Giáo án Đạo đức 1 - Chủ đề: Yêu thương gia đình - Bài 7: Yêu thương gia đình (Tiết 1) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức 
 CHỦ ĐỀ: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH
 BÀI 7. YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH
 (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Nêu được những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình.
-Nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương gia đình.
- Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương với người thân trong
gia đình.
-Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương trong gia đình; không 
đồng tình với thái độ, hành vi không thể hiện tình yêu thương gia đình.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cách thảo luận nhóm); năng lực tự chủ và 
tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập). Góp phần bồi dưỡng ý thức và thái độ 
tích cực, tình yêu thương đối với những người thân trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Sách giáo khoa Đạo đức 1.
 - Một số đạo cụ để đóng vai.
 - Giẻ lau bảng, chổi, ki hốt rác,...
 - Mầu “Giỏ việc tốt”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (5 phút)
 -GV tổ chức cho HS chơi trò “Nhìn hành động, - HS lắng nghe GV hướng 
 đoán việc làm”. dẫn chơi
 Cách chơi:
 + HS tham gia chơi được chia thành 2 đội (mồi 
 đội 5 HS). Những HS còn lại làm cổ động viên.
 + Lần lượt mồi thành viên của hai đội mô phỏng 
 thao tác hành động khi thực hiện một việc gì đó 
 (quét nhà, rửa bát, lau bàn,...). Đội kia quan sát 
 và đoán đúng việc làm mà đội bạn vừa mô 
 phỏng. Giáo án lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
Luật chơi:
+ Mỗi lần đoán đúng một hành động, việc làm 
được 1 điểm.
+ Đội sau không được lặp lại hành động mà đội 
trước đã thực hiện.
+ Đội nào có tổng số điểm cao hơn, đội đó chiến -HS thực hiện trò chơi
thang..
-GV nhận xét và giới thiệu bài mới.
B. Luyện tập
 Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: HS thực hiện được một số việc làm để lớp học sạch, đẹp.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS: sắp xếp HS thực hiện nhiệm vụ 
bàn ghế, lau bảng, sắp xếp khu vực tủ sách của theo sự phân công
Lớp.
- GV luôn quan sát, hướng dẫn và điều chỉnh 
các thao tác, hành động của các em cho đúng và 
đảm bảo vệ sinh cá nhân. -HS tham gia bình chọn
- GV hướng dẫn HS bình chọn, nhận xét kết quả 
làm việc của các nhóm.
C.Vận dụng
 Vận dụng sau giờ học:
-GV yêu cầu học sinh thực hiện những việc cần -HS ghi nhớ và thực hiện 
tự giác làm trong học tập, sinh hoạt hằng ngày ở nhiệm vụ
nhà, ở trường. + Cùng bạn chăm sóc bồn 
.-GV hướng dẫn HS tự đánh giá bằng cách: Thả hoa, cây cảnh của lớp.
chiếc lá hoặc cánh hoa vào “Giỏ việc tốt”. + Hằng ngày, tụ giác làm 
 việc của mình ở nhà và ở 
 trường: học tập, trực nhật 
 lớp; làm việc nhà phù hợp 
-GV yêu cầu 1 2 HS nhắc lại các nhiệm vụ. với khả năng.
 + Nhắc nhở bạn tự giác 
 làm việc của mình Giáo án lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
6. Tổng kết bài học
-GV gọi 1 - 2 HS trả lời câu hỏi: Em rút ra được -HS trả lời
điều gì sau bài học này?
-GV tóm tắt lại nội dung chính của bài: Em hãy -Lắng nghe, ghi nhớ
tự làm những việc của mình trong học tập vả sinh 
hoạt hằng ngày, không nên ỷ lại vào người khác. 
Khi tự giác làm việc của mình, em sẽ mau tiến bộ 
và được mọi người yêu quý.
-GV hướng dần HS đọc lời khuyên trong SGK 
Đạo đức 1, trang 33.
-GV nhận xét, đánh giá sự tham gia học tập của 
HS trong giờ học, tuyên dưong những HS, nhóm 
HS học tập tích cực.