Giáo án dạy bài Lớp 1 - Tuần 8

Bài 33 : ôi – ơi
Ngày soạn : ..././........ Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU
- KT :Đọc viết được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
-KN : Đọc được câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội 
- TĐ : Yêu thích học Tiếng Việt
II- CHUẨN BỊ
Tranh minh hoạ: từ khoá; trái ổi, bơi lội; câu đọc, luyện nói
SGK, bộ chữ
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động : Hát 
2. Bài cũ 2-3 Hs đọc, viết được: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
Hôm nay các em học vần mới: ôi – ơi ® ghi bảng
b. Các hoạt động TIẾT 1 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận diện vần ơi
@Mục tiêu : Nhận diện vần và đánh vần tiếng có chứa vần ôi 
*Cách tiến hành
- Vần ôi gồm có những âm nào?
- So sánh ôi với oi
- Vần:
- đánh vần : ô – i ® ôi 
Vừa dạy vần gì?
-Thêm thanh hỏi trên đầu âm ô, tiếng gì?
- đánh vần : ôi – hỏi ® ổi
Treo tranh ® ghi bảng
-GV đọc
GV nghe chỉnh sửa
Hoạt động 2 Nhận diện vần ơi
@Mục tiêu : Nhận diện vần và đánh vần tiếng có chứa vần ơi
*Cách tiến hành
Vần ơi có những âm nào?
So sánh vần ôi và ơi
Đánh vần : ơ – i ® ơi
Vần ơi, thêm, âm b trước, có tiếng gì?
Vị trí âm và vần trong tiếng bơi
Đánh vần : bờ – ơi – bơi
Treo tranh
® ghi bảng bơi lội
GV đọc
GV nghe chỉnh sửa
Hoạt động 4: luy ện đ ọc
@Mục tiêu : Đọc đ úng từ ngữ 
*Cách tiến hành
GV viết bảng : Cái chổi, ngói mới, thổi còi, đồ chơi
GV đọc mẫu
GV nghe chỉnh sửa
- ô và i
Giống : âm cuối i
Khác : ơ, o
Hs đánh vần
ôi
ổi
Trái ổi
Hs đọc
ơ, i
Giống : âm cuối I
Khác : ô và ơ
bơi
b trước, ơi sau
Hs đánh vần
Đang bơi
Hs đọc
Hs đọc 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Luyện đọc
@Mục tiêu : Hs đúng đúng vần đã học ở tiết 1
*Cách tiến hành
Luyện đọc lại các vần, tiếng ở tiết 1
Đọc câu
Treo tranh
® Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ
GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Luyện viết
@Mục tiêu : Luyện viết ơi, bơi lội, ôi, trái ổi 
*Cách tiến hành
Nhắc lại quy trình viết
Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở
Hoạt động 3 : Luyện nói
@Mục tiêu : Hs nêu được tranh vẽ lễ hội
*Cách tiến hành
- Treo tranh và giới thiệu tranh đây là tranh vẽ lễ hội
- Trong tranh vẽ mọi người mặc quần áo như thế nào?
- Trên cây treo cái gì?
- Trong lễ hội mọi người làm gì?
- Quê em có những lễ hội gì?
- Qua ti vi hoặc nghe kể, em thích lễ hội nào nhất?
Hs lần lượt phát âm ôi, ổi, trái ổi, ơi, bơi, bơi lội
Hs đọc các từ theo nhóm, cá nhân
2 em bé được bố mẹ dắt đi chơi
Hs đọc
Hs mở vở tập viết
Đẹp, áo tứ thân
Cờ lễ hội
Hát ca, các trò chơi
Hs tự trả lời
Tiêết 2
4. Củng cố :
Đọc bài theo hướng dẫn của GV
IV.Hoạt động nối tiếp
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài 34 : UI – ƯI
 Ngày soạn : ..././........ Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU
-KT :Hs đọc viết được : ui, ưi, đồi núi, gửi thư
-KN :Đọc được câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư. Cả nhà vui quá
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi 
-TĐ : Yêu thích học tiếng Việt
II- CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ: từ khoá, câu đọc, luyện nói
HS:SGK, bộ chữ cái
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động :
2. Bài cũ :
Hs đọc, viết được: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi
Hs đọc câu ứng dụng
Nhận xét bài cũ
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :Hôm nay các em học vần mới: ui – ưi ® ghi bảng
b. Các hoạt động TIẾT 1 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận diện vần ui
@Mục tiêu : Nhận diện vần, đánh vần tiếng có chứa vần ui
*Cách tiến hành
- Vần ui gồm có những âm nào?
- So sánh ui và oi
- Đánh vần : u – i ® ui
- Dạy vần gì? ® Ghi bảng
- Thêm âm n trước vần ui và thanh sắc trên ui ® có tiếng gì?
- Vị trí các âm và vần
Đánh vần : nờ – ui – nui - / ® núi
- Treo tranh. Tranh vẽ gì?
® Ghi bảng
Gv đọc trơn : đồi núi
Gv nghe chỉnh sửa
Hướng dẫn viết vần ui:
Đặt bút trên đường kẻ thứ 2 viết con chữ u rê bút nối với con chữ i. Điểm kết thúc trên đường kẻ thứ 2
u và i
Giống : âm cuối i
Khác : âm đầu u, 
Ui
Núi
N trước, âm sau ui và sắc trên ui
Hs đánh vần
Đồi núi
Hs đọc
Hs viết bảng con
Hoạt động 2 Dạy vần ưi
@Mục tiêu : Nhận diện vần, đánh vần /ưi/ 
*Cách tiến hành
Quy trình tương tự
Vần ưi ghép từ 2 con chữ ư và i
So sánh ui và ưi
Đánh vần : ư – i ® ưi
 Gờ – ưi - gưi - ? ® gửi
 Gửi thư
Giống: âm I, khác: ư
Đánh vần cá nhân, đồng thanh
Hoạt động 3 : Đọc từ
@Mục tiêu : Đọc được câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư. Cả nhà vui qua
*Cách tiến hành
- Tay cô cầm cái gì?
® Ghi bảng
- Giới thiệu từ vui vẻ
- Cô làm động tác gì?
® Ghi bảng
- Từ gửi quà
Gv đọc mẫu
Cái túi
Hs đọc
Hs đọc
Ngửi mùi
Hs đọc cá nhân
 TIẾT 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện đọc
@ Mục tiêu : Luyện đọc các vần ở tiết 1
*Cách tiến hành
Đọc câu
Treo tranh
Tranh vẽ gì?
® Dì Na gửi thư về, cả nhà vui quá
GV đọc mẫu
Hoạt động 2 : Luyện viết
@Mục tiêu : Luyện viết vần ui, ưi, từ gửi thư, đồi núi 
*Cách tiến hành
Hướng dẫn quy trình viết
- Viết mẫu
Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở
Hoạt động 3 : Luyện nói
@Mục tiêu : Nói theo chủ đồi núi
*Cách tiến hành
Tranh vẽ gì?
Em có biết tên vùng nào có đồi núi
Trên đồi núi thường có gì?
Hs lần lượt phát âm đọc các từ ngữ cá nhân, nhóm lớp
Hs nhận xét tranh: cả nhà đang đọc thư
Hs đọc
Hs theo dõi
Hs viết vở
Cảnh đồi núi
Hà Giang, Sa Pa,
Cây cối, thú rừng
4. Củng cố :
Tìm chữ có chứa vần mới học
IV.Hoạt động nối tiếp: 
Đọc lại bài nhiều lần
Chuẩn bị bài 35 : uôi – ươi
Rút kinh nghiệm : -----------------------------------------------------------------.
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày soạn : ..././........ Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU
-KT : Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3 và 4
-KN : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc 2 phép tính
-TĐ: Yêu thích môn toán
II- CHUẨN BỊ
GV: Các bài tập
HS: SGK
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động 
2. Bài cũ:Sửabài
Nhận xét bài cũ
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Luyện tập
b. Các hoạt động :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: ơn t ập
@Mục tiêu : ôn đặt tính dọc và tính nhẩm nhanh
*Cách tiến hành
Bài 1 :Yêu cầu Hs nêu yêu cầu của bài
Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?
Hoạt động 2: Thực hành
@Mục tiêu : ôn cộng trong phạm vi 3 và 4, điền dấu
*Cách tiến hành
Bài 2 : Yêu cầu nêu đề bài
Gv hướng dẫn 
1 + 1 = ?
Viết 2 vào ô vuông
Hs thi đua giữa các tổ
Gv theo dõi, sửa chữa
Bài 3 : Tính
Gv hướng dẫn cách tính: lấy số thú 1 cộng với số thứ 2, được kết quả bao nhiêu cộng tiếp với số thứ 3
 1 + 1 + 2 =
= 2 + 2 = 4
Bài 4 : , =
Muốn điền dấu được ta làm như thế nào?
Thực hiện phép tính vế trái rồi so sánh 2 vế
Hoạt động 3: Bài 4
@Mục tiêu : Biết đặt đề bài toán 
*Cách tiến hành
Có mấy bạn chơi lần rượt đuổi nhau?
Có mấy bạn đang đứng chơi?
®Có 2 bạn đang đứng chơi, có 2 bạn đang rượt đuổi nhau. Hỏi có tất cả mấy bạn?
Vậy viết phép tính gì vào ô trống
Tính
Hs làm bài và nêu kết quả
1 + 1 = 2
1 + 2 = 3
3 + 1 = 4
Viết các số thẳng cột
Thực hành
Viết số thích hợp vào ô trống
2
Hs các tổ lần lượt thi đua
Hs làm các bài tương tự
2 +1 +1 = 3 +1 = 4
1 +2 +1 = 3 + 1 = 4
Tính kết quả ở vế trái rồi so sánh
2 +1 3
 3 4
2 +2 = 4 2 + 1 < 1 + 3
 4 3 4
2 + 1 = 3 1 + 3 = 3 + 1
 3 4 4
- Hs nhắc lại
4. Củng cố Trò chơi : Nối phép tính với kết qua
2 nhóm thi đua, ai nối nhanh và đúng ® thắng
1 + 2 4
2 + 2 3
2 + 1 4
IV.Hoạt động nối tiếp
Hoàn thành các bài còn lại
Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 5 
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (TIẾT 2 )
Ngày soạn : ..././........ Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: Học sinh biết cách xé và dán hình con gà con .
2- Kỹ năng: Rèn tính khéo tay khi xé , cần phải tỉ mỉ , cẩn thận.
3- Thái độ: Giáo dục Học sinh con gà có lợi cho đời sống hàng ngày, phải yêu thích con gà bé nhỏ 
II- CHUẨN BỊ:
1- Giáo viên : Bài mẫu về xé , dán hình con gà con.
2- Học sinh : Giấy màu vàng, bút chì , bút màu , hồ dán , vở thủ công, khăn lau .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG :
Khởi động: 
Kiểm tra bài cuÕ: 
Giáo viên kiểm tra giấy màu, vở thủ công , hồ dán, bút màu, bút chì .
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài : Các con học tiếp tiết 2 thủ công bài Xé hình con gà con 
Giáo viên ghi tựa
-C ác ho ạt đ ộng:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: H ư ớng d ẫn c ách x é
Mục ti êu: Nêu các bước xé, dán 
*Cách tiến hành
Giáo viên treo bài mẫu và hỏi :
+ Bài Xé con gà gồm có mấy bước ?
+ Thân con gà con có cạnh mấy ô?
+ Làm thế nào để xé ra hình hơi tròn ?
+ Đầu con gà có cạ ... phải ăn uống hằng ngày
*Cách tiến hành
Cho Hs quan sát tranh trang 19
Chái rút ra kết luận
Hs nêu tranh cho biết sự lớn lên
Tranh cho biết bạn học tập tốt
Phải ăn uống hằng ngày để có sức khoẻ học tập tốt và cơ thể phát triển
Hoạt động 3 :T ìm hiểu bài
@Mục tiêu : Giúp ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt
chúng ta ăn uống lúc nào?
*Cách tiến hành
Hằng ngày ăn mấy bữa?
Có nên ăn đồ ngọt trước bữa cơm không? Vì sao
Hs thảo luận :
Chúng ta phải ăn và uống vào lúc đói và khát
Hằng ngày cần ăn ít nhất ba bữa : sáng, trưa, chiều
Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính để lúc ăn được ngon và nhiều hơn
4. Củng cố:
Trò chơi “Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, chui vào hang”
IV.Hoạt động nối tiếp
Về nhà Thực hành bài học
Chuẩn bị bài : hoạt động và nghỉ ngơi 
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài 31 ƠN T ẬP 
Ngày soạn : ..././........ Ngày dạy:../../.......
I.M ỤC TI ÊU:
 - KT: HS đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng i, và y
-KN : Đọc đúng từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng
 Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể “Cây khế”
-TĐ : yêu thích tiếng Việt
II- CHUẨN BỊ
GV : Tranh minh hoạ đoạn thơ và truyện kể, bảng ôn
HS : SGK
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động :
2. Bài cũ :
2 HS viết ay, ây, máy bay, nhảy dây
1 HS đọc từ ứng dụng : cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối
2-3 HS đọc câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
3.Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
b. Các hoạt động: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : nhận diện vần 
@Mục tiêu : Oân các vần vừa học
*Cách tiến hành
GV đọc â
-Ghép chữ thành vần
Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng
@Mục tiêu : Hs đ ọc từ ngữ ứng dụng
*Cách tiến hành
Gvghi từ – giải thích từ
Hoạt động 3 : Tập viết từ ứng dụng
@Mục tiêu : hs viết đúng từ ứng dụng
*Cách tiến hành
- Hd hs viết 
Hs chỉ chữ
Hs chỉ chữ và đọc âm
Hs ghép chữ ở cột dọc và chữ cột ngang thành vần
Hs viết bảng con : tuổi thơ
Hs viết vở : tuổi thơ
TIẾT 2 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Luyện đọc
@Mục tiêu : Hs đọc đúng câu ứng dụng
*Cách tiến hành
Cho Hs nhắc lại bài tiết 1
Gv đọc 4 câu thơ
Gió từ tay mẹ
Ru bé ngủ say
Thay cho gió trời
Giữa trưa oi ả
Hoạt động 2 : Luyện viết
Mục tiêu: Hs viết đúng các từ ứng dụng
*Cách tiến hành
-HD hs viết 
Hoạt động 3 : Kể chuyện
@Mục tiêu : HS k ể l ại đ úng c âu chuy ện
*Cách tiến hành
Gv kể mẫu kèm tranh
Cha mẹ mất người anh chia gia tài như thế nào?
Có con gì đến ăn khế và dặn người em điều gì?
Đại bàng chở người em đi đâu?
Biết chuyện người em giàu có người anh đã làm gì?
Chuyện gì xảy ra với người anh?
Hs lần lượt đọc các vần trong bảng ôn
Hs đọc đoạn thơ ứng dụng
Hs viết nốt các bài còn lại vào vở tập viết
Hs kể từng tranh
Tranh 1 : Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho em mỗi một cây khế
Tranh 2 : Có một con đại bàng từ đâu bay đến ăn khế, hứa sẽ đưa người em ra một hòn đảo có của quý
Tranh 3 : Đại bàng chở người em đi và người em trở về giàu có
4. Củng cố :
Gvchỉ toàn bảng Hs đọc toàn bộ
Hs tìm chữ có vần vừa học
IV.Hoạt động nối tiếp
Chuẩn bị bài 38 : eo – ao
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG 
Ngày soạn : ..././........ Ngày dạy:../../.......
I./ MỤC TIÊU:Giúp Hs
-KT : Bước đầu nắm được : phép cộng một số với 0 cho kết quả là chính số đó, biết thực hành tính trong trường hợp này
- KN : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp
- TĐ : yêu thích toán
II- CHUẨN BỊ
Gv : Mô hình minh hoạ tranh bài 31
Hs : vở bài tập, bộ thực hành
III- HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
Yêu cầu học sinh thực hiện .
Viết bảng
5 = ? + 1 5 = 2 + ? 2 + ? = 4
Nhận xét
3./ B ài mới :
Giới thiệu : - Nêu tên các loại dụng cụ học tập
 Các hoạt động :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 :Tìm hiểu bài
@Mục tiêu : HS nắm được phép cộng 1 số với số 0 cũng chính bằng số đó
*Cách tiến hành
Gv giới thiệu các phép cộng 3 + 0 = 3, 0 + 3 = 3
Vẽ mô hình
Bên trái có mấy con chim?
Bên phải có mấy con chim?
3 con chim và 0 con chim là mấy con chim?
3 thêm 0 là mấy?
3 thêm 0 được 3 T viết như sau:
3 + 0 = 3
Đọc mẫu
* Yêu cầu Hs đặt đề toán với mô hình
0 con chim và 3 con chim được mấy con chim?
0 và 3 được mấy?
Gv viết bảng 0 + 3 = 3
Đọc mẫu
Hướng dẫn phép cộng 2 + 0, 0 + 2, 4 + 0, 0 + 4
Thực hiện tương tự đối với phép cộng 2 + 0, 0 + 2
Đối với phép cộng 4 + 0, 0 + 4 T yêu cầu H thao tác trên bàn dùng que tính
Gv viết bảng :
2 + 0 = 2 0 + 2 = 2
4 + 0 = 4 0 + 4 = 4
Quan sát các phép tính trên cho T biết kết quả của phép tính như thế nào
® Một số cộng với 0 bằng chính số đó
0 cộng với 1 số bằng chính số đó
Bài học của chúng ta hôm nay là số 0 trong phép cộng
Ghi tựa
Gv đọc mẫu các bảng cộng
Hỏi 0 + 3 = mấy
 0 + mấy = 0 0 + 2 = mấy 
3
0
3 con chim và 0 con chim là 
3 Hs nhắc lại
cá nhân, nhóm, dãy
2 Hs đặt
3
3
3 H nhắc
cá nhân, dãy, nhóm
Bằng với chính số trong phép cộng
cá nhân, dãy, nhóm
Hoạt động 2 : Thực hành
@Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức các em vừa học. Rèn kỹ năng tính chính xác. Biết lập phép tính qua đề toán và mô hình 
*Cách tiến hành
Bài 1 :Yêu cầu Hs nêu đề toán 
Bài 2 :Hs tự làm
Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Lưu ý : 0 + 0 = 0
Bài 4 : 
Yêu cầu Hs nêu đề bài toán theo mô hình trong vở bài tập
3 quả cam thêm 2 quả cam là mấy quả cam?
Yêu cầu Hs điền phép tính
Câu b : Lưu ý Hs đặt đề toán phải phù hợp với mô hình
-Nêu yêu cầu 
Hs làm
Hs đọc kết quả
Nêu yêu cầu 
Hs làm
-Đọc kết quả
Hs làm
Chữa bài
5
Hs làm
4. Củng cố 
Hỏi: 5 = 0 + mấy
IV.Hoạt động nối tiếp
- HS về thực hiện lại các b ài t ập 
- - Nhận xét ưu, khuyết điểm.
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
B ài 8 đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
Ngày soạn : ..././........ Ngày dạy:../../.......
I- MỤC TIÊU
-KT :Hướng dẫn Hs viết đúng mẫu chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội
-KN : Rèn Hs viết đúng, biết cách nối nét
-TĐ: Giáo dục tính cẩn thận, thẩm mỹ
II- CHUẨN BỊ
Gv : Nội dung bài viết
Hs : Bảng con, vở tập viết
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động :
2. Bài cũ :Kiểm tra bảng và vở tập viết
Nhận xét
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
b. Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:
@Mục tiêu: Hs viết được các nét vào bảng con
*Cách tiến hành
Gv viết mẫu
Từ đồ chơi gồm mấy con chữ
Những con chữ nào cao 2 dòng li
Con chữ đ cao mấy dòng li?
Con chữ h cao mấy dòng li?
Đặt bút viết con chữ đ rê bút viết con chữ o lia bút viết dấu ^ và trên / trên ô
Cách 1 con chữ o viết con chữ ch rê bút viết vần ơi. Điểm kết thúc khi viết xong dấu û trên o
Nhận xét
Gv viết mẫu 
Trong từ tươi cười những con chữ nào cao 2 dòng li?
Con chữ t cao mấy dòng li?
Đặt bút trên đường kẻ thứ 2 viết con chữ t rê bút viết vần ươi. Cách 1 con chữ o viết chữ c rê bút viết vần ươi lia bút viết dấu \ trên ơ
Lưu ý : nối nét giữa chữ và vần
Nhận xét
Gv Viết mẫu
Những con chữ nào cao 2 dòng li?
Con chữ nào cao 5 dòng li?
Đặt bút dưới dòng kẻ thứ 3 viết con chữ n rê bút viết con chữ g rê bút viết vần ay lia bút viết dấu \ trên a. Cách 1 con chữ o viết con chữ h rê bút viết vần oi lia bút viết dấu ^ và dấu · dưới ô viết 
Lưu ý : nét nối từ ng qua ay, h qua ôi
Nhận xét
Gv viết mẫu
Tất cả những con chữ trong từ vui vẻ cao mấy dòng li?
Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết cao chữ v rê bút viết vần ui, cách 1 con chữ o viết con chữ v rê bút viết con chữ e lia bút viết dấu ? trên e
Lưu ý : Nối nét giữa các chữ
Thư giãn
2 chữ : chữ đồ và chữ chơi
con chữ : ô, ơ, I, e
4 dòng li
5 dòng li
Viết bảng con
Con chữ ư, ơ, i, c
3 dòng li
Viết bảng con
n, a, ô, i
g, h, y
Viết bảng con
2 dòng li
Viết bảng con
Hoạt động 2: luyện viết 
@Mục tiêu : Hs viết đúng độ cao các con chữ và đúng dòng li 
*Cách tiến hành
Gv nhắc về khoảng cách của chữ
Khoảng cách giữa các con chữ là mấy con chữ o?
Từ cách từ mấy con chữ o?
Nhắc tư thế ngồi
Gv viết mẫu trên bảng
Cho Hs viết vở
Đi kiểm tra và uốn nắn từng em
1 con chữ o
2 con chữ o
4. Củng cố 
Thu vở chấm.Nhận xét
IV.Hoạt động nối tiếp
Tập viết vở nhà
Rút kinh nghiệm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------