Giáo án Đạo đức 1 - Bài 9: Em với anh chị em trong gia đình - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án đạo đức lớp 1 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức 
 BÀI 9: EM VỚI ANH CHỊ EM TRONG GIA ĐÌNH 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực đặc thù
- Nhận biết được biểu hiện của sự quan tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình .
- Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình bằng những hành vi phù 
hợp với lứa tuổi.
- Lễ phép, vâng lời anh chị; nhường nhịn và giúp đỡ em nhỏ. 
 2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cách thảo luận nhóm); năng lực tự chủ và 
 tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập). Góp phần bồi dưỡng ý thức và thái độ 
 tích cực, tự giác làm việc ở nhà, ở trường.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: ti vi, máy tính
 - HS: SGK Đạo đức 1; VBT
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Khởi động
 - Cùng nghe hát bài: Làm anh - Cả lớp nghe hát
 2. Khám phá
 Hoạt động 1: Tìm hiểu những việc anh chị nên làm với em nhỏ
 Mục tiêu
 - HS nêu được cách cư xử phù hợp với anh chị đối với em nhỏ
 - HS được phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác
 Cách tiến hành
 - GV YC HS quan sát tranh ở mục a trang 44 và 
 thảo luận theo nhóm 2 các câu hỏi sau: - HS thực hiện nhiệm vụ
 + Nêu những việc bạn trong tranh đã làm đối với - HS trình bày, các nhóm khác 
 em nhỏ? nhận xét, bổ sung
 + Những việc làm đó thể hiện điều gì?
 - Treo tranh, mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày 
 1 tranh
 - GV kết luận theo từng tranh 1, 2, 3, 4 - Lắng nghe
 Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc em nên làm với anh chị
 Mục tiêu
 - HS nêu được cách cư xử phù hợp của em đối với anh chị
 - HS được phát triển năng lực giao tiếp
 Cách tiến hành
 - GV YC HS làm việc cá nhân quan sát tranh ở mục - HS thực hiện nhiệm vụ
 b trang 45 và trả lời các câu hỏi Giáo án đạo đức lớp 1 - Trường Tiểu học Hương Điền
+ Nêu những việc bạn trong tranh đã làm đối với - HS trình bày, các nhóm khác 
em nhỏ? nhận xét, bổ sung
+ Những việc làm đó thể hiện điều gì? - HS trình bày
- Treo tranh, mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày 
về 1 tranh - Lắng nghe
* GV kết luận theo từng tranh (tranh 1, 2, 3)
- Ngoài những việc làm trên, các em còn có thể làm - Lắng nghe
những việc nào khác thể hiện sự lễ phép, vâng lời, 
quan tâm, chăm sóc anh chị ?
* GV kết luận: Trong gia đình em, các em nên lễ 
phép, vâng lời, quan tâm, giúp đỡ anh chị bằng 
những việc làm phù hợp 
 3. Luyện tập
 Hoạt động 1: Nhận xét hành vi
 Mục tiêu
 - HS nhận xét, đánh giá được những hành vi, việc làm phù hợp/ chưa phù hợp trong 
cách cư xử với anh chị em
 - HS được phát triển năng lực tư duy phản biện
 Cách tiến hành
 - GV YC HS quan sát tranh trong mục a phần 
Luyện tập trang 46 và thảo luận theo nhóm - Quan sát
 - Các bạn trong tranh có lời nói và việc làm như 
thế nào?
 - Em đồng tình/ chưa đồng tình với lời nói, việc - Thảo luận, từng nhóm trình 
làm nào của bạn? Vì sao? bày và HS khác nhận xét, bổ 
 - GV treo tranh, mời đại diện mỗi nhóm lên trình sung
bày
 - GV kết luận từng tranh ( tranh 1, 2, 3, 4) - Lắng nghe
 Hoạt động 2: Xử lí tình huống
 Mục tiêu
 - HS có kĩ năng ứng xử phù hợp với anh chị em trong một số tình huống cụ thể
 - HS được phát triển năng lực để giải quyết vấn đề
 Cách tiến hành
 - GV YC HS quan sát tranh tình huống ở mục b 
trang 47 và nêu nội dung tình huống trong mỗi 
tranh - Quan sát
 - Mời vài HS nêu nội dung của mỗi tình huống - Trình bày
 - GV mô tà nội dung các tình huống, giao nhiệm - Lắng nghe
vụ cho mỗi nhóm thảo luận để đóng vai một tình - Thảo luận đóng vai theo phân 
huống theo câu hỏi: Nếu em là bạn trong mỗi tình công, từng nhóm trình bày và 
huống, em sẽ làm gì? HS khác nhận xét, bổ sung
 * GV kết luận nội dung tình huống 1, 2, 3 - Lắng nghe Giáo án đạo đức lớp 1 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động 3: Tự liên hệ 
 Mục tiêu
 - HS tự đánh giá được những việc đã làm của bản thân, thể hiện sự quan tâm, chăm 
sóc anh chị em trong gia đình
 - HS được phát triển năng lực điều chỉnh hành vi
 Cách tiến hành
 - YC HS Kể những việc em đã làm để thể hiện sự 
quan tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình
 - Nhận xét, khen ngợi
 3. Vận dụng
 Vận dụng trong giờ học
 - Tổ chức cho HS làm việc theo cặp, thực hành 
các lời nói, cử chỉ, hành động
 a. Chúc mừng anh chị em nhân dịp sinh nhật
 b. Động viên, chia sẻ khi anh chị em ốm, mệt
 - GV khen ngợi HS
 * GD HS biết quan tâm, chăm sóc khi anh chị em 
có chuyện vui, buồn hoặc đau ốm
 Vận dụng sau giờ học
 - Dặn dò HS hằng ngày thực hiện những việc làm 
thể hiện sự quan tâm, chăm sóc và chia sẻ việc nhà 
với anh chị em phù hợp với khả năng
 Tổng kết bài học
 - Em rút ra được điều gì sau bài học này?
 * Là anh chị trong gia đình, em nên nhường nhịn, cử xử 
ân 
 cần, quan tâm, chăm sóc em nhỏ
 * Là em trong gia đình, em nên lễ phép, vâng lới anh chị, 
quan tâm, giúp đỡ anh chị những việc làm phù hợp với khả 
năng
 - YC HS đọc Lời khuyên SGK