Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 21 đến 25

TuÇn 21 
Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010
häc vÇn
Bµi 86: «p - ¬p 
I.Mục tiêu:
- HS đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và câu ứng dụng
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các bạn lớp em.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ ( SGK ).
 	- Bộ đồ dùng học vần.
- HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
 - Bộ đồ dùng học vần.
III.Hoạt động dạy học: 
Tiết1	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đưa các vần và từ ứng dụng: ăp, âp, gặp gỡ, 
ngăn nắp, tập múa, bập bênh.
 - Đọc câu ứng dụng ( SGK )
- Viết bảng con: ngăn nắp, bập bênh.
- Nhận xét cho điểm
2. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hoạt động 1 : Dạy vần ôp – ơp 
A. Dạy vần ôp
a. Nhận diện ôp
- Đưa vần: ôp
?: Vần mới có mấy âm ghép lại âm nào đứng trước, âm nào đứng sau?
?: So sánh vần ôp với vần ôc?
- Đánh vần, đọc trơn: ô – pờ – ốp 
?: Vừa học vần gì?
- Yêu cầu hs ghép vần: ôp
b. Tổng hợp tiếng
- Hướng dẫn ghép tiếng: hộp
- Yêu cầu hs ghép tiếng mới: hộp
?:Tiếng mới có âm, vần và thanh gì ghép lại? 
- Đánh vần và đọc trơn: hờ – ốp – hốp – nặng – hộp hộp 
?: Tiếng mới là tiếng gì?
c. Tổng hợp từ
?: Tranh vẽ gì? 
?: Hộp sữa dùng để làm gì?
- Yêu cầu hs ghép từ: hộp sữa
- Yêu cầu hs đọc trơn: hộp sữa
?: Vừa học vần, tiếng, từ gì mới? 
d. Đọc tổng hợp
- Đánh vần và đọc trơn mẫu: ôp
 hộp
 hộp sữa
B. Dạy vần ơp 
- Tiến hành tương tự như vần ôp
?: So sánh vần ơp với vần ôp?
- Yêu cầu hs đọc tên bài: ôp – ơp 
C. Đọc tổng hợp
- Đọc mẫu:
 ôp ơp
 hộp lớp
 hộp sữa lớp học
Hoạt động 2:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
- Mở từng từ ứng dụng:
 tốp ca hợp tác
 bánh xốp lợp nhà
- Đọc mẫu và giải nghĩa từng từ qua tranh ảnh và ngôn ngữ
?: Tìm những tiếng chứa vần vừa học?
- Đọc mẫu 
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ
- Đưa mẫu chữ và yêu cầu hs nhận xét độ cao của các chữ: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết
- Yêu cầu hs viết bảng con
- Theo dõi sửa sai
Tiết 2:
Hoạt động 4: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS quan sát tranh
?: Tranh vẽ gì ?
+ Hướng dẫn đọc đoạn thơ:
 Đám mây xốp trăng như bông
 Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
 Nghe con cá đớp ngôi sao
 Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
?: Tìm tiếng chứa vần vừa học?
- Đọc SGK:
b. Luyện viết:
- Mở vở và yêu cầu
- Quan sát uốn nắn
- Thu vở chấm bài
c. Luyện nói:
- Hướng dẫn đọc tên bài luyện nói
?: Tranh vẽ gì?
?: Hãy tự giới thiệu về mình?
?: Em thích học môn nào?
?: Kể tên các bạn trong lớp? 
?: Kể những điều em biết về bạn?
d. Hướng dẫn làm bài tập
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu hs đọc cả bài tiết 1
* Trò chơi : ‘ Nhà thông thái’
- Nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi
- Đưa 1 số từ : lộp độp, đớp mồi, khách xộp, nhớp nháp
- Nhận xét giờ học
- 3 em đọc cá nhân – lớp đọc ĐT
- 2 em đọc
- Viết bảng con
- Quan sát
- Có 2 âm ghép lại, âm ô đứng trước, âm p đứng sau
- Giống : bắt đầu bằng âm ô
- Khác : ôp kết thúc bằng p, ôc kết thúc bằng c.
- Đánh vần, đọc trơn cá nhân, ĐT
- Học vần ôp
- Ghép vần: ôp
- Theo dõi
- Ghép tiếng mới: hộp
- Có âm h vần ôp thanh nặng
- Đánh vần cá nhân, đồng thanh
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Tiếng hộp
- Tranh vẽ hộp sữa
- Để uống
- Ghép từ : hộp sữa
- Đọc cá nhân
- Học vần ôp, tiếng hộp, từ hộp sữa
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Giống: kết thúc bằng âm p
Khác: vần âp bắt đầu bằng âm â, vần ăp đầu bằng âm ă.
- 2 em đọc
- Đọc nhẩm
- Đọc cá nhân
- Đọc theo nhóm ( 2 nhóm đọc )
- Đọc đồng thanh
- Đọc nhẩm
- Theo dõi
- 2 em tìm và nêu các tiếng
- Đọc cá nhân, cặp đôi, tổ, lớp 
- Nhận xét
- Theo dõi
- Viết bảng con
- Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
- Quan sát và nhận xét
- Vẽ con cá và đám mây
- Đọc đoạn thơ ứng dụng (C nhân- đ thanh) 
- Xốp, đớp
- Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
- Tô vở tập viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- 2 em đọc
- Thảo luận và trả lời 
- Làm VBT
- 2 em đọc
Rĩt kinh nghiƯm bµi häc
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________ 
to¸n
Bµi 76: PhÐp trõ d¹ng 17 – 7 
I. Mục tiêu
	- HS biết làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
	- Ôn tập củng cố lại phép trừ trong phạm vi 20
II. Đồ dùng dạy học
- Que tính, bộ đồ dùng học toán
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Đặt tính rồi tính
15 – 2 17 – 3 18 – 5 
- HS làm bảng con
19 – 3 18 – 6 
- Nhận xét cho điểm
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: trực tiếp
b. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 7
* Yêu cầu hs lấy 17 que tính ( gồm 1 bó và 7 que rời ) rồi tách làm 2 phần: bên trái có 1 bó chục que tính, bên phải có 7 que tính rời.
?: Từ 7 que tính rời tách 7 que tính, còn lại bao nhiêu que tính?
- Hướng dẫn hs đặt 1 bó que tính ở bên trái và 7 que rời ở bên phải
“ Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục; 7 que rời viết ở cột đơn vị”
+ Lấy đi 7 que tính nữa rồi đặt ở dưới 7 que tính rời
“ Lấy đi 7 que rời, viết 7 dưới 7 ở cột đơn vị”
- Muốn biết còn bao nhiêu que tính, ta lấy 7 que tính rời ở 7 que tính rời. Còn 1 bó chục que tính và 0 que rời.
Chục
Đơn vị
1
 -
7
7
1
0
 * Hướng dẫn đặt tính
- Ta viết số 17 rồi viết số 7 thẳng cột với số 7; viết dấu trừ; kẻ vạch ngang dưới 2 số đó; tính từ phải sang trái.
 17 - 7 trừ 7 bằng 0, viết 0
 - 3 - Hạ 1, viết 1
 10
- Vậy 17 - 7 = 10 
* Ví dụ: 18 - 8 = 15 - 5 = 14 – 4 =
e. Thực hành
Bài 1: Tính
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn 
- Nhận xét cho điểm 
?: Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc?
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu)
- Đưa bảng ghi sẵn BT và hướng dẫn
16
1
2
3
4
5
15
17
1
2
3
4
5
6
7
16
- Yêu cầu hs điền số vào ô trống
- Nhận xét cho điểm
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống
- Đưa hình vẽ và hướng dẫn
- Nhận xét cho điểm
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Đưa tóm tắt
Có: 12 con chim
 Bay đi: 2 con chim
 Còn lại: .....con chim?
3. Củng cố dặn dò
?: Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 17-7? 
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
- 3 em tính – lớp làm bài và đọc kết quả
- Làm bảng con
- Lấy que tính
- Còn lại 0 que tính
- Thao tác theo GV 
- Theo dõi
- Đặt tính và thực hiện vào bảng con
- Tính
- 4 em làm bài
- Lớp làm bài và nhận xét
- Làm bài nhóm 3
- Các nhóm báo cáo kết quả
- Lớp nhận xét
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Làm bài cặp đôi
- Các cặp báo cáo
- 2 em đọc bài toán dựa vào tóm tắt
- Làm bài nhóm đôi
- Các nhóm báo cáo kết quả
12 – 2 = 10
- 2 em nêu
Rĩt kinh nghiƯm bµi häc
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010
häc vÇn
Bµi 87: ep – ªp 
I.Mục tiêu:
- HS đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và câu ứng dụng
- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Xếp hàng vào lớp.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ ( SGK ).
 	- Bộ đồ dùng học vần.
- HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
 - Bộ đồ dùng học vần.
III.Hoạt động dạy học: 
Tiết1	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đưa các vần và từ ứng dụng: ôp, ơp, tốp ca,
bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.
 - Đọc câu ứng dụng ( SGK )
- Viết bảng con: bánh xốp, lợp nhà.
- Nhận xét cho điểm
2. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hoạt động 1 : Dạy vần ep – êp 
A. Dạy vần ep
a. Nhận diện ep
- Đưa vần: ep
?: Vần mới có mấy âm ghép lại âm nào đứng trước, âm nào đứng sau?
?: So sánh vần ep với vần ơp?
- Đánh vần, đọc trơn: e – pờ – ép 
?: Vừa học vần gì?
- Yêu cầu hs ghép vần: ep
b. Tổng hợp tiếng
- Hướng dẫn ghép tiếng: chép
- Yêu cầu hs ghép tiếng mới: chép
?:Tiếng mới có âm, vần và thanh gì ghép lại? 
- Đánh vần và đọc trơn: chờ – ép – chép – sắc – chép chép
?: Tiếng mới là tiếng gì?
c. Tổng hợp từ
?: Tranh vẽ gì? 
?: Cá chép dùng để làm gì?
- Yêu cầu hs ghép từ: cá chép
- Yêu cầu hs đọc trơn: cá chép
?: Vừa học vần, tiếng, từ gì mới? 
d. Đọc tổng hợp
- Đánh vần và đọc trơn mẫu: ep
 chép
 cá chép
B. Dạy vần êp
- Tiến hành tương tự như vần ep
?: So sánh vần êp với vần ep?
- Yêu cầu hs đọc tên bài: ep – êp 
C. Đọc tổng hợp
- Đọc mẫu:
 ep êp
 chép xếp
 cá chép đèn xếp
Hoạt động 2:Hướng dẫn đọc từ ứn ... ©n, §T.
- C¸c sè tõ 10 -> 50.
- §Ịu lµ sè cã hai ch÷ sè.
- HS ®äc c¸ nh©n, §T.
	 a, ViÕt ( theo mÉu ):
- ViÕt sè theo c¸ch ®äc sè. 
hai m­¬i: 20
hai m­¬i mèt: 21
hai m­¬i hai: 22
hai m­¬i ba: 23
hai m­¬i t­: 24
hai m­¬i l¨m:25
hai m­¬i s¸u: 26
hai m­¬i b¶y: 27
hai m­¬i t¸m: 28
hai m­¬i chÝn: 29
 b, ViÕt sè vµo d­íi mçi v¹ch tia sè:
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
- ViÕt sè:
ba m­¬i: 30
ba m­¬i mèt: 31
ba m­¬i hai: 32
ba m­¬i ba: 33
ba m­¬i t­: 34
ba m­¬i l¨m: 35
ba m­¬i s¸u: 36
ba m­¬i b¶y: 37
ba m­¬i t¸m: 38
ba m­¬i chÝn: 39
bèn m­¬i: 40
- ViÕt sè:
bèn m­¬i: 40
bèn m­¬i mèt: 41
bèn m­¬i hai: 42
bèn m­¬i ba: 43 
bèn m­¬i t­: 44
bèn m­¬i l¨m: 45
bèn m­¬i s¸u: 46
bèn m­¬i b¶y: 47
bèn m­¬i t¸m: 48
bèn m­¬i chÝn: 49
n¨m m­¬i: 50
- ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng:
24
26
30
36
35
38
42
46
40
45
50
- Häc bµi c¸c sè cã hai ch÷ sè.
- Gièng: ch÷ sè 2 ë hµng chơc.
- Kh¸c: ch÷ sè ë hµng ®¬n vÞ.
Rĩt kinh nghiƯm:...............................................................................................................
............................................................................................................................................
____________________________________
ChÝnh t¶ (tËp chÐp)
TỈng ch¸u
I. Mơc tiªu:
- ChÐp l¹i chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi, ®Đp bµi th¬ "TỈng ch¸u". Tèc ®é viÕt: 2 ch÷ / 1 phĩt.
- §iỊn ®ĩng vÇn l, n, dÊu ?/ ~vµo chç trèng.
- TCTV: §iỊn ch÷ n/l: xe lu. §iỊn dÊu? hay dÊu ~: bÐ ngđ.
II. §å dïng:
- Vë bµi tËp TV, b¶ng phơ.
III. Lªn líp.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa Hs
A. Bµi cị.
- Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
B. Bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi.
2. H­íng dÉn Hs tËp chÐp.
- Gv viÕt b¶ng bµi th¬.
- Gäi HS ®äc l¹i ®o¹n cÇn chÐp.
?: T×m c¸c tiÕng khã viÕt trong bµi?
?: Ph©n tÝch c¸c tiÕng khã võa t×m ®­ỵc?
- Gv ®äc c¸c tiÕng tõ khã cho Hs viÕt b¶ng.
- Gv chØ ®äc nh÷ng tiÕng dƠ viÕt sai: Tá, lßng, ra c«ng, sau, giĩp, n­íc non, yªu, mai sau
* Hs chÐp bµi vµo vë.
- Gäi Hs nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt.
- Gv h­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt.
- Hs viÕt bµi
- Gv quan s¸t, uèn n¾n.
* So¸t bµi:
- Gv ®äc bµi thong th¶.
- Gv ch÷a lçi phỉ biÕn Hs hay m¾c ph¶i.().
- Gv thu vë, chÊm mét sè bµi.
3. H­íng dÉn Hs lµm bµi tËp.
Bµi 1: a. Hs nªu yªu cÇu.
- Quan s¸t 2 bøc tranh trong SGK.
?: Bøc tranh vÏ g×?
- Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp.
- Gv quan s¸t, giĩp ®ì.
b. Hs nªu yªu cÇu.
- Yªu cÇu Hs quan s¸t tranh vÏ.
?: Tranh vÏ g×?
- 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi.
- D­íi líp lµm vµo VBT.
- 1 Hs ®äc c¸c tõ võa ®iỊn ®­ỵc.
- Gv, Hs nhËn xÐt.
IV. Cđng cè, dỈn dß.
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ lµm hoµn thiªn bµi tËp.
- §iỊn ai hay ay.
Ngµy mai; §iỊu hay.
- Theo dâi
- 2 - 3 Hs ®äc l¹i bµi th¬
- C¸c tõ: Tr­êng, gi¸o, hiỊn, nhiỊu, thiÕt...
- Tr­êng: tr + ­¬ng + ( \ )
- Gi¸o: gi + ao + (/)
- HiỊn: h + iªn + ( \ )
- NhiỊu: nh + iªu + (\)
- ViÕt b¶ng con: Tr­êng, gi¸o, nhiỊu, hiỊn.
- Hs chĩ ý c¸ch ph¸t ©m.
- 1 - 2 Hs nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt.
- C¶ líp viÕt bµi vµo vë.
- Hs so¸t tõng tõ theo Gv ®äc.
- Hs ®ỉi vë ch÷a lçi cho nhau.
- Hs thu vë.
- §iỊn ©m l hoỈc ©m n.
- Hs quan s¸t tranh.
- VÏ nơ hoa vµ con cß ®ang bay, xe lu
- 2 Hs lªn b¶ng ®iỊn:
 Nơ hoa, xe lu
 Con cß bay l¶ bay la.
- §iỊn dÊu hái hoỈc dÊu ng·.
- Hs quan s¸t tranh.
- Tranh vÏ quyĨn vë, châ x«i, tỉ chim, bÐ ngđ
- Hs lµm bµi.
- 1 Hs ®äc l¹i.
Rĩt kinh nghiƯm:...............................................................................................................
............................................................................................................................................
_____________________________________
KĨ chuyƯn
Rïa vµ thá.
I. Mơc tiªu:
- Ghi nhí ®­ỵc néi dung c©u chuyƯn ®Ĩ dùa vµo trnh minh ho¹ vµ c¸c c©u hái cđa Gv, kĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyƯn. BiÕt ®ỉi giäng vai Rïa, vai Thá vµ ng­êi dÉn chuyƯn.
- HiĨu ®­ỵc ý nghÜa c©u chuyƯn: Trong cuéc s«ng kh«ng ®­ỵc chđ quan , kiªu ng¹o. ChËm nh­ Rïa nh­ng kiªn tr× sÏ thµnh c«ng.
II. §å dïng.
- Tranh minh ho¹ SGVK.
III. Lªn líp.
Ho¹t ®éng cđa Gv
Ho¹t ®éng cđa Hs
A. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
B. Bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi- Ghi b¶ng.
2. H­íng dÉn Hs kĨ chuyƯn.
a. Gv kĨ chuyƯn " Rïa vµ thá".
b. H­íng dÉn Hs tËp kĨ theo ®o¹n.
- Hs kĨ theo tranh
+ §o¹n 1: 
- Gv treo tranh 1
?: Tranh vÏ rïa ®ang lµm g×?
?: Thá ®· nãi g× víi rïa?
- Gäi 2 Hs kĨ l¹i ®o¹n 1.
?: H·y nhËn xÐt xem b¹n kĨ ®­ỵc ch­a?
- Gv nhËn xÐt ®éng viªn Hs.
§o¹n 2:
- Gv treo tranh 2.
?: Rïa tr¶ lêi thá ra sao?
?: Thá ®¸p l¹i thÕ nµo?
- Gäi 2 Hs kĨ l¹i ®o¹n 2.
?: H·y nhËn xÐt xem b¹n kĨ ®­ỵc ch­a?
- Gv nhËn xÐt ®éng viªn Hs.
+ §o¹n 3:
- Gv treo tranh.
?: Trong cuéc thi rïa ch¹y nh­ thÕ nµo?
?: Cßn thá lµm g×?
- Gäi 2 Hs kĨ l¹i ®o¹n 3.
?: H·y nhËn xÐt xem b¹n kĨ ®­ỵc ch­a?
- Gv nhËn xÐt ®éng viªn Hs.
+ §o¹n 4:
?: Ai ®· tíi ®Ých tr­íc?
?: V× sao thá nhanh nhĐn mµ l¹i thua?
- Gäi 2 Hs kĨ l¹i ®o¹n 4.
?: H·y nhËn xÐt xem b¹n kĨ ®­ỵc ch­a?
- Gv nhËn xÐt ®éng viªn Hs.
c. H­íng dÉn Hs kĨ l¹i toµn chuyƯn.
- Gv nªu yªu cÇu, Hs kĨ chuyƯn theo nhãm.
- Yªu cÇu Hs kĨ theo vai.
- Gäi Hs kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
d. ý nghÜa c©u truyƯn.
?: V× sao thá thua rïa?
?: C©u chuyƯn khuyªn chĩng ta ®iỊu g×?
* ý nghÜa c©u chuyƯn: C©u chuyƯn khuyªn c¸c em kh«ng nªn häc theo b¹n thá chđ quan, kiªu ng¹o, nªn häc tËp b¹n rïa dï chËm ch¹p nh­ng nhÉn n¹i vµ kiªn tr× ¾t sÏ trhµnh c«ng.
IV. Cđng cè, dỈn dß.
- Nh¾c l¹i néi dung c©u chuyƯn.
- VỊ nhµ tËp kĨ l¹i c©u chuyƯn
- ChuÈn bÞ bµi giê sau.
- Hs chĩ ý l¾ng nghe.
- Hs quan s¸t tranh.
- VÏ rïa ®ang tËp ch¹y.
- " ChËm nh­ rïa mµ cịng ®ßi tËp ch¹y µ?"
- Hs kĨ ®o¹n 1 theo tranh.
- Hs kh¸c nhËn xÐt.
- Rïa ®¸p: "Anh ®õng giƠu t«i! Anh víi t«i thư ch¹y thi coi ai h¬n?"
- Thá ®¸p: "Chĩ em mµ cịng d¸m ch¹y thi víi ta sao? Ta chÊp chĩ em mét nưa ®­êng ®ã!"
- Hs kĨ ®o¹n 2 theo tranh.
- Hs kh¸c nhËn xÐt.
- Rïa cè hÕt søc ®Ĩ ch¹y thËt nhanh.
- Thá nhën nh¬ nh×n trêi, nh×n m©y thØnh tho¶ng nhÊm nh¸p vµi ngän cá non.
- Hs kĨ ®o¹n 3 theo tranh.
- Hs kh¸c nhËn xÐt.
- Rïa tíi ®Ých tr­íc.
- Thá chđ quan, tù ®¾c, la cµ, coi th­êng ng­êi kh¸c.
- Hs kĨ ®o¹n 4 theo tranh.
- Hs kh¸c nhËn xÐt.
- Hs ngåi theo nhãm 3
- Hs kĨ chuyƯn trong nhãm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm thi kĨ chuyƯn.
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- Nhãm tù ph©n vai vµ kĨ.
- V× thá chđ quan, kiªu ng¹o, coi th­êng b¹n.
- Nªn kiªn tr× vµ nhÉn n¹i ¾t sÏ cã ngµy thµnh c«ng.
Rĩt kinh nghiƯm:...............................................................................................................
............................................................................................................................................
_____________________________________
ThĨ dơc
Bµi thĨ dơc- trß ch¬i vËn ®éng.
I. mơc tiªu
- ¤n bµi thĨ dơc. Yªu cÇu thuéc thø tù c¸c ®éng t¸c trong bµi thĨ dơc vµ thùc hiƯn ®­ỵc ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
- Lµm quen víi trß ch¬i "T©ng cÇu" . Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®ĩng.
II. §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- S©n tr­êng. Dän vƯ sinh n¬i tËp. 
- ChuÈn bÞ cßi vµ mét sè qu¶ cÇu trinh.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
néi dung
®Þnh l­ỵng
ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu:
- G nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc.
- Khëi ®éng
2 phĩt
3 phĩt
- C¸n sù tËp hỵp líp thµnh 2 hµng däc, sau ®ã quay thµnh hµng ngang. §iĨm sè vµ b¸o c¸o sÜ sè.
* §øng t¹i chç, vç tay, h¸t.
- Xoay khíp cỉ tay vµ c¸c ngãn tay 5 vßng mçi chiỊu
- Xoay khíp c¼ng tay vµ cỉ tay 5 vßng mçi chiỊu.
- Xoay c¸nh tay: 5 vßng mçi chiỊu.
- Xoay ®Çu gèi 5 vßng mçi chiỊu.
* GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp
* Trß ch¬i "§i ng­ỵc chiỊu theo tÝn hiƯu" .
 2. PhÇn c¬ b¶n:
- ¤n bµi thĨ dơc 
* TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè (theo thø tù tõ 1 ®Õn hÕt c¸c thµng viªn trong líp), ®øng nghiªm, ®øng nghØ, quay tr¸i, quay ph¶i, dµn hµng, dån hµng
- T©ng cÇu
6 - 8 phĩt
6 - 8 phĩt
10 - 12 phĩt
- H tËp hỵp theo ®éi h×nh vßng trßn.
- H tËp 2 - 3 lÇn, 2 X 4 nhÞp.
 LÇn 1 G lµm mÉu, h« nhÞp cho H tËp theo, lÇn 2 G chØ h« nhÞp kh«ng lµm mÉu. Xen kÏ G nhËn xÐt uèn n¾n ®éng t¸c sai. LÇn 3 c¸n sù h« nhÞp H tËp theo tỉ
- H tËp tỉng hỵp 2 lÇn.
- H tËp hỵp theo hµng ngang.
- G giíi thiƯu qu¶ cÇu, sau ®ã võa lµm mÉu võa gi¶i thÝch c¸ch ch¬i: Tõng em dïng b¶ng ®Ĩ t©ng cÇu. TiÕp theo ®ã cho H gi·n c¸ch cù li 1 - 2m ®Ĩ H tËp luyƯn. Tr­íc khi kÕt thĩc, G cho c¶ líp thi xem ai t©ng ®­ỵc nhiỊu nhÊt theo lƯnh thèng nh¸t b¾t ®Çu ch¬i cđa G (ai ®Ĩ r¬i cÇu th× ph¶i dõng l¹i)
 3. PhÇn kÕt thĩc:
- Håi tÜnh.
- G cïng H hƯ thèng bµi häc. 
- NhËn xÐt giê häc 
2 - 3 phĩt
2 phĩt
1 phĩt
- Ch¹y nhĐ nhµng thµnh mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn 30 - 40m.
- H ®i th­êng theo nhÞp 2 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng vµ h¸t.
* ¤n 2 ®éng t¸c v­¬n thë vµ ®iỊu hoµ cđa bµi thĨ dơc.
Rĩt kinh nghiƯm:...............................................................................................................
............................................................................................................................................
Sinh ho¹t
NhËn xÐt tuÇn 25
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS nhËn biÕt ­u khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
- §Ị ra ph­¬ng h­íng tuÇn 26.
II. nhËn xÐt:
1.C¸n sù líp nhËn xÐt:
2.GV nhËn xÐt:
a.¦u ®iĨm:
- Nh×n chung c¸c em ®i häc t­¬ng ®èi ®Ịu, ®ĩng giê.
- Duy tr× ®­ỵc nỊn nÕp häc tËp.
- H¨ng h¸i gi¬ tay ph¸t biĨu x©y dùng bµi: Em Lan, Ngäc, Th¾m
- 1 sè em cã tiÕn bé vỊ ch÷ viÕt: Th¹ch, Qu©n
Tån t¹i:
- 1 sè em cßn nãi chuyƯn vµ lµm viƯc riªng trong giê: §iƯp
- VÉn cßn hiƯn t­ỵng Hs l­êi viÕt vµ l­êi lµm bµi: §iƯp
- 1 sè em viÕt bµi chËm: Th¹ch, §iƯp
- C¸c em cßn quªn ®å dïng häc tËp
- sè Ýt Hs ch­a cã ý thøc gi÷ g×n vƯ sinh chung, cßn vøt r¸c bõa b·i ra líp: §iƯp
III. Ph­¬ng h­íng tuÇn 26:
- Ph¸t huy ­u ®iĨm, kh¾c phơc nh­ỵc ®iĨm.
- TiÕp tơc rÌn ch÷ viÕt trong häc sinh.
- ChuÈn bÞ ®Çy ®đ ®å dïng ®Ĩ häc tËp cho tèt.