Giáo án dạy học các môn Khối 1 - Tuần 16

 TUẦN16 ( Twöø ngaøy 8-12/12)
T N
MÔN
 TÊN BÀI HỌC
GHI CHÚ
HAI
 8/12
C C
H V
Bài 64:im-um T1
H V
 T2
TOÁN
Luyện tập
 N
 BA
 9/12
TOÁN
Bảng cộng và trừ trong pv 10 
H V
Bài 65:iêm-yêm 
H V
Bài 65:iêm-yêm T2
Đ Đ
Trật tự trong giờ học T2
TÖ
10/12
H V
Bài 66 uôm ươm T1
H V
 T2
TOÁN
Luyện tập
TNXH
Hoạt động ở lớp
 NAÊM
11/12
T D
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
TOÁN
Luyện tập chung
H V
Bài 67:ôn tập T1
HV
 T2
M.T
 SAÙU
12/12
H V(T V)
Bài:68:ot-at T1
H V(T V)
 T2
T C
Gấp cái quạt T2
SH
Đánh giá hđ trong tuần
 Thứ hai ngaøy 8 tháng 12 năm 2008
 Tiết 1 : Chaøo côø
	 Tiết 2-3 : Học Vần : im – um
A-Mục đích yc: 
- Đọc và viết được : im- um, chim câu, trùm khăn
- Đọc được câu và từ ứng dụng 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xanh , đỏ , tím ,vàng 
- Rèn cho hs kỹ năng đọc ,viết đúng TV
B- Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh họa sgk
C- Hoạt động dạy - học :
1) Kiểm tra bài cũ
- 3 học sinh đọc bài sgk - viết: con tem , ghế đệm 
2) Dạy học bài mới :
a) Giới thiệu bài ghi đầu bài
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
HĐ1: Dạy vần
-Cho hs ghép vần : im
-Cho hs phân tích vần
- Hướng dẫn hs đánh vần
- Cho hs ghép tiếng: chim
- Cho hs phân tích tiếng 
- Hướng dẫn hs đánh vần
- Cho hs đọc từ
( vần um dạy tương tự )
-Cho hs so sánh vần :im-um
- Nghỉ 5 phút
HĐ2: Hướng dẫn viết bảng con:
-Giáo viên hướng dẫn hs viết 
+ im: i-m cao 2 li
+ um: u-m cao 2li
+ chim: c-h-i-m , h cao 5li, c-i-m cao 2li
+ trùm : t-r-u-m,t cao 3li, u-m-r cao 2li
HĐ3: Luyện đọc từ ứng dụng 
-Ghi từ ứng dụng lên bảng – cho hs nhẩm đọc – tìm tiếng có vần mới học 
-Cho hs đọc từ ứng dụng 
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc 
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
-Cho hs xem tranh minh họa bài ứng dụng 
? Tranh vẽ gì ?
-Cho hs nhẩm đọc bài – tìm tiếng có vần mới học 
-Cho hs đọc bài ứng dụng 
HĐ2: Luyện viết vở
-Hướng dẫn hs viết bài vào vở
- nhắc nhở hs cách cầm bút, đặt vở , tư thế ngồi viết bài 
- Chấm điểm - nhận xét 
Nghỉ 5 phút 
HĐ3: Luyện nói 
-Cho hs đọc bài luyện nói
-Cho hs xem tranh - thảo luận 
* câu hỏi gợi ý : 
? tranh vẽ gì ?
? kể tên các màu mà em biết ? 
-Hs ghép :im
-im:i-m
-i-mờ-im/im(cn-đt)
-Hs ghép:chim
-chim:ch-im
-Chờ-im-chim/chim(cn-đt)
-chim câu(cn-đt)
-Giống:m sau
-Khác:u-i trước
Con nhím tủm tỉm
trốn tìm mũm mĩm
-Hs đọc cn-đt
-Hs xem tranh
Bé đi học về chào mẹ
Khi đi em hỏi 
Khi về em chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào
-Hs đọc cn-đt
-Hs viết vở
Xanh,đỏ, tím ,vàng
-Hs thảo luận nhóm(2 em)
 3) Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học ( tim tím, chum vại )
4) Dặn dò : Về nhà học bài , viết bài 
 Xem trước bài : iêm- yêm
	 Tiết 4 : Toán : Luyện tập 
A - Mục đích yc
- Giúp hs củng cố về phép trừ trong phạm vi 10
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh 
-Rèn cho hs kỹ năng tính nhanh , tính đúng 
B- Các hoạt động dạy -học 
1- Kiểm tra bài cũ:
- Hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10
- 3 học sinh lên bảng làm bài:
 10-5=5 10-7=3 10-4=6
2- Dạy - học bài mới:
a- Giới thiệu bài-ghi đầu bài :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
-Cho hs nêu yc bài 1
-Hướng dẫn hs làm bài
-Nhận xét sửa sai 
- Cho hs nêu yc bài 2
- Hd hs làm bài 
-Nhận xét - sửa sai
Nghỉ 5 phút
-Cho hs nêu yc bài 3
- Hd hs xem tranh – nêu bài toán
? muốn biết tất cả có mấy con vịt em làm thế nào ?
-Chấm điểm - nhận xét - sửa sai 
Bài 1:Tính:
a)10-2=8
 10-9=1
 10-4=6
b)Tính:
10 10	10
 - - - 
 5 4 2 
 5 6 8
-Bài 2:Số?
5+..5..=10
8-..7..=1
8-..2..=6 
Bài 3:Viết phép tính thích hợp
-a)Có 7 con vịt thêm 3 con vịt .Hỏi có 
tất cả mấy con vịt?
7+3=10
3) Củng cố : ? thêm vào thì làm tính gì ? ( tính cộng )
 ? bớt đi thì làm tính gì ? ( tính trừ )
4) Dặn dò : Về nhà làm vở bài tập 
 Xem trước bài : bảng cộng trừ trong phạm vi 1
 Đạo đức:Trật tự trong trường học
A)Mục đích y c:
1.Hs hiểu:-Cần phải gĩư gìn trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
-Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là thể hiện tốt quyền được học tập
-Gd hs có ýthức trật tự khi ra vào lớp
B.Đồ dùng dạy học:
VBTĐ1
C.Các HĐ dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-?Làm thế nào để đi học đều và đúng giờ?
2.Dạy-học bài mới:
a.Giới thiệu bài-ghi đầu bài:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
HĐ1:Qs tranh bt1 và thảo luận nhóm
B1.GV chia nhóm,yc hs qs tranh bt1 và thảo luận việc ra vào lớp của các bạn hs trong tranh
-Cho đại diện nhóm lên trình bày nd thảo luận
-Cho cả lớp trao đổi thảo luận:?Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh?
?Nếu emcó mặt ở đó em sẽ làm gì ?
-nghỉ 5 phút
HĐ2Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ
B1Thành lập ban giám khảo:
-Gv+ban cán sự lớp
B2.Nêu yc cuộc thi
+Tổ trưởng biết điều khiển các bạn(1 đ)
+Hs không chen lấn nhau khi ra vào lớp(1đ)
+Đi cách đều nhau(1đ)
+Không kéo lê dép gây ồn ào bụi(1đ)
B3.Tiến hành cuộc thi
B4.Ban gián khảo nhạn xét cho điểm,công bố kết quả,tuyên dương các tổ
-Hs quan sát tranh và thảo luận nhóm
-T1:Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp
-T2:Chen lấn ,xô đẩy nhau khi ra vào lớp
-Không nên chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp
-Nhắc nhở các bạn không chen lấn ,xô đẩy nhau khi ra vào lớp,gây mất trật tự,vấp ngã
-Hs nhận nhiệm vụ
-Hs tham gia vào cuộc thi
3- Củng cố: ? vì sao phải giữ trật tự khi ra vào lớp ? ( để tránh gây mất trật tự và ồn ào trong trường học )
4- Dặn dò : Thực hiện giữ trật tự trong trường học 
Xem trước bài tập 3-4
0
 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007
Tiết 1-3:Hoc vần:iêm-yêm
A)Mục đích yc:
-Hs đọc viết được ieâm -yêm,dừa xiêm,cái yếm
-đọc được từ và câu ứng dụng câu ứng dụng
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Điểm 10
-Rèn cho hs kĩ năng đọc viết đúng TV
B)Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa sgk
C)Các HĐ dạy học:
1)Kiểm tra bài cũ:
HS đọc bài sgk,viết:con nhím,tủm tỉm
-2)Dạy học bài mới:
a)Giới thiệu bài ghi đầu bài:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
HĐ1:Dạy vần
-Cho hs ghép vần:iêm
-Chohs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng:xiêm
-cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(vần yêm dạy tương tự)
-Cho hs ss vần:iêm-yêm
HĐ2:Luyện viết bảng con
-Gv viết mẫu –hd hs viết bảng con
+iêm:i-ê-m cao 2li
+Yêm:y-ê-m,y dài 5li,ê-m cao2li
-xiêm:x-i-ê-m cao 2li
+yếm:y-ê-m-sắc:y dài 5li,ê-m cao2li
HĐ3:Luyện đọc từ ứng dụng
-Ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới học
Cho hs đọc từ ứng dụng
Nghỉ 5 phút
Tiết 2
HĐ1:Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
-Cho hs xem tranh minh họa bài ứng dụng
-?Tranh vẽ gì?
-Cho hs nhẩm đọc bài-tìm tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc bài ứng dụng
-Nghỉ 5 phút
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Cho hs xem tranh -thảo luận nhóm
* Câu hỏi gợi ý:
?Tranh vẽ gì?
?khi được điểm 10 em có vui không?Vì sao?
-Hs ghép:iêm
-iêm:iê-m
-iê -mờ-iêm/iêm(cn-đt)
-Hs ghép:xiêm
-xiêm:x-iêm
-xờ-iêm –xiêm/xiêm(cn-đt)
-dừa xiêm(cn-đt)
-giống:m sau,
-khác:iê-yê trước
Thanh kiếm âu yếm
Quí hiếm yếm dãi
-HS đọc cn-đt
-HS đọc cn-đt
-HS xem tranh
-Sẻ mẹ và sẻ con
Ban ngày sẻ mãi đi kiếm ăn cho cả nhà.Tối đến sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.
-HS đọc cn-đt
-Điểm 10
-Hs thảo luận nhóm( 2 em)
3)Củng cố:Cho hs tìm tiếng có vần mới học(điểm tốt,yểm trợ)
4)Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:uôm,ươm
 Tiết3:Toán:Bảng cộng trừ trong phạm vi 10
A)Mục đích yc:
 Giúp hs:Củng cố bảng cộng và trừ trong pv 10
-Củng cố nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Tiết tụcvà phát triển kĩ năng xem tranh vẽ,đọc và giải toán tương ứng
-Rèn cho hs kĩ năng tính nhanh,chính xác
B)Đồ dùng dạy học
-Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
C)Các HĐ dạy học:
1)Ổn định tổ chức:
2)Kiểm tra bài cũ:
-3 hs lên bảng mỗi em làm 1 cột tính
 10-5=5 10-3=7 10-7=3
 10-10=0 10-3=7 10-0=10
3)Dạy học bài mới:
a)Giới thiệu bài ghi đầu bài
 HĐ của GV
 HĐ của HS
HĐ1:Ôn tập bảng cộng trừ trong pv 10
-Cho hs đọc bảng cộngvà trừ trong pv 10
Nghỉ 5 phút
 HĐ2:Thực hành
-Cho hs nêu yc bài 1
a)Cho hs tính và nêu kết quả
-Nhận xét sửa sai
b)hd hs đặt tính theo cột dọc và tính
Nhận xét -sửa sai
Cho hs nêu yc bài2
HD hs tìm số để khi cộng với số cho trước có kết quả bầng 10
-Nhận xét-sửa sai 
-Cho hs nêu yc bài 3
-Cho hs xem tranh nêu bài toán
?Muốn biết cả 2 hàng có mấy cái thuyền em làm thế nào ?
-Nhận xét-sửa sai –ghi điểm
1+9=1 10-1=9
9+1=10 10-9=1
2+8=10 10-2=8
8+2=10 10-8=2
3+7=10 10-7=3
7+3=10 10-3=7
4+6=10 10-6=4
6+4=10 10-4=6
5+5=10 10-5=5 
Bài 1)Tính:
a)3+7=10
6+3=4
4+5=9
b)4 8 5
 + - -
 4 1 3
 9 7 8
2)Sồ
1
9
1
8
2
8
7
2
3
7
3
6
4
6
4
5
5
5
Bài 3:Viết phép tính thích hợp:
a)Hàng trên có 4 cái thuyền,hàng dưới có3 cái thuyền.Hỏi cả hai hàng có tất cả mấy cái thuyền?
4+3=7
4)Củng cố:?Thêm vào thì làm tính gì?
 ?Bớt đi thì làm tính gì?
5)Dặn dò:Về nhà làm vbt
-Xem trước bài:Luyện tập
 Thứ tư ngày26 tháng 12 năm 1007
 Tiết 1-2:học vần:uôm-ươm
A)Mục đích yc:
-Hs đọc viết được :uôm-ươm,cánh buồm,đàn bướm
-đọc được từ và câu ứng dụng câu ứng dụng
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:ong,bướm, chim ,cá cảnh
-Rèn cho hs kĩ năng đọc viết đúng TV
B)Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa sgk
C)Các HĐ dạy học:
1)Kiểm tra bài cũ:
HS đọc bài sgk,viết:dừa xiêm,yếm dãi
-2)Dạy học bài mới:
a)Giới thiệu bài ghi đầu bài:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
HĐ1:Dạy vần
-Cho hs ghép vần:uôm
-Chohs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng:buồm
-cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(vần ươm dạy tương tự)
-Cho hs ss vần:uôm-ươm
HĐ2:Luyện viết bảng con
-Gv viết mẫu –hd hs viết bảng con
+ươm :ư-ơ-m cao 2li
+uôm:u-ô-m cao2li
+bướm:b-ư-ơ-m,b cao5 li,ư-ơ-m cao 2li
+buồm:b-u-ô-m,b cao5 li,u-ô-m cao2li
HĐ3:Luyện đọc từ ứng dụng
-Ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới học
Cho hs đọc từ ứng dụng
Nghỉ 5 phút
Tiết 2
HĐ1:Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
-Cho hs xem tranh minh họa bài ứng dụng
-?Tranh vẽ gì?
-Cho hs nhẩm đọc bài-tìm tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc bài ứng dụng
HĐ2:Luyện viết vở
-HD hs viết bài ở vở TV
-Nhắc hs cách cầm bút đặt vở tư thế ngồi viết bài
Chấm điểm- nhận xét
-Nghỉ 5 phút
HĐ 3:Luyện nói
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Cho hs xem tranh -thảo luận nhóm
* Câu hỏi gợi ý:
?Tranh vẽ gì?
?Ong,bướm,chim,cá,cảnh có lợi gì?
-Hs ghép:uôm
-uô-m
-uô-mờ-uôm/uôm(cn-đt)
-Hs ghép:buồm
-buồm:b-uôm-huyền
-bờ-uôm-buôm-huyền-buồm/buồm(cn-đt)
Cánh buồm(cn-đt)
-giống:msau,
-khác:uô-ươtrước
ao chuôm vườn ươm
nhuộm vải cháy đượm
-HS đọc cn-đt
-HS đọc cn-đt
-HS xem tranh
-Đàn bướm bay trên vườn hoa cải
 Những bông cải nở nhuộm vàng cả cánh đồng.Trên trời bướm bay lượn từng đàn
-HS đọc cn-đt
-HS viết vở TV
-Ong ,bướng ,chim,cá cảnh
-Hs thảo luận nhóm( 2 em)
3)Củng cố:Cho hs tìm tiếng có vần mới học(thuyền buồm,ươm cây)
4)Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:Ôn tập
 Tiết 3:Toán:Luyện tập
a)Mục đích yc:
 Giúp hs:
-Củng cốvà rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính + - trong phạm vi 10
-Tiếp tục củng cố kỉ năng cộng trừ, tóm tắtbài toán,hình thành bài toán rồi giải bài toán
-Rèn cho hs kĩ năng tính nhanh chính xác
B)Các hđ dạy học:
1)Kiểm tra bài cũ:
3 hs lên bảng -mỗi em làm 1 cột tính
3+7=10 8+1=9 5+4+9
10-3=7 9-1=8 9-4=5
2)Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài-ghi đầu bài
 HĐ củaGV 
 HĐ của HS
-Cho hs nêu yc bài 1
Hd hs làm bài
-Nhận xét sữa sai
-Cho hs nêu yc bài 2
-Hd hs tính và ghi kq vào ô trống
-Nhận xét –sửa sai
Nghỉ 5 phút
Cho hs nêu yc bài 3
-Hd hs thưc hiện phép tính và ss 2số
-Nhận xét -sửa sai
Cho hs nêu yc bài 4
Hd hs nhình tóm tắt nêu bài toán
Muốn biết cả 2tổ có bao nhiêu bạn em làm thế nào?
Bài 1: Tính:
1+9=10
10-1=9
4+4=10
10-6=4
Bài 2:Số?
 -7 +2 -3 +8
10 3 5 2 10 
Bài 3:
 .> 10>3+4
 ? 9=7+2
	6-4<6+3
Bài4:Viết phép tính thích hợp:
Tổ 2 có 6 bạn.Tổ 2 có 4 bạn.Hỏi cả 2 tổ có bao nhiêu bạn?
3)Củng cố:?Thêm vào thì làm tính gì? 
 ?Bớt đi thì làm tính gì?
4)Dặn dò:Về nhà làm vbt
Xem trước bài:Luyện tập chung
 Tiết 4:Thủ công:Gấp cái quạt
A)Mục đích yc:
 Hs biết gấp cái quạt
-Gấp được cái quạt bằng giấy
-Giáo dục hs yêu thích lao động
B)Đồ dùng dạy học:
1.Gv:quạy giấy mẫu,1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1sợi chỉ len màu
2.Hs:1 tờ giấy màuhcn,1 sợi len màu, vở thủ công,hồ dán
C)Các hđ dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng học tật của hs
2. Dạy học bài mới:
a.Giới thiệu bài-Ghi đầu bài:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
HĐ1:Quan sát mẫu
-Cho hs quan sát quạt mẫu
?Muốn gấp được cái quạt cần thực hiện những bước nào?
Nghỉ 5 phút
HĐ2:Thực hành
-Cho hs thực hành gấp quạt
Gv giúp đỡ những hs còn lúng túng
-Hd hs dán vào vở thủ công 
-Chấn điểm- nhận xét
-Chọn những bài đúng ,đẹptrình bài trước lớp
-Hs quan sát
B1:Gấp các nếp song song
B2:Lấy đường chính giữa
B3:Cột dây vào đường chính giữa
B4:Bôi hồ vào 2 mép
B5:Gấp lại cho 2 mép dính vào nhau
-Hs gấp quạt
-Hs dán sản phẩm
-Hs trình bày sản phẩm
3.Củng cố:Nhận xét- đánh giá tiết học
4.Dặn dò:Xem trước bài gấp cái ví.
 Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007
 Tiết 1-2:Học vần:Ôn tập
A.Muc đích y c:
Hs đọc viết được 1 cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng m
-Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
Nghe hiểu và kể lại câu chuyện theo tranh truyện kể:đi tìm bạn
-Rèn cho hs kỹ năng đọc viết đúng TV
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa sgk
C.Các hđ dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-3 hs đọc bài sgk,viết:ao chuôm, nhuộm vải
2.Dạy học bài mới:
a.Giới thiệu bài-Ghi đầu bài:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
HĐ1:Ôn tập các vần vừa học
-Cho hs lên chỉ các vần vừa học trong tuần
-Gv đọc âm cho hs chỉ chữ
-Cho hs ghép âm ở cột dọc với cột ngangvà đọc vần
-Nhận xét- sửa sai
Nghỉ 5 phút
HĐ2.Đọc từ ứng dụng
-Ghi từ ứng dụng lên bảng cho hs nhẩm đọc-tìm tiếng có vần ôn tập
-Cho hs đọc từ ứng dụng
HĐ3:Luyện viết bảng con
-Gv viết mẫu –hd hs viết
-xâu kim:k cao5 li,x-â-u-i-m cao2 li
-lưỡi liềm:l cao5 li,ư-ơ-ê-i cao 2li
Tiết2
HĐ1:Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
-Cho hs xem tranh minh họa ở bài ứng dụng
? tranh vẽ gì?
-Cho hs nhẩm đọcbài tìm tiếng có vần ôn tập
-Cho hs đọc bài ứng dụng cn-đt
HĐ2:Luyện viết vở
-Hd hs viết bài vào vở
Nhắc nhở hs cách cầm bút đặt vở tư thế ngồi viết bài
-Chấm điểm- nhận xét
Nghỉ 5 phút
HĐ3:Kể chuyện
-Gv kể chuyện kèm tranh minh họa
T1.Sóc và Nhím là đôi bạn thân
T2Nhưng 1ngày gió lạnh kéo về Sóc không thấy Nhím đâu..
T3Sóc đi tìm nhím khắp nơi
T4.Mùa xuân về Sóc lại gặp Nhím
-Cho hs thảo luận nhóm
-Cho các nhóm thi kể chuyện trước lớp
-Cho hs nhận xét-Tuyên dương
.
-Hs chỉ vào các vần vừa học trong tuần
m
m
a
am
e
em
ă
ăm
ê
êm
â
âm
i
im
o
om
iê
iêm
ô
ôm
yê
yêm
ơ
ơm
uô
uôm
u
um
ươ
ươm
-lưỡi liền xâu kim
 Nhóm lửa
-Hs đọc cn-đt
-Hs đọc cn-đt
-Hs xem tranh
-Những quả cam chín vàng trên cây
 Trong vòm lá mới chồi non
Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
 Quả ngon dành tặng cuồi mùa
Chờ con phần cháu bà chưa trảy vào
-Hs viết vở TV
-Hs theo dõi
-Hs thảo luận nhóm(2 em)
--Hs kể chuyên trước lớp
3.Củng cố:?Câu chuyện nói lên điều gì?(Câu chuyện nói lên tình bạn của sóc và nhím rất thân thiết với nhau.Mặc dù hoàn cảnh khác nhau)
4.Dặn dò: Về nhà học bài- viết bài
-Xem trước bài:ot-at
 Tiết3:Toán:Luỵên tập chung
A.Mục đích yc:
 Giúp hs củngcố về:
-Nhận biết số lượng trong pv 10
-Đếm trong pv 10 ,thứ tự của các số trong dãy số từ 0-10
-Củng cố thêm 1 bước các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn
B.Các hd dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-3hs lên bảng mỗi em làm 1 cột tính
5+5=10 10+0=10 4+6=10
10-5=5 10-0=10 10-4=6
2.Dạy học bài mới:
a.Giới thiệu bài-Ghi đầu bài:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
-Cho hs nêu yc bài 1
-Hd hs đếm số chấm tròn-ghi số thích vào ô trống
Nhận xét sửa sai
-cho hs nêu yc bài 2
-Cho hs đếm từ 0-10,10-0
-Nhận xét- sửa sai
-Nhỉ 5 phút
-Cho hs nêu yc bài 3
-Hd hs đặt tính theo cột dọc và tính
-Nhận xét-sửa sai
--Cho hs nêu yc bài 
-Hd hs tính và ghi kq vào ô trống
-Nhận sét-sửa sai
-Cho hs nêu yc bài
-Cho hs nhìn tóm tắt nêu bài toán
?Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả cam em làm thế nào?
Bài 1:Số?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Bài 2:đọc các số từ 0-10,10-0
 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9 ,10
 10 ,9, 8 ,7 ,6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
Bài 3: Tính:
 5 4 7 2
+ + + +
 2 6 1 2 . 
 7 10 8 4
Bài 4:Số?
 -3 +4
8 5 9
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
a.Có 5 quả cam,thêm 3 quả cam. Hỏi có tất cả mấy quả cam ? 
5+3=8
3.Củng cố:?Thêm vào thì làm tính gì?
 ?Bớt đi thì làm tính gì?
4.Dặn dò: Về nhà làm vbt
-Xem trước bài:Luyện tập chung
 Tiết 4: Thể dục:Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
A.Mục đích yc:
-Kiểm tra cácđộng tác thể dục rèn luyện tư thế cơbản
-Yc thực hiện đươc ở mức cơ bản đúng
B. Địa điểm-phương tiện:
-Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập
C.ND và PP lên lớp:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
HĐ1:Phần mở đầu
-Phổ biến nd yc bài và pp kiểm tra
-Cho hs giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp 1-2
-Cho hs chơi trò chơi:Diệt các con vật có hại
-Cho hs ôn1-2 lần:
+Nhịp1:đứng đưa 2tay ra trước.
+Nhịp 2:Đứng đưa 2 tay dang ngang.
+Nhịp 3:Đứng đưa 2 tay lên cao chếch hình chữ v
+Nhịp 4:Về tư thế chuẩn bị
-Cho hs ôn 1-2 lần:
Nhịp 1:đứng đưa 2 tay chống hông đưa chân trái ra trước
+Nhịp 2 thu chân về 2 tay chống hông
+nhịp 3:Đưa chân phải ra trước 2 tay chống hông
+Nhịp 4:Về tư thế chuẩn bị
HĐ2: Phần cơ bản
-ND ôn tập:Mỗi hs thực hiện 2 trong 10 động tác thể dục RLTTCB đã học
-Tổ chức và pp ôn tập:Ôn tập theo nhiều đợt ,mỗi đợt 3-5 em >GV nêu động tác,hô nhịp cho hs thực hiện
HĐ3:Phần kết thúc
-Cho hs đi thường theo nhịp
-GV cùng hs hệ thống bài học
-GV cùng hs nhận xét-tuyên dương những hs thực hiện động tác chính xác, đẹp
-Dặn hs về nhà ôn những động tác thể dục đã học
-HS lắng nghe
-HS thực hiện
-HS tham gia trò chơi
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS lắng nghe
-HS thực hiện
-HS thực hiện
 Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007
 Tiết 1-2 :Học vần:ot-at
A.Mục đích yc:
-HS đọc và viết được:ot-at,tiếng hot,ca hát
-Đọc được từ và câu ứng dụng
-Phat triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:gà gáy,chim hót,chúng em ca hát
Rèn cho hs kỹ năng đọc,viết đúng TV
B.Đố dùng dạy học:
-Tranh minh họa sgk
C. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
:3 hs đọc bài sgk,viết:xâu kim lưỡi liềm
2.Dạy học bài mới:
a.Giới thiệu bài-Ghi đầu bài:
 HĐ của GV
HĐ1:Dạy vần
-Cho hs ghép vần:ot
-Chohs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng:hót
-cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(vần at dạy tương tự)
-Cho hs ss vần:ot-at
HĐ2:Luyện viết bảng con
-Gv viết mẫu –hd hs viết bảng con
+ot :o cao 2li,t cao3li
+at :a cao2li, t cao 3li
+hót :h cao 5 li,o cao 2li ,t cao3li
+hát:h cao5 li ,a cao2li ,tcao 3li
HĐ3:Luyện đọc từ ứng dụng
-Ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới học
Cho hs đọc từ ứng dụng
Nghỉ 5 phút
Tiết 2
HĐ1:Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
-Cho hs xem tranh minh họa bài ứng dụng
-?Tranh vẽ gì?
-Cho hs nhẩm đọc bài-tìm tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc bài ứng dụng
-Nghỉ 5 phút
HĐ2:Luyện viết vở
-HD hs viết bài vào vở
-Nhắc nhở hs cách cầm bút đặt vở ,tư thế ngồi viết bài
-Chấm điểm- nhận xét
HĐ3:Luyện nói:
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Cho hs xem tranh -thảo luận nhóm
* Câu hỏi gợi ý:
?Tranh vẽ gì?
?Bạn hãy đóng vai chú gà đang gáy?
3.Củng cố:cho hs tìm tiếng có vần mới học
4.Dặn dò:Về nhà học bài- viết bài
-Xem trước bài: ăt -ât
 HĐ của HS
-Hs ghép:ot
-ot: o-t
-o-tờ-ot/ot (cn-đt)
-Hs ghép:hót
-h-ot -sắc
-hờ-ot-hót-sắt- hót /hót (cn-đt)
tiếng hót (cn-đt)
-giống:t sau,
-khác:o-a trước
Bánh ngọt bãi cát
Trái nhót chẻ lạt
-HS đọc cn-đt
-HS đọc cn-đt
-HS xem tranh
-Các bạn đang trồng cây
Ai trồng cây
 Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây
Chim hót lời mê say
-HS đọc cn-đt
-HS viết vở TV
-Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát
-Hs thảo luận nhóm( 2 em)
-vót chông, bát cơm