Giáo án Đạo đức lớp 1 - Tuần 9 - Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (t1)

 š&›
TUẦN 9. Lễ PHéP VớI ANH CHị
 NHƯờNG NHịN EM NHỏ
	 (T1)
I MụC TIÊU: Giúp HS hiểu 
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em hoà thuận, đoàn kết, cha mẹ vui lòng
HS biết cư xử, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày
Có thái độ yêu quý anh chị, em của mình.
II TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN
GV: một số đồ chơi trong đó có chiếc ô tô nhỏ. Một số dụng cụ, đồ vật để HS sắm vai
HS:vở bài tập đạo đức và sgk, vở các môn học khác
III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ
 5 , 
Em đã vâng lời ông bà cha mẹ như thế nào? Hãy kể lại cho các bạn nghe? 
Vài em kể trước lớp, 
GV và HS nhận xét, đánh giá
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
Hoạt động 1:
Kể lại nội dung từng tranh 
(bài tập 1)
 10 ,
GV yêu cầutừng cặp HS quan sát các tranh ở bài 1 và làm rõ những nội dung sau?
Ơ từng tranh có những ai?
Họ đang làm gì?
Các em có nhận xét gì về các việc làm của họ?
Một số em trình bày trước lớp, bổ sung ý kiến cho nhau
GV nhận xét kết luận theo từng tranh
Tranh 1: Có 1 quả cam, anh đã nhừng cho em và em nói lời cảm ơn anh. Như vậy anh đã quan tâm nhường nhịn em, còn em thì lễ phép với anh
Tranh 2: Hai chị em cùng chơi với nhau. Chị biết giúp đỡ em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, đoàn kết
=> Qua hai bức tranh trên, noi theo các bạn nhỏ, các em cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, sống hoà thuận với nhau.
HS thảo luận theo nhóm 2 người
Vài HS trình bày trước lớp nội dung từng tranh
HS lắng nghe
Hoạt động 2:
Liên hệ thực tế 
 10 ,
GV đề nghị một số HS hãy kể về anh chị em của mình:
Em có anh hay chị, hoặc có em nhỏ?
Tên anh, chị hay em của em là gì? Mấy tuổi? Học lớp mấy? 
Em đã lễ phép với anh, chị hay nhường nhịn em nhỏ như thế nào?
Cha mẹ đã khen anh chị em em như thế nào?
Một số em trình bày trước lớp về anh chị em trong gia đình mình
GV nhận xét và khen ngợi những em đã biết vâng lời anh chị, nhường nhịn em nhỏ của mình?
Làm việc cả lớp
HS trình bày trước lớp
HS dưới lớp lắng nghe 
Hoạt động 3:
Nhận xét hành vi trong tranh (bài tập 3)
 10 ,
GV hướng dẫn HS nối các tranh 1, 2 với từ “nên” hoặc “không nên”
Trong tranh có những ai?
Họ đang làm gì?
Như vậy, anh em có vui vẻ, hoà thuận không?
* Việc làm nào là tốt thì nối với chữ “nên”. Việc làm nào chưa tốt thì nối với chữ “không nên” 
* Từng cặp HS thảo luận để thực hiện bải tập
* HS giải thích nội dung, cách làm của mình theo từng tranh trước lớp
* GV kết luận theo từng tranh
- Tranh 1: anh giành đồ chơi, không cho em chơi cùng, như vậy anh chưa nhường em. Đó là việc làm không tốt, không nên làm. Như vậy nối tranh 1 với từ “không nên”
- Tranh 2: anh đang hướng dẫn em học chữ, cả hai anh em đều vui vẻ với nhau. Đây là việc làm tốt, các em cần noi theo. Vì vậy nối tranh 1 với từ “nên”
GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em hoạt động tích cực
Hướng dẫn HS thực hiện việc vâng lời anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở nhà.
HS lắng nghe
HS làm việc theo cặp
Vài em trình bày trước lớp, các bạn khác nhận xét
HS lắng nghe
Củng cố, dặn dò
Chuẩn bị cho tiết thực hành luyện tập tuần sau