Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 25 - Năm học 2018-2019

TUẦN 25 
Thứ hai ngày 04 tháng 3 năm 2019
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 2
I. Mục tiêu
- HS nắm chắc được nội dung kiến thức kĩ năng qua các bài đã học. 
- HS có kĩ năng thực hành tốt các kĩ năng đó.
- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác trong công việc.
II. Đồ dùng dạy - học
- VBTđạo đức lớp 1.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1: Ôn các bài đã học
Bài1: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
+ Cô giáo thường khuyên bảo các em điều gì?
Những lời yêu cầu, khuyên bảo giúp ích gì cho các em?
Vậy khi thầy cô giáo dạy bảo các em cần thực hiện như thế nào?
+ Kết luận: Hằng ngày thầy cô chăm lo dạy bảo cho các em, giáo dục các em trở thành con ngoan, trò giỏi. Thầy cô dạy bảo các em thực hiện tốt nội quy của lớp, trường ....Các em cần phải thực hiện tốt mới được mọi người yêu mến, mau tiến bộ.
 Bài 2: Em và các bạn
Theo dõi, nhận xét bổ sung và khen những em có tình bạn thân thiết ...
 Bài3: Đi bộ đúng quy định.
Hằng ngày các em thường đi bộ như thế nào?
Khen những em biết thực hiện tốt luật giao thông, nhắc nhở những HS chưa biết thực hiện.
* Hoạt động 2:Thực hành
- HS thực hành đi bộ đúng quy định
Kẻ đường đi có vạch dành cho người đi bộ cùng HS nhận xét, yêu cầu những HS đi chưa đúng đi lại cho đúng
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò
- Về nhà xem lại bài.
- Khuyên bảo các em những điều hay lẽ phải.
- Nắm được những kiến thực mà thầy cô dạy, biết lễ phép với người lớn, hòa nhã với bạn ...
- Ngồi học không nói chuyện riêng, chú ý nghe giảng, học bài và làm bài tập ở nhà.
- Lắng nghe và 2 em nhắc lại
- Lần lượt giới thiệu bạn thân của mình.
- Đi trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì đi sát lề đường về phía tay phải, khi qua đường đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ, có người lớn dắt tay.
-Thực hiện đi bộ đúng quy định, lớp theo dõi nhận xét
Nhắc lại nội dung vừa học
Thực hiện ở nhà
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN: / IU /, / ƯU /
STK tập 2 trang 244, SGK tập 2 trang 128 - 129
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
Việc 3 SGK Tiếng Việt tập 2
Thủ công
CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu
 - Giúp HS kẻ được hình chữ nhật.
 - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản
 - Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng.
 - Rèn cho HS kẻ, cắt, dán hình chữ nhật thành thạo.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận
*Rèn HS khéo tay: Kẻ và cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách, đường cắt thẳng, hình dán phẳng
II. Đồ dùng dạy-học
- Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô.
- Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán  .
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
- Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách.
Gọi học sinh nhắc lại lần nữa.
Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và dán vào vở thủ công.
Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô trong vở thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật quá lớn không dán được vào vở thủ công. Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng.
Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào vở thủ công.
Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm tại lớp.
Thu vở, chấm một số em.
4. Củng cố
- Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng.
5. Dặn dò 
- Về nhà thực hành .
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán.
Học sinh thực hành trên giấy màu. Cắt và dán hình chữ nhật.
Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
-Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau.
Đạo đức
ÔN: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 2
I. Mục tiêu
-Tiếp tục cho học sinh ôn tập để nắm được những kiến thức,kĩ năng qua các bài đã học
- Rèn học sinh có kĩ năng thực hành tốt.
- Giáo dục HS luôn có ý thức học đi đôi với hành.
II. Đồ dùng dạy - học
- Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy - học 
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
 Gọi học sinh trả lời
- Giờ trước chúng ta đã ôn các bài nào?
3.Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
 Ôn các bài đã học
- Cho HS trả lời các câu hỏi sau:
1. Vì sao phải sạch sẽ
2. Muốn cho sách vở, đồ dùng luôn mới và đẹp ta phải làm gì?
3. Đối với mọi người ta luôn phải làm gì?
4. Hàng ngày các em có đi học đều không?
5. Đến trường các em phải nghe lời ai?
6. Khi đi bộ ta phải đi như thế nào?
- GV kết luận đánh giá
b. Trò chơi vẽ tranh
- GV phát cho 3 nhóm mỗi nhóm 1 tờ giấy A4
- Mỗi tổ chuẩn bị một bức tranh theo các chủ để đã học sau:
+ Nhóm 1: Nói về học tập
+ Nhóm 2: Nói về thầy cô
+ Nhóm 3: Nói về an toàn giao thông
 - GV đánh giá
4. Củng cố
- GV nhận xét giờ.
5. Dặn dò
- Về nhà thực hành tốt bài học.
- Học sinh trả lời
- HS thảo luận trả lời
- Cá nhân trả lời
- Các bạn nhận xét, bổ sung
- Học sinh theo dõi
 HS thảo luận nhóm – vẽ tranh
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
- Học sinh lắng nghe
Thứ ba ngày 05 tháng 3 năm 2019
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN: / IÊU /,/ ƯƠU /
 STK tập 2 trang 247, SGK tập 2 trang 130 – 131
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Học sinh được củng cố về làm tính trừ ( đặt tính,tính) và trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng, trừ.
- HS có kĩ năng đặt tính, làm tính, giải toán có lời văn thành thạo.
- Học sinh hứng thú ham thích học toán.
II. Đồ dùng dạy - học
 -Các bó que tính, 1 số que tính rời.
 - Sách giáo khoa, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài học.
Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK.
Nhận xét về kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh làm các bài tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Hướng dẫn HS làm bài
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ cho 2 nhóm.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán theo tóm tắt.
Chấm ở lớp, nhận xét, sửa sai
4. Củng cố
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
5. Dặn dò
- Về nhà ôn lại bài.
- 4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi em làm 2 cột.
Các em đặt tính và nêu kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau).
-Học sinh làm bản con
Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình.
 30 - 20 =
 20 + 10 =
Đúng ghi Đ, sai ghi S:
 60 cm – 10 cm = 50
 60 cm – 10 cm = 50 cm
 60 cm – 10 cm = 40 cm
 Giải	
Đổi 1 chục cái bát = 10 (cái bát)
 Số bát nhà Lan có là:
 20 + 10 = 30 (cái bát)
 Đáp số : 30 cái bát
Âm nhạc
(GV bộ môn)
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
Việc 3 SGK + VBTTiếng Việt tập 2
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- HS tiếp tục được củng cố về làm tính trừ ( đặt tính, tính) trừ nhẩm các số tròn chục, tính nhẩm các số tròn chục, giải toán có lời văn.
- Rèn cho HS có kĩ năng làm tính nhanh, đúng và trình bày bài toán có lời văn.
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học
 Vở bài tập Toán. Bảng con
II. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Tính.
 70 - 10 = 50 - 30 = 
 90 - 70 = 80 - 50 = 
 GVCùng HS nhận xét sửa sai
 3. Bài mới
a) GV giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
 * Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 Bài 1: Đặt tính rồi tính.
70 - 20 90 - 60 50 -10 80 - 20 
Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách thực hiện phép tính.
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 2: Số? 
90
-20 +10 -30 + 20
Hướng dẫn HS thực hiện từ trái sang phải
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s
a) 70cm - 30cm = 40cm
b) 70cm - 30cm = 40
c) 70cm - 30m = 30cm
Hướng dẫn HS thực hiện phép tính xem phép tính nào có kết quả đúng và có kèm theo đơn vị thì điền đ còn lại điền s
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán và hướng dẫn HS đổi 2 chục nhãn vở = 20 nhãn vở
Chấm 1/3 lớp , nhận xét
Cùng HS nhận xét sửa sai
4. Củng cố
- Nhận xét giờ
5. Dặn dò
 - Về nhà ôn lại bài.
2 em lên bảng làm, lớp bảng con
70 -10 = 60, 50 - 30 = 20 
90 -70 = 20, 80 - 50 = 30
Nêu yêu cầu bài
2 em lên bảng làm, lớp làm VBT
 70 90 50 80 
 20 60 10 20 
 50 30 40 60 
Thực hiện từ phải sang trái.
Nêu yêu cầu
1 em lên bảng làm, lớp làm VBT
Nhận xét sửa sai
-Nêu yêu cầu bài
thực hiện phép tính vào vở nháp 
2 phút rồi 3 em lên bảng, lớp làm 
VBT
Lớp nhận xét sửa sai
-2 em đọc bài toán, lớp lắng nghe và phân tích bài toán
1 em lên bảng giải, lớp giải VBT
Tự nhiên xã hội
CON CÁ
I. Mục tiêu
- Kể được tên và nêu ích lợi của cá, chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật.
- Giúp cho HS nắm chắc tên và ích lợi của cá.
- Giáo dục HS biết cá là con vật có ích.
II. Đồ dùng dạy - học
- Hình ảnh bài 25 SGK.
- Bút màu, SGK
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài.
 Hãy nêu lợi ích của cây gỗ?
 Nhận xét bài 
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nộị dung
Hoạt động 1: Quan sát con cá
Chỉ được các bộ phận của con cá.
Mô tả được con cá bơi và thở.
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát con cá và trả lời các câu hỏi sau:
Tên của con cá?
- Tên các bộ phận mà đã quan sát được?
- Cá sống ở đâu? Nó bơi bằng cách nào?
- Cá thở như thế nào?
Học sinh thực hành quan sát theo nhóm.
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:
Gọi mỗi học sinh trả lời một câu.
Giáo viên kết luận:
- Cá có đầu, mình, vây, đuôi. Cá bơi bằng đuôi, bằng vây và thở bằng mang
Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK.
+ Biết một số cách bắt cá.
+ Biết ích lợi của cá
Bước 1:
GV giao nhiệm vụ và thực hiện:
Chia nhóm 2 học sinh.
Cho học sinh quan sát và t ... m O và nói: Điểm O nằm trong hình tròn.
Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn.
Gọi học sinh nhắc lại.
* Thực hành
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài.
Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài
Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức số có dạng như trong bài tập.
Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán.
Hỏi: Muốn tính Hoa có tất cả bao nhiêu quyển vở ta làm thế nào?
Cho học sinh tự giải và nêu kết quả.
4. Củng cố
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
5. Dặn dò 
- Về nhà xem lại bài.
- 2 học sinh làm bài tập trên bảng.
Một học sinh làm bài tập số 2, một học sinh làm bài tập số 5, cả lớp theo dõi nhận xét bạn làm.
- Học sinh nhắc lại.
-Học sinh theo dõi và lắng nghe.
-Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hình vuông. Điểm N nằm ngoài hình vuông.
-Học sinh theo dõi và lắng nghe.
Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn. Điểm P nằm ngoài hình tròn.
Học sinh làm vở nháp và nêu kết quả.
Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác.
Vẽ điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
Học sinh thực hành ở bảng con
Tính
Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10.
-Thực hành bảng con và nêu kết quả.
2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng.
Tóm tắt:
Hoa có	: 10 nhãn vở.
Mua thêm	: 20 nhãn vở.
Có tất cả	: .nhãn vở?
Ta lấy số nhãn vở Hoa có cộng với số nhãn vở mua thêm.
 Giải
 Hoa có tất cả là:
 10 + 20 = 30 (nhãn vở)
 Đáp số: 30 nhãn vở
Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học.
Tiếng Anh
(GV bộ môn)
Thủ công
ÔN: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu
 - HS tiếp tục cắt dán hình chữ nhật.
 - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản
 - Rèn cho HS kẻ, cắt, dán hình chữ nhật thành thạo.
*Rèn HS khéo tay: Kẻ và cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách, đường cắt thẳng, hình dán phẳng
II. Đồ dùng dạy-học
- Hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô.
- Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán  .
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
- Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách.
Gọi học sinh nhắc lại lần nữa.
Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và dán vào vở thủ công.
Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô trong vở thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật quá lớn không dán được vào vở thủ công. Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng.
Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào vở thủ công.
Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm tại lớp.
Thu vở, chấm một số em.
4. Củng cố
- Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng.
5. Dặn dò 
- Về nhà thực hành .
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán.
Học sinh thực hành trên giấy màu. Cắt và dán hình chữ nhật.
Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
-Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau.
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
Việc 3 SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Toán
ÔN: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
I. Mục tiêu
 - Học sinh tiếp tục nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, vẽ thành thạo các điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục giải bài toán có phép cộng.
- Rèn cho HS nhận biết và vẽ được điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình thành thạo
II. Đồ dùng dạy – học
- Com pa, thước kẻ, SGK
- SGK, Bảng con, VBTT
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài
- GV vẽ hình vuông rồi gọi học sinh lên vẽ 2 điểm vào trong hình vuông và 3 điểm ở ngoài hình 
- GV nhận xét
Giáo viên nhận xét bài
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1:HS nêu yêu cầu bài
- GV cho học sinh làm miệng
- GV nhận xét
Bài 2: HS nêu yêu cầu
Bài 3:HS nêu yêu cầu bài
- Hướng dẫn học sinh làm
Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán.
- Học sinh làm bài
-GV chấm chữa bài
4. Củng cố
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
5. Dặn dò 
- Về nhà xem lại bài.
-1 học sinh lên bảng làm
-Học sinh theo dõi và lắng nghe.
- Đúng ghi Đ, sai ghi S
Học sinh trả lời
- HS làm bài VBTT
-Học sinh theo dõi và lắng nghe.
 Giải
 Cả hai băng giấy dài là:
 30 + 50 = 80 (cm)
 Đáp số: 80 cm
Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học.
Thứ năm ngày 07 tháng 3 năm 2019
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN: /OĂNG/, /OĂC/, /UÂNG/, /UÂC/
HOÀN THÀNH VIẾT CHỮ HOA
STK tập 2 trang 253, SGK tập 2 trang 134 – 135
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Biết được cấu tạo số tròn chục, biết cộng trừ số tròn chục: biết giải toán có một phép cộng
- Rèn cho HS nắm được cấu tạo số tròn chục, thực hiện cộng, trừ, giải toán các số tròn chục thành thạo
* Ghi chú: Giảm tải bài 2, bài 3 phần a
II. Đồ dùng dạy-học
- Bộ đồ dùng Toán lớp 1.
III. Các hoạt động dạy- học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
GV vẽ lên bảng hình tròn, trong hình tròn có 4 điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có 3 điểm P, E, Q.
Gọi học sinh xác định điểm trong hình tròn, điểm ngoài hình tròn.
GV nhận xét về kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
 Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Gọi học sinh đọc cột mẫu:
Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị
Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết quả.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm)
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải.
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài
- GV quan sát chỉnh sửa
4. Củng cố
- Hỏi tên bài.
- Nhận xét tiết học.
Học sinh nêu.
2 học sinh xác định, 1 em xác định các điểm ở trong hình tròn và 1 em xác định các điểm ở ngoài hình tròn.
Học sinh khác nhận xét bổ sung.
Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị.
Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
Học sinh làm bài vào vở và nêu kết quả.
Đọc đề toán và tóm tắt.
Lớp 1 A	 : 20 bức tranh
Lớp 1B	 : 30 bức tranh
Cả hai lớp	 : .. bức tranh?
 Bài giải
Cả hai lớp vẽ được là:
 20 + 30 = 50 (bức tranh)
 Đáp số: 50 bức tranh.
Cho học sinh thực hành ở bảng con vẽ 3
điểm ở trong hình tam giác và 2 điểm ở ngoài hình tam giác
Học sinh nêu nội dung bài.
- Học sinh lắng nghe
Mĩ thuật
(GV bộ môn)
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
Việc 3 SGK Tiếng Việt tập 2
Tự nhiên xã hội
ÔN: CON CÁ
I. Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục kể tên và nêu ích lợi của cá, chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật.
- Giúp cho HS nắm chắc tên và ích lợi của cá.
- Giáo dục HS biết cá là con vật có ích.
II. Đồ dùng dạy - học
- Bút màu, SGK+ VBT tự nhiên xã hội
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài.
 Hãy nêu lợi ích của cây gỗ?
 Nhận xét bài 
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nộị dung
Hoạt động 1:Học sinh lên bảng chỉ
 các bộ phận của con cá.
Mô tả được con cá bơi và thở.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát con cá và trả lời các câu hỏi sau:
Tên của con cá?
- Tên các bộ phận mà đã quan sát được?
- Cá sống ở đâu? Nó bơi bằng cách nào?
- Cá thở như thế nào?
- Cá có đầu, mình, vây, đuôi. Cá bơi bằng đuôi, bằng vây và thở bằng mang
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập
- Học sinh đọc lần lượt từng câu hỏi rồi làm
Bước 3: Cả lớp suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sau:
+ Con biết những cách nào để bắt cá?
+ Con biết những loại cá nào?
+ Con thích ăn những loại cá nào?
+ Ăn cá có lợi ích gì?
Gọi học sinh trả lời học sinh khác bổ sung.
Giáo viên kết luận: 
Hoạt động 3: Cho học sinh vẽ con cá
4. Củng cố
- Nhận xét giờ, tuyên dương những em tiếp thu bài nhanh.
5. Dặn dò
- Về nhà liên hệ thực tế.
Học sinh nêu tên bài học.
3 học sinh trả lời câu hỏi trên.
Học sinh lên bảng
- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi
- Học sinh làm bài
-Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh vẽ
- Học sinh lắng nghe
Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 7: VUI CHƠI AN TOÀN
(Giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 08 tháng 3 năm 2019
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN: /UÊNH/, /UÊCH/,/UYNH/, /UYCH/
 STK tập 2 trang 256, SGK tập 2 trang 136 - 137
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (GIỮA HỌC KỲ II)
Thể dục
(GV bộ môn)
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
 SGK+ VBT Tiếng Việt tập 2 
Toán
CHỮA BÀI KIỂM TRA
Kỹ năng sống
CHỦ ĐỀ 4: ỨNG XỬ VỚI NGƯỜI LẠ
(Giáo án riêng)
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần
- Nắm chắc phương hướng tuần tới
II. Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III. Các hoạt động dạy - học
1.Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm trong tuần
a. Ưu điểm
- Nêu một số những ưu điểm của các em trong tuần, động viên khuyến khích các em để các tuần sau phát huy.
- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trường của lớp
Thể dục giữa giờ các em thực hiện đều,
- Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
-Thực hiện tốt luật an toàn giao thông.
- Bảo vệ của công tốt.
- Có một số em tiến bộ trong học tập 
b) Nhược điểm 
- GV nêu một số những nhược điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắc nhở để các em không vi phạm trong những lần sau.
- Giờ toán vẫn còn em quên vở như em Minh Anh
* Giờ âm nhạc vẫn còn một số em quên không mang vở 
 Nhiều em không thuộc bài trong giờ âm nhạc GV bộ môn đã phản ánh 
2. Phương hướng tuần tới
- Phát huy những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm.
- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp.
- Tích cực phát biểu xây dựng bài.
- Thi đua học tập tốt để đạt được kết quả cao nhất.