Giáo án dạy học Tuần 2 - Lớp 1

Tuần 2
Ngày soạn :13/9/2007
Ngày dạy : Thứ hai ngày 17/9/2006
Tiết 11+12 
TIẾNG VIỆT
Bài 4: dấu ? , .
I MỤC TIÊU :
-Học sinh nhận biết dấu ? , . ; Biết ghép các tiếng bẻ bẹ. Biết được các dấu ? dấu . ở các tiếng chỉ dồ vật, sự vật.Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung hoạt động của bé,của bà mẹ bạn gái và bác nông dân trong tranh.
-Rèn kỹ năng nghe-nói –đọc –viết.
-Giáo dục học sinh phát triển ngôn ngữ và hình thành nhân cách. 
 II CHUẨN BỊ: -Tranh vẽ. 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- ỎÂn định:lớp hát
 2- Bài cũ 
 2 Học sinh viết dấu / , tiếng bé .2Hs Đọc + phân tích : bé 
- Nhận biết dấu / trong các tiếng cá mè, lá tre.
3- Bài mới :giới thiệu bài ghi đầu bài 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1 
a/Giới thiệu bài
-Dùng tranh vẽ và nêu câu hỏi:
H. Tranh vẽ ai và vẽ gì?
H. Các tiếng giỏ thỏ khỉ mỏ giống nhau đều có dấu gì?
b/Dạy dấu thanh hỏi
giáo viên ghi bảng dấu?
-Nhận diện dấu:
+Tô lại dấu ? 
*Ghép chữ và phát âm :
-Chỉ dấu ?
-Đưa tiếng be
-Thêm dấu ? vào tiếng be
-Đọc + phân tích
-Nêu vị trí dấu ? trong tiếng bẻ.
c/ Dạy dấu – ( quy trình tương tự )
Giới thiệu tranh vẽ
Giáo viên ghi bảng dấu . 
GV viết tiếng be và nói thêm dấu nặng vào tiếng be ta được tiếng bẹ 
Gvnhận xét sữa sai .
GVchỉ các tiếng be bẻ bẹ
Luyện viết bảng con: 
Gv viết mẫu và HDHS quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai.
Trò chơi :ghép các tiếng có dấu ?, . 
 Tiết 2 
LUYỆN ĐỌC : 
GV chỉ bảng 
Luyện viết vở : HDHS quy trình viết ,nhắc nhở tư thế ngồi viết, đặt vở cầm bút. 
GV theo dõi nhắc nhở .
Thu bài chấm+nhận xét tuyên dương. 
-Luyện đọc SGK: gv đọc mẫu 
GV nhận xét ghi điểm .
Trò chơi :DH HS tìm tiếng ngoài bài học có dấu hỏi dấu nặng.
GV nhận xét tuyên dương.
-Luyện nói:
 Chủ đề là gì ?
-HD quan sát tranh nêu câu hỏi :
H. Mẹ đang làm gì ?
H. Bạn gái đang làm gì ?
H. Em thích bức tranh nào, vì sao ?
-Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
-Giỏ,khỉ,thỏ,hổ,mỏ.
-Dấu ? 
HS đọc ĐT-CN.
-Nhắc lại dấu ? giống
Nét móc
-Phát âm : ?
-Phát âm : be
-Phát âm : bẻ
-Đọc+phân tích cá nhân và ĐT
-Dấu ? đặt trên âm 
Học sinh quan sát và trả lời.
-hs phát âm dấu .
-Hs phát âm tiếng bẹ ĐT-CN.
HS đọc ĐT-CN tiếng be bẻ,bẹ 
-Hs nhắc lại quy trình viết và vị trí đặt dấu thanh. 
-viết vào bảng con.
-HS thi đua ghép trên bảng cài
HS nhắc lại bài học.
HS đọc ĐT-CN 
HS viết vào vở tập viết 
 HS theo dõi đọc thầm .
HS đọc ĐT-CN, tổ.
HS tìm đúng nhanh.
-Bẻ cổ áo cho bé
-Bẻ bánh đa chia cho các bạn.
HS trả lời .
-Tự nói cho các bạn cùng nghe.
HS tự trả lời . 
4- Củng cố : Đọc bài trong SGK
	 - Gắn chữ ở bảng cài
	 - Tìm nhanh tiếng có thanh : ? –
 	 - Ôn lại các bài \ ? . 
 -Gíao dục học sinh.
 5- Nhận xét, dặn dò: 
 	Về nhà đọc bài và viết bài. Xem trước bài 5.
 - HDHS làm bài ở nhà.
Tiết5 
TOÁN
Luyện tập
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS củngcố :Nhận ra và nêu đúng tên các hình £ ™ ê
- Nhận ra hình tam giác từ vật thật. HS nhận biết thành thạo hình vuông, hình tròn hình tam giác.
 -Gíao dục học sinh áp dụng toán vào thực tiễn.
II- CHUẨN BỊ :1
- Giáo viên : Một số £ ™ ê bằng bìa, kích thước, màu sắc khác nhau. Vật thật dạng hình £ ™ ê
 - Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán, que tính
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC :
1- Bài cũ : -2 HS nhận dạng và dùng phấn vẽ hình ê
 -Lớp nhận xét-Gv nhân xét-điểm.
2- Bài mới : giới thiệu bài ghi đầu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu hình tam giác,hình vuông,hình tròn
-Gắn hình £ ™ ê 
-HD nhận biết nhanh các hình £ ™ ê 
2/Tập ghép hình
-Cho xem hình £ ™ ê có dạng kích cỡ, màu sắc khác nhau.
-Hd sử dụng bộ hình
-Hd dùng 1 hình vuông và 2 hình tam giác để ghép lại.
3/Trò chơi
-Hd trò chơi: ghép hình
3 - Củng cố : tìm nhanh các đồ vật là hình £ ™ ê (thi đua cá nhân)
- Trò chơi gắn, đúng, nhanh £ ™ ê (thi đua theo tổ)
4- Nhận xét, dặn dò : Nhận diện đúng hình £ ™ ê qua một số hình ảnh, mẫu vật trong nhà.
- Chuẩn bị bài : các số 1, 2, 3
-Nhắc lại: hình £ ™ ê (CN+ĐT)
-Tự nêu và nhận nhanh, đúng hình £ ™ ê 
-Nhận biết hình £ ™ ê trong bộ hình.
-Dùng que tính ghép hình sau :
 -Học sinh thực hiện ghép 
- HS dùng que tính để xếp các hình £ê 
-Học sinh thi đua 
TIẾT2 
ĐẠO ĐỨC
Em là học sinh lớp một( tiết 2 )
I- MỤC TIÊU 
- Củng cố 1 số nội dung cơ bản của tiết 1. Vào lớp 1 có thêm bạn mới và Thầy Cô giáo mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.
- Vui vẻ phấn khởi đi học.
- Biết yêu quý bạn bè, Thầy cô giáo, trường lớp.
 II- CHUẨN BỊ : 
 	1- Giáo viên : - Tranh bài 1
 2 - Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức lớp 1.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 - Bài cũ : HS 1 : Trẻ em có quyền gì ? 
 HS 2 : Vào lớp 1 em thêm điều gì mới lạ ?
2 - Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Hoạt động 1:Bài tập 4.
-Gắn tranh, hướng dẫn HS quan sát.
- Gọi HS tập kể chuyện theo tranh.
- Gọi 2 HS kể lại và chỉ theo tranh.
+ Dựa vào tranh em hãy kể lại câu chuyện ?
- Hướng dẫn HS quan sát tranh:
+ Dựa vào tranh em hãy kể lại câu chuyện ?
- Hướng dẫn HS quan sát tranh:
+ Kể lại câu chuyện theo tranh ? 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, và thảo luận :
-Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, được đi học, được nuôi dưỡng.
b/Hoạt động 2 : Bài tập 5
Hát mẫu, hưỡng dẫn HS cùng hát.
 Kết luận chung : Trẻ em có quyền có họ tên, được đi học, được nuôi dưỡng. Chúng ta thật tự hào và vui khi trở thành HS lớp 1.
* Tranh 1 : Kể theo nhóm
- 2 em kể theo tranh : Đây là bạn Mai. Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1.
* Tranh 2 : Quan sát và thảo luận theo bàn.
- 2 HS kể, lớp bổ sung.
“ mẹ đưa Mai đến trường, trường Mai thật là đẹp...
* Tranh 3 : Quan sát và thảo luận theo bàn.
- 2 HS dựa vào tranh kể chuyện : lớp Mai được cô giáo dạy nhiều điều mới lạ.Em biết đọc, biết viết
* Tranh 4 : Quan sát và thảo luận theo nhóm. 
-2 HS kể, lớp bổ sung: Mai có nhiều bạn mới. Giờ ra chơi, Mai chơi cùng các bạn thật là vui. 
* Tranh 5 : Quan sát và thảo luận theo nhóm.
-2 HS kể, lớp bổ sung : Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, cô giáo và bạn mới.
2 em nhắc lại kết luận
+ Tập hát bài : Em yêu trường em.
3 - Củng cố : Trước lúc đi học, cả nhà làm gì cho em ? Hát lại bài : Trường em.
4 - Nhận xét, dặn dò : Ôn lại bài, áp dụng vào cuộc sống .
Ngày soạn :13/9/2007
Ngày dạy : Thứ ba ngày 18/9/2006
Tiết 13, 14
TIẾNG VIỆT 
 Bài 5 : dấu \ , ~
I- MỤC TIÊU 
- Nhận biết dấu \ , ~.Nhận biết nhanh được dấu \ , ~ - Ghép được các tiếng bè ,bẽ.
Biết được dấu \ , ~ ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật.- Phát triển lời nói tự nhiên chủ đề “ bè “, tác dụng của (bè gỗ, bè tre, nứa) trong đời sống.
 -Rèn kỹ năng nghe –nói –đọc –viết.
 -Giáo dục HShình thành nhân cách và phát triển ngôn ngữ
II- CHUẨN BỊ : 
1- Giáo viên : Tranh minh hoạ . Tranh minh hoạ luyện nói 
2- Học sinh : Dụng cụ học tập và SGK
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn định: HÁT
2/ Bài cũ :4 HS đọc, viết dấu ? – , tiếng bẻ, bẹ 
 -3HS gạch chân các tiếng có dấu ? – ; Củ cải, nhà trọ, đu đủ 
3/ Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
* Dấu \
-Giới thiệu tranh, nêu câu hỏi:
H. Các tranh này vẽ ai, vẽ gì ?
H. Các tiếng: dừa, mèo, cò, gà đều có dấu gì giống nhau?
2/Dạy dấu thanh
-Nhận diện dấu
-Giới thiệu dấu \
-Dấu \ là nét xiên trái.
-Viết tiếng : be
-Viết thêm dấu \ vào tiếng be.
Ghép chữ và phát âm
-Đánh vần.
-Nêu vị trí
-Dấu : ~
-Thực hiện phương pháp như dấu \
3/Luyện viết bảng con
-Viết mẫu hd hs quy trình viết.
+Dấu \ , tiếng bè.
+Dấu ~ , tiếng bẽ
-GV nhận xét sửa 
- Trò chơi: ghép tiếng có dấu thanh vừa học
 Tiết 2
-Luyện đọc:
-GVchỉ bảng
-Đọc lại bài ở bảng lớp:
-Chú ý sửa phát âm cho HS
b-Luyện viết
-HD viết trong vở tập viết.
+Viết mẫu
+Nhắc về kỹ thuật viết.
+Nhắc tư thế ngồi viết
+Cách cầm bút ,đặt vở
-GV theo dõi giúp đỡ HS.
Thu bái chấm nhận xét tuyên dương. 
Luyện nói
-Giới thiệu tranh vẽ:
-Đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói :
H. Bè đi trên cạn hay dưới nước?
H. Bè dùng để làm gì?
-GV ghi bảng tên bài luyện nói.
-Hs quan sát và trả lời câu hỏi.
-Vẽ dừa, mèo, cò, gà
-Dấu huyền
- Đọc CN+ĐT
-Nhắc lại CN
-Đọc : be
-Đọc : bè
àbờ-e-be-huyền bè
- Tiếng be có âm b đứng trước âm e đứng sau dấu huyền trên âm e.
-Đọc lại :be , bè
HS viết bảng con.
 \ bè
 ~ bẽ
Hs thi đua ghép trên bảng cài.
-Đọc CN+ĐT
-Đọc : \ , ~
 bè , bẽ
-Đọc lại nội dung bài viết 1 lần
-HS viết vào vở tập viết
 bè bè bè
 bẽ bẽ bẽ
-Hs quan sát và trả lời.
-HS luyện nói theo cặp.
-đọc tên bài bè
3- Củng cố : -Đọc bài trong SGK
- Trò chơi : tìm nhanh đúng tiếng có dấu \ , ~ , tô lại dấu \ , ~ bằng bút màu (phấn màu).
4- Nhận xét, dặn dò : - Về nhà đọc lại : \ , - Làm bài tập trang 12
Tiết 6
TOÁN
Bài dạy : Các số 1, 2, 3
I- MỤC TIÊU :
 -HS có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3
- Biết đọc, viết các số ... con
-Viết mẫu
-Nhắc kỹ thuật và tư thế ngồi viết.
-Nhận xét sửa sai.
c/Viết vào vở tập viết.
-HD Hs viết:-Tư thế cầm bút,ngồi viết.
-Thu bài chấm, nhận xét TD.
-Quan sát
-Nêu lại tên các nét (CN+ĐT)
 -Nét sổ thẳng
 -Nét ngang
 -Nét móc xuôi
 -Nét móc ngược
 -Nét móc 2 đầu
 -Nét thắt đầu
 -Nét khuyết trên
 -Nét khuyết dưới
 -Nét xiên trái
 -Nét xiên phải
-Nét cong kín
 -Nét cong hở
 +Nét cong hở
-Viết vào bảng con các nét cơ bản.
-Viết vào vở tập viết.
 4- Củng cố : Sửa sai một số nét .
 5 - Nhận xét, dặn dò : Về nhà viết vào vở luyện viết.
 	TẬP VIẾT(Tiết 2)
Tập tô e, b ,bé
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS đọc viết đúng mẫu chữ e , b , bé . Phân tích cấu tạo chữ
-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ ở vở tập viết.
-Gíao dục HS tính cẩn thận nắn nót khi viết bài.
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Chữ mẫu, phấn màu, bảng phụ có kẻ ô ly.
2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : -2hs nhận biết bài viết các nét cơ bản.
 -Sửa sai 1 số nét đã viết trong tuần.
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu chữ mẫu
-Chữ viết hôm nay :
 e , b , bé
-Gvlần lượt giới thiệu từng chữ mẫu
-Gv viết mẫu lên bảng:
-Luyện viết bảng con
-Gv lần lượt đọc các chữ.
-Nhận xét sửa sai.
-HD HS viết bái vào vở:
-Tư thế ngồi viết,đặt vở , cầm bút, độ cao khoảng cách giữa các con chữ.
-Gv theo dõi giúp dỡ HS yếu.
Thu bài chấm nhận xét tuyên dương.
-HS quan sát nhận xét nêu lại nội dung bài viết hôm nay
-HS phân tích cấu tạo chữ,nêu độ cao,khoảng cách giữa các con chữ.
-HS theo dõi và nhắc lại cấu tạo chữ
-HS viết vào bảng con.
-Hs viết bài vào vở tập viết.
 4 Củng cố: Vừa học bài gì? 
 -Gíao dục, nhận xét tuyên dương . 
5 Dặn dò: 
-Về luyện viết, xem trước bài 3.
TIẾT 2 
THỂ DỤC
Trò chơi – đội hình đội ngũ.
I. Mục Tiêu: 
Ôn trò chơi: “Diệt con vật có hại” . Yêu cầu HS biết thêm 1 số con vật có hại; Biết tham gia vào trò chơi và chủ động hơn bài trước. 
Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện mức cơ bản đúng, có thể còn chậm. 
Học sinh mạnh dạn tự giác 
II. Địa điểm và phương tiện : 
Địa điểm : Tranh con vật có hại 
Phương tiện : Còi, HS : đồng phục thể dục, dày ba ta. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
3/Kết thúc 
- Tập hợp lớp 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Phổ biến nội dung giờ học, yêu cầu của bài học.
- GV nhắc lại nội quy.
- Hướng dẫn khởi động : đứng hát, vỗ tay.
+ Dậm chân tại chỗ.
-Tập hợp hàng dọc dóng hàng theo khẩu lệnh.
- Cho HS giải tán hàng và cho hô tập hợp lại
+ Trò chơi : “ Diệt con vật có hại”
 - Nêu con vật có hại.
- Hô : Diệt ! Diệt 
+ Dậm chân tại chỗ.
- Hệ thống lại bài học
* Nhận xét giờ học, tuyên dương.
* Dặn dò : Ôn lại bài học
2 phút
 2 phút
2 – 4 phút
8-10’
1 phút
5 – 8 phút
 5 lần
3’
4’ 
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 x ( CS)
Bài hát tự chọn
-Đội hình hàng dọc
 x x x x x x
- Chuột, dán, rết, châu chấu
- Có hại phải diệt.
2 HS làm thử
- Lớp tiến hành chơi
Cụ thể
Tiết 2
THỦ CÔNG
Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
I- MỤC TIÊU
 - HS biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. Biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn. 
 - Rèn tính cẩn thận khéo léo của đôi bàn tay.
 -Giáo dục HS yêu, thích môn thủ công, cẩn thận, tỉ mỉ trong học tập.
 II- CHUẨN BỊ : 
 1- Giáo viên : BÀi mẫu về xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
 2- Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2- Bài cũ : kiểm tra dụng cụ HT của HS nhận xét
3- Bài mới :Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/ Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
- Gắn vật mẫu
+ Đồ vật nào có dạng HCN ? hình tam giác ?
* Xung quanh ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác
b/ Hướng dẫn xé : 
* Hình chữ nhật : vẽ và xé.
- Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau và đếm ô đánh dấu và vẽ HCN có cạnh dài 12 ô, rộng 6 ô.
- Làm các thao tác xé từng cạnh HCn,
-Tay trái giữ chặt; tay phải ngón trỏ, ngón cái để xé.
- Xé xong lật mặt màu.
- Cho HS lấy giấy nháp; kẻ và tập xé HCN.
* Hình tam giác : vẽ và xé.
- Hướng dẫn xé mẫu : Đánh dấu HCN có cạnh 8ô và 6ô.
- Đếm từ phải sang tráilấy 4 ô và đánh dấu làm đỉnh của hình tam giác.
- Từ đỉnh lấy thước nối với 2 điểm của cạnh dưới của HCN- Ta được hình tam giác
-Quan sát
+HCN : Quyển vở, sách, viên gạch
 + Hình tam giác : khăn quàng đỏ, biển báo giao thông.
-Quan sát 
 Cả lớp thực hiện theo giáo viên.
-Quan sát 
 Cả lớp thực hiện theo giáo viên.
Quan sát và cùng thực hiện.
4- Củng cố : Chấm 1 số sản phẩm – nhận xét..
5- Nhận xét, dặn dò : Tập xé dán hình chữ nhật, hình tam giác cho thành thạo; chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP-PHỔ BIẾN NỘI QUY
I- MỤC TIÊU : 
- HS nắm được nội quy của của nhà trường
- Có ý thức thực hiện tốt nội quy của nhà trường 
 - Biết cách chơi trò chơi về tìm hiểu nội quy nhà trường
-	đoàn kết bạn bè,bảo vệ của công.
II- CHUẨN BỊ : GV : Nội quy nhà trường.
 HS : ý kiến phát biểu
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Nôi. dung
a. Phổ biến nội quy nhà trường : 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ
- Chăm chỉ học tập, hăng hái phát biểu.
- Nhanh chóng xếp hàng khi vào học, khi về. 
- Đóng góp các khoản đúng quy định.
- Đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
- Không ăn quà vặt, không vứt rác bừa bãi 
b. Tổ chức cho HS chơi trò chơi tìm hiểu về nội quy nhà trường
 	-GV chia nhóm nhỏ để HS thực hiện cách chơi :nhóm 2 người
VD : - Đố bạn trường mình có những quy định gì khi đến trường học ?
 - Đó là những quy định gì ? .
c . Sinh hoạt văn nghệ.
- Tiếp tục ôn hát bài : Sao của em.
* Nhận xét- tuyên dương.
Tuần3
Ngày soạn :19/9/2007
Ngày dạy : Thứ hai ngày 24/9/2006
TIẾNG VIỆT
Bài 8:l, h
I- MỤC TIÊU 
-Giúp HS đọc viết được : l, h, lê, hè ;- Đọc được từ ứng dụng :lê, lề, lễ – he, hè, hẹ
HS đọc được câu ứng dụng: ve, ve, ve hè về.- Viết đúng nội dung bài viết trong vở in: l, h ,lê, hè. Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: le le
- Rèn kĩ năng nghe- nói-đọc-viết.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học .
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiéng, từ khoá : lê, hè
	- Bộ chữ và bảng cài ; - Trò chơi học tập
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau ; - Bộ chữ cài
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Bài cũ : - Đọc âm, tiếng, từ : ê, v, bê, ve (1 em)
	- Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê (2 em)
	- Viết: ê, v, bê, ve (2 em)
2 - Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Giới thiệu tranh vẽ (hoăc trực tiếp)
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh) :
2/Dạy chữ ghi âm: l
a-Nhận diện chữ:
-Giới thiệu âm l
-Tô lại chữ l đã viết trên bảng lớp và nói cấu tạo các nét của chữ l ghi âm l
b-Phát âm và đánh vần, tiếng : 
-Phát âm:
-Phát âm mẫu: l
-Nêu câu hỏi:
Viết lên bảng tiếng: lê
-Cho phân tích và nêu vị trí các âm trong tiếng: lê
-Đánh vần tiếng: lê
lờ-ê=lê
-Dạy âm h quy trình tương tự
-Giáo viên giới thiệu tranh
-Giáo viên ghi bảng hè
-Phân tích tiếng rút ra âm mới h 
 -Giáo viên phát âm mẫu, và HD HS phát âm -Hỏi:tiếng hè có mấy âm, âm nào đứng trước âm nào đứng sau, và dấu thanh gì? -HD HS đánh vần.
-GV chỉ bảng 
-Sosánh l,h
-Luyện viết bảng con:giáo viên viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai .
-Luyện đọc từ ứng dụng:Gv viết bảng:
 lê lề lễ
 he hè hẹ
-Đọc mẫu
-Củng cố: các em vừa học xong âm gì?
GVchỉ bảng
HDHS tìm tiếng ngoài bài học có âm h, l vừa học
-Nhận xét tuyên dương.
Tiết 2
-Luyện đọc:
-GVchỉ bảng:
-Nhận xét ghi điểm.
-Luyện đọc câu ứng dụng: giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:
 ve ve ve, hè về
-Đọc mẫu
-luyện viết vở:
-GV HD HS quy trình viết. 
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu
-Thu bài chấm nhận xét tuyên dương.
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ.
-Phát âm CN+ĐT
-Quan sát nét cấu tạo chữ l : gồm nét khuyết trên, nét móc dưới.
-Phát âm l (CN+ĐT)
-Nhận ra âm mới và âm đã học, dùng bảng cài ghép được tiếng: lê
-Tiếng lê có : âm l đứng trước, âm ê đứng sau.
-Đánh vần : (CN+ĐT)
Hs quan sát theo dõi trả lời
-Đọc CN+ĐT
-Hs đọc CN,tổ.
-HS phát âm ĐT+CN
-tiếng hè có 2 âm,âm h đứng trước âm e đứng sau và dấu huyền .
-HS đánh vần ĐT- CN -HS đọc ôn lại cả 2âm 
 l h
 lê hè
 lê hè
-HS so sánh
-HS nhắc lại quy trình viết
-HS viết và bảng con
HS đọc ĐT-CN,tổ,nhóm
-Âm l và âm và âm h. 
-Hs đọc lại toàn bài
-Hs thi đua tìm.
-Hs đọc CN- ĐT bài ở bảng tiết 1
-Hs đọc CN- ĐT
-Hs theo dõi tìm tiếng có âm vưà học
-hs viết vào vở
 -4/ củng cố: học sinh đọc bài sgk
	 Gd-Nhận xét tiết học.
 5/ Dặn dò: -về đọc bài,viết bài.
 -Xem trước bài 9:o,c.
- -DH HS làm bài tập ở nhà.
 Bố in cho me. Uø đến đây