Giáo án Đạo đức lớp 1 - Tuần 14 - Đi học đều và đúng giờ (tiết 1)

TUẦN 14 	Thứ , ngày thỏng năm 200 
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Bài :	ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
 ( tiế1 )
I. MUẽC TIEÂU
Giúp HS hiểu
HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em tiếp thu bài tốt hơn. Nhờ đó kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. Học sinh thực hiện tốt quyền được học của mình
HS thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ.
Có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
GV: tranh vẽ phóng to, đồ vật để chơi trò sắm vai
HS:vở bài tập đạo đức , bút màu,
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
KT bài cũ.
 5 ’
HS trả lời câu hỏi:
Khi chào cờ ta phải đứng như thế nào?
Vì sao phải đứng nghiêm trang khi chào cờ?
GV nhận xét , đánh giá HS
HS trả lời câu hỏi
Hoạt động 1.
Quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 bạn bài tập 1
 10 ’
GV hướng dẫn các cặp HS quan sát tranh ở bài tập 1 và thảo luận
Trong tranh vẽ sự việc gì?
Có những con vật nào?
Từng con vật đó đang làm gì?
Giữa Rùa và Thỏ thì bạn nào tiếp thu bài tốt hơn?
Các em cần noi theo và học tập bạn nào? Vì sao?
* HS trình bày kết quả trước lớp, bổ sung ý kiến cho nhau
* GV kết luận: Thỏ la cà dọc đường nên đến lớp muộn. Rùa chăm chỉ nên đến đúng giờ. Bạn Rùa sẽ tiếp thu bài tốt hơn, kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. Các em cần noi theo bạn Rùa đi học đúng giờ.
HS thảo luận theo nhóm 2 bạn
HS trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe bổ sung ý kiến
Hoạt động 2.
Thảo luận toàn lớp
 10 ’
* GV lần lượt nêu các câu hỏi để HS thảo luận.
Đi học đều và đúng giờ có ích lợi gì?
Nếu không đi học đều và đúng giờ ( đến muộn hoặc quá sớm) thì có hại gì?
Làm thế nào để đi học cho đúng giờ?
* GV kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt hơn, thực hiện được nội quy của nhà trường.
- Nếu đi học không đều và không đúng giờ thì tiếp thu bài không đầy đủ, kết quả học tập sẽ không được tốt.
- Để đi học đúng giờ, trước khi đi ngủ cần chuẩn bị sẵn quần áo, sách vở, đồ dùng học tập. Đi học cho đúng giờ, không la cà dọc đường
HS lần lượt trả lời các câu hỏi
HS lắng nghe
Hoạt động 3.
Đóng vai theo bài tập 2
 10 ’
Củng cố, dặn dò
* GV giới thiệu tình huống trong tranh theo bài tập 2 và yêu cầu HS thảo luận cách ứng xử để sắm vai.
Từng cặp HS thảo luận, phân vai, chuẩn bị thể hiện qua trò chơi
Vài cặp HS lên thể hiện đóng vai
* GV tổng kết:
Khi mẹ gọi dậy đi học, các em cần nhanh nhẹn ra khỏi giường để chuẩn bị đi học
* Nhận xét tiết học
Chuẩn bị cho tiết sau
HS lắng nghe