Giáo án Đạo đức 1 - Ôn: Cảm ơn - Xin lỗi

M«n: Đạo đức
Líp :1
TiÕt : TuÇn 33
Ng­êi d¹y: Phạm Thị Hồng Hạnh
kÕ ho¹ch d¹y häc
ÔN : CẢM ƠN - XIN LỖI.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn lại cho HS khi nào thì biết nói: Cảm ơn - xin lỗi.
2. Kĩ năng: HS biết nói: Cảm ơn - xin lỗi khi cần thiết và phù hợp với từng tình huống trong thực tế.
3. Thái độ: HS tự giác thực hiện và biết yêu quý bạn biết nói: Cảm ơn - xin lỗi.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Phiếu học tập có nội dung sau:
1.Hãy điền từ cảm ơn, xin lỗi”vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp:
Nói .. khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
Nói .. khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác.
2. Ghi dấu + vào ô trống trước ý em cho là đúng trong các câu sau: 
Nói “Cảm ơn - xin lỗi” là để :
 - Cho đỡ bị cô giáo mắng.
 Thể hiện tự tôn trọng mình và tôn trọng người khác.
 Nói cho vui miệng.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Em sẽ làm gì khi thấy bạn xóa và bôi bẩn các bảng hiệu ở cơ quan ấp mình ở .
- Em sẽ làm gì khi thấy bạn xóa và bôi bẩn các các tường lớp học và bản ghế ở nhà trường mình đang học 
2. Giới thiệu bài mới :
+ Khuyên ngăn bạn.
	+ Mách người lớn , mách với Thầy , Cô nêu khuyên ngăn không được .
 + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về biết cảm ơn - xin lỗi khi cần thiết và phù hợp với từng tình huống trong thực tế.
HS tự giác thực hiện và biết yêu quý bạn biết nói: cảm ơn - xin lỗi.; Qua bài : cảm ơn - xin lỗi
+ Giáo viên ghi tựa bài học lên bảng lớp 
.+ Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nêu lại tên bài học 
* Hoạt động1 : Làm phiếu học tập 
- hoạt động theo cặp.
- Phát phiếu học tập cho HS , yêu cầu các em thảo luận theo cặp sau đó báo cáo kết quả.
- Thảo luận theo câu hỏi trong phiếu của nhóm mình sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Gọi nhóm khác bổ sung thêm.
Chốt: Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.Nói xin lỗi khi mình làm phiền người khác
- Em đã thực hiện nói: Cảm ơn - xin lỗi như thế nào?
- Trong lớp có bạn nào thực hiện nói: Cảm ơn - xin lỗi tốt? Bạn nào thực hiện chưa tốt, em sẽ nói gì với bạn?
- Bổ sung cho nhóm của bạn.
- Nhắc lại ghi nhớ.
- Tự liên hệ bản thân, bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn.
- Tuyên dương bạn thực hiện tốt và khuyên bảo bạn thực hiện chưa tốt.
*.Hoạt động2 : Sử lí tình huống 
- Hoạt động theo nhóm.
- Các nhóm hãy tự thảo luận và đưa ra tình huống cần phải nói: Cảm ơn - xin lỗi sau đó thực hiện cho cả lớp quan sát.
- Gọi HS nhận xét, nhóm nào thực hiện tốt, nhóm nào chưa tốt
- thảo luận và đưa ra cách giải quyết, sau đó lên thực hiện trước lớp.
- Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn.
3. Củng cố- dặn dò :
- Nêu lại ghi nhớ của bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập cuối năm. 
+ Biết cảm ơn – xin lỗi 
- Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
Ch÷ ký cña BGH