Giáo án dạy học Tuần 16 - Lớp 1

 TUẦN 16 
 Ngày soạn 20/ 12 / 2007
 Ngày dạy thứ hai/ 24 / 12 / 2007
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : CHÀO CỜ 
Tiết 151-152
 TIẾNG VIỆT 
 im- um
I- MỤC TIÊU : 
-HS đọc viết được im , um chim câu ,trùm khăn . Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng . 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xanh, đỏ, tím, vàng 
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học . 
 II- CHUẨN BỊ : 
1- Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK. 
2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. - Bộ chữ cái, vở tập viết in
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : Hùng,My : Viết và đọc : em, êm, con tem, sao đêm
 Thu : Đọc bài ứng dụng sgk .
 -GV Nxét ghi điểm. 
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh 
Ghi bảng : chim câu
-Phân tích từ rút ra tiếng mới chim
-Phân tích tiếng rút ra vần mới im
-Phân tích vần và đọc vần .
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng chim
GV đọc mẫu : im
 chim
 chim câu
-GV chỉ bảng 
-Giới thiệu vần um (quy trình tương tự )
-So sánh: im- um
c- Viết :-Viết mẫu+ HD HS quy trình viết.
- Nxét sửa sai.
d-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng :
 con nhím tủm tỉm
 trốn tìm mũm mĩm 
+Hỗ trợ : Giảng từ 
4- Củng cố : Đọc lại bài vừa học 
-Cho hs tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.	
5- Nhận xét +Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 Luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm.
2/Luyện tập .
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng: giới thiệu tranh 
-Ghi bảng : Khi đi em hỏi
 Khi về em chào
 Miệng em chúm chím
 Mẹ yêu không nào?
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu .
 b-Luyện viết vở : HD HS quy trình viết .
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, vị trí đặt dấu thanh...
-Thu bài chấm +Nxét TD.
c-Luyện nói : “ xanh, đỏ, tím, vàng.ø ”
Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk : GV đọc mẫu 
-Nxét ghi điểm.
4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng .
	Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : Về đọc viết lại bài và làm bài tập.
	Cbị bài sau.
-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ĐT
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT
- Nêu và đọc.
-Đọc CN+ĐT ,tổ.
-HS so sánh.
-Viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-Rút ra tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
- Thi đua tìm nhanh, đúng tiếng có vần vừa học . 
Nghe nhận xét
-Đọc cá nhân .
-Đọc bài tiết 1 : CN+ĐT ,tổ .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS viết bài vào vở tập viết .
-HS đọc chủ đề : “xanh, đỏ, tím, vàng.”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm
-Đại diện nhóm lên nói trước lớp .
-HS theo dõi
-HS đọc cá nhân ,nhóm
Tiết 61
Toán
 Luyện tập
I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 10.Viết phép tính thích hợp với tính huống trong tranh. 
-Rèn tính nhanh , tính đúng . 
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bảng phụ 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ : -Thu , Thắng làm bài tập : 
10 10 10 10 10 10
 - 1 - 3 - 5 - 7 - 4 - 10
Tâm đọc bảng trừ trong phạm vi 10 .
-GV nét ghi điểm.
 2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-HD lần lượt làm BT trong SGK.
Bài 1a: Tính .
-1b- Cho HS làm bảng con
- Nhận xét sửa sai
Bài 2:SoÁ?
- Cho 2HS lên bảng làm –lớp làm bảng con
- Nhận xét sửa sai
Bài 3: Viết phép tính thích hợp .
- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán . 
-HD HS làm .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
-4-Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
 Gdục hs +Nxét TD
5-Dặn dò : Về ôn lại bài và làm bài tập .
 Cbị bài sau.
-HS làm miệng.
-1 hs lên bảng làm –lớp làm bảng con.
 10 10 10 10 10 
 - 4 - 0 - 5 - 3 - 6
 -2 hs lên bảng làm –lớp làm bảng con 10 –  = 9 10 –  = 6 2 +  = 9
10 –  = 8 10 –  = 4 4 +. = 7
- HS nhìn tranh nêu bài toán.
-HS làm vào vở .
 Tiết 16 ĐẠO ĐỨC
 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T 1 )
 I- MỤC TIÊU :giúp hs hiểu :
-Cần phải giữ trật tự trong trường học và khi ra, vào lớùp. Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em.
- Rèn thói quen cho hs giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học.
-Gdục HS có ý thức giữ trật tự ra vào lớp và khi ngồi học.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh ,Vở BT lớp1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : - Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì? (Bằng )
 -Làm thế nào để đi học đều và đúng giờ? ( Châu )
	-GV Nxét đánh giá.
3- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Hoạt động 1:Quan sát tranh và thảo luận bài tập 1
-GV chia nhóm .
-HD các nhóm thảo luận.
Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn ở tranh 2.
 Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì?
-Kết luận :Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã .
2/Hoạt động 2: -Thi xếp hàng ra vào lớp:
- Thành lập ban giám khảo
- GV nêu yêu cầu cuộc thi .
-Tổ trưởng biết điều khiển các bạn
-Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy.
-Đi cách đều nhau
-Không kéo lê giày gây ồn
-Nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng.
4-Củng cố : Cho hs nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét TD .
5-Dặn dò : Thực hiện theo bài học .
	-Nxét chung giờ học .
-Các nhóm thảo luận .
-Đại diện nhóm lên trình bày , các nhóm khác Nxét bổ sung.
-Thi xếp hàng ra , vào lớp
Ngày soạn 21/ 12 / 2007
 Ngày dạy ,thứ ba / 25/ 12 / 2007
Tiết 153-154 
 TIẾNG VIỆT 
 iêm- yêm
I- MỤC TIÊU : 
- HS đọc –viết được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. Đọc viết được các từ ngữ và bài ứng dụng . Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mười 
-Rèn kĩ năng nghe –nói –đọc-viết thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học . 
 II- CHUẨN BỊ : 
1- Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK. 
 2- Học sinh : Bảng con, vở tập viết .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : Châu , Tâm đọc - viết : im, um, chim sâu, trùm khăn
 - Tâm : đọc bài ứng dụng sgk . 
 	-GV Nxét ghi điểm.
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : dừa xiêm
-Phân tích từ rút ra tiếng mới xiêm
-Phân tích tiếng rút ra vần mới iêm
-Phân tích vần và đọc vần 
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng xiêm
 -GV đọc mẫu : iêm
 xiêm
 dừa xiêm
-GV chỉ bảng 
-Giới thiệu vần yêm (quy trình tương tự )
-So sánh: iêm- yêm
- Viết :-Viết mẫu+HD HS quy trình viết .
- Nxét sửa sai .
d-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng .
 thanh kiếm âu yếm
 quý hiếm yếm dãi
+Hỗ trợ :giảng từ +cho hs xem vật thật.
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học 
Cho hs tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.	
-Trò chơi : nối tiếng có vần vừa học .
Nhận xét +Tuyên dương . 
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 Luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm .
2/Luyện tập
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng:giới thiệu tranh .
-GV ghi bảng : Ban ngày, Sẻ mãi đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm cho đàn con. 
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu . 
b-Luyện viết vở :HDHS quy trình viết.
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, đặt dấu thanh...
-Thu bài chấm + Nxét TD .
c-Luyện nói : “ Điểm mười.ø ”
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk :Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
4-Củng cố :Đọc lại bài ở bảng .
	Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : Về đọc viết lại bài và làm bài tập .
	Cbị bài sau.
-Quan sát và trả lời.
-Đọc CN+ĐT 
-Đọc CN+ĐT.
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT .
- HS nêu đánh vần + đọc trơn .
-Đọc CN +ĐT , tổ.
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con.
-Đọc CN+ĐT ,tổ 
-Rút ra tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học.
-Thi đua chơi theo nhóm.
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học 
-Đọc cá nhân bài ở T1
-Đọc bài tiết 1 CN+ĐT ,tổ .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc bài ứng dụng CN+ĐT ,tổ . 
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS viết vào vở TV
- HS đọc chủ đề : “Điểm mười.”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-HS nói cho cả lớp cùng nghe.
-Đại diện các nhóm lên nói cho cả lớp cùng nghe .
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân ,nhóm.
Tiết 62 (Tiết mẫu )
TOÁN
BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I- MỤC TIÊU :Giúp hs :
- Củng cố bảng cộng và bảng trừø trong PV10. Biết vận dụng để làm tính.Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Cấu tạo các số trong PV10.
- Tiếp tục rèn kỹ năng xem tranh vẽ, đọc đề bài và ghi phép tính.
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
+Hỗ trợ : phiếu bài tập .
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Bảng phụ 
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2- Bài cũ : -Sơn , Mi làm bài tập .
	10 10 10 10 10 10
	 - 5 - 4 - 8 - 3 - 6 - 2
 -GV Nxét ghi điểm
3- Bài mới : Giới thiệu bài+ ghi bảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thành lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 .
Đính các mẫu vật l ... át trả lời .
-HS đọc tên các vần đã học có kết thúc bằng âm m 
 -HS đọc .
-HS vừa chỉ ,vừa đọc.
-HS ghép
-HS đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS đọc CN+ ĐT ,tổ.
-Đọc CN+ĐT.
-Tìm có vần vừa ôn.
-HS viết vào bảng con.
Đọc CN +ĐT 
-Đọc cá nhân+ đồng thanh
-Quan sát trả lời.
-HS đọc bài ứng dụng.
-Tìm tiếng trong bài có vần vừa ôn .
-HS viết bài vào vở tập viết.
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi.
- Tập kể theo gợi ý của giáo viên
-Đại diện các nhóm lên kể.
-Đọc CN+ĐT.
Tiết 16
ÂM NHẠC
 NGHE HÁT QUỐC CA - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC 
 I- MỤC TIÊU:
	- Giúp HS hiểu được bài hát Quốc Ca và hiểu khi chào cờ .Qua câu chuyện nhỏ thấy được mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống 
-Rèn thói quen đứng nghiêm khi chào cờ .
-Gdục hs yêu âm nhạc.
II- CHUẨN BỊ : bài Quốc Ca, câu chuyện Ngọc Nai.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : : Hát bài :Sắp đến tết rồi
	-GV Nxét đánh giá.
2 - Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng . 
a. Nghe hát Quốc Ca:
-GV hát cho HS nghe hát bài Quốc Ca
Hỏi:- Khi nào chúng ta hát Quốc Ca?
- Khi hát Quốc Ca chúng ta phải đứng như thế nào?
b. Nghe kể chuyện âm nhạc:
- GV giới thiệu câu chuyện
- GV kể một lần kèm theo tranh minh họa
- Gọi HS kể chuyện
c. Trò chơi: Tên tôi, tên bạn
- Tổ chức cho HS chơi tập thể
- Nếu em nào lúng túng là thua
3- Củng cố : - Cả lớp nghe hát Quốc Ca
 - Tập chào cờ có hát Quốc Ca
	-Gdục + Nxét TD .
4- Nhận xét, dặn dò : Hát thuộc bài Quốc Ca
- Tiết sau kiểm tra
- Nhận xét tiết học 
Nhung , Đồng
- HS nghe 
- Khi chào cờ chúng ta hát Quốc Ca
-Khi hát Quốc Ca chúng ta phải đứng nghiêm trang nhìn Quốc Kỳ
- HS hát Quốc Ca
- HS nghe kể chuyện Ngọc Nai
- HS kể .
- Nói đúng tên theo tiết tấu
 q q q q 
 Tôi tên là Hà.
 Tôi tên là Lan 
Ngày soạn 25/ 12 / 2007
 Ngày dạy thứ sáu / 28 / 12 / 2007
Tiết 159-160 
 TIẾNG VIỆT
 ot- at 
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS đọc - viết được vần ot, at , tiếng hót ,ca hát.Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. 
-Rèn đọc thông , viết thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học.
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh minh hoạ; từ khoá, câu khóa, phần luyện nói.
2- Học sinh : Bộ chữ, sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : Nhung , Hùng : đọc, viết các từ : lưỡi liềm, xâu kim , nhóm lửa.
 -Linh : Đọc được câu ứng dụng: “Trong vòm lá ... trây vào”
	-GV Nxét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : tiếng hót -Phân tích từ rút ra tiếng mới hót
-Phân tích tiếng rút ra vần mới ot
-Phân tích vần và đọc vần
Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng hót 
-Đọc mẫu toàn bài.
 -Chỉ bảng : ot
 hót
 tiếng hót
-Giới thiệu vần at (quy trình tương tự )
 -So sánh: ot- at
c- Viết :-Viết mẫu +HDHS quy trình viết.
d-Đọc từ ngữ ứng dụng: GV ghi bảng .
 bánh ngọt bãi cát
 trái nhót chẻ lạt
+Hỗ trợ : cho hs xem tranh +vật thật. 
Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Cho hs tìm tiếng có vần vừa học.	
-Nhận xét +Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-GV Nxét ghi điểm.
2/Luyện tập .
a-Luyện đọc : Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng :Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Ai trồng cây ... chim hót mê say. 
+Hỗ trợ đọc :GV đọc mẫu 
b-Luyện viết vở: HD HS quy trình viết .
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế ngồivà cách nối nét,vị trí đặt dấu thanh...
-Thu bài chấm+ Nxét TD.
c-Luyện nói : “gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. ”
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk :GV đọc mẫu .
-Nhận xét ghi điểm.
4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng.
	Gdục+Nxét TD.
5-Dặn dò : Về đọc-viết lại bài và làm bài tập.
	Cbị bài sau.
-Quan sát trả lời
-Đọc cá nhân ,tổ.
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT 
-Nêu và đọc .
-HS đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS so sánh.
-HS viết vào bảng con: ot- at, tiếng hót, bãi cát
-Đọc CN+ĐT
-Rút ra tiếng mang vần vừa học.
Đọc CN+ĐT. 
- HS tìm tiếng ngoài bài học có vần vừa học. 
Nghe nhận xét
-Đọc cá nhân ,tổ .
-Đọc bài tiết 1 CN+ĐT ,tổ.
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc câu ứng dụng CN+ĐT ,tổ ,nhóm. 
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
-HS viết bài vào vở TV
- HS đọc chủ đề :“ gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. ”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm
-Đại diện các em lên nói trước lớp .
-HS theo dõi.
-HS đọc cá nhân ,tổ ,nhóm.
Tiết 16 THỂ DỤC 
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản 
I. Mục Tiêu: 
-Tiếp tục thể dục rèn luyện tư thế cơ bản .Yêu cầu hs thực hiện hơn giờ trước . Làm quen với trò chơi”nhảy ô tiếp sức” yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban đầu 
	-Rèn tập đúng , đều các động tác .
-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II. Địa điểm và phương tiện : 	
-Địa điểm : Sân trường sạch sẽ 
-Kẻ ô chuẩn bị trò chơi 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
Trò chơi 
3/Kết thúc 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Trò chơi: diệt các con vật có hại
-Oân các động tác rèn luyện tư thế cơ bản.
-GV làm mẫu các động tác .
-HS theo dõi.
-GV hô nhịp hs thực hiện các động tác.
-Lớp trưởng điều khiển lớp thực hiện .
-GV theo dõi Nxét TD.
-Thi dua giữa các tổ .
-Nxét TD.
- Nhảy ô tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu 
- Cho 1 HS ra chơi thử
- Cho lớp chơi thử 2 lần rồi chơi chính thức
-GV theo dõi nhắc nhở .
- Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc
-GV cùng HS hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
-Dặn dò : Về ôn lại bài .
5 phút
25 phút
5 phút
x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
x x x x x 
x x x x 
x x x x 
Tiết 16 
 THỦ CÔNG
 GẤP CÁI QUẠT ( T2)
I- MỤC TIÊU :
_ HS biết gấp cái quạt
_ Rèn HS biết cách gấp được cái quạt bằng giấy
_ Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ trong học tập 
II- CHUẨN BỊ :
_ Giáo viên : Cái quạt mẫu, giấy màu, hồ dán, sợi chỉ
_ Học sinh : Giấy màu, hồ dán, sợi chỉ, vở thủ công
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 1- Bài cũ :Kiểm tra dụng cụ vật liệu tiết học
2- Bài mới :Giới thiệu bài
Tgian 
Nội dung 
giáo viên
học sinh
10p
15p
7p 
3p
HĐ1 nhắc lại quy trình gấp 
HĐ2 Thực hành 
Hđ3 Thi trình bày sản phẩm 
Hđ4 Củng cố 
Nhận xét 
Dặn dò 
-Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước, trên bảng vẽ quy trình mẫu
- Nhắc nhở học sinh mỗi nếp gấp phải được thẳng, đều chồng khít lên nhau, dùng tay miết kĩ, bôi hồ mỏng đều và buộc dây chặt đẹp để không bị bung ra
_ Cho hs thực hành gấp 
-Giáo viên quan sát, giúp đỡ những em yếu kém
_ GV tổ chức thi trình bày sản phẩm 
_ Cho hs chọn sản phẩm đẹp .
_ GV nhận xét chung về tình hình học tập .
_ Tuyên dương .
_ CB giấy để tiết sau gấp ví 
-HS nghe và chú ý để nhớ lại quy trình gấp quạt
- Gọi 1 HS nhắc lại từng bước gấp
- HS thực hành gấp quạt trên giấy màu
-Gấp xong buộc dây , bôi hồ để khô rồi mở ra ta được chiếc quạt
- HS dán vào vở thủ công 
_ HS thi trình bày sản phẩm lên 1 cây theo tổ .
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP 
 TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
I/MỤC TIÊU : 
-Nhận xét đánh giá tuần 16 .
-Vạch phương hướng nhiệm vụ tuần 17.
-Tổng kết chủ điểm.
II/ Nhận xét lớp trong tuần qua:
a-Đạo đức:Các em ngoan, lễ phép 
b- Học tập:- Các em đi học đúng giờ, DCHT đầy đủ.
c-Các hoạt động khác:Trong giờ học, các em học tập tốt, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài.
- Vẫn còn một số em đọc, nói nhỏ cần mạnh dạn hơn trong các giờ học.
1/ Vở sạch chữ đẹp vẫn tiếp tục duy trì
2/ Vệ sinh – Thể dục:- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt rác bỏ vào sọt, lớp luôn sạch sau giờ thủ công.
III- Phương hướng tuần 17:
a- Đạo đức:- Tiếp tục duy trì hành vi đạo đức tốt.
b- Học tập:- Tăng cường luyện đọc, viết chú ý trong giờ học để học tập tốt.
- Kiểm tra việc rèn chữ giữ vở hàng ngày
c- Hoạt động khác:- Lưu ý ổn định nhanh đội hình TD.GG, tập đúng động tác.
5- Nhận xét, dặn dò : - Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng tuần 17, sửa đổi những thiếu sót của tuần 16.
*Học an toàn giao thông bài 3 
Trò chơi thực hành an toàn giao thông
* Giới thiệu các trò chơi an toàn khi đi đường.
- Cho HS thực hành chơi :
+ Trò chơi sắm vai
- Cho HS chơi sắm vai : Từng cặp lên chơi, 1 em đóng vai người lớn, 1 em đóng vai trẻ em.
+ Khi đi bộ trên đường, các em phải nắm tay người lớn, nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn.
- Cho từng cặp lên chơi, 1 em đóng vai người lớn, 1 em đóng vai trẻ em.
* Kết luận : Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các em cần : 
- Không chơi các trò chơi nguy hiểm
- Không đi bộ 1 mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô.
- Không chạy chơi dưới lòng đường.