Giáo án Đạo đức 1 - Bài 3 - Giữ gìn sách vở, đồ dùng dạy học (t2)

TUẦN 6
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
	 Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013
Môn: ĐẠO ĐỨC 	Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐDHT (T2)
I. Mục tiêu: 
 1.KT:Hs biết giữ sách vở,đồ dùng học tập là đúng
 2.KN: Biết đánh giá thế nào là sách vở, ĐD được giữ gìn hay không được giữ gìn.
3.TĐ: Giáo dục lòng yêu quý và ý thức giữ gìn sách vở đồ dùng.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV:Tranh bài học
-HS:Vở BT
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
8’
3’
15’
5’
3’
I. KTBC:
Giữ gìn sách vở, ĐDHT
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:
a. HĐ1: Làm BT3
Nghỉ giữa giờ
b. HĐ2: Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất
c. HĐ3: Ghi nhớ
III. Củng cố - dặn dò:
- Tại sao cần phải giữ gìn đồ dùng, sách vở?
- Con đã giữ gìn như thế nào?
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu Bài 3: Giữ gìn sách vở, ĐDHT (T2).
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS thảo luận: Bạn nào trong tranh biết giữ gìn đồ dùng sách vở và đánh dấu.
- Tại sao lại chọn như vậy?
KL: Các bạn ở tranh 1, 2, 6 giữ gìn đồ dùng học tập. Còn các bạn ở tranh 3, 4, 5 chưa có ý thức giữ gìn.
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn:
+ Thông báo luật lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá.
+ Lập BGK: GV, lớp trưởng, 2 lớp phó.
+ Tất cả HS tham gia.
- Tiến hành qua 2 vòng: Tổ - lớp.
+ Số lượng: Đầy đủ sách vở, đồ dùng.
+ Chất lượng: Sách vở phẳng phiu sạch sẽ, có bọc, dán nhãn. Đồ dùng nguyên vẹn, ở tình trạng tốt.
- Công bố kết quả.
- Nhận xét - trao thưởng.
- Đọc mẫu 2 lần.
- Hướng dẫn HS đọc thuộc.
- YC HS đọc ghi nhớ.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS giữ gìn sách vở, ĐDHT và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS.
- 2 HS.
- Nhắc lại.
- Thảo luận theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày: Các bạn ở tranh 1, 2, 6 giữ gìn đồ dùng học tập.
- Lắng nghe.
- Xếp đồ dùng sách vở lên bàn.
- HS đạt giải kể cách giữ gìn
- Đọc theo 3 - 4 lần.
- 2 HS, đồng thanh.
Rút kinh nghiệm - bổ sung: