Giáo án dạy học Tuần 14 - Lớp 1

 Thứ sáu ngày8/12 /2006.
 TIẾNG VIỆT (T127 ,128)
 BÀI 59: ÔN TẬP
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS nắm chắc các vần đã học . Đọc được từ ngữ và bài ứng dụng .
Nghe và kể lại theo tranh truyện kể “Quạ và Công”
-Rèn kỹ năng đọc viết thành thạo. 
- Giúp HS qua nội dung bài học. 
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Bảng ôn 
 -Tranh minh họa chuyện kể.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Huyền ,Aùnh đọc+ viết: máy vi tính ,dòng kênh, đình làng ,thông minh. 
 Thắng : Đọc câu ứng dụng sgk.
 -GV Nxét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu bài+ ghi bảng
-Cho HS nêu lại các vần đã học trong tuần.
-Ghi bảng.
2/ Ôn tập các vần vừa học:
-GV đọc các âm.
- Ghép chữ thành vần:
-Hướng dẫn ghép âm ở cột dọc và ở hàng ngang
-GV ghi vào bảng ôn.
-Nhấn mạnh 1 vài âm không ghép được với ng, nh.
- Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng.
 bình minh nhà rộng nắng chang chang
- Luyện viết :Viết mẫu +HD HS quy trình viết.
-GV đọc cho hs viết.
-Nxét sửa sai.
- Củng cố : Đọc lại bài ở bảng.
	-Tìm tiếng mới có vần vừa ôn.
 Tiết 2
- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1
-Nxét ghi điểm.
3/ Luyện tập + Luyện đọc:
- Đọc lại bài ở tiết 1
-Luyện đọc bài ứng dụng: Giới thiệu tranh.
 -Ghi bảng:
 Trên trời mây trắng như bông
 Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây
 Mấy cô má đỏ hây hây
 Đội bông như thể đội mây về làng.
+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu.
 Viết:- Hướng dẫn hs quy trình viết.
-Thu bài chấm + Nxét TD.
- Kể chuyện.
-GV kể lần 1
-Kể lần 2 theo tranh.
+ Tranh 1: -Quạ vẽ cho Công trước. Quạ vẽ đẹp và khéo, dùng màu xanh tô đầu, cổ, mình Công ... óng ánh rất đẹp.
+ Tranh 2: -Vẽ xong Công còn phải xoè đuôi cho thật khô.
+ Tranh 3: -Công khuyên mãi chẳng được đành làm theo lời bạn.	
+ Tranh 4: -Cả bộ lông Quạ trở nên xám xịt.
-Chia 4 tổ đại diện lên kể lại nội dung qua 4 bức tranh.
-Nhận xét TD
-Nhận xét ghi điểm. 
-Luyện đọc sgk: Đọc mẫu.
-Nxét ghi điểm.
3- Củng cố : - Đọc lại bài ở bảng.
 -Cho hs tìm tiếng mới có vần vừa ôn.
 -Gdục +Nxét TD.
4- Dặn dò : - Về nhà đọc lại bài ôn, xem trước bài56.
 -HD HS làm bài tập ở nhà.
-HS đọc tên các vần có kết thúc ng, nh .
 -Đối chiếu kiểm tra.
-HS lên chỉ chữ.
-HS vừa chỉ, vừa đọc
-HS ghép
-HS đọc CN+ĐT
-Đọc CN+ĐT.
-Đánh vần +đọc trơn .
-Tìm tiếng có vần vừa ôn.
-Viết bảng con: bình minh, nhà rông 
Đọc bài tiết 1 cá nhân- đồng thanh
-Đọc cá nhân- đồng thanh,tổ.
-Quan sát tranh trả lời.
Đọc CN+ĐT.
-Tìm tiếng có âm vừa ôn.
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
-Viết vào vở tập viết.
-HS đọc tên câu chuyện.
- HS nghe.
-HS theo dõi.
-Đại diện nhóm lên kể.
-2 hs khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
-HS theo dõi đọc thầm.
-HS đọc cá nhân , nhóm
- Tìm tiếng có vần vừa ôn.
 	 	 Thứ ba ngày 5 /12 /2006.
 TIẾNG VIỆT (121 ,122 ) 
 BÀI 56 : uông, ương
I- MỤC TIÊU : 
- HS đọc - viết được vần uông , ương , quả chuông con đường.
 Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : 
-Rèn kỹ năng đọc –viết thành thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, vở tập viết .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ :- Thắng , Huyền đọc - viết : lưỡi xẻng ,cái kẻng ,củ riềng ,bay liệng.
 - Tĩnh : đọc bài ứng dụng sgk.
 -Lớp Nxét ,GV Nxét ghi điểm.
 2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu tranh.
Ghi bảng quả chuông
-Phân tích từ rút ra tiếng mới chuông
-Phân tích tiếng rút ra vần mới uông
-Phân tích vần và đọc vần.
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng chuông.
-GV chỉ bảng: uông
 chuông
 quả chuông
-Dạy vần ương (quy trình tương tự )
 ương
 đường
 con đường
-So sánh: uông – ương 
Luyện viết bảng con :-Viết mẫu +HD HS quy trình viết.
- Nhận xét sửa sai.
-Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng. 
 rau muống nhà trường
 luống cày nương rẫy
+ Hỗ trợ: Giảng từ bằng lời +tranh vẽ.
- Củng cố :- Đọc lại bài vừa học.
-Tìm tiếng mở rộng .	
- Nxét TD.
 Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
 -Nxét ghi điểm.
2/ Luyện tập.
a-Luyện đọc:-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng:Giới thiệu tranh.
Ghi bảng : Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.
Hỏi:Tiếng nào trong bài có vần vừa học.
+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu.
b-Luyện viết :HD HS quy trình viết.
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-Thu bài chấm +Nxét TD.
Luyện đọc sgk: Đọc mẫu.
-Nxét ghi điểm.
c-Luyện nói : “Đồng ruộng. ”
-Giới thiệu tranh .
-Nói cho cả lớp cùng nghe.
-Nxét TD.
4- Củng cố: Đọc lại bài ở bảng.
 -Gdục+ Nxét TD.
5-Dặn dò :-Về đọc viết lại bài ,làm bài tập.
 -Cbị bài sau.
-Quan sát trả lời.
-Đọc CN+ĐT.
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-Phân tích đánh vần, đọc trơn
-Nêu và đọc chờ-uông-chuông.
-Đọc CN+ ĐT.
-Phương pháp như trên.
-HS nêu vị trí.
-HS đánh vần.
-HS đọc trơn.
- HS so sánh.
-HS viết vào bảng con: uông- quả chuông
 ương –con đường 
-Đọc CN+ĐT
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc cá nhân ,tổ ,nhóm. 
-Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học.
-Đọc CN bài tiết 1
-HS CN+ĐT ,tổ. 
Quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-Tìm và đọc tiếng đó lên.
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
- HS viết vào vở tập viết.
-HS theo dõi đọc thầm. 
-Đọc cá nhân ,nhóm.
-Đọc chủ đề : “Đồng ruộïng.”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm đôi
-Đại diện các nhóm lên nói theo Ndung tranh.
 TIẾNG VIỆT (123 ,124 ) 
 BÀI 57 : ang-anh
I- MỤC TIÊU : -HS đọc - viết được vần ang, anh ,cây bàng ,cành chanh.
 Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Buổi sáng. 
-Rèn kỹ năng đọc – viết thành thạo.
- Giáo dục HS thông qua nội dung bài học. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh . 
 2- Học sinh : Bảng con, ,vở tập viết in
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : -Nhị , Trâm : đọc, viết quả chuông, con đường, rau muống, luống cày .
 - Nhunh- Đọc câu ứng dụng sgk. 
 -GV Nxét ghi điểm.
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu tranh.
-Ghi bảng : cây bàng
-Phân từ rút ra tiếng mới bàng.
-Phân tích tiếng rút ra vần mới ang.
-Phân tích vần và đọc vần .
Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng bàng. 
 -GV chỉ bảng: ang
 bàng
 cây bàng
-Dạy vần anh ( quy trình tương tự )
-So sánh: ang – anh
Luyện viết bảng con:Viết mẫu +HD HS quy trình viết.
- Nxét sữa sai.
-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng.
buôn làng hải cảng
 bánh chưng hiền lành 
+ Hỗ trợ: Giảng từ +cho xem tranh .
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học 
-Thi đua tìm tiếng có vần vừa học.	
- Nhận xét + Tuyên dương .
 Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
Nxét ghi điểm.
Luyện tập.
a-Luyện đọc
-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng:Giới thiệu tranh.
 -GV ghi bảng: Không có chân có cánh
 Sao gọi là con sông?
 Không có lá có cành
 Sao gọi là ngọn gió?
+Hỗ trợ đọc:GV đọc mẫu. 
 b-Luyện viết :HD HS quy trình viết.
-Thu bài chấm + Nxét TD.
c-Luyện nói : “Buổi sáng ”
-Giới thiệu tranh. 
-Gợi ý nói cho cả lớp cùng nghe
Luyện đọc sgk: GV đọc mẫu.
-Nhận xét ghi điểm.
4-Củng cố:-Đọc lại bài ở bảng.
	-Gdục+ Nxét TD.
5-Dặn dò: -Về đọc viết bài và làm bài tập.
	Cbị bài sau.
-Quan sát trả lời.
-Đọc CN +ĐT
-Đọc CN+ĐT
-Đọc.
-Đọc ĐT 1 lần
-HS nêu vị trí đánh vần, đọc trơn.
-Đọc CN+ ĐT ,tổ ,nhóm.
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con: ang- cây bàng
 anh- cành chanh 
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
 Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ ĐT . 
- Thi đua cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học 
-Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học.
-Đọc CN bài tiết 1
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm. 
-Quan sát trả lời
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-Tím tiếng mang vần vừa học.
-HS viết bài vào vở tập viết.
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
-HS đọc chủ đề : “Buổi sáng ”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm 2em.
-Đại diện nhóm lên nói cho cả lớp cùng nghe.
-HS theo dõi đọc thầm.
-Đọc cá nhân ,nhóm ,tổ. 
 Thứ năm ngày 7 /12 /2006 
 TIẾNG VIỆT (125 ,126 )
 BÀI 58 : inh-ênh 
I- MỤC TIÊU : 
-HS đọc viết được vần inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.
Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính 
-Rèn kỹ năng đọc - viết thành thạo.
- Giáo dục HS thông qua nội dung bài học. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK. 
 2- Học sinh : Bảng con, vở tập viết .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : Thắng , Thớs : đọc, viết cây bàng, cành chanh, buôn làng, bánh chưng. 
 Chiến : Đọc bài ứng dụng SGK . 
 -GV Nxét ghi điểm.
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu tranh
Ghi bảng: máy vi tính
-Phân tích từ rút ra tiếng mới tính
-Phân tích tiếng rút ra vần mới inh
-Phân tích vần và đọc vần.
Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng tính 
 ... t của tuần 14
 ÂM NHẠC (T 14 ) 
 ÔN TẬP BÀI HÁT : SẮP ĐẾN TẾT RỒI
I- MỤC TIÊU:
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
 HS biết hát và vỗ tay, múa vận động phụ họa, đệm theo phách, vỗ tay theo tiết tấu lời ca
-Rèn kỹ năng hát đúng lời ca.
-Gdục hs yêu âm nhạc.
II- CHUẨN BỊ : Bài hát, múa đơn giản, Tranh ảnh ngày tết.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : 2 HS Hát bài : Sắp đến tết rồi. 
	-GV Nxét đánh giá.
2 - Bài mới : Giới thiệu bài + ghi bảng. 
 - Ôn bài hát bài hát
- Giới thiệu tranh
+ Tranh vẽ gì ?
-Nhắc lại tên tác giả
- GV bắt nhịp cho HS hát bài hát.
 - Vừa hát vừa vỗ tay theo phách
- Vừa hát vừa nhún chân.
-Nhận xét TD.
b/ Hướng dẫn HS hát múa phụ họa theo 4 bước.
Câu 1, 2 Vừa hát, vỗ tay, nhún chân.
Câu 3,4 đắt tay lên vai ngực.
-GV làm mẫu.
c/ Dạy đọc lời theo tiết tấu.
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Luận phiên thay đổi nhau đọc lời.
3- Củng cố : -GV bắt nhịp cho HS hát, vỗ tay
 - Gọi HS biểu diễn
	-Gdục+ Nxét TD.
4- Dặn dò : Hát thuộc bài hát. Tập nhún theo nhịp
	Cbị bài sau.
( Vy , Nhunh )
- Quan sát nhận xét
- Tranh vẽ ngày tết
- HS hát.
- Hát vỗ tay theo phách
- Hát kết hợp nhún chân theo tổ ,nhóm.
- Theo dõi .
- HS biểu diễn theo nhóm.
Nhóm 1 đọc lời ca – nhóm 2, 3 ,4 gõ đệm
 “ Em đi tới trường 
 Ngàn hoa ngát hương ”
-Biểu diễn cá nhân, lớp, tốp ca.
 THỂ DỤC (T 14 )
 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I. Mục Tiêu: 
- Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác 
- Làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầøu 
-Rèn kỹ năng tập đúng động tác.
-Gdục hs thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt.
II. Địa điểm và phương tiện : 	
Địa điểm : Sân trường sạch sẽ 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
Trò chơi 
3/Kết thúc 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
-Giậm chân tại chỗ, đếm nhịp 1-2
- Ôn phối hợp 2 x 4 nhịp
 Nhịp 1 : Đứng đưa hai tay ra trước
Nhịp 2 : Đứng đưa hai tay dang ngang
Nhịp 3 : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
Nhịp 4 : Về TTĐCB
- Ôn phối hợp : 2x 4 nhịp
+ Nhịp 1 : Đưa chân trái ra trước, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2 : Đứng hai tay chống hông
+ Nhịp 3 : Đưa chân phải ra trước, 2 tay chống hông
 + Nhịp 4 : Về TTĐCB
Trò chơi : Chạy tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu rồi cho HS chơi
- Đi thường theo nhịp và hát 
-GV cùng HS hệ thống lại bài học .
* Nhận xét giờ học, tuyên dương .
Dặn dò : Về ôn lại bài.
5 phút
 25 phút
5 phút
x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 THỦ CÔNG (T 14 )
 GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I- MỤC TIÊU :
-HS biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
 Biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
-Rèn tính cẩn thận khéo léo của đôi bàn tay .
-Gdục hs yêu lao động.
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Mẫu gấp các nếp song song. 
2- Học sinh : Giấy màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ :Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu bài +ghi bảng.
a- Giới thiệu vật mẫu.
 - Cho HS quan sát vật mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều
-Qua hình mẫu GV định hướng chú ý của hs vào các nếp gấp để rút ra nhận xét
b-Hướng dẫn mẫu cách gấp:
-Làm thao tác mẫu.
* Gấp nếp thứ 1: Lật mặt sau gấp theo mép giấy vào 1ô theo đường chấm dứt, dùng ngón tay miết mạnh
* Gấp nếp thứ 2:Lật mặt sau giấy màu lên trên gấp nếp thứ 2 sao cho trùng khít với mép thứ 1 rồi miết mạnh nếp gấp
-Các nếp còn lại quy trình tương tự.
-Gấp hoàn chỉnh các nếp gấp.
-HD HS thực hành gấp.
-GV đi đến từng bàn theo dõi giúp đỡ hs.
-Thu sản phẩm Nxét TD.
4-Củng cố : Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS.
 - Đánh giá kĩ năng gấp và sản phẩm của HS
-Gdục +Nxét TD.
5- Dặn dò : -Về tập gấp và Cbị đầy đủ giấy màu .
	-Nhận xét chung giờ học.
- HS quan sát và nhận xét.
-HS theo dõi GV làm mẫu .
-Cho hs quan sát.
-HS thực hành gấp .
 TUẦN 15 Ngày dạy thứ ba ngày 12 / 12/ 2006
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (40 )
 LUYỆN : ăm- âm
I- MỤC TIÊU : -Củng cố cho hs đọc – viết vần ăm , âm. 
	-Rèn kỹ năng đọc- viết thành thạo.
II- LÊN LỚP :
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : các vần do GV đọc để HS viết 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa sai.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp. HS thi đua viết.
-Nhận xét TD.
Dặn dò : Về ôn lại bài.	
 Thứ tư ngày 13 / 12 / 2006.
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT ( T 41 ) 
 LUYỆN : ôm-ơm
-I- MỤC TIÊU : -Củng cố cho hs đọc – viết vần ôm ,ơm. 
	-Rèn kỹ năng đọc- viết thành thạo.
II- LÊN LỚP :
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : các vần do GV đọc để HS viết 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa sai.
- Gọi HS đọc cá nhân các vần đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp. HS thi đua viết.
-Nhận xét TD.
Dặn dò : Về ôn lại bài. 
 Thứ năm ngày 14 /12 /2006. 
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT ( T 42 ) 
 LUYỆN : em - êm
-I- MỤC TIÊU : -Củng cố cho hs đọc – viết vần em ,êm. 
	-Rèn kỹ năng đọc- viết thành thạo.
II- LÊN LỚP :
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : -HS viết 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa sai.
- Gọi HS đọc cá nhân các vần đã học.
- Trò chơi : thi đọc đúng ,đọc nhanh . - HS thi đua đọc .
-Nhận xét TD.
Dặn dò : Về ôn lại bài. 
Ngày soạn 6 / 2 / 2005 Ngày dạy thứ năm / 8/ 12 / 2005 
 MÔN : MỸ THUẬT
 Tiết :14 BÀI : VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG
I- MỤC TIÊU :
 1- Kiến thức : Giúp HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông 
2- Kỹ năng : Biết cách vẽ màu theo ý thích
 3- Thái độ : Giúp HS yêu thích hội họa
II- CHUẨN BỊ :Tranh vẽ mẫu, khăn mùi soa, viên gạch.	 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1 - Bài cũ : Nhận xét bài : vẽ con cá. Tuyên dương
2 - Bài mới :Giới thiệu bài 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Giới thiệu bài vẽ:
 Gv cho HS xem khăn mùi soa, viên gạch vuông.
- Các đồ vật này có hình dạng gì ?
- Các họa tiết được trang trí nhơ thế nào ?
- Hỏi : Đồ vật nào đẹp hơn ?
b/ Hướng dẫn vẽ :
* Giới thiệu tranh vẽ.
- H : Kể các màu sắc trong hình vẽ.
- Kể các họa tiết trong hình.
Giảng : Các họa tiết giống nhau thì tô một màu.
3- Củng cố : - HS thực hành vẽ và tô màu
- Cho HS vẽ vào vở
- GV theo dõi, sửa sai
- HS vẽ vào vở- GV chấm , nhận xét
4- Nhận xét, dặn dò : Tập vẽ trang trí hình vuông khác.
Chuẩn bị màu, vở vẽ cho tiết sau vẽ cây.
Quan sát nhận xét
- Hình vuông
- Trang trí rất đẹp
 - Mỗi đồ vật đều có nét đẹp riêng.
- Hoa, lá.
- Hoa : Màu đỏ. Tím, vàng.
- Lá : Màu xanh
- Nền khác màu với hoa lá.
-HS thực hành vẽ và tô màu 
 Ngày dạy thứ sáu ngày 9/ 12/ 2005
 MÔN : TIẾNG VIỆT
Tiết : 36 BÀI : LUYỆN im –um, iêm- yêm ( Nâng cao ) 
 a) Củng cố các vần đã học im –um, iêm- yêm 
- Cho HS luyện viết trên bảng con : im –um, iêm- yêm
- Cho HS nhắc lại các vần đã học.
- im –um, iêm- yêm giống và khác nhau ở chỗ nào ?
- Chúng ta đã học những chữ ghi vần nào?
- Nêu cấu tạo cácvần im –um, iêm- yêm 
- Cho HS điền âm cuối, vần : n/ ng ; in/ inh 
- Yêu cầu HS thực hiện
* Luyện tập : - Tự mở vở làm bài tập.
- Luyện viết ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con các chữ ghi vần đã học theo kiểu chữ hoa. 
- HS viết bảng con các chữ hoa G, E 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
* Kết quả :  em viết được bài, GV phải sửa . em viết chữ hoa còn xấu .
Tiết : 24 MÔN : TOÁN
 BÀI : LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9( Nâng cao ) 
-Hd làm bài tập 
 Bài 1: HS làm bảng con
 6 1 4
 + 3 + 8 + 5
 9 9 9
Bài 2: -HS làm BT vào vở BT
 7 + 2 = 9 4 + 5 = 9 0 + 9 = 9 
 4 + 4 = 8 9 + 0 = 9 4 + 5 = 9
Bài 3: HS làm bảng con
 4 + 0 + 5 = 9 
 4 + 2 + 3 = 9
Bài 4: -HS đặt đề toán theo 2 cách khác nhau và viết tính thích hợp
 8 + 1 = 9 7 + 2 = 9
* Kết quả : Bài 1 : . HS làm được, GV không bị sửa
 Bài 2 : . HS làm được, GV không bị sửa 
 Bài 3 : . HS làm được, GV sửa cho . em 
 Bài 4 : . HS làm được, GV sửa cho . em