Giáo án dạy học Tuần 29 - Lớp 1

 TUẦN 28 Ngày soạn 3 /4 /2008
 Ngày dạy thứ hai ngày 7/4 /2008
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T29)
CHÀO CỜ
	..............................................................................................
Tiết ĐẠO ĐỨC 
 CHÀO HỎI TẠM BIỆT ( tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết :
-Cần hỏi chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.HS biết cách chào hỏi, tạm biệt
Ý nghĩa của lời chào hỏi tạm biệt. Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
-HS có thói quen chào hỏi .
-Gdục hs qúy trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt .
II/ CHUẨN BỊ: Tranh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1/ BaØi cũ : 
-Khi nào nói lời tạm biệt ?
-Khi gặp thầy cô giáo em cần phải thế nào?
 Nhận xét đánh giá .
 2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
GV bắt nhịp bài hát: Con chim vành khuyên .
Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2 .
-Giới thiệu tranh .
-Gọi từng nhóm lên trình bày .
GV kết luận theo từng tranh: 
Tranh 1 : Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo.
Tranh 2 : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm bài tập 3:
-Nhóm 1, 3, 5 thảo luận câu a
Nhóm 2, 4, 6 thảo luận câu b
Kết luận: Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện,trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn.Trongnhững tình huống như vậy em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.
Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1:
GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm .
-GV chốt lại cách ứng sử đúng trong mỗi tình huống. 
Hoạt động 4: Liên hệ thực tế .
-GV nêu yêu cầu liên hệ .Nxét TD những hs đã thực hiện tốt bài học và nhắc nhở những hs thực hiện chưa tốt .
3/ Củng cố: Nhắc lại Ndung bài .Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Thực hiện theo bài học .
Nhung ,Tiến :Trả lời câu hỏi .
-Khi chia tay nhau .
-Chào hỏi .
-Lớp hát .
-Quan sát và thảo luận .
-Đại diện nhóm lên trình bày .
-Các nhóm khác Nxét bổ sung .
-HS thảo luận 
-Đại diện nhóm lên trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý .
-Các nhóm tiến hành đóng vai .
-HS tự liên hệ .
Tự trả lời
Tiết 25-26 	 TẬP ĐỌC 
 ĐẦM SEN
I/ MỤC TIÊU:
	-HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các âm đầu là s hoặc x ( sen, xanh, xòe ) và các tiếng có âm cuối là t ( mát, ngát, khiết, dẹt ).Ôn các vần en, oen; : Tìm được các tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần en, oen .Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.	Hiểu được từ ngữ : đài sen, nhị, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát .Hiểu được Ndung bài .
-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay .
-Gdục hs qua Ndung bài học .
II/ CHUẨN BỊ :Tranh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ :
- HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về +trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét ghi điểm .
2/BaØi mới :Giới thiệu bài+ghi bảng . 
Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu .
-HS luyện đọc tiếng, từ : Hướng dẫn HS đọc tiếng có âm đầu s, x và những tiếng có âm cuối t ; phân tích vần at, iêt, et, uôt:xanh mát, cánh hoa, xòe ra,ngan ngát, thanh khiết .
-Kết hợp giải nghĩa: 
Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen.
 + Nhị: Bộ phận sinh sản của hoa.
 + Thanh khiết: Trong sạch .
 + Thu hoạch: lấy .
 + Ngan ngát: Mùi thơm dịu dàng và nhẹ.
-Luyện đọc câu ,đoạn ,bài .
-Ôn vần en ,oen .
GV đọc lại toàn bài .
Hỏi :Tìm tiếng trong bài có vần en .
-Tìm tiếng ngoài bài có vần en ,oen .
-Nxét TD.
*Nói câu chứa tiếng mang vần en ,oen .
-Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng :Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí rất hay .
	Lan nhoẻn miệng cười .
-HDHS tìm thêm .
GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS.
Củng cố : Trò chơi :Ghép tiếng mang vần vừa ôn .
	-Nxét TD.
Tiết 2
-Luyện đọc sgk và trả lời câu hỏi .
-Đọc mẫu .
Gọi hs đọc từ đầu đến nhị vàng .
Hỏi :Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ?
-Gọi hs đọc đoạn còn lại .
Hỏi :Đọc câu văn tả hương sen .
-Đọc lại toàn bài .
-Luyện đọc : HDHS cách đọc .
-Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
+Hỗ trợ đọc trơn .
-Luyện đọc :
3/Củng cố : Đọc lại bài +Nhắc lại Ndung bài .
 Gdục+Nxét TD.
4/Dặn dò : Về đọc bài và làm bài tập .Cbị bài sau .
	Nxét chung giờ học .
-Tuyên ,Nhung . 
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ: cá nhân, nhóm, lớp .
-HS đọc tiếp nối nhau.
-1 hs đọc lại .
-Tìm và đọc .
-Tự tìm .
-Quan sát trả lời .
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Tìm tiếng mang vần en ,oen .
-HS tìm .
-HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần.
-Thi đua ghép trên bảng cài .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-1 hs đọc .
-Tự trả lời .
-1 hs đọc lại đoạn .
-HS đọc .
-Tìm và đọc .
-1 hs đọc lại đoạn .
-HS đọc lại .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-HS yếu đọc nhiều lần .
-Đọc cá nhân ,nhóm ,lớp .
Tiết 113 (Mẫu )
TOÁN 
Phép cộng trong phạm vi 100 ( không nhớ )
I/ MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS :
	- Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100.Củng cố về giải toán và đo độ dài. 
	-Rèn tính chính xác , làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
+Hỗ trợ :Cách tính theo cột dọc .
II/CHUẨN BỊ :Các bó mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1/Bài cũ : 2 học sinh lên bảng làm tập 2,3 sgk 
 Nxét ghi điểm .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
 Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ )có dạng 35 + 24
Bước 1: GV hướng dẫn HS trên các que tính .
Hỏi :30 que tính và 5 và que tính có tất cả là mấy que tính ? 
-35 có mấy chục và mấy đơn vị ?
-HDHS lấy 24 que tính ra .
-Hỏi :24 có mấy chục và mấy đơn vị ?
Ghi bảng :
 Chục
Đơn vị
 3
+ 2
 5
 4
 5
 9
-HDHS cách đặt tính và làm tính theo cột dọc.
+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị .
+ Viết dấu +
+ Kẻ vạch ngang .
+Tính từ phải sang trái .
 35 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
 + 24 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 59 Vậy 35 cộng 24 bằng 59 
-Cho hs nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc .
-HDHS tính phép cộng 35 + 2 (tương tự như trên)
Thực hành :
Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài .
Cho hs nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc .
Chép bài lên bảng .
Nhận xét ghi điểm .
Bài 2: Nêu yêu cầu đề bài .
Chép bài lên bảng .
+Hỗ trợ cách đặt tính và tính theo cột dọc .
Nhận xét sửa sai .
Bài 3: Chép bài toán lên bảng .
Hỏi :Bài toán cho biết gì ? 
 Bài toán hỏi gì ?
-HDHS làm .-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
Bài 4: Nêu yêu cầu đề bài .
-HDHS đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo đó -Nxét ghi điểm .
3/Củng cố: Nêu cách tính theo cột dọc .
 Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về nhà làm bài tập .Cbị bài sau .
-Châu (bài 2), Sơn (bài 3 )
-HS lấyï que tính( gồm 3 bó và 5 que rời ) rồi tách thành 2 phần: phần bên trái có 3 bó , bên phải có 5 que tính rời . 
-Ba mươi lăm que tính .
-3 chục và 5 đơn vị .
-Lấy tiếp 24 que tính ( gồm 2 chục que tính và 4 que tính rời ), xếp 2 bó ở bên trái, các que rời ở bên phải phía dưới các bó và que tính rời đã xếp ở trước .
-HS trả lời .
-HS nhắc lại .
-HS nêu .
-HS nhắc lại .
-2 hs lên bảng làm -lớp bảng con . 
-HS nêu .
-2 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con .
-HS đọc lại bài toán .
-Tự trả lời .
-Lớp làm vào vở .
-2 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập .
 	 Ngày soạn 4 /4 /2008
 Ngày dạy thứ ba ngày 8/4 /2008
Tiết 5
TẬP VIẾT 
 TÔ CHỮ HOA L, M, N 
I. MỤC TIÊU:
- HS tô đúng đẹp chữ L , M , N .Viết đúng đẹp các vần các từ ngữ , chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
	-Rèn tư thế ngồi, tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
	-Gdục hs trau dồi chữ viết .
II.CHUẨN BỊ: Chữ mẫu .
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ :Chấm Nxét bài viết ở nhà của học sinh .
2/ Bài mới :
 a)Giới thiệu bài: GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung Tập viết. Các em sẽ tập tô chữ hoa; viết các vần và từ ngư ứng dụng đã học ở bài tập đọc – chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu .
- Hướng dẫn tô chữ hoa:
*Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
-Nêu số lượng nét, kiểu nét ,độ cao .
GV viết mẫu +Hướng dẫn quy trình viết .
-Nxét sửa sai .
*Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: ăm, ăp, chăm học, khắp vườn .
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ .
- GV viết mẫu + Hướng dẫn quy trình viết.
Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở .
-Thu bài chấm Nxét TD.
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
 Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò: Về nhà viết bài ở nhà .Cbị bài sau . 
 - HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ 
-Nêu cách viết.
-HS viết bảng con .
-HS đọc .
-Quan sát Nxét .
-Lớp viết vào vở tập viết .
Tiết 9
	 CHÍNH TẢ 
	 HOA SEN
I/ MỤC TIÊU : 
-HS chép lại chính xác , trình bày đúng bài Hoa sen .Làm đúng bài tập chính tả :điền vần en hay vần oen,điền chữ g hay gh .Nhớ quy tắc chí ...  .
	-Gdục hs yêu lao động .
II) CHUẨN BỊ: Vật mẫu , giấy màu ,kéo .
 HS : giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động
Các hoạt động dạy và học:
Thầy
Trò
1 Bài cũ 
2 Bài mới 
Hoạt động1:
GV hướng dẫn quan sát
Hoạt động 2:
Hướng dẫn thực hành 
Hoạt động 3:
Trưng bày sp
Nhận xét- Dăïn dò.
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-Nhận xét
 a.Bước 1: Giới thiệu hình chữ nhật.
-GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
-Định hướng cho HS quan sát 
-Hình tam giác có mấy cạnh?
-Độ dài của các cạnh như thế nào?
 Như vậy hình tam giác có 3 cạnh, trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của của hình chữ nhật có độ dài 8 ô. 
 Bước 2 : Hướng dẫn cách vẽ 
-Xác định 3 điểm, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác.
-GV theo dõi sửa chữa. 
Cho hs trình bày sản phẩm theo nhóm 
- GV nhận xét đánh giá tinh thần học tập- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập. Đánh giá kĩ năng cắt của HS.
 - Chuẩn bị: giấy màu tuần sau cắt dán hàng rào đơn giản.
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy.
HS quan sát và trả lời
-3 cạnh
 - 2 cạnh xiên bằng nhau và có độ dài 7ô và cạnh đáy 8 ô .
HS vẽ và cắt vào giấy trắng có kẻ ô 
Các nhóm trình bày 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP(T28)
SINH HOẠT CHỦ ĐỀ GIỮ GÌN TRẬY TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
 I- Mục tiêu : Giúp HS hiểu:
- Sinh hoạt chủ đề giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có ích lợi gì ?
- Có hành vi tốt nơi công cộng.
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần, phương hướng tuần tới.
II/ Chuẩn bị:
Sổ theo dõi thi đua ; bảng tổng kết điểm...
III- Các hoạt động dạy - học
1/ Sinh hoạt chủ đề giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ; Thực hành các hành vi tốt nơi công cộng.
Gv nêu câu hỏi :
+ Muốn sinh hoạt chủ đề người ta thường tổ chức ở đâu ? ( Nơi công cộng )
+ Nơi công cộng đó là những đâu ? ( Hội trường, đình làng, nhà rông )
+ Để giữ trật tự nơi công cộng ta phải làm gì ? ( Không nô đùa, không làm ầm ĩ )
+ Hành vi tốt nơi công cộng đó là những hành vi nào ? ( Thảo luận nhóm để đưa ra hành vi tốt )
 2.Tổng kết thi đua: 
Họp tổ
Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 27
Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
GV tổng kết:
§ Nề nếp: Đa số các bạn đi học đúng giờ.
Đồng phục đầy đủ.
Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt.
Đồ dùng học tập chuẩn bị đầy đủ.
Trật tự kỷ luật: xếp hàng ra vào lớp tập trung nhanh, nề nếp thể dục giữa giờ đã có tiến 
§Học tập: Nề nếp tốt.
Một số bạn còn nói chuyện, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.
3) Phương hướng hoạt động tuần 28:
Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
4) Tổng kết: GV khen thưởng những HS xuất sắc và ngoan và phát bông hoa điểm 10, nhắc nhở một số HS yếu cần cố gắng hơn.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP(T28)
CHO HỌC SINH SƯU TẦM TRANH ẢNH TƯ LIỆU VỀ CUỘC SỐNG HỌC TẬP VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHICÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC TRÊNTHẾ GIỚI 
 I- Mục tiêu : Giúp HS hiểu:
- Cho học sinh sưu tầm tranh ảnh tư liệu về cuộc sống học tập và hoạt động của thiếu nhicác nước trong khu vực trên thế giới 
- Có hành vi ,biết yêu thương bạn bè .
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần, phương hướng tuần tới.
II/ Chuẩn bị:
Sổ theo dõi thi đua ; bảng tổng kết điểm...
III- Các hoạt động dạy – học
1. hướng dẫn sưu tầm tranh 
- Cho học sinh xem những tranh , ảnh đã sưu tầm 
- Học sinh nhận xét đánh giá những tranh ảnh đẹp 
2.Tổng kết thi đua: 
Họp tổ
Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 28
Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
GV tổng kết:
§ Nề nếp: Đa số các bạn đi học đúng giờ.
Đồng phục đầy đủ.
Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt.
Đồ dùng học tập chuẩn bị đầy đủ.
Trật tự kỷ luật: xếp hàng ra vào lớp tập trung nhanh, nề nếp thể dục giữa giờ đã có tiến 
§Học tập: Nề nếp tốt.
Một số bạn còn nói chuyện, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.
3) Phương hướng hoạt động tuần 29:
Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
4) Tổng kết: GV khen thưởng những HS xuất sắc và ngoan và phát bông hoa điểm 10, nhắc nhở một số HS yếu cần cố gắng hơn.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP(T30)
TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6
 I- Mục tiêu : Giúp HS hiểu:
- Tìm hiểu an toàn giao thông bài 6
- Học sinh mạnh dạn , biết đi đúng luật giao thông .
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần, phương hướng tuần tới.
II/ Chuẩn bị:
Sổ theo dõi thi đua ; bảng tổng kết điểm...
III- Các hoạt động dạy - học
1/ Tổ chức cho học học an toàn giao thông bài 6 
2.Tổng kết thi đua: 
Họp tổ
Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 30
Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
GV tổng kết:
§ Nề nếp: Đa số các bạn đi học đúng giờ.
Đồng phục đầy đủ.
Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt.
Đồ dùng học tập chuẩn bị đầy đủ.
Trật tự kỷ luật: xếp hàng ra vào lớp tập trung nhanh, nề nếp thể dục giữa giờ đã có tiến 
§Học tập: Nề nếp tốt.
Một số bạn còn nói chuyện, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.
3) Phương hướng hoạt động tuần 31:
Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
4) Tổng kết: GV khen thưởng những HS xuất sắc và ngoan và phát bông hoa điểm 10, nhắc nhở một số HS yếu cần cố gắng hơn.
Tiết: 29 MĨ THUẬT
Vẽ con vật em yêu thích
I/ Mục tiêu: Giúp HS
-Ghi nhớ hình ảnh về những con vật mà mình yêu thích
-Biết cách vẽ tranh con vật theo ý thích.
 -Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
II/ Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm một số tranh HS vẽ về con gà, con mèo, con chó .
 -Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Thầy
Trò
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-GV cho HS xem tranh ảnh các con vật để HS nhận thấy:
-các con vật gần gũi với con người
-Có con gà , con chó, con mèo mỗi con đều có một vẻ riêng về hình dáng, màu sắc
* Có nhiều cách vẽ con vật, các em có thể vẽ con gà , con chó, con mèo mỗi con có một hình dáng và màu sắc riêng .
GV hướng dẫn HS vẽõ.
-Gv cho HS xem tranh bài 2, 3 gợi ý để HS nhận xét:
+ Đề tài của tranh
 + Những con vật trong tranh
+ Xung quanh các con vật còn có những hình ảnh gì?
+ Hình dáng, màu sắc và cách vẽ các con vật trong tranh như thế nào?
GV hướng dẫn HS thực hành
-Vẽ một con vật em yêu thích vào vở Tập vẽ sao cho phù hợp với phần giấy 
-Vẽ nhiều hình dáng con vật khác nhau để bức tranh thêm sinh động.
-Vẽ màu và trang trí theo ý thích 
-Yêu cầu vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ
-Nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về màu sắc và cách sắp xếp các hình ảnh
Dặn dò: Làm bài tập vào hình 3 
-Vở vẽ, bút chì, sáp
Quan sát và lắng nghe
-Vẽ vừa vào phần giấy ở vở Tập vẽ 
Tiết 	
	CHÍNH TẢ
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu: 
-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi . Biết trình bày đúng bài thơ: Chuyện ở lớp. Tốc độ viết: Tối thiểu 2 chữ 1 phút.
- Điền đúng số dấu chấm trong bài chính tả; Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu.
- Điền đúng vần uôt hoặc uôc; chữ c hay k vào chỗ trống. 
- Nhớ đúng quy luật chính tả.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ : - Kiểm tra vở, bút
 Nhận xét và đánh giá
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tập chép bài: Chuyện ở lớp
a. Hướng dẫn HS tập chép:
 -GV viết lên bảng bài : Chuyện ở lớp ( khổ thơ cuối )
-GV đọc mẫu 
-Tìm hiểu nội dung bài:
+Vuốt tóc bạn nhỏ mẹ đã nói gì? ?
-Nhận xét chính tả :vuốt tóc, nhớ nổi, ngoan
 b. HS tập chép vào vở :
-GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
-HS nhìn bảng chép bài thơ trên bảng.
-GV đọc thong thả cho HS sửa bài
-Chữa những lỗi sai phổ biến.
c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
-HS nêu yêu cầu của bài tập
-Cho HS nhắc lại luật chính tả
3. Củng cố: Em hiểu dấu chấm dùng để làm gì?
4. dặn dò -GV khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp.
 -Nhận xét – Dặên dò.
 - 2, 3 HS đọc bài thơ trên bảng- Cả lớp đọc thầm.
-HS đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con.
-HS chép bài thơ vào vở
-HS đổi vở – Sửa bài
a) Điền vần uôt hay uôc:
 buộc tóc chuột đồng 
b) Điền chữ c hoặc k:
 túi kẹo , quả cam.