Giáo án dạy bài Lớp 1 - Tuần 16

Học vần 
Bài 71 : et- êt
Ngày soạn : ..././200.. Ngày dạy:../../200.
I- MỤC TIÊU:
 Kiến thức: Nhận biết vần et, êt, nhanh. Biết đọc và viết đúng vần et, êt, bánh tét, dệt vải. Đọc được các từ ngữ ứng dụngvà câu ứng dụng. Biết nói tự nhiên theo chủ đề: “Chợ tết”. Viết hết nội dung ở vở viết in.
 Kĩ năng : Rèn đọc rõ,đúng các vần, từ, câu. Biết viết đúng, đều, đẹp các nét, khoảng cách cân đối giữa các con chữ. Biết nói nhiều câu ngắn theo chủ đề.
 Thái độ: Giáo dục học sinh ham học Tiếng việt,tự tin ứng xử tốt trong cuộc sống.
II- CHUẨN BỊ:
GV : Tranh minh họa: từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói theo chủ đề”chợ tết”, tranh cho từ ứng dụng.
HS : SGK, bộ chữ, vở viết, bảng.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động : hát
2. Bài cũ : ôt-ơt
- Hs viết bảng và đọc được các từ: xay bột,quả ớt,cơn sốt,ngớt mưa.Chia mỗi dãy viết 2 từ.
1 Hs đọc câu ứng dụng: 	
-Nhận xét, cho điểm.
3./ Bài mới
 a./ Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học thêm 2 vần mới. Đó là vần et-êt. Ghi tựa.
b./ Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
 Hoạt động 1: Dạy vần et
@Mục tiêu : Nhận diện vần, đánh vần, tập viết et.
 * Nhận diện vần et:
- Vần et tạo bởi âm nào?
- So sánh et và ơt
- Tìm và ghép vần et trên bộ chữ
 * Đánh vần - đọc trơn
Gv đánh vần mẫu: e – t - et
Gv đọc: et
- Có vần et muốn có tiếng tét cô thêm âm gì và dấu gì?
Vị trí của chữ và vần trong tiếng tét?
Gv đánh vần mẫu: tờ – et – tet – sắc - tét
Gv đọc: tét 
Treo tranh: Tranh vẽ gì? - Ghi từ
Giảng từ- Đọc mẫu: bánh tét
Gv đọc lại: e – tờ - et
 tờ - et – tet – sắc - tét
 bánh tét
 * Hướng dẫn viết:
Gv viết mẫu vần et nêu qui trình viết:Viết con chữ e nối liền nét viết con chữ t .
Tương tự cô viết mẫu tét, bánh tét. Nêu cách viết.
Lưu ý cách nối nét và khoảng cách giữa các chữ
Nhận xét viết bảng
 Hoạt động 2: Dạy vần êt
@Mục tiêu : Nhận diện vần, đánh vần, tập viết êt
 * Nhận diện vần êt
- Vần êt tạo bởi âm nào?
- So sánh êt với et
- Tìm và ghép vần êt trên bộ chữ
 *Đánh vần - đọc trơn
Gv đánh vần mẫu: ê – tờ - êt
Gv đọc: êt
- Có vần êt muốn có tiếng dệt cô thêm âm và dấu gì?
- Vị trí của chữ và vần trong tiếng dệt?
Gv đánh vần mẫu: dờ – êt – dêt – nặng - dệt
Gv đọc: dệt
Treo tranh: Tranh vẽ gì? 
Giảng từ- đọc mẫu: dệt vải
Gv đọc lại: ê – t - êt
 dờ – êt – dêt – nặng - dệt
 dệt vải
 * Hướng dẫn viết:
Gv viết mẫu vần êt nêu qui trình viết: Viết con chữ ê nối liền nét với con chữ t.
Tương tự cô viết mẫu dệt, dệt vải. Nêu cách viết.
Lưu ý: cách nối nét và khoảng cách giữa các chữ.
Nhận xét viết bảng
 Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
@Mục tiêu: Đọc từ nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn
Gv treo tranh giới thiệu- ghi từ ứng dụng.	
 nét chữ con rết
sấm sét kết bạn
 Gv giảng từ, đọc mẫu	.
 Tìm tiếng có mang vần et, êt
 Đọc lại toàn bộ từ	
+ nét chữ: đường vạch bằng bút
+ sấm sét: là hiện tượng của thời tiết
+ con rết: là con vật có rất nhiều chân
+ kết bạn: gắn bó với nhau thành bạn thân
4. Củng cố 
Trò chơi: Tìm tiếng có vần et- êt
Các em chia 2 đội lên lần lượt gạch dưới các tiếng.
Đội A: cái mẹt, mũi tẹt, la hét, khét lẹt, nét chữ
Đội B :bê bết, nết na, hết tiền, ngồi bệt, giống hệt
Đội nào gạch được nhiều tiếng đúng nhanh sẽ thắng
Nhận xét, tuyên dương 
- âm e và t
- Hs nêu:
Giống: kết thúc bằng t 
Khác: et bắt đầu bằng e
- Hs thực hiện ghép
- Nhiều Hs đánh vần
- 5 Hs đọc
- âm t dấu sắc
- t đứng trước, vần et đứng sau, dấu sắc trên vần et
- Hs đánh vần
- Hs đọc
- bánh tét
- Hs đọc
- Hs đọc
- Hs viết bảng con
* Giống : kết thúc bằng t 
* Khác : êt bắt đầu bằng ê
- et bắt đầu bằng e
- âm ê và t
- Hs nêu
- Hs thực hiện.
- Hs đánh vần,đọc trơn
- âm d và dấu nặng
- âm d đứng trước vần êt đứng sau, dấu nặng dưới vần êt
- Hs đánh vần, đọc trơn
- dệt vải
- Hs đọc
- Hs quan sát
- Hs viết
- Hs quan sát
- Mỗi đội 5 em
- Hs đọc
- Hs nêu
- Mỗi đội 5 em tham gia
TIẾT 2
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
 Hoạt động 1: Luyện đọc sách giáo khoa
@Mục tiêu : Luyện đọc đúng các vần, từ khoá, từ ứng dụng.
Yêu cầu Hs mở sách trang /144	
Gv hướng dẫn, đọc mẫu trang trái
Gv yêu cầu Hs đọc từng phần, kết hợp tìm tiếng mang vần vừa học
 * Giới thiệu câu ứng dụng
Treo tranh: tranh vẽ gì?	
Gv ghi câu ứng dụng: Chim tránh rét bay về phương nam.Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.
- Giảng câu, đọc mẫu	
Tìm tiếng mang vần vừa học?
Gv theo dõi, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
 Hoạt động 2: Luyện viết vở
@Mục tiêu: Luyện viết vở
- Giới thiệu nội dung viết: et, êt, bánh tét, dệt vải
-Yêu cầu Hs nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
- Gv viết mẫu vần et và nêu cách viết.
- Tương tự hướng dẫn viết tiếp vần êt,bánh tét,dệt vải.	
- Hướng dẫn viết từng dòng vào vở
Chấm 1 số vở. Nhận xét
 Hoạt động 3: Luyện nói
@Mục tiêu: Luyện nói theo đúng chủ đề: “Chợ tết”
Giới thiệu chủ đề: “Chợ tết”
Treo tranh và đặt câu hỏi:
- Tranh vẽ gì?
- Em được đi chợ tết vào dịp nào?
- Chợ tết có bán những gì?
- Vào ngày tết em cùng với ai đi chợ tết?
- Chợ tết có những gì đẹp?
Chốt yÙ: Chợ tết là nơi bán đủ thứ loại hàng hóa phục vụ ngày tết.Em được đi chợ tết với gia đình rất thích ,em nên biết giúp mẹ chuẩn bị trong những ngày tết.
- Hs mở sách
- Hs đọc từng phần theo yêu cầu của cô.
- tranh vẽ đàn Sếu đang bay
- Hs đọc
- rét, mệt
- Hs đọc
- Hs mở vở viết
- Hs nêu
- Hs viết vở
- Hs nhắc lại
- Hs quan sát
- tranh vẽ hai mẹ con đi sắm tết
- vào dịp cuối năm
- Hs nói theo sở thích
4. Củng cố 
Trò chơi: Kết bạn
Nêu luật chơi: Cô có vần et, êt. 1 số tiếng, từ chứa vần et, êt, 1 hoặc 2 từ không chứa vần et, êt được viết sẵn ở bìa. Khi cô phát lệnh những tiếng có vần et kết thành 1 nhóm, những tiếng có vần êt kết thành 1 nhóm - Các em kết bạn, những tiếng nào có chứa et,êt đứng lại thành nhóm, tiếng nào không có et, êt đứng riêng ra.
Nhận xét, tuyên dương
IV Hoạt động nối tiếp 
Nhận xét tiết học
Về học và luyện viết vần vừa học 
Chuẩn bị bài 72 : ut, ưt
Rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Môn : TOÁN
Bài : LUYỆN TẬP
Ngày soạn : ..././200.. Ngày dạy:../../200.
I- MỤC TIÊU
 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về các phép trừ trong phạm vi 10.
 Kĩ năng : Biết viết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh
 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán,tích cực tham gia các hoạt động 
II- CHUẨN BỊ
 GV : 4 mảnh bìa rời ghi bài tập 2 (65/ btt).Tranh vẽ bài tập 3/ 85/ SGK
 HS : Vở bài tập, 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động:hát
2. Bài cũ:Phép trừ trong phạm vi 10 .
 - Vài em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10
 - Cô nhận xét ,cho điểm.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Hôm nay,ta học tiết luyện tập
b. Các họat động
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
 Hoạt động 1: Ôn kiến thức
@Mục tiêu: : Khắc sâu kiến thức
a) GV gắn 4 mảnh bìa rời rồi ghi bài tập 2/ 65 lên bảng.
 8 +  = 10  - 4 = 10 
 10 - = 8 6 + = 10
 10 - = 2 10 - = 4
 10 -  = 3 5 +  = 10
 10 -  = 7  - 5 = 5
 3 +  = 10  - 10 = 0
GV nhận xét bài trên bảng .
 b) GV đính tranh vẽ bài tập 3 / 85/ SGK.Cành cam có 10 quả cam ,2 quả cam rụng đi.
 - Cho Hs 2 dãy thi đua nêu bài toán, phép tính tương ứng. Dãy nào nêu được nhiều bài toán, phép tính phù hợp với tình huống trong tranh sẽ thắng.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động 2: Thực hành
@Mục tiêu: : Làm đúng các bài tập
GV nêu yêu cầu :
_ Bài 1 : Tính
Cho Hs nêu cách làm bài.
Phần b: Viết kết quả phép tính cho thẳng cột ở hàng đơn vị.
_ Bài 2 : Điền số.
 Đã thực hiện ở họat động một
_ Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 
 Cho Hs xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với bài toán đó.
_ Bài 4 : Điền dấu > , < , =
GV hướng dẫn bài đầu tiên.
3 + 7  10. Tính 3 + 7 = 10 mà 10 bằng 10 nên điền dấu = vào chỗ chấm
- Nhận xét.
- Đại diện 4 tổ lên điền số thích hợp vào chỗ trống
- Hs nhận xét
- 2 dãy tham gia trò chơi.
- Hs nêu cách làm và tự làm rồi chữa bài tiếp sức
- Hs làm rồi chữa bài
 - Hs thực hiện
 4.Củng cố.
 - Cho Hs nêu lại bảng trừ 10
 Trò chơi: Lập phép tính đúng.
 GV phát cho Hs các tấm bìa (có ghi số và dấu + , - , = ) để thành lập 2 phép tính đúng. Đội nào làm xong trước sẽ thắng.
_ GV nhận xét ,tuyên dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài:Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
Rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ... @Mục tiêu : Ghép âm thành vần 
- Các em ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang sao cho thích hợp để tạo nên các vần đã học
- Gv ghi bảng
- Gv theo dõi, chỉnh sửa
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
@Mục tiêu: Đọc từ ứng dụng chót vót, bát ngát, Việt Nam
@Đồ dùng: Tranh minh họa từ ứng dụng
@Phương pháp :Trực quan, đàm thọai, giảng giải
Gv treo tranh giới thiệu ghi từ ứng dụng.	
chót vót bát ngát Việt Nam
 Gv giảng từ, đọc mẫu	
- Tìm tiếng mang vần vừa ôn?	
+ chót vót: chỉ rất cao, nơi cao nhất
+ bát ngát: rộng lớn ,bao la
+ Việt Nam: tên đất nước
- Đọc lại toàn bộ từ
 Hoạt động 4: Hướng dẫn viết:
@Mục tiêu : Viết đúng chót vót
@Đồ dùng: Bảng , mẫu chữ
@ Phương pháp: Trực quan, đàm thọai, giảng giải - Gv viết mẫu chót vót. nêu qui trình viết.
- Tương tự cô viết mẫu bát ngát.nêu cách viết
- Nhận xét viết bảng
*Trò chơi: Nối tiếng tạo từ
Nhận xét, tuyên dương
- a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư, e, ê, i, ie, uô, ươ
- Hs chỉ chữ
- Hs chỉ chữ và đọc âm
- Hs thực hiện đọc cá nhân, bàn, lớp
- Hs đọc
- Hs viết bảng con
- Đọc lại bảng ôn
- Hs thực hành ghép và đọc nhanh các vần
- Hs quan sát
- Hs đọc
- Hs nêu
- Hs viết bảng con
- Hs mỗi đội 5 em tham gia
Bài 75: Ôn tập
TIẾT 2
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
* Giới thiệu bài. Ghi tựa
 Hoạt động 1: Luyện đọc
@Mục tiêu : Luyện đọc đúng bảng ôn, từ ứng dụng
- Yêu cầu Hs mở sách trang	
- Gv hướng dẫn, đọc mẫu trang trái	
 * Giới thiệu câu ứng dụng
- Treo tranh: tranh vẽ gì?	
- Gv ghi câu ứng dụng: 
Một đàn cò trắng phau phau
 Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm
+ Đàn cò ở đây là cái gì?
- Giảng câu, đọc mẫu	
Tìm tiếng mang vần vừa ôn?
Gv theo dõi, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
 Hoạt động 2: Luyện viết
@Mục tiêu: Luyện viết vở
@Đồ dùng: vở tập viết, bút
@Phương pháp :Trực quan, đàm thọai
- Giới thiệu nội dung viết: chót vót, bát ngát
- Yêu cầu Hs nhắc tư thế ngồi viết, cầm ,để vở
- Gv viết mẫu và nêu cách viết.
- Hướng dẫn Hs viết từng dòng.
Chấm 1 số vở. Nhận xét
 Hoạt động 3: Kể chuyện
@Mục tiêu: Kể đúng câu chuyện
@Đồ dùng: sách TV, tranh luyện nói
@Phương pháp : Trực quan, đàm thọai
*Giới thiệu truyện kể: Có một con chuột nhà nhân chuyến về quê đã gặp chuột đồng diều gì đã xãy ra đối với chúng, các em hãy lắng nghe qua câu chuyện" chuột nhà và chuột đồng"
- Gv ghi tựa bài
Gv kể chuyện, kèm tranh minh họa
Ý nghĩa câu chuyện: Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra
- Hs mở sách
- Hs đọc
- vẽ con cò,.....
- vẽ bát ăn được rửa sạch sẽ, úp vào rổ cho ráo nước 
- cái chén
- Hs đọc
- một, mát
- Hs mở vở viết
- Hs nêu
- Hs quan sát
- Hs viết vở
- Hs nhắc lại
- Hs quan sát
- Hs kể lại từng tranh
Tranh 1: Chuột nhà về quê thăm chuột đồng và rủ chuột đồng cùng lên thành phố
- Hs mỗi dãy 5 em tham gia 
4.Củng cố :
 Trò chơi: Thi viết tiếng mang vần vừa ôn
Nhận xét, tuyên dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài 76: oc, ac
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT
Tuần 16 : Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, 
 Bánh ngọt, bãi cát, thật thà
Ngày soạn : ..././200.. Ngày dạy:../../200.
I- MỤC TIÊU
 Kiến thức: Hướng dẫn học sinh viết đúng mẫu chữ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà
 Kĩ năng: Rèn học sinh viết đúng độ cao, khỏang cách, liền nét các chữ. Trình bày bài viết sạch đẹp.
 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, thẩm mỹ.rèn chữ giữ vở.
II- CHUẨN BỊ
Gv : Chữ mẫu, phấn màu, bảng kẻ ô ly
Hs : Vở tập viết, bảng con
III- CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động
2. Bài cũ
- Hs viết bảng con : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm.
- Nhận xét viết bảng, VSCĐ
3. Bài mới:
a. * Giới thiệu bài
Hôm nay lớp chúng ta tiến hành tập viết 6 từ: 
Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà
Ghi tựa
bCác họat động
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
 Hoạt động 1:quan sát nhận xét
@Mục tiêu : Nêu yêu cầu và nội dung bài viết. hướng dẫn viết bảng con
Gắn mẫu chữ : thanh kiếm
_ Trên bảng cô có từ gì?
_ Từ thanh kiếm gồm mấy chữ ?
_ Chữ thanh gồm những con chữ nào?
_ Chữ kiếm gồm những con chữ nào?
_ Nêu những con chữ cao 2 dòng ly?
_ Những con chữ cao 5 dòng ly?
_ Con chữ cao 3 dòng ly
_ Nêu khoảng cách giữa chữ với chữ, từ với từ khi viết ra sao?
_ Gv viết mẫu thanh kiếm. Nêu qui trình viết
Lưu ý : nối nét, khoảng cách giữa của con chữ phải đúng quy định.
 - Tiến hành tương tự với các chữ còn lại: , âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà
Nhận xét, chỉnh sửa cho Hs
Hoạt động 2:Thực hành viết
@Mục tiêu : Hs rèn viết đúng, sạch đẹp, nhanh
@Đồ dùng: vở tập viết, bút
@Phương pháp: Thực hành
- Yêu cầu học sinh nhắc tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở.
- Gv viết mẫu. Nêu qui trình viết.
- Hướng dẫn viết từng dòng vào vở.
- Chấm 1 số vở . Nhận xét
 thanh kiếm
- chữ thanh và chữ kiếm
- chữ t, h, a, n, h
- chữ k, i, ê, m, dấu sắc
- i,ê, n,a, m
- h, k,
- t
- Chữ với chữ 1 con chữ o. Từ với từ 2 con chữ o
- Hs quan sát và viết bảng con
- Hs nêu
4. Củng cố
Trò chơi Các tổ thi đua viết chữ đẹp
- Yêu cầu mỗi em viết 2 chữ
- Nhận xét ,tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tuần 17
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
BÀI 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP 
Ngày soạn : ..././200.. Ngày dạy:../../200.
I- MỤC TIÊU
 Kiến thức: Giúp học sinh biết các họat động vui chơi ở lớp học.Biết được các họat động tổ chức trong lớp và tổ chức ngoài sân.
 Kĩ năng: Học sinh biết đượcmối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong từng hoạt động học tập
 Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tham gia tích cực vào các họat động lớp học, hợp tác,chia sẽ, và giúp đỡ các bạn trong lớp của mình
II- CHUẨN BỊ
Gv : Tranh minh họa bài 16, một số tấm bìa ghi tên một số đồ dùng có trong lớp học
Hs : Sách giáo khoa,vở bài tập
III- CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động 
2. Bài cũ : Lớp học
+ Trong lớp học có những gì?
+ Trong lớp có những ai?
Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
a/.* Giới thiệu bài: 
Hôm trước các em học bài lớp học. Hôm nay cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu xem có các họat động nào ở lớp.
- Ghi tựa
b.Các họat động
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm
@Mục tiêu: Biết các hoạt động học tập ở lớp và mối quan hệ giữa Gv và Hs
Gv hướng dẫn Hs quan sát bài 16
- Tranh vẽ những ai? Đang làm gì?
- Trong các hoạt động vừa được nêu, hoạt động nào diễn ra trong lớp
- Hoạt động nào được tổ chức ngoài sân trường
- Gv và Hs làm gì với các hoạt động?
Kết luận : Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau. Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học và có những hoạt động được tổ chức ở sân trường
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp học sinh
 @Mục tiêu: HS giới thiệu về các hoạt động lớp học của mình
- Gv cho học sinh thảo luện theo cặp và kể về các họat động ở lớp học của mình
- Mời đại diện các cặp lên trình bài
 + Các hoạt động nào trong tranh không có trong lớp học của mình?
+ Hoạt động nào em thích nhật ?Tại sao?
+ Em sẽ làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập thật tốt?
+ Trong các hoạt động thì có hoạt động nào các em chỉ làm việc một mình mà không hợp tác với các bạn và cô giáo không?
Kết luận: Trong bất kì hoạt động học tập và vui chơi nàocác em cũng phái biết hợp tác, giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để chơi vui hơn
- Chuẩn bị bài : Giữ gìn lớp học sạch đẹp 
- Hs quan sát và trả lời
- Hs thảo luận theo cặp nói về hoạt động trong lớp
- Hs nói từng hoạt động được thể hiện ở hình trong SGK
- Các hoạt động học vẽ viết
Ca hát, tham quan
Gv hướng dẫn, Hs học vẽ, viết.
- Hs thảo luận
- Hs trình bài
- Hs nêu
- giúp đỡ, hợp tác...
- không có hoạt động nào có thể làm việc một mình
4 . Củng cố:
 *Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- Gv treo các bong bóng giống hình vẽ vở bài tập cho học sinh thi đua điền các hoạt động ở lớp vào quả bóng.
- Đội nào điền nhanh đúng sẽ thắng
- Nhận xét , tuyên dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Nhận xét tiết học
- Làm bài tập
Rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------