Giáo án dạy khối 1 - Tuần 22 năm 2011

Tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết2- 3: Học vần ôn tập 
Mục tiêu: 
Đọc được cỏc vần , từ ngữ , cõu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 .
Viết được cỏc vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 .
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và tộp .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ : ấp trứng ( bài 15 SGk trang 33)
2. HS : SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Ôn tập
 * 
+ GV giới thiệu bảng ôn 
- Đọc vần , HS viết vào vở bài tập .
- Chia theo dãy , mỗi dãy viết 1 vần 
- Nhận xét 12 vần có gì giống nhau .
- Cho HS luyện đọc 12 vần .
b. Đọc từ ngữ ứng dụng .
- Viết từ mới lên bảng .
 đầy ắp đón tiếp ấp trứng 
- Cho HS đọc thầm từ và tìm tiếng có chứa vần vừa ôn tập: ắp , tiếp , ấp.
- Cho HS luyện đọc toàn bài trên bảng .
*Tiết 2:
a. Luyện đọc 
- Cho HS quan sát và nhận xét bức tranh số 2 vẽ gì ? 
- Luyện đọc câu ứng dụng rồi tìm tiếng chứa vần vừa ôn : chép , tép , đẹp 
- Cho HS đọc trơn các câu ứng dụng .
- Đọc trơn toàn bài SGK .
b. Luyện viết : 
- HD viết từ : đón tiếp , ấp trứng 
- Cho HS viết vở tập viết .
c . Kể chuyện Ngỗng và Tép .
* GT tên truyện , tranh minh họa .
* Kể theo đoạn .
- Hướng dẫn học sinh kể .
- Nêu ý nhĩa của chuyện : Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì nhau . 
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần và câu ƯD bài: 89
- Nhận xét .
- Viết vào vở 
- Viết theo dãy , mỗi dãy 1 vần .
- Các vần giống nhau là đều kết thúc bằng p 
- Đọc từ ngữ ứng dụng 
- Tìm tiếng có vần vừa ôn 
- Đọc toàn bài trên bảng .
- Quan sát tranh 2 SGK
- Đọc câu ứng dụng .
- Đọc các tiếng chứa vần vừa ôn .
- Đọc trơn câu ứng dụng .
- Đọc trơn toàn bài .
- Viết vào vở : đón tiếp , ấp trứng .
- Quan sát tranh minh họa .
- Thảo luận nhóm , kể theo tranh minh họa .
- Nhắc lại ý nghĩa của truyện 
4. Củng cố , dặn dò : 
 	 a. Thi viết tiếng có vần vừa ôn 
 	 b. GV nhận xét giờ học .
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
	___________________________________________________
Tiết 4: Đạo đức
EM VAỉ CAÙC BAẽN
I.MUẽC TIEÂU :
-Bước đầu biết được:Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoùc taọp, coự quyeàn ủửụùc vui chụi, coự quyeàn ủửụùc keỏt giao baùn beứ.
- Caàn phaỷi ủoaứn keỏt thaõn aựi vụựi baùn khi cuứng hoùc cuứng chụi.
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơII.ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC :
-Tranh BT3 /32 
-Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy , buựt chỡ , buựt maứu.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
TG
HOAẽT ẹOÄNG THAÀY 
HOAẽT ẹOÄNG TROỉ 
1’
1.OÅn ủũnh :
5’
2.Baứi cuừ :
-Chụi moọt mỡnh vui hụn hay coự baùn cuứng hoùc cuứng chụi vui hụn ?
-Muoỏn coự nhieàu baùn quyự meỏn mỡnh thỡ em phaỷi cử xửỷ vụựi baùn nhử theỏ naứo khi cuứng hoùc cuứng chụi ?
-Nhaọn xeựt. 
24’
3.Baứi mụựi :
1’
*Giụựi thieọu baứi :
* Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng :
10’
*Hoaùt ủoọng 1 : ẹoựng vai.
MT : Hoùc sinh bieỏt xửỷ sửù trong caực tỡnh huoỏng ụỷ BT3 moọt caựch hụùp lyự.
-Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ yeõu caàu moói nhoựm Hoùc sinh chuaồn bũ ủoựng vai moọt tỡnh huoỏng cuứng hoùc cuứng chụi vụựi baùn. 
-Sửỷ duùng caực tranh 1, 3, 5, 6 BT3. Phaõn cho moói nhoựm moọt tranh.
Thaỷo luaọn : Giaựo vieõn hoỷi :
+Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi :
- Em ủửụùc baùn cử xửỷ toỏt ?
- Em cử xửỷ toỏt vụựi baùn ?
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt laùi caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp trong tỡnh huoỏng vaứ keỏt luaọn :
* Cử xửỷ toỏt vụựi baùn laứ ủem laùi nieàm vui cho baùn vaứ cho chớnh mỡnh. Em seừ ủửụùc caực baùn yeõu quyự vaứ coự theõm nhieàu baùn.
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm , chuaồn bũ ủoựng vai.
Caực nhoựm laàn lửụùt leõn ủoựng vai trửụực lụựp. Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt.
Hoùc sinh thaỷo luaọn traỷ lụứi.
-Hoùc sinh laộng nghe, ghi nhụự.
10’
*Hoaùt ủoọng 2 : Veừ tranh.
Mt : Hoùc sinh bieỏt veừ tranh veà chuỷ ủeà “ Baùn em ”.
-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu veừ tranh 
-Cho hoùc sinh veừ tranh theo nhoựm ( hay caự nhaõn ).
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, khen ngụùi tranh veừ cuỷa caực nhoựm.
+ Chuự yự : Coự theồ cho Hoùc sinh veừ trửụực ụỷ nhaứ. ẹeỏn lụựp chổ trửng baứy vaứ giụựi thieọu tranh.
* Keỏt luaọn chung : Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoùc taọp, ủửụùc vui chụi, ủửụùc tửù do keỏt giao baùn beứ. 
-Muoỏn coự nhieàu baùn cuứng hoùc cuứng chụi phaỷi bieỏt cử xửỷ toỏt vụựi baùn.
-HS chuaồn bũ giaỏy buựt .
HS trửng baứy tranh leõn baỷng hoaởc treõn tửụứng xung quanh lụựp hoùc. Caỷ lụựp cuứng ủi xem vaứ nhaọn xeựt .
3’
4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng Hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc.
-Daởn hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc.
-Chuaồn bũ baứi cho hoõm sau : 
+ Tỡm hieồu caực baỷng hieọu treõn ủửụứng ủi .
+ Quan saựt caực tranh trong saựch BT. 
+ Chuaồn bũ caực BT 1,2.
+ Moói toồ coự 4 tranh veừ xe ủaùp, ngửụứi ủi boọ , xe maựy, xe oõ toõ.
 Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Tiết 1-2: Học vần
 oa - oe
Mục tiêu: 
Đọc được : oa , oe , hoạ sĩ , mỳa xoố ; từ và đoạn thơ ứng dụng .
Viết được : oa , oe , hoạ sĩ , mỳa xoố .
Luyện núi từ 2 -4 cõu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý nhất .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói .
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hđ củaThầy 
 Hđ của Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Dạy vần 
 *oa 
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oa
- Viết bảng : họa
- Cho HS xem tranh họa sĩ .
- Họa sĩ là người làm nghề gì ?
- Viết bảng : họa sĩ 
 oe
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oe
- Nhận xét 
- Cho HS so sánh vần oa với oe 
- Nêu yêu cầu 
- Viết bảng : xòe 
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ?
- Viết bảng : múa xòe 
- Dạy từ và câu ứng dụng 
- Viết 4 từ mới lên bảng 
 *sách giáo khoa chích chòe
 * hòa bình mạnh khỏe 
* Tiết 2 :
a . Luyện đọc SGK
- Cho HS quan sát và nhận xét các bức tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ? 
b. HD viết : 
- Viết mẫu trên bảng lớp ( lưu ý nét nối o từ sang e và a ) 
- HD viết từ : họa sĩ , múa xòe . 
c . Luyện nói theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý nhất .
* Tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ?
- Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì ?
- Hàng ngày em tập thể dục vào lúc nào ?
- Tập thể dục đều có ích gì cho cơ thể ? 
d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) 
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần và câu ƯD bài:90 
- Nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có oa : âm o đứng trước , âm a đứng sau
- Viết vào bảng con: oa
- Viết thêm chữ h vào trước vần oa và dấu nặng để tạo thành tiếng mới :họa 
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : họa
- Quan sát tranh .
- Vẽ tranh .
- Đọc trơn : oa , họa , họa sĩ .
* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : 
vần oe ( có âm o đứng trước âm e đứng sau )
- Viết vào bảng con : oe
- So sánh oa với oe
* giống nhau : bắt đầu bằng o
* khác nhau : oa kết thúc = a còn oe kết thúc = e
- Viết thêm x vào vần oe và dấu huyền để được tiếng mới : xòe
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng xòe .
- Quan sát tranh 
- Đọc trơn : oe , xòe , múa xòe .
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng .
- Đọc trơn tiếng , trơn từ .
- Nêu - nhận xét 
- Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới : xòe , khoe 
- Đọc trơn câu thơ ƯD
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi 
- Viết vào vở tập viết
- Nêu tên phần luyện nói .
- Tập thể dục .
- Em tập thể dục vào buổi sáng .
- Cơ thể khỏe mạnh .
- Thực hiện nếu có .
4. Củng cố , dặn dò : 
 	a. Thi viết tiếng có vần : oa , oe 
 	b. GV nhận xét giờ học .
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Tiết 3:Toán
 Giải toán có lời văn
I. Mục tiêu : 
Hiểu đề toỏn : cho gỡ ? hỏi gỡ ? Biết bài giải gồm : cõu lời giải , phộp tớnh , đỏp số.
II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : tranh vẽ SGK 
2.HS : SGK , Vở BT toán 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy .
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra : HS thực hiện vào bảng con 
 13 - 1 - 1 = 
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải :
- HD quan sát tranh vẽ .
- Lập đề toán .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
 Nêu : ta có thể tóm tắt bài toán như sau 
- Viết tóm tắt lên bảng .
Có: 5 con gà 
Thêm : 3 con gà .
Có tất cả : con gà ?
- Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm như thế nào ?
- Hướng dẫn làm phép cộng .
 Hướng dẫn HS viết bài giải của bài toán 
- Viết mẫu lên bảng .
 Bài giải : 
Nhà An có tất cả số gà là : 
 5 + 4 = 9 ( con gà)
 Đáp số : 9 con gà .
* Lưu ý : 
Khi giải bài toán có lời văn ta viết : 
 - Bài giải 
 - Viết câu trả lời .
 - Viết phép tính( tên đơn vị đặt trong dấu ngoặc đơn) .
 - Viết đáp số .
b. Thực hành : 
Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu đề toán , viết số thích hợp vào tóm tắt và dựa vào tóm tắt để nêu các câu hỏi .
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS viết phần còn thiếu , sau đó đọc toàn bộ bài giải .
 Bài 2 và bài 3 GV hướng dẫn tương tự bài 1
Bài 3 :
- Hát 1 bài 
- Làm bảng con : 13 - 1 - 1 = 11
- Nhận xét .
- Quan sát tranh vẽ .
- Lập đề toán
- Bài toán cho biết : Có 5 con gà , mua thêm 4 con gà .
- Bài toán hỏi : có tất cả bao nhiêu con gà?
- Đọc tóm tắt 
- Ta lấy 5 cộng với 4
- Thực hiện phép cộng vào nháp 
- Viết vào nháp .
- Nêu lại các bước giải 1 bài toán có lời văn 
- Nêu cá nhân - nhận xét .
- Nêu yêu cầu .
- Trả lời câu hỏi : bài toán cho biết gì , hỏi gì ?
- Nêu cách làm - nêu kết quả - nhận xét 
- Thực hiện 
4. Hoạt động nối tiếp :
	a. Nêu lại các bước giải 1 bài toán có lời văn .
b. GV nhận xét giờ
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Tiết 4:Thủ công
 Cách sử dụng bút chì , thước kẻ , kéo
I - Mục tiêu : Biết cỏch sử dụng bỳt chỡ, thước kẻ, kộo .
Sử dụng được bỳt chỡ , thước kẻ, kộo .
II -Thiết bị dạy học : 
1.GV : thước kẻ , bút chì , kéo , giấy .
2. HS : thước kẻ , bút chì , kéo, giấy .
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động c ... .
Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Con ngoan, trũ giỏi .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói .
2. HS : SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Dạy vần 
 * oan 
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oan 
 - Viết bảng : khoan 
- Cho HS xem tranh minh họa 
- Viết bảng : giàn khoan 
** oăn
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oăn
- Nhận xét 
- Cho HS so sánh vần oan với oăn 
- Nêu yêu cầu 
- Viết bảng : xoăn
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ?
- Viết bảng : tóc xoăn 
- Dạy từ và câu ứng dụng 
- Viết 4 từ mới lên bảng 
 * bé ngoan khỏe khoắn 
 * học toán xoắn thừng . 
* Tiết 2 : Luyện tập .
a . Luyện đọc SGK
- Cho HS quan sát và nhận xét các bức tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ? 
b. HD viết : oan , oăn
- Viết mẫu trên bảng lớp : oan , oăn
- HD viết từ :. 
c . Luyện nói theo chủ đề : Con ngoan trò giỏi .
* ở lớp các bạn đang làm gì ?
- ở nhà bạn đang làm gì ?
- Người HS thế nào sẽ được khen là con ngoan trò giỏi ?
- Nêu tên những bạn “ Con ngoan trò giỏi”
d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) 
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần và câu ƯD bài: 92
- Nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có : oan 
 - Viết vào bảng con: oan 
- Viết thêm chữ kh vào trước vần oan và để tạo thành tiếng mới :khoan 
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : khoan 
- Quan sát 
- Đọc trơn : oan , khoan , giàn khoan
* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : 
vần oay
- Viết vào bảng con :oăn
- So sánh oan với oăn
* giống nhau : kết thúc bằng n
- Viết thêm x vào vần oăn để được tiếng mới : xoăn 
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : xoăn.
- Quan sát tranh 
- Đọc trơn : oăn , xoăn , tóc xoăn 
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng .
ngoan , toán , khoắn , xoắn .
- Đọc trơn tiếng , trơn từ .
- Nêu - nhận xét 
- Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới : ngoan
- Đọc trơn câu thơ ƯD
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi 
- Viết vào vở tập viết
- Thảo luận nhóm 
- Kể trước lớp về việc làm của các bạn 
- HS thực hiện ( nếu có )
4. Củng cố , dặn dò : 
 	a. Thi viết tiếng có vần : oan , oăn 
 	b. GV nhận xét giờ học .
 c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
	______________________________________________
Tiết 3:Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu : 
Biết giải bài toỏn cú lời văn và trỡnh bày bài giải .
II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán .
2.HS : SGK , Vở BT toán 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy .
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra : nêu các bước giải 1 bài toán có lời văn 
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. Hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải bài toán .
Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán , quan sát tranh vẽ .
- Cho HS tự nêu tóm tắt hoặc điền số thích hợp vào chỗ chấm rồi nêu lại bài toán .
- Cho HS nêu câu lời giải .
 Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1
- Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau .
Bài 3:
- Hát 1 bài 
- Nêu 3 bước .
- Nhận xét .
- Quan sát tranh vẽ .
- Tự nêu tóm tắt 
- Viêt số thích hợp vào ô trống .
- Nêu lại tóm tắt .
- Nêu bài giải : 
 Bài giải : 
Có số cây chuối trong vườn là : 
 12 + 3 = 15 ( cây chuối )
 Đáp số: 15 cây chuối .
- Thực hiện như bài 1 :
- Nêu bài giải : 
 Bài giải :
Có tất cả số bức thanh trên tường là :
 14 + 2 = 16 ( bức tranh)
 Đáp số : 16 bức tranh 
- Lần lượt nêu bài toán 3 ( kết quả là : 9 hình )
4. Hoạt động nối tiếp : 
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội
 	Cây rau
I. Mục tiêu : 
Kể được tờn và nờu ớch lợi của một số cõy rau .
Chỉ được rễ, thõn, lỏ, hoa, của rau .
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : cây rau cải 
2.Học sinh : cây rau cải 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét .
3. Bài mới :giới thiệu
* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát cây rau 
Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cây rau và kể tên các bộ phận của cây rau 
- Cho học sinh quan sát cây rau .
- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây rau mang tới lớp .
- Bộ phận nào ăn được ? Em thích ăn loại rau nào ?
KL : SGV ( 80)
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên hình ảnh SGKvà biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn .
- Cho HS quan sát hình SGK bài 22.
- Các em thường ăn loại rau nào ? 
- Trước khi ăn , nấu ta phải làm gì ?
KL : SGV ( 73)
- HS hát 1 bài 
- Mở sự chuẩn bị của mình .
- Quan sát cây rau .
- Chỉ vào : rễ , thân , lá.
- Thân , lá .
- Nhiều em kể .
- Quan sát hình 22 SGK .
- Nhiều em nêu ý kiến của mình .
- Phải rửa rau trước khi ăn và nấu .
 4. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò : Tiếp tục quan sát cây rau và quan sát trước cây hoa .
	________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
Tiết 1+2: Học vần
oang , oăng 
Mục tiêu: 
Đọc được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Áo choàng, ỏo len, ỏo sơ mi.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói .
2. HS : SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Dạy vần 
 * oang 
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oang
- Viết bảng : hoang 
- Cho HS xem tranh minh họa 
- Viết bảng : vỡ hoang 
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oăng
- Nhận xét 
- Cho HS so sánh vần oang với oăng 
- Nêu yêu cầu 
- Viết bảng : hoẵng 
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ?
- Viết bảng : con hoẵng .
- Dạy từ và câu ứng dụng 
- Viết 4 từ mới lên bảng 
 * oang oang liến thoắng 
 * óa choàng dài ngoẵng . 
* Tiết 2 : Luyện tập .
a . Luyện đọc SGK
- Cho HS luyện đọc vần , từ khóa , từ ứng dụng .
b. HD viết : 
- Viết mẫu trên bảng lớp oang , oăng - HD viết từ trong vở tập viết 
c . Luyện nói theo chủ đề : áo choàng , áo len , áo sơ mi
- Cho HS quan sát tranh SGK 
d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) 
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần và câu ƯD bài: 93
- Nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có :oang 
- Ghộp vào bảng con: oang
- Viết thêm chữ h vào trước vần oang để tạo thành tiếng mới : hoang
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoang
- Quan sát 
- Đọc trơn : oang , hoang, vỡ hoang 
* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : 
vần oăng 
- Viết vào bảng con :oăng 
- So sánh oang với oăng 
* giống nhau : kết thúc bằng ng 
- Viết thêm h vào vần oăng và dấu ngã để được tiếng mới : hoẵng .
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoẵng .
- Quan sát tranh 
- Đọc trơn : oăng , hoẵng ,con hoẵng 
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng .
choàng , thoắng , ngoẵng , oang 
- Đọc trơn tiếng , trơn từ .
- Nêu - nhận xét 
- Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới .
- Đọc trơn câu thơ ƯD
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi 
- Viết vào vở tập viết
- Kể trước lớp về các loại áo mà em biết 
- HS thực hiện ( nếu có )
4. Củng cố , dặn dò : 
Thi viết tiếng có vần : 
GV nhận xét giờ học .
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
	..
Tiết3: Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu :
Biết giải bài toỏn và trỡnh bày bài giải ; biết thực hiện cộng , trừ cỏc số đo độ dài.
II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán .
2.HS : SGK , Vở BT toán 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy .
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra : nêu các bước giải 1 bài toán có lời văn 
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. Hướng dẫn học sinh tự giải bài toán .
Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán 
- Cho HS tự nêu tóm tắt hoặc điền số thích hợp vào chỗ chấm rồi nêu lại tóm tắt bài toán 
Bài 2, 3*: Tiến hành tương tự như bài 1
- Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau .
 Bài 4: Hướng dẫn HS cách cộng trừ hai số đo độ dài 
- Hướng dẫn làm theo SGK 
- Hát 1 bài 
- Nêu 3 bước .
- Nhận xét .
- Lắng nghe 
- Đọc đề toán .
- Tự nêu tóm tắt .
 Tóm tắt : 
Có : 4 bóng xanh 
Có : 5 bóng đỏ 
Có tất cả : quả bóng ?
- Cho HS tự giải bài toán .
- Viết câu trả lời .
- Viết phép tính .
- Viết đáp số .
 Bài giải : 
An có tất cả số bóng là : 
 4 + 5 = 9 ( quả bóng)
 Đáp số : 9 quả bóng .
- Viết tóm tắt .
- Nêu bài giải .
- Thực hiện vào SGK
4. Hoạt động nối tiếp : 
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội
 	Cây rau 
I. Mục tiêu : 
Kể được tờn và nờu ớch lợi của một số cõy rau .
Chỉ được rễ, thõn, lỏ, hoa, của rau .
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : cây rau cải 
2.Học sinh : cây rau cải 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét .
3. Bài mới :giới thiệu
* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát cây rau 
Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cây rau và kể tên các bộ phận của cây rau 
- Cho học sinh quan sát cây rau .
- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây rau mang tới lớp .
- Bộ phận nào ăn được ? Em thích ăn loại rau nào ?
KL : SGV ( 80)
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên hình ảnh SGKvà biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn .
- Cho HS quan sát hình SGK bài 22.
- Các em thường ăn loại rau nào ? 
- Trước khi ăn , nấu ta phải làm gì ?
KL : SGV ( 73)
- HS hát 1 bài 
- Mở sự chuẩn bị của mình .
- Quan sát cây rau .
- Chỉ vào : rễ , thân , lá.
- Thân , lá .
- Nhiều em kể .
- Quan sát hình 22 SGK .
- Nhiều em nêu ý kiến của mình .
- Phải rửa rau trước khi ăn và nấu .
 4. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò : Tiếp tục quan sát cây rau và quan sát trước cây hoa .