Giáo án dạy khối 1 - Tuần 23, 24

 TUẦN 23
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Học vần : oanh, oach
I- Mục tiêu:
	- Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, từ và câu ứng dụng.
	- Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
	- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết, bảng con, bộ chữ thực hành.
III- Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : 
- Đọc SGK: 
Nhận xét, đánh giá. 
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Dạy vần: oanh, oach.
a. Dạy vần: oanh.
- Nhận diện vần: Vần oanh được tạo bởi : o, a và nh.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần oanh và anh.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khóa và từ khóa: doanh, doanh trại.
- Đọc lại sơ đồ: oanh
 doanh
 doanh trại
b. Dạy vần oach: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV hướng dẫn HS tự tìm từ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 khoanh tay kế hoạch
 mới toanh loạch xoạch
Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm.
Hoạt động 3: Luyện viết.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Chỉ nh sửa, nhận xét.
Củng cố, dặn dò.
oang oăng, viêm xoang, con hoẵng, liến thoắng ..
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh).
1-2 HS so sánh.
Phân tích và ghép bìa cài: oanh
Đánh vần. Đọc trơn ( cá nhân- đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: doanh.
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân- đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân- đồng thanh).
Đọc thầm. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết bảng con: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.”.
Hướng dẫn HS đọc. Chỉnh sửa phát âm.
c.Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện nói: “Nhà máy, cửa 
hàng, doanh trại”.
- GV hướng dẫn thảo luận.
+ Em thấy cảnh gì ở tranh ?
+ Trong cảnh đó em thấy những gì ?
+ Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì ?
Hoạt động 3: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở tập viết.
Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về học lại bài. 
- Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần mới học. - Xem trước bài sau.
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân – đồng thanh.
HS đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh và trả lời
(Thảo luận : nói về một cửa hàng, một nhà máy hoặc một doanh trại gần nơi ở của các em.)
Viết vở tập viết
HS đọc lại bài, thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần mới học.
______________________________________________
Toán (Tiết 89)
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I- Mục tiêu:
	Biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm.
II- Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét 
III- Các hoạt động dạy học:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- 2 học sinh lên bảng làm bài 4/122 sgk. Lớp làm bảng con. 
- Học sinh nhận xét bài của bạn. Giáo viên sửa sai chung 
3. Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0. Chấm 1 điểm trùng với vạch 4. 
- Dùng bút nối từ điểm 0 đến điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước
- Nhấc thước ra viết A vào điểm số 0 và B vào điểm số 4 của đoạn thẳng. Ta đã vẽ được đoạn thẳng .
- AB có độ dài 4 cm 
- Giáo viên đi xem xét hình vẽ của học sinh, giúp đỡ học sinh yếu.
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1: Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm 
- Yêu cầu học sinh tập các thao tác như trên và tập đặt tên các đoạn thẳng. 
- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu.
Bài 2:
- Cho học sinh nêu tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán và tự giải miệng. 
- Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán. 
- Học sinh tự giải bài toán .
- 1 học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét , sửa sai chung 
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu của bài tập. Giáo viên giải thích rõ yêu cầu của bài. - Giáo viên uốn nắn, hướng dẫn thêm cho học sinh yếu. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động. 
- Dặn học sinh ôn bài, hoàn thành vở bài tập. 
- Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau : “Luyện tập chung”.
- Học sinh lấy vở nháp, thực hiện từng bước theo sử hướng dẫn của GV. 
- Học sinh vẽ vào vở.
- Từng đôi học sinh. 
- Học sinh nêu bài toán. Đoạn thẳng AB dài 5 cm. Đoạn thẳng BC dài 3cm. Hỏi cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ?
Bài giải :
Cả 2 đoạn thẳng dài là :
5 +3 = 8 ( cm)
 Đáp số : 8cm
- Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo nhiều cách (trên bảng con ).
_______________________________________
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Học vần: oat, oăt
I- Mục tiêu:
	- Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt, từ và câu ứng dụng.
	- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
	- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết, bảng con, bộ chữ thực hành.
III- Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : 
- Đọc SGK: 
Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Dạy vần: oat, oăt.
a. Dạy vần: oat.
- Nhận diện vần: Vần oat được tạo bởi : o, a và t.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần oat và at.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khóa và từ khóa: hoạt, hoạt hình.
- Đọc lại sơ đồ: oat
hoạt
 hoạt hình
b. Dạy vần oăt: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
- GV hướng dẫn HS tự tìm từ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
lưu loát chỗ ngoặt
đoạt giải nhọn hoắt 
Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm.
Hoạt động 3: Luyện viết.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò :
- mới toanh, khoanh tay, kế hoạch, loạch xoạch
- chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
Phát âm (cá nhân - đồng thanh).
1-2 HS so sánh.
Phân tích và ghép bìa cài: oat.
Đánh vần. Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: hoạt.
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc thầm. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(cá nhân- đồng thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết bảng con: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.”.
Đọc mẫu. Hướng dẫn đọc, chỉnh sửa phát âm.
c. Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện nói: Phim hoạt hình.
- GV hướng dẫn thảo luận.
+ Em thấy cảnh gì ở tranh ?
+ Trong cảnh đó em thấy những gì ?
+ Có ai ở trong cảnh ?
+ Họ đang làm gì ?
Hoạt động 3: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở tập viết.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học. Dặn hs về học lại bài. Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần mới học. Xem trước bài sau.
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc thầm.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS đọc tên bài luyện nói
Quan sát tranh và trả lời
- Thảo luận nói về một phim hoạt hình em đã xem (tên phim, phim có nhân vật nào em thích hoặc việc làm nào của nhân vật khiến em thích)
Viết vở tập viết
Hs đọc lại bài. Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần mới học.
MĨ THUẬT (Tiết 23)
Bài 23: Xem tranh các con vật
I- Mục tiêu:
	- Tập quan sát , nhận xét về nội dung đề tài, cách sắp xếp hình vẽ, cách vẽ màu.
	- Chỉ ra bức tranh mình yêu thích.
II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh vẽ các con vật ( tranh sưu tầm )
Tranh của các bạn HS lớp 1 năm trước vẽ.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài củ.
GV nêu ưu khuyết của bài “Vẽ vật nuôi trong nhà” để học sinh rút kinh nghiệm
3. Bài mới: a. GV giới thiệu bài.
 b. Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát tranh 1.
GV giới thiệu bài “ Xem tranh các con vật”
GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ trong sgk
Tranh 1:
-Tên bức tranh là gì? Do ai vẽ?
-Tranh bạn vẽ bằng chất liệu gì?
-Tranh bạn vẽ những con vật nào?
- Ngoài các con vật ra em còn thấy bức tranh bạn vẽ hình ảnh gì nữa?
-Trong tranh bạn vẽ có những màu sắc nào?
- Hình ảnh nào trong tranh nổi bật ?
- GV hướng dẫn phân loại tranh.
-Em có thích tranh vẽ của bạn Cẩm Hà không?
-Đây là một bức tranh đẹp, bạn vẽ về các con vật mà bạn thích nhất?
Tranh 2:
Cách tiến hành như tranh 1
-Tranh này của ai vẽ? Bạn vẽ gì?
- Những con gà ở đây như thế nào?
- Em cho biết đâu là gà trống? Đâu là gà mái? Đâu là gà con?
- Em có thích đàn gà của bạn Thanh Hữu không?
- Đây cũng là một bức tranh đẹp của bạn. Hai bạn đều vẽ tranh về đề tài gì?
* Vậy các em có thích các con vật không?
Nếu thích nó, các em phải làm gì?
* Các em vừa xem các bức tranh đẹp, về nhà chúng ta quan sát kỹ các con vật để có thể vẽ được chúng theo ý thích của mình?
 HD HS chuẩn bị bài sau
 Nhận xét tiết học
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
HS hát TT
HS chuẩn bị tranh.
HS quan sát theo nhóm.
HS trình bày nội dung tranh vừa quan sát.
Tên tranh là các con vật do bạn Cẩm Hà vẽ.
HS quan sát tranh 2
- Cần bảo vệ nó
___________________________________________________
TOÁN (TIẾT 90)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán.
II. Đồ Dùng Dạy Học :
 + Phiếu bài tập, bảng phụ kẻ các bài tập 1,2,3,4/124/ SGK 
III. Các Hoạt Động Dạy Học :
 1. Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi 3 học sinh lên vẽ các đoạn thẳng có độ dài : 9  ... ói về một loại đèn em vẫn dùng để đọc sách hoặc học ở nhà : Tên loại đèn là gì ? Nó dùng gì để thắp sáng ?)
- Theo dõi, bổ sung.
Viết vở tập viết
Hs đọc lại bài. Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần mới học.
TOÁN (Tiết 95) 
 LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu:
	Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục, bước đầu biết về tính chất phép cộng, biết giải toán có phép cộng.
II- Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập. Bảng phụ ghi các bài tập. 
III- Các hoạt động dạy học:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 3 học sinh lên bảng làm toán .
+ Học sinh 1 : đặt tính rồi tính 30 + 3 0 ; 50 + 2 0 
+ Học sinh 2 : Tính nhẩm 50 + 10 = ; 60 + 30 = 
- Học sinh dưới lớp chia 2 nhóm thực hiện bài trên bảng vào bảng con 
- Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
3. Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động1: Củng cố cách đặt tính và tính.
- Cho học sinh mở SGK
Bài 1: Nêu yêu cầu bài 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính và tính. 
20
 30
+
40
 20
+
- Cho học sinh thực hiện trên bảng con. 
- Giáo viên nhận xét, kết luận. 
Bài 2: 
- Học sinh nêu yêu cầu bài 2. 
a) Học sinh làm bài trên bảng con. 
- GV cho học sinh nhận xét các phép tính. GV củng cố tính giao hoán trong phép cộng. 
Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề toán.
- Giáo viên tóm tắt đề toán lên bảng.
Lan hái : 20 bông hoa 
Mai hái : 10 bông hoa 
Cả 2 : . bông hoa ? 
- Nhắc nhở cách trình bày bài giải .
- GV nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 4: nối phép tính với kết quả đúng 
- Giáo viên treo 2 bảng phụ có ghi nội dung bài tập 4 /130.
- Nêu tên trò chơi, cách chơi, thời gian chơi. 
- Nhận xét, tuyên dương học sinh.
- Học sinh mở SGK 
- Lớp làm bảng con.
- 2 em lên bảng tự đặt tính rồi tính. 
- Học sinh nhận xét, sửa bài .
- Nhắc lại cách đặt tính , và tính .
- Học sinh làm bảng con.
20 + 30 = 50
30 + 20 = 50
- Học sinh làm vào sgk.
- 2em đọc đề toán.
- Lan hái được 20 bông hoa. Mai hái được 10 bông hoa. Hỏi cả 2 bạn hái được bao nhiêu bông hoa ? 
 - Học sinh giải bài toán vào vở.
- 1 HS làm bảng phụ.
- Mỗi đội cử 4 em xếp hàng, mỗi em nối xong 1 bài thì chạy xuống để bạn kế tiếp lên nối. Đội nào nối đúng, nhanh nhất là thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh làm bài tập 2b trong sgk.
- Chuẩn bị bài : Trừ các số tròn chục.
_________________________________________________________
Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Học vần : Ôn tập
I- Mục tiêu:
	- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
	- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
	- Nghe hiểu và kể lại đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết.
II- Đồ dùng dạy học:
GV:- Bảng ôn. Tranh minh hoạ.
HS: - SGK, vở tập viết, bảng con.
III- Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : 
- Đọc câu ứng dụng: 
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Ôn tập.
a. Các vần đã học:
b. Ghép chữ và vần thành tiếng.
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
- GV hướng dẫn HS tự tìm từ và luyện đọc.
Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm.
Hoạt động 3: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết bảng .
Chỉnh sửa chữ viết.
Củng cố, dặn dò.
phụ huynh, huỳnh huỵch, ngã uỵch, huých tay.
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết bảng con: hoà thuận, luyện tập.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ Sóng nâng thuyền
 Lao hối hả
 ..........................
 Cánh buồm ơi ’’. 
c. Đọc SGK:
Hoạt động 2 : Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở tập viết.
Hoạt động3 : Kể chuyện : Truyện kể mãi không hết.
- GV dẫn vào câu chuyện.
- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ.
- Hướng dẫn HS tập kể lại.
Củng cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học. Hướng dẫn HS về học lại bài. Xem trước bài sau : Tập đọc Trường em.
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ. 
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách. Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Viết vở tập viết.
HS đọc tên câu chuyện.
Lắng nghe.
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài .
HS đọc lại bài. 
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
TOÁN (Tiết 96)
 Trừ các số tròn chục
I- Mục tiêu:
	Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn.
II- Đồ dùng dạy học: Các bó, mỗi bó có 10 que tính ( 1 chục ) 
III- Các hoạt động dạy học:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu các số tròn chục 
- Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : 30 + 20 = ? ; 50 + 10 = ? 
- Học sinh làm vào bảng con 
3. Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu trừ các số tròn chục.
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. 
- Hướng dẫn HS lấy 50 que tính (5 bó que tính ).
- Hướng dẫn HS nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị. GV viết lên bảng ( giống SGK). 
- Tiến hành tách 20 que tính ra ( 2 bó que tính ). 
- Giáo viên viết lên bảng ( giống SGK).
Chục 
Đơn vị 
-
 5
0
2
0
3
0
- Chú ý: thao tác “tách ra” tương ứng với phép trừ .
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que tính rời. 
- Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (như SGK)
- GV hướng dẫn HS kỹ thuật làm tính trừ 
- Đặt tính: viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị .Viết dấu kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái. 
Hoạt động 2: Thực hành
- Cho HS mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1. 
Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
- Gọi HS nêu lại cách tính đối với phép trừ.
GV nhận xét. 
Bài 2: Tính nhẩm 
- Hướng dẫn học sinh nhẩm : 50 – 30 = 
- Ta nhẩm : 5 chục – 3 chục = 2 chục 
Vậy : 50 - 30 = 20
Chỉnh sửa, nhận xét. 
Bài 3: 
- Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài .
- Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài .
- 1 học sinh giải bài toán trên bảng. 
GV nhận xét, sửa sai.
- Học sinh thao tác trên que tính. 
- Học sinh nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị .
- HS thao tác tách 2 bó que tính ra khỏi 5 bó que để nhận biết còn lại 3 bó que tính = 30 que tính. 
50
 20
30
-
* 0 trừ 0 bằng 0 . Viết 0 
* 5 trừ 2 bằng 3 . Viết 3 
* Vậy 50 – 20 = 30 
- Học sinh nêu lại cách trừ như trên .
HS nêu yêu cầu bài.
HS nêu cách tính. Lớp làm bảng con.
80
 50
-
 - Học sinh nêu cách tính 
	- 1 HS làm bảng phụ.
 - Lớp làm sgk.
- 1 HS lên bảng tóm tắt.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Học sinh làm bài vào vở. 
 - Tóm tắt : 
Có : 30 cái kẹo 
Cho thêm : 10 cái kẹo
Có tất cả :  cái kẹo ? 
Bài giải :
Số kẹo An có tất cả :
 30 + 10 = 40 ( cái kẹo )
 Đáp số : 40 cái kẹo
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học – tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.
- Dặn học sinh học lại bài, làm bài tập 4 trong sgk toán.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập.
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
TẬP VIẾT
Tuần 20: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn
I- Mục tiêu:
	Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắnkiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập hai.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Viết bảng con : bập bênh, lợp nhà.
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 Bài 20: Tập viết tuần 20: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn
Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu. 
- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó.
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu.
- GV viết mẫu . 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết 
cần nối nét với nhau ở các con chữ.
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những 
HS yếu , kém.
- Chấm bài HS đã viết xong. 
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà.
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
CN đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn
2 HS nêu
HS quan sát
HS viết vở
2 HS nhắc lại
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
TẬP VIẾT
Tuần 21: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ
I- Mục tiêu:
	Viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễkiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập hai.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Viết bảng con : hòa bình, hí hoáy.
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 Bài 21: Tập viết tuần 21: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ 
Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu. 
- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó.
- GV viết mẫu . 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết 
cần nối nét với nhau ở các con chữ.
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những 
HS yếu , kém.
- Chấm bài HS đã viết xong. 
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà.
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ
2 HS nêu
HS quan sát
HS viết vở
2 HS nhắc lại
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––