Giáo án Đạo đức 1 - Chủ đề: Tự giác làm việc của mình - Bài 6: Em tự giác làm việc của mình (Tiết 3) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Đạo đức lớp 1. Tuần 13 – Trường Tiểu học Hương Điền
 CHỦ ĐỀ: TỰ GIÁC LÀM VIỆC CỦA MÌNH
 BÀI 6: EM TỰ GIÁC LÀM VIỆC CỦA MÌNH (TIẾT 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù
- HS nêu được những việc cần tự giác làm ở nhà, ở trường.
- HS xác định được những việc các em cần làm phù hợp với lứa tuổi.
- Giải thích được vì sao phải tự giác làm việc của mình.
- Nhắc nhở bạn bè thực hiện tự giác làm việc của mình ở nhà, ở trường.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cách thảo luận nhóm); năng lực tự chủ và 
tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập). Góp phần bồi dưỡng ý thức và thái độ 
tích cực, tự giác làm việc ở nhà, ở trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Sách giáo khoa Đạo đức 1.
 - Một số đạo cụ để đóng vai.
 - Giẻ lau bảng, chổi, ki hốt rác,...
 - Mầu “Giỏ việc tốt”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (5 phút)
 -GV tổ chức cho HS chơi trò “Nhìn hành động, - HS lắng nghe GV hướng 
 đoán việc làm”. dẫn chơi
 Cách chơi:
 + HS tham gia chơi 
 + Lần lượt mồi thành viên mô phỏng thao tác 
 hành động khi thực hiện một việc gì đó (quét 
 nhà, rửa bát, lau bàn,...). bạn kia quan sát và 
 đoán đúng việc làm mà bạn vừa mô phỏng.
 Luật chơi:
 + Mỗi lần đoán đúng một hành động, việc làm 
 được 1 điểm.
 + Bạn sau không được lặp lại hành động mà đội 
 trước đã thực hiện. Giáo án Đạo đức lớp 1. Tuần 13 – Trường Tiểu học Hương Điền
+ Đội nào có tổng số điểm cao hơn, đội đó chiến 
thang.. -HS thực hiện trò chơi
-GV nhận xét và giới thiệu bài mới.
B. Luyện tập
 Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: HS thực hiện được một số việc làm để lớp học sạch, đẹp.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS: sắp xếp HS thực hiện nhiệm vụ 
bàn ghế, lau bảng, sắp xếp khu vực tủ sách của theo sự phân công
Lớp.
- GV luôn quan sát, hướng dẫn và điều chỉnh 
các thao tác, hành động của các em cho đúng và 
đảm bảo vệ sinh cá nhân. -HS tham gia bình chọn
- GV hướng dẫn HS bình chọn, nhận xét kết quả 
làm việc của các nhóm.
C.Vận dụng
 Vận dụng sau giờ học:
-GV yêu cầu học sinh thực hiện những việc cần -HS ghi nhớ và thực hiện 
tự giác làm trong học tập, sinh hoạt hằng ngày ở nhiệm vụ
nhà, ở trường. + Cùng bạn chăm sóc bồn 
.-GV hướng dẫn HS tự đánh giá bằng cách: Thả hoa, cây cảnh của lớp.
chiếc lá hoặc cánh hoa vào “Giỏ việc tốt”. + Hằng ngày, tụ giác làm 
 việc của mình ở nhà và ở 
 trường: học tập, trực nhật 
 lớp; làm việc nhà phù hợp 
-GV yêu cầu 1 2 HS nhắc lại các nhiệm vụ. với khả năng.
 + Nhắc nhở bạn tự giác 
 làm việc của mình Giáo án Đạo đức lớp 1. Tuần 13 – Trường Tiểu học Hương Điền
6. Tổng kết bài học
-GV gọi 1 - 2 HS trả lời câu hỏi: Em rút ra được -HS trả lời
điều gì sau bài học này?
-GV tóm tắt lại nội dung chính của bài: Em hãy -Lắng nghe, ghi nhớ
tự làm những việc của mình trong học tập vả sinh 
hoạt hằng ngày, không nên ỷ lại vào người khác. 
Khi tự giác làm việc của mình, em sẽ mau tiến bộ 
và được mọi người yêu quý.
-GV hướng dần HS đọc lời khuyên trong SGK 
Đạo đức 1, trang 33.
-GV nhận xét, đánh giá sự tham gia học tập của 
HS trong giờ học, tuyên dưong những HS, nhóm 
HS học tập tích cực.