́ng xung quanh”, ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sỏt và nhận xột
- Cho hs qs tranh ở SGK :
+ Hãy kờ̉ những gì nhìn thṍy trong tranh?
- Quan sỏt giỳp hs thảo luận
- Gọi hs trình bày
- Cho nhận xột – bổ sung
- Nhận xột – chốt lại
Hoạt động 2:Quan sát hoạt đụ̣ng của khu vực xung quanh
Chia nhúm cho đi quan sát:
+Quang cảnh ở gõ̀n trường? 
+Hoạt đụ̣ng sinh sụ́ng của nhõn dõn?
- Cho hs đi quan sát,hàng đảm bảo trọ̃t tự
- Cho hs vào lớp và thảo luọ̃n những gì thṍy được?
- Gọi đại diợ̀n trình bày
- Cho hs liờn hợ̀ 
- GV nhọ̃n xét - chốt lại
 . Củng cố: Cho vài hs kờ̉ 1 sụ́ hoạt đụ̣ng ở xung quanh
- Nhọ̃n xét – tuyờn dương
- Nhận xột tiết học – tuyờn dương.
- Dặn hs giỳp cỏc bạn trong học tập
- 2 hs kể
- Nhận xột
- Đọc tựa.
- Thảo luận cặp
+ Bưu điợ̀n,trạm y tờ́
- Thảo luọ̃n
- Trình bày
- Nhọ̃n xét – bụ̉ sung
- Lắng nghe
- 3 nhúm
+Có nhiờ̀u nhà,cõy
+Buụn bán,làm ruụ̣ng
- Đi quan sát
- Thảo luọ̃n nhóm
- Trình bày
- Liờn hợ̀
- Lắng nghe
- Kờ̉ lại: Buụn bán,làm ruụ̣ng,
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toỏn
 Đo đụ̣ dài đoạn thẳng
I.Mục tiờu: 
Có biờ̉u tượng dài hơn,ngắn hơn,đo đụ̣ dài đoạn thẳng
Biờ́t so sánh đụ̣ dài 2 đoạn thẳng bằng 2 cách
Rèn tính cõ̉n thọ̃n chính xác
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ, phiếu bài tập,thước
Bộ đồ dựng Toỏn 1.
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 2 hs lờn bảng vẽ đoạn thẳng
- Nhận xột – cho điểm
Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta sẽ học bài Đo đụ̣ dài đoạn thẳng
.Hoạt động 1:Dạy biờ̉u tượng dài hơn,ngắn hơn
- Cho hs quan sát 2 thước kẻ dài,ngắn
+ Làm thờ́ nào đờ̉ biờ́t cái nào dài hơn,ca ... Dặn về tập lại cỏc KN đó học
- Bỏo cỏo sỉ số
- Lắng nghe
- Khởi động
- Chơi trũ chơi
- Quan sát và ụn lại
- Cá nhõn
- 3 nhúm tập lại
- Tập theo hướng dẫn
- Lắng nghe
- 3 nhúm thi
- Lắng nghe
- Tọ̃p lại đụ̣ng tác còn sai.
- 2 đội chơi
- Nhận xột
- Cả lớp tập lại
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
.
Toỏn
 Thực hành đo độ dài 
I.Mục tiờu: 
Biết sử dụng đơn vị đo chưa chuẩn như:gang tay,bước chõn.
Nhận biết bước chõn và gang tay của mỗi người khỏc nhau
Bước đầu thấy được sự cần thiết phải cú đơn vị “chuẩn” để đo
II.Chuẩn bị:
SGK,thước kẻ
SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 2 hs lờn vẽ và đọc tờn cỏc đoạn thẳng
- Nhận xột – cho điểm
Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu bài: Thực hành đo độ dài 
Hướng dẫn cỏch đo gang tay,bước chõn
- *Gang tay: 
GV:là khoảng cách từ đõ̀u ngón cái đờ́n đõ̀u ngón giữa.
- Cho hs xác định gang tay mình
- Hướng dõ̃n hs đo bàn học
- Gọi hs nờu kờ́t quả
- GV: Đụ̣ dài gang tay của mụ̃i người khác nhau
- Bước chõn:Được tính bằng 1 bước đi của bình thường
- Làm mõ̃u cho hs quan sát
- Cho 1 hs lờn đo bụt giảng
- So sánh các bước chõn
- GV: mụ̃i người có đụ̣ dài bước chõn khác nhau là đơn vị đo “chưa chuõ̉n”
- Thực hành: Cho hs đo 1 sụ́ đụ̀ vọ̃t có ở lớp
- Gọi hs nờu kờ́t quả
- Nhận xột – tuyờn dương
- Củng cố: Cho hs nhắc lại cách đo
- Nhận xột tiết học - tuyờn dương.
- Dặn về thực hành đo các đụ̀ vọ̃t
- HS dưới lớp vẽ vào bảng con
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Lắng nghe 
- Xác định gang tay
- Đo bàn học
- Nờu kờ́t quả
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
- Quan sát
- Đo bằng bước chõn
- Nhận xột bạn
- Lắng nghe.
- Thực hành đo
- Nờu kờ́t quả
- Nhận xột 
- Nhắc lại cách đo.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Học vần
 oc - ac
I.Mục tiờu:
 - Học sinh đọc và viết được oc,ac,con sóc,bác sĩ
Đọc hiểu từ ứng dụng và cõu ứng dụng.
Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Vừa vui vừa học
II.Chuẩn bị:
 - Thanh từ ứng dụng,tranh ảnh
Bộ chữ THTV1.
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 2 hs đọc bài và viết chót vót,bát ngát 1 hs đọc cõu ứng dụng.
- Nhận xột – cho điểm 
1 Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu 2 vần oc - ac
Dạy vaàn oc:
- Viết bảng và phỏt õm mẫu oc
- Cho so sỏnh với ot
- Nhận xột
- Cho hs phỏt õm oc
- Gọi hs gài bảng oc
+Để cú tiếng sóc ta làm như thế nào?
- Gọi hs đỏnh vần – phõn tớch
- Nhận xột – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sỏt tranh và rỳt ra từ khúa con sóc
- Gọi hs đọc lại oc,sóc,con sóc
- Nhận xột - chỉnh sửa
-Dạy vaàn ac:
 Quy trỡnh tương tự oc
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phõn tớch
- Nhận xột - chỉnh sửa,cho tìm tiờ́ng mới
- Giải thớch từ ứng dụng
-Hướng dẫn viết chữ oc,ac,con sóc ,bác sĩ
 GV viết mẫu lờn bảng ụli và hướng dẫn quy trỡnh viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xột - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết chót vót
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sỏt
- Giống: o
- Khỏc: c,t
- Nối tiếp oc
- Gài bảng oc
+Thờm s,/. 
- sờ- oc – soc – sắt - sóc
- Gài sóc
- Quan sỏt – nhận xột
- Đọc cỏ nhõn,nhúm..
- Lắng nghe
- Đọc cỏ nhõn,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết oc,ac,con sóc,bác sĩ
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Cho hs quan sỏt tranh cõu ứng dụng
- Nhận xột – cho hs thảo luận đọc cõu ứng dụng.
- Gọi đọc cõu ứng dụng.
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Luyện núi:
Gọi hs đọc chủ đề luyện núi.
- Cho hs quan sỏt tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gỡ?
+ Em hãy kờ̉ tờn các trò chơi mà em đã chơi?
+ Em hãy kờ̉ tờn các bức tranh em đã xem?
- Cho hs nhận xột bạn
- Nhận xột – chốt lại
- Luyện viết: Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xột - cho điểm
- Củng cố: Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ễn tọ̃p kiờ̉m tra
- Cỏ nhõn, nhúm
- Lắng nghe
- Nhận xột
- Thảo luận cặp
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, 
- Nhận xột
- Vừa vui vừa học
+ Bạn đang chơi
+ Gió thụ̉i, bắt mù
+ Đàn gà con
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Cỏ nhõn 2 đội
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Học vần
ễn tọ̃p – Kiờ̉m tra định kì cuụ́i kì I
I.Mục tiờu:
Học sinh đọc và viết được các võ̀n đã học
Đọc viờ́t được võ̀n từ ứng dụng và cõu ứng dụng.
Chuõ̉n bị thi học kì I
II.Chuẩn bị:
Các bài đã học.
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 2 hs đọc bài và viết xõu kim,nhúm lửa1 hs đọc cõu ứng dụng.
- Nhận xột – cho điểm 
Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta sẽ ễn tọ̃p
Hướng dõ̃n ụn tọ̃p
- Gọi hs đọc lại các bài cõ̀n ụn
- Nhận xột
- Hướng dõ̃n hs cách làm bài phõ̀n đọc
- Đọc cho hs viờ́t bảng con võ̀n,từ,cõu ứng dụng
- Nhận xột – chỉnh sửa 
- Hướng dõ̃n hs làm bài phõ̀n viờ́t
- Cho hs hợ̀ thụ́ng lại bài
- Nhận xột - chỉnh sửa
- Dặn hs chuõ̉n bị thi HKI
- Viết bảng con,hs yếu viết xõu kim
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Đọc cá nhõn
- Lắng nghe 
- Quan sỏt
- Viờ́t bảng con
- Nhọ̃n xét
- Lắng nghe
- Đọc lại
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toỏn
 Một chục – Tia số 
I.Mục tiờu: 
Nhận biết 10 đơn vị hay cũn gọi là một chục
Biết được tia số, đọc và ghi số trờn tia số
Rốn tớnh cẩn thận ,chớnh xỏc.
II.Chuẩn bị:
Tranh vẽ cõy 10 quả, bú 10 que tớnh
SGK,que tớnh.
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 2 hs lờn bảng vẽ đoạn thẳng và đọc tờn
- Nhận xột – cho điểm
Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu bài: Một chục – Tia số 
Giới thiệu “một chục”
- Đớnh tranh cho hs quan sát:
+Trờn cõy có mṍy quả?
+10 còn gọi là bao nhiờu?
+ Vọ̃y có mṍy quả?
- Ghi bảng: 10 quả, 1 chục quả
- Cho hs lṍy 10 que tính
+ Còn gọi là mṍy que tính?
- Ghi bảng: 10 que,1 chục que
+ 10 đơn vị còn gọi là mṍy?
-Ghi bảng :10 đơn vị = 1 chục
- Giới thiệu “tia sụ́” 
Vẽ tia sụ́ và giới thiợ̀u.Đõy là tia sụ́,trờn tia sụ́ có điờ̉m gụ́c O,các vạch cách đờ̀u nhau được ghi các sụ́ tăng dõ̀n.Đõ̀u tia sụ́ có đánh dṍu mũi tờn.
- Cho so sánh các sụ́ trờn tia sụ́
- Nhọ̃n xét – tuyờn dương
-Bài 1: Gọi hs nờu yờu cầu BT1.
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Cho hs nhận xột bạn
- Nhận xột – cho điểm 
- Bài 2: Gọi hs đọc yờu cầu BT2 
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Quan sỏt nhận xột bài của hs
- Nhận xột – chỉnh sữa
-Bài 3: Gọi hs nờu yờu cầu BT3.
- Hướng dẫn hs làm vào SGK,2PBT
- Cho hs nhận xột phiếu 
- Nhận xột – cho điểm 
-Củng cố: 
Cho 2 đội thi tiếp sức viờ́t sụ́ vào tia sụ́
- Nhận xột – tuyờn dương
- Nhận xột tiết học - tuyờn dương.
- Dặn về học bài và chuõ̉n bị “mười mụ̣t,mười hai”
- HS dưới lớp vẽ vào bảng con
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Quan sát
+ Có 10 quả
+ 1 chục 
+ 1 chục quả
- Đọc lại
- Lṍy 1 bó 10 que tính
+ 1 chục que
- Đọc lại
+ 1 chục
- Đọc lại
- Lắng nghe 
- Đọc kết quả nhận xột
- Nhận xột bạn
- Vẽ thờm cho đủ 1 chục chṍm tròn
- Làm vào SGK
- Nhận xột
- Lắng nghe 
- Khoanh vào mụ̣t chục con vọ̃t (theo mõ̃u) 
- Làm vào SGK
- Lắng nghe.
- Điờ̀n sụ́ vào dưới mụ̃i vạch của tia sụ́
- Làm vào SGK
-Nhận xột bạn
- Lắng nghe.
- 2 đội A,B
- Nhận xột.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Thủ cụng
 Gấp cỏi ví
I.Mục tiờu:
Biết cỏch gấp cỏi ví
Gấp được cái ví bằng giấy
Rốn tớnh cẩn thận, sỏng tạo
II.Chuẩn bị:
Bài mẫu cỏi ví bằng giấy,tờ giấy HCN
Vở TC, giấy màu
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xột 
Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta thực hành Gấp cỏi ví ghi tựa.
Hướng dẫn thực hành:
- Cho học sinh nhắc lại 3 bước gấp
+ Bước1: Lṍy đường dṍu giữa
+ Bước2: Gṍp 2 mép ví
+Bước3: Lọ̃t mặt sau gṍp 2 đõ̀u vào
- Cho hs nhận xột 
- Nhận xột – chốt lại
- Cho hs thực hành gấp nếp gấp cỏi ví.
- Quan sỏt giỳp hs yếu
- Dựng 2 tay ộp chặt mở ra ta được cỏi ví.
- Nhận xột: Nhận xột vài sản phẩm
- Nhận xột – chỉnh sửa
- Nhận xột tiết học – tuyờn dương
- Dặn về nhà gấp lại cỏi ví
- Để GV kiểm tra.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Nhắc lại
- Lṍy đường dṍu giữa
+ Đớnh giấy màu HCN mặt màu nằm dưới và gấp đụi lṍy đường dṍu giữa
- Gṍp 2 mép ví
+ Gấp 2 mép đõ̀u tờ giṍy vào
- Gṍp tiờ́p 2 phõ̀n ngoài vào trong sao cho 2 miợ̀ng ví sát đường dṍu giữa.
- Lọ̃t mặt sau gṍp 2 đõ̀u vào
- Gṍp theo đường dṍu giữa
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Thực hành
- //
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- //
 Bổ sung
Sinh hoạt tập thể
I. Mục tiờu:
 - Tổng kết tuần 18
 - Đưa phương hướng tuần 19
II. Chuẩn bị:
 - Kế hoạch tuần 19
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
 - Cho học sinh hỏt – chơi trũ chơi
2. Cỏn sự lớp bỏo cỏo:
 - Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về tỡnh hỡnh học tập, vệ sinh, trật tự
 - Lớp trưởng nhận xột chung cỏc tổ.
3. Nhận xột:- Giỏo viờn nhận xột chung tuần 18:
* Những tiến bộ của hs:
 + Biết giỳp đỡ bạn bố trong học tập: 
 + Đi học đều và đỳng giờ khụng cũn hs đi trễ
 + Giữ gỡn vệ sinh trường lớp tốt
 + Hs tham gia tụ́t hơn phong trào nuụi heo đṍt
* Những mặt hạn chế:
 + Học tập: về nhà khụng học bài .Mụ̣t sụ́ bạn còn chưa cõ̉n thọ̃n với đờ̀ trắc nghiợ̀m nờn mụn Toán thi dưới 5
 + Vệ sinh chưa tốt : 
 + Trật tự: Cỏc bạn cũn núi chuyện trong giờ học: 
4. Phương hướng tuần 19:
 - Nhắc học sinh về học bài viết bài trước khi vào lớp. 
 - Khi đến lớp phải trước 7 giờ , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp.
 - Tổ 2 sẽ trực vệ sinh tuần 19
 - Giỏo dục hs “khụng sống chung với rỏc”
 - Vào lớp khụng được núi chuyện trong giờ học, khụng được làm việc riờng
- Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh
- Học ụn lại bài trong 1 tuõ̀n nghỉ chuẩn bị HKII
 - Bồi dưỡng hs thi viết chữ đẹp: