Giáo án dạy Khối 1 - Tuần thứ 19

TUẦN 19	 Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
 Nêu được một số biêu hiện lễ phép với thầy cô giáo.
 Biết vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy cô.
 HS có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo.
 Kiểm tra chứng cứ 1 của nhận xét 5.
KNS: - Kỹ năng xác định giá trị tình cảm của thầy cô giáo dành cho học sinh.
Kỹ năng nghe lời dạy bảo của thầy cô.
Kỹ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với thầy cô giáo.
Kỹ năng thể hiện sự kính trọng, và nghe lời dạy bảo của thầy cô.
II. Đồ dùng dạy - học:
1/ GV: VBT ĐĐ-Tranh 
2/ HS : vở BTĐĐ
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 . Bài cũ : 
- Em cần làm gì để giữ trật tự trong trường, lớp học ?
3 . Bài mới 
Tiết này các em học bài : Lễ phép, vâng lời thấy cô giáo.
a/ Hoạt động 1 : Phân tích tiểu phẩm 
- Cho HS đóng tiểu phẩm – YC HS quan sát và cho biết nhân vật trong tiểu phẩm cư xử với cô giáo như thế nào ?
- Hướng dẫn HS phân tích tiểu phẩm :
* Cô giáo và các bạn HS gặp nhau ở đâu ?
* Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà như thế nào ?
* Khi vào nhà bạn đã làm gì ?
* Vì sao cô giáo lại khen bạn ngoan và lễ phép ?
* Các em cần học tập ở bạn điều gì ?
- Nhận xét – chốt : Khi thầy cô giáo đến
thăm nhà thì các em phải lễ phép, lời nói nhẹ nhàng, thái độ vui vẽ,  Như vậy mới ngoan .
b/Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai 
- Cho các cặp HS thảo luận tìm các tình huống ở BT 1, nêu cách ứng xử và phân vai.
- Nhận xét – chốt : Khi thấy thầy cô ta phải lễ phép chào hỏi, và khi đưa hoặc nhận một vật gì đó từ tay thầy cô thì các em phải dùng 2 tay để nhận.
Quan sát – thảo luận.Trình bày
Thảo luận – trình bày
Thảo luận
c/ Hoạt động 3 : HS làm việc theo nhóm
* Thầy cô thường khuyên bảo, dạy dỗ em những điều gì?
* Những điều đó có giúp ích gì cho em không ?
* Vậy để thực hiện tốt những điều thầy cô dạy, các em sẽ làm gì ?
- Nhận xét – chốt : Hằng ngày thầy cô là người dạy dỗ cho các em những điều hay, lẽ phải để các em trở thành người tốt, để được mọi người yêu mến.
 4 : Củng cố 
- Tại sao phải vâng lời thầy cô giáo ?
5. Tổng kết – dặn dò : 
- Chuẩn bị : Tiết 2.
- Nhận xét tiết học .
Thảo luận
Đại diện HS trình bày
HS phát biểu
	......................................................
HỌC VẦN
Bài 77: ăc, âc
I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần ăc, âc , tiếng mắc, gấc
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 76.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
KNS: Tự nhận thức về bản thân, lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ(3’):
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 76.
 Viết: con sóc, bác sĩ.
Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần ăc:
- Vần ăc được tạo bởi mấy âm?
- Vần ăc và vần oc giống khác nhau ở điểm nào?
- Phát âm và hướng dẫn HS đọc.
- Các con ghép cho thầy vần ăc:
- Có vần ăc muốn được tiếng mắc cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho thầy tiếng mắc?
- Bạn nào cho thầy biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 Cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 Nhận xét sửa sai.
 * Nhận diện vần âc : như trên
 + So sánh hai vần vừa học? 
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 Giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Con chỉ ruộng bậc thang trong tranh?
- Ruộng bậc thang là nơi như thế nào?
- Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Để làm gì?
- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Nhắc lại.
2âm, âm ă đứng trước âm c đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
Ghép
ghép thêm âm m đứng trước thanh sắc trên đầu âm ă. 
Ghép
Tiếng mắc
Phân tích, đánh vần, đọc trơn CN-ĐT
QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
Nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 HS đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Ruộng bậc thang
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
Viết bài
2 đội chơi tiếp sức
Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
TOÁN
Tiết 73: Mười một – mười hai 
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết cấu tạo các số mười, mười một, mười hai. 
 - Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số 
 - Số mười một gồm một chục và một đơn vị, mười hai gồm một chục và hai đơn vị
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Bó que tính và các que tính rời 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4’):
+ Tiết trước em học bài gì ?
+ Có 10 quả trứng là có mấy chục quả trứng ?
+ 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ?
+ Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : 
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu 11,12
a) Giôùi thieäu soá 11 : 
-HS laáy 1 boù chuïc que tính vaø 1 que tính rôøi . GV gaén leân baûng 1 boù chuïc que tính vaø moät que tính rôøi 
+Möôøi que tính vaø moät que tính laø maáy que tính ?
Möôøi que tính vaø moät que tính laø möôøi moät que tính 
- Ghi baûng : 11
-Ñoïc laø : möôøi moät 
- Soá 11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò . Soá 11 coù 2 chöõ soá 1 vieát lieàn nhau 
b) Giôùi thieäu soá 12 :
-Gaén 1 chuïc que tính vaø 2 que tính rôøi 
+10 que tính vaø 2 que tính laø bao nhieâu que tính ? 
-Vieát : 12 
-Ñoïc laø : möôøi hai 
- Soá 12 goàm : 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. Soá 12 coù 2 chöõ soá laø chöõ soá 1 vaø chöõ soá 2 vieát lieàn nhau : 1 ôû beân traùi vaø 2 ôû beân phaûi 
Hoaït ñoäng 2 : Thöïc haønh baøi 1, 2, 3.
- Baøi1: Ñeám soá ngoâi sao roài ñieàn soá vaøo oâ troáng 
- Nhaän xeùt, söûa sai cho hoïc sinh 
-Baøi 2 : 
- Veõ theâm 1 chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi 1 ñôn vò 
- Veõ theâm 2 chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi 2 ñôn vò 
-Baøi 3:Duøng buùt maøu hoaëc buùt chì ñen toâ 11 hình tam giaùc, toâ 12 hình vuoâng (Chæ yeâu caàu HS gaïch cheùo vaøo caùc hình caàn toâ maøu ) 
3. Cuûng coá daën doø : 
-Hoâm nay em hoïc baøi gì ? 
-Soá 11 ñöôïc vieát nhö theá naøo ? Soá 12 ñöôïc vieát nhö theá naøo ? 
-Cho HS ñoïc : 11, 12 
-Nhaän xeùt, tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoaït ñoäng toát 
Trả lời
- Laøm theo giaùo vieân 
-11 que tính 
- Laàn löôït ñoïc soá 11 
- Laøm theo giaùo vieân 
- 12 
- Laàn löôït ñoïc soá : 12 
- Töï laøm baøi 
-1 hoïc sinh söûa baøi treân baûng 
- Töï laøm baøi – chöõa baøi 
- Töï laøm baøi – chöõa baøi 
Trả lời
HỌC VẦN
Bài 78: uc, ưc
I. Mục tiêu:
 - Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng. Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút.
 - Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ(viết được 1,2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1,tập2)
 - Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.
 + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 2.
 KNS: Tự nhận thức về bản thân, lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 77.
 Viết: màu sắc, giấc ngủ.
Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần uc:
- Vần uc được tạo bởi mấy âm?
Vần ăc và vần uc giống khác nhau ở điểm nào?
- Phát âm và hướng dẫn HS đọc.
- Các con ghép cho thầy vần uc:
- Có vần uc muốn được tiếng trục cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng trục?
- Bạn nào cho thầy biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 Cho HS xem tranh và ghi từ khoá
* Nhận diện vần ưc : như trên
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
Giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Con hãy chỉ và giới thiệu người và từng vật trong tranh.
- Trong tranh bác nông dân đang làm gì?
- Con gà, đàn chim đang làm gì?
- Mặt trời như thế nào?
- Con gì báo hiệu cho mọi người thức dậy?
- Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?
- Con thường thức dậy lúc mấy giờ? Nhà con ai thức dậy sớm nhất?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Nhắc lại.
2âm, âm u đứng trước âm c đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
Ghép
ghép thêm âm tr đứng trước thanh nặng dưới chân âm u 
Ghép
Tiếng trục
Phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
Nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 HS đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất
Quan sát tranh, nêu nhận xét ?
Viết bài
2 đội chơi tiếp sức
 Thứ tư ngày 4 tháng 12 năm 2012
TOÁN ...  đứng trước âm c đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
Ghép
ghép thêm âm x đứng trước thanh sắc trên đầu âm ê
Ghép
Tiếng xiếc
Phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
Nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
Viết bài
2 đội chơi tiếp sức
	..............................................
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Cuộc sống xung quanh ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 Hs biết quan sát và nói được1số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
 Nhận biết xung quanh chúng ta có những hoạt động nào
 HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương.
KNS: -Kỹ năng ra quyết định ( nên và không nên làm gì trong cuộc sống hàng ngày)
Kỹ năng phê phán (Phê phán những hành vi làm ảnh hưởng xấu đến cuộc sống xung quanh)
Kỹ năng hợp tác (Hợp tác với mọi người để bapr vệ môi trường sống xung quanh chúng ta)
II. Đồ dùng dạy - học:
 GV: tranh minh họa 
 HS: VBT, bút màu.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 . Khởi động : 
2. Bài cũ (4’):
- Tên xã các em đang sống ?
- Quanh nơi em ở có những gì?
3. Bài mới:Tiết này các em học bài : Cuộc sống xung quanh T.2
vHoạt động 1 : Hoạt động nhóm (13’)
wCách tiến hành :
Bước 1: Hoạt động nhóm
 - Nêu được: Dân ở đây hay bố mẹ các con làm nghề gì?
 - Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì ?
 - Có giống nghề của bố mẹ em không?
Bước 2: Thảo luận chung
 - Nêu yêu cầu câu hỏi như bước 1 và yêu cầu HS trả lời
 - Nhận xét tuyên dương rút ra kết luận.
Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp của bố mẹ các con là làm vườn, làm ruộng, trồng rẫy, buôn bán
vHoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm ở SGK.(14’)
Bước 1:
 - Các con quan sát xem bức tranh vẽ gì ?
- Bức tranh trang 40/41 vẽ cuộc sống ở đâu?
Đưa 1 số tranh HS và GV đã sưu tầm cho HS quan sát.
GV Kết luận: Qua các bài hát, đặc điểm về văn hóa, ta cũng nnhận ra được địa phương đó. Do đo,ù cần giữ gìn bản chất văn hóa dân tộc của từng địa phương góp phần làm giàu đẹp nước nhà. 
 4. Củng cố (2’) - Yêu cuộc sống, yêu quê hương các con phải làm gì ?
 - Kết luận : Để quê hương ngày càng tươi đẹp các con cần phải giữ gìn đường phố, nhà cửa, nơi công cộng luôn xanh sạch đẹp .
5. Dặn dò(1’)
 Chuẩn bị: An toàn trên đường đi học.
Hát
- Hoạt động nhóm 4
- Thảo luận 
- Nói cho nhau nghe nghề của bố mẹ
Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét
- Thành phố.
- Nhận biết tranh nông thôn hay thành phố.
 Thöù saùu ngaøy 6 tháng 1 năm 2012
TOÁN
Tiết 76: Hai mươi – hai chục
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết mỗi số lượng 20 . 20 là còn gọi là hai chục 
 - Biết đọc, viết số đó.
 - Phân biệt sốchục, số đơn vị 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Các bó chục que tính .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ(4’)
+ Đọc các số 16, 17, 18 liền sau 17 là số nào ?
+ Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
+ 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ?
+ 2 em lên bảng viết dãy số từ 11 đến 19 
+ Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : 
Hoaït ñoäng 1(11’Giôùi thieäu soá 20 
- Gaén leân baûng 1 boù chuïc que tính vaø gaén theâm 1 boù chuïc que tính nöõa. Ñöôïc taát caû bao nhieâu que tính 
- Hai möôi coøn goïi laø hai chuïc 
- Höôùng daãn vieát baûng con : Vieát chöõ soá 2 tröôùc roài vieát chöõ soá 0 ôû beân phaûi 2 
- Löu yù : Vieát soá 20 töông töï nhö vieát soá 10 
- Soá 20 goàm 2 chuïc vaø 0 ñôn vò 
- Soá 20 coù 2 chöõ soá laø chöõ soá 2 vaø chöõ soá 0 
Hoaït ñoäng 2(18’ Thöïc haønh baøi 1, 2, 3
- Cho HS môû SGK.GV giôùi thieäu phaàn baøi hoïc.
-Baøi 1 :HS vieát caùc soá töø 0 ñeán 20, töø 20 ñeán 10 
Höôùng daãn HS chöõa baøi treân baûng lôùp 
-Baøi 2 : HS traû lôøi caâu hoûi 
- Neâu caâu hoûi nhö baøi taäp 
-Ví duï : soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò 
 Soá 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò 
-Cho HS laøm vaøo phieáu baøi taäp 
-Baøi 3 : 
-Vieát soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá roài ñoïc caù soá ñoù 
4.Cuûng coá daën doø(‘) 
- Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông HS hoaït ñoäng toát .
- Daën HS veà nhaø oân laïi baøi.
Trả lời
-1 HS laøm theo vaø noùi :
 1 chuïc que tính theâm 1 chuïc que tính laø 2 chuïc que tính . 10 que tính theâm 10 que tính laø hai möôi que tính 
- Laëp laïi – 5 em 
- Vieát vaøo baûng con 
- Đoïc laïi soá 
- Môû SGK 
- Neâu yeâu caàu baøi taäp 1 
- Töï laøm baøi - 2 em leân baûng vieát 
-Traû lôøi mieäng 
-Töï laøm baøi roài chöõa baøi 
- Töï laøm baøi 
-1 HS leân baûng chöõa baøi 
 ...............................................................
TAÄP VIEÁT
Bài 17: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc
I. Mục tiêu:
 - Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
 - Viết đúng, đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu viết bài 17, vở viết, bảng .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Hoûi teân baøi cuõ.(4’)
Goïi 3 HS leân baûng vieát.
Goïi 1 toå noäp vôû ñeå GV chaám.
Nhaän xeùt baøi cuõ.
2. Baøi môùi:
Qua maãu GV giôùi thieäuøghitöïabaøi.
Höôùng daãn HS quan saùt baøi vieát.
Vieát maãu, neâu caùch vieát.
Cho HS ñoïc noäi dung baøi vieát.
Phaân tích ñoä cao, khoaûng caùch caùc chöõ ôû baøi vieát.
Vieát baûng con.
Nhaän xeùt vaø söûa sai cho HS tröôùc khi tieán haønh vieát vaøo vôû taäp vieát.
3. Thöïc haønh:
 YC HS neâu tö theá ngoài vieát.
Cho HS vieát baøi vaøo vôû.
Theo doõi nhaéc nhôû ñoäng vieân moät soá em vieát chaäm, giuùp caùc em hoaøn thaønh baøi vieát
4. Cuûng coá:
Hoûi laïi teân baøi vieát.
Goïi HS ñoïc laïi noäi dung baøi vieát.
Thu vôû chaám moät soá em.
Nhaän xeùt tuyeân döông.
5. Daën doø: Vieát baøi ôû nhaø, xem baøi môùi. 
1HS neâu teân baøi vieát tuaàn tröôùc.
6 HS leân baûng vieát:
Xay boät, neùt chöõ, keát baïn,
Neâu töïa baøi.
Theo doõi ôû baûng lôùp.
Tuoát luùa, haït thoùc, 
Töï phaân tích.
Vieát 1 soá töø khoù.
Vieát baøi.
Neâu
 TAÄP VIEÁT
Bài 18: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch,
 vui thích, xe đạp.
I. Mục tiêu:
 - Viết đúng các chữ: con ốc, đôi guốc, cá diếc,  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
 - Viết đúng, đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu bài viết, vở viết, bảng .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:Nhận xét bài viết học kỳ I.
Đánh giá chung việc học môn tập viết ở học kỳ I. Kiểm tra sự chuẩn bị học môn tập viết ở học kỳ II.
2. Bài mới:
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
Hướng dẫn HS quan sát bài viết.
Viết mẫu, nêu cách viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
Viết bảng con.
Nhận xét và sửa sai cho HS trước khi cho viết vào vở tập viết.
3. Thực hành:
Cho HS viết bài vào vở.
Theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
4. Củng cố:
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5. Dặn dò: Viết bài ở nhà, xem bài mới. 
Llắng nghe, rút kinh nghiệm cho học kỳ II.
Nêu tựa bài.
Theo dõi ở bảng lớp
Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.
Tự phân tích.
Các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: k, h. Các con chữ được viết cao 4 dòng kẻ là: đ. Các con chữ được viết cao 3 dòng kẻ là: t. Các con chữ kéo xuống tất cả 5 dòng kẻ là: g, kéo xuống tất cả 4 dòng kẻ là: p, còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ (riêng r cao 2. 25 dòng kẻ).
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Viết 1 số từ khó.
Nêu tư thế ngồi viết.
Viết.
HS nêu: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.
THUÛ COÂNG : Gấp mũ ca lô ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp được mũ ca nô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
- Giúp các em yêu thích môn thủ công.
 Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 5.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 
3. Bài mới :
Ÿ Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu baøi hoïc – Ghi ñeà baøi.
- Cho HS xem chieác muõ ca loâ maãu.
- Cho 1 em ñoäi muõ ñeå quan saùt.
- Khi ñoäi muõ ca loâ em thaáy theá naøo? Muõ ca loâ khaùc muõ bình thöôøng ôû ñieåm naøo?
Ÿ Hoaït ñoäng 2 :
Höôùng daãn maãu : Caùch taïo tôø giaáy hình vuoâng,gaáp cheùo tôø giaáy hình chöõ nhaät,gaáp tieáp phaàn giaáy hình chöõ nhaät thöøa coøn laïi vaø xeù boû ta ñöôïc tôø giaáy hình vuoâng.
 Gaáp ñoâi hình vuoâng theo ñöôøng cheùo,gaáp ñoâi tieáp ñeå laáy ñöôøng daáu giöõa,sau ñoù môû ra gaáùp 1 phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo sao cho phaàn meùp giaáy caùch ñeàu vôùi caïnh treân vaø ñieåm ñaàu cuûa canïh treân vaøo ñöôøng daáu giöõa.Laät hình ra maët sau gaáp töông töï nhö vaäy.
 Gaáp 1 lôùp giaáy phaàn döôùi leân sao cho saùt vôùi caïnh beân vöøa môùi gaáp,gaáp vaøo trong phaàn thöøa vöøa gaáp leân.Laät ra maët sau,laøm töông töï nhö vaäy.
 Chuù yù laøm chaäm töøng thao taùc ñeå HS quan saùt.
 Cho HS taäp gaáp,GV quan saùt vaø höôùng daãn theâm.
 4. Nhaän xeùt - Daën doø :- Tinh thaàn,thaùi ñoä hoïc taäp vaø vieäc chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS.Veà nhaø taäp gaáp laïi treân giaáy vôû.
- Chuaån bò giaáy maøu,ñoà duøng hoïc taäp,vôû thuû coâng ñeå tieát sau thöïc haønh.
 Quan saùt muõ ca loâ maãu vaø traû lôøi caâu hoûi.
 Quan saùt töøng böôùc gaáp.
Gaáp hình vuoâng töø tôø giaáy vôû vaø tôø giaáy maøu ñeå gaáp muõ.
Taäp gaáp treân giaáy vôû cho thuaàn thuïc.