Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 33

TUẦN 33
 Thứ ngày tháng năm 2008
TẬP ĐỌC
CÂY BÀNG
I/ Mục đích yêu cầu: 
 - HS đọc trơn bài cây bàng. Luyện đọc các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy.
Ôn vần: oang- oac 
Tìm tiếng trong và ngoài bài có vần oang- oac.
 - HS hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm:
Mùa đông: Cành trơ trụi, khẳng khiu
Mùa xuân: Lộc non xanh mơn mởn.
Mùa hè: Tán lá xanh um.
Mùa thu: Quả chín vàng
II . Chuẩn bị :
1/ GV: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HDHS luyện đọc 
2/ HS : sách giaó khoa 
 III . Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
- HS đọc bài : Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào?
- GV nhận xét – chấm điểm.	
2/ Bài mới:
- GV treo tranh : vẽ gì? – giới thiệu bài và ghi tựa
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (13’)
- GV đọc mẫu lần 1 
- Hướng dẫn HS luyện đọc 
Luyện đọc các tiếng , từ ngữ 
 - GV ghi : sừng sững, khẳng khiu, trịu lá, xuân sang, chi chít, mơn mởn, kẽ lá.
- Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
- GV cho HS luyện đọc theo đoạn : 3 đoạn
- Mỗi tổ cử 1 em đọc.
- GV cho HS đọc cả bài.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
* Nghỉ giữa tiết (3’)
*Hoạt động 2 : Ôn các vần oang- oac.15’)
- GV yêu cầu HS :
Tìm tiếng , từ trong bài có vần oang- oac.
Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần oang- oac.- Gv ghi bảng 
Yêu cầu HS đọc yêu cầu 3 trong SGK , đọc cả mẫu .GV tổ chức cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần oang- oac.Nhận xét , tính điểm thi đua.
Yêu cầu 1 HS đọc mẫu cả bài .
3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Lắng nghe- đọc tựa bài.
Lắng nghe.
3 – 5 HS 
Đồng thanh –Phân tích tiếng khó Cá nhân , đồng thanh .
Từng nhóm HS đọc nối tiếp.
HS luyện đọc CN – ĐT, nhóm
Hát, trò chơi .
HS thi đua tìm theo nhóm.
HS đọc lại .
HS tham gia thi .
TIẾT 2
* Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc (15’)
Tìm hiểu bài đọc 
- GV cho HS quan sát tranh.
- Nêu yêu cầu: đọc bài và trả lời câu hỏi:
Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào?
Vào xuân, cây bàng thay đổi như thế nào?
Vào mùa hè, cây bàng có đặc điểm gì ?
Vào mùa thu, cây bàng có đặc điểm gì ?
* Hoạt động 2: (10’) Luyện nói
Theo đề tài kể tên những cây trồng ở sân trường em.
Cho HS quan sát tranh và hỏi:
Trong tranh vẽ những gì ?
Cho HS nêu những cây trồng ở trường em.
- Nhận xét, bổ sung.
3/ Củng cố, dặn dò(3’)
- GV nhận xét.
 4/ Tổng kết – dặn dò : (1’) 
- Chuẩn bị : Đi học . 
- Nhận xét tiết học
HS quan sát.
Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi trong bài.
Cành trơ trụi, khẳng khiu
Lộc non xanh mơn mởn.
Tán lá xanh um.
Quả chín vàng.
HS đọc yêu cầu.
HS quan sát và nêu:
Cây phượng, cây bàng.
2 HS thi đọc diễn cảm từng đoan của bài.
- 1 HS đọc toàn bài.
Lắng nghe.
Toán: 
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I . Mục tiêu:	Giúp HS củng cố về:
- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ; mối quan hệ giữa các phép cộng và phép trừ. Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn.
II . Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Giáo viên kiểm tra VBT ở nhà của HS
Nhận xét chung.
2/ Bài luyện tập chung
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu .
- GV nhận xét yêu cầu HS đọc thuộc.
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu.
- Gọi 2 HS lên bảng làm.
- Theo dõi, nhận xét, sửa sai .
Gv lưu ý HS về việc đổi chỗ các số hạng 
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
 Bài tập 3:
Gọi HS nêu yêu cầu.
Theo dõi, nhận xét, ghi điểm 
Bài 4: Phát phiếu. 
Gọi HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS làm bài vào phiếu .
3/ Củng cố, dặn dò(3’)
 - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học thuộc lòng bảng cộng, làm bài trong VBT.
Lắng nghe.
Tính:
HS làm bài vào phiếu:
- HS đọc kết quả bảng cộng.
Tính nhẩm:
2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
 3+ 5 = 8 2 + 8 = 10 1 + 9 = 10 
 5 + 3 = 8 8 + 2 = 10 9 + 1 = 10 
HS nhận xét, sửa sai .
Hát, trò chơi.
Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
HS làm bài vào vở. 3 HS lên bảng làm.
 3 + 4 = 7 6 – 5 = 1 0 + 8 = 8 
 5 + 5 = 10 9 – 6 = 3 9 – 7 = 2 
 8 + 1 = 9 5 + 4 = 9 5 – 0 = 5
HS nhận xét, sửa sai.
Nối các điểm để có:
1 hình vuông
1 hình vuông và 2 hình tam giác.
2 HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10.
Lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC
GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG(tt)
 I . Mục tiêu:
- HS biết được các ngành nghề có truyền thống ở địa phương : may, dệt, thêu, 
- Có KN tìm hiểu các ngành nghề truyền thống của địa phương, của gia đình.
- HS có thái độ tôn trọng các ngành nghề của địa phương, của gia đình.
II . Chuẩn bị :
1/ GV: tranh 
2/ HS : vở BT ĐĐ
III . Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Em cần làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ?
* Vì sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ?
- Nhận xét.
2/ Bài mới:
- Tiết này các em học bài : Giới thiệu truyền thống địa phương.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu địa phương ( 7’)
- GV cho HS quan sát tranh phong cảnh.
* Hình trong tranh có giống với nơi em ở không ?
* Em ở khu vực nào ?
* Em ở phường mấy ?
* Nêu tên tổ, đường, số nhà nơi em ở ?
- GV nhận xét – tuyên dương.
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
* Hoạt động 2 : Giới thiệu nghề nghiệp ( 12’)
- GV treo tranh : Nêu tên các nghề nghiệp trong tranh ?
- Nêu nghề nghiệp truyền thống nơi em ở ?
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)
* Em làm gì để lưu giữ và tôn trọng các nghề truyền thống ?
- GV nhận xét
Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Tiết 3 
- Nhận xét tiết học.
2 HS trả lời.
Lắng nghe.
HS quan sát tranh.
HS tự nêu.
Hát, trò chơi .
HS quan sát – TLCH.
Nhiều em trả lời.
HS phát biểu.
Lắng nghe.
Thứ ngày tháng năm 2008
THỂ DỤC
TẬP THỂ DỤC- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I/ Mục tiêu :
- Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ. Tiếp tục truyền cầu theo nhóm 2 người
- HS chơi thành thạo, nhiệt tình.
- Giáo dục HS biết giữ gìn SK cho mình và cho người khác.
II/ Địa điểm – phương tiện :
- Sân bãi, còi.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
PP tổ chức
1/ Phần mở đầu 
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- HS đứng vỗ tay – hát.
- HS chạy nhẹ 40 – 60m.
- Đi thường – hít thở sâu.
- GV cho HS ôn lại bài TD 1 lần.
4 hàng ngang
2/ Phần cơ bản
- Gv tổ chức cho HS ôn tập xếp hàng, dóng hàng.
 - GV tổ chức cho HS chơi tró chơi : Kéo cưa lừa xẻ. 
- GV quan sát – nhận xét.
- GV cho HS chơi tiếp trò chơi Chuyền cầu.
- GV tổ chức cho HS thi tưng cầu hay truyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV quan sát – nhận xét.
Đội hình hàng dọc.
Vòng tròn.
3/ Phần kết thúc 
- GV cho HS đi thường theo nhịp 2 x 4
- Đứng tại chỗ + vỗ tay hát.
- GV + HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét tiết học.
4 hàng ngang.
Toán:
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
I . Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của cacs số trong phạm vi 10.
- Phép cộng và phép trừ với các số trong phạm vi 10.
- Giải toán có lời văn.
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II . Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
Gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 10.
- Nhận xét.
2/ Bài ôn tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS làm vào vở. 2 HS lên bảng làm
Theo dõi, nhận xét, sửa sai, cho HS đọc.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi 2 HS lên bảng làm. Lớp làm bài vào vở
Nhận xét, ghi điểm. 
Bài 3:
Gọi HS đọc đề toán.
 HS nêu lại tóm tắt.
Yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
- Theo dõi, nhận xét, sửa sai.
Bài 4: HS nêu yêu cầu .
- Theo dõi, nhận xét, sửa sai 
*Dặn HS về nhà làm bài trong VBT.
3 HS đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 10.
Lớp theo dõi, nhận xét.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 2 = 1 + 1 8 = 7 + 1 
 3 = 2 + 1 8 = 6 + 2 
 5 = 4 + 1 8 = 4 + 4 
 7 = 5 + 2 6 = 4 + 2 
 9 = 5 + 4 9 = 7 + 2 
10 = 6 + 4 10 = 8 + 2 
Viết số thích hợp vào ô trống.
 6 + 3 9
 9	-5	 4
 4 +2 6 +3 9
 9 -3 	6	 - 1 5
Bài giải:
Lan còn lại số thuyền là:
10 – 4 = 6 ( cái)
Đáp số: 6 cái thuyền.
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. HS vẽ bài vào vở. Đổi vở để kiểm tra chéo nhau.
CHÍNH TẢ
CÂY BÀNG
I/ Mục đích yêu cầu: 
- HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn cuối bài: Cây bàng( từ xuân sang  đến hết bài.)
- Làm đúng các bài tập chính tả : điền vần oang hoặc oac, nhớ được quy tắc chính tả : g/ gh
- Giáo dục HS chính xác , cẩn thận.
II . Chuẩn bị :
1/ GV: bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn văn cần chép. 
2/ HS : vở bài tập , SGK .
III . Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV nhận xét bài cũ – Thống kê điểm.
- GV cho HS viết lại những chữ sai : tiếng chim, buổi trưa, bóng râm.
- GV nhận xét.
2/ Bài mới:
- Tiết này các em học viết chính tả bài : Cây bàng – ghi tựa 
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tập chép (13’)
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn trong bài: Cây bàng.
- GV ghi từ dễ viết sai ... ết bảng con. 2 HS lên bảng viết
Viết số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số.
2 HS lên bảng làm. Lớp làm vở.
Nhận xét, sửa sai.
Viết theo mẫu:
HS làm vào vở. 2 HS lên bảng viết. Nhận xét, sửa sai 
19 = 10 + 9 88 = 80 + 8 79 = 70 + 9 
98 = 90 + 8 99 = 90 + 9 28 = 20 + 8 
HS đọc lại kết quả.
Tính:
HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm:
-
_____
+
_____
+
_____
-
_____
+
_____
 24 53 45 68 74 
 31 40 33 32 11 
 55 93 78 36 63 
Nhận xét, sửa sai 
Lắng nghe
TẬP VIẾT 
TÔ CHỮ U, Ư, V HOA
 I/ Mục đích yêu cầu: 
- HS biết tập viết chữ hoa U, Ư, V.
- Tập viết chữ thường, cỡ chữ vừa đúng mẫu chữ, đều nét, các vần oang, oac, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác.
- HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
 II . Chuẩn bị :
1/ GV: Bảng phụ : chữ U, Ư, V hoa , các vần oang, oac, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác.
 2/ HS : Vở Tập viết 
III . Các hoạt động dạy-học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV nhận xét – thống kê điểm.
2/ Bài mới:
- GV treo bảng phụ -Tiết này các em tập tô chữ U, Ư, V hoa , tập viết các vần và các từ ngữ các em đã học ở bài tập đọc trước – Ghi tựa 
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ U, Ư, V hoa (7’)
- GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
Chữ U gồm mấy nét ?
- GV nhận xét – nêu quy trình viết.
- GV viết mẫu : 
- Quan sát- chỉnh sửa.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng (6’)
- GV treo bảng phụ – yêu cầu HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : khoảng trời, áo khoác.
- GV nêu qui trình viết – lưu ý HS cách nối nét.
- Quan sát – chỉnh sửa 
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở (12’)
- GV yêu cầu HS nêu tư thế ngồi viết – cách cầm bút .
- GV quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi viết trong bài .
- GV chấm vở vài em – nhận xét .
4/ Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Tô nhiều lần chữ hoa U, Ư, V
- Nhận xét tiết học.
Quan sát và nêu.
HS viết bảng con .
Quan sát.
HS viết bảng con 
Hát, trò chơi.
HS tập tô các chữ hoa U, Ư, V viết vần và từ ngữ .
 Thứ ngày tháng năm 2008
Tập đọc
NÓI DỐI HẠI THÂN
I/ Mục đích yêu cầu: 
- HS đọc trơn đúng , nhanh được cả bài : Nói dối hại thân.Đọc đúng các từ ngữ : bỗng giả vờ, kêu toáng lên,tức tốc, hốt hoảng. 
- HS tìm được tiếng và nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần it, uýt.
- Giáo dục HS hiểu nội dung bài : qua câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên của bài: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác sẽ có lúc hại tới bản thân.
 II . Chuẩn bị :
1/ GV: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HDHS luyện đọc 
2/ HS : sách giaó khoa 
III . Các hoạt động :
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Gọi HS đọc và TLCH bài Đi học.
Đường đến trường có gì đẹp?
- GV nhận xét – chấm điểm.
2/ Bài mới:
- GV treo tranh : vẽ gì? – giới thiệu bài và ghi tựa: Sau cơn mưa..
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (13’)
- GV đọc mẫu lần 1 - Hướng dẫn HS luyện đọc 
* Luyện đọc các tiếng , từ ngữ 
 GV ghi : bỗng giả vờ, kêu toáng lên,tức tốc, hốt hoảng. 
 - GV cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn : bài có 2 đoạn.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV tổ chức cho HS thi đua đọc tiếp sức.
- GV nhận xét – tuyên dương.
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
* Hoạt động 2 : Ôân vần it, uýt. (15’)
- GV yêu cầu HS :
* Tìm tiếng , từ trong bài có vần it, uýt.
* Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần it, uýt.- Gv ghi bảng 
* Yêu cầu 1 HS đọc mẫu cả bài 
- Gv tổ chức HS thi giữa các tổ tìm nhanh và đúng các câu có vần it, uýt.. Đội nào tìm nhanh , đúng thắng 
- GV nhận xét , tính điểm thi đua. 
- GV nêu yêu cầu HS nhìn tranh nói theo 2 câu mẫu trong SGK – HS thi đua nói câu chứa vần it, uýt.
Gọi HS đọc yêu cầu 3.
- GV nhận xét. 
Nghỉ chuyển tiết (5’)
HS đọc và TLCH bài Luỹ tre.
3 – 5 HS.
Phân tích tiếng khó .
Cá nhân , 
HS đọc CN .
Từng nhóm 2 HS đọc nối tiếp.
Mỗi tổ 1 HS .
HS thi đua đọc tiếp sức.
Hát, trò chơi.
HS nêu.
HS đọc.
Các nhóm thi đua.
HS đọc yêu cầu và làm BT.
Điền vần ít hoặc uyt .
Mít chín thơm phức.
Xe buýt đầy khách
Hát, trò chơi .
TIẾT 2
* Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc (15’)
 Luyện đọc bài tiết 1.
Tìm hiểu bài đọc 
- Gv đọc đoạn1 – hướng dẫn HS tìm hiểu bài : 
Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp?
Khi sói đến thật, chú đã kêu cứu có ai tới giúp không ?
 Sự việc tiếp diễn như thế nào?
Câu chuyện khuyên ta điều gì?
Liên hệ giáo dục HS.
Gv đọc mẫu lần 2
Theo dõi, nhận xét, ghi điểm 
Nghỉ giữa tiết ( 3’)
* Hoạt động 2 : Luyện nói ( 8’)
- GV cho HS nêu yêu cầu. GV giới thiệu chủ đề : Nói lời khuyên chú bé chăn cừu.
Cho HS đóng vai theo tình huống: 
1 em đóng vai chú bé chăn cừu, 5 em khác đóng vai các bác nông dân
Gv gợi ý cho HS nói.
- GV nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò(3’)
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Gv nhận xét - cho điểm.
- Chuẩn bị : Bác đưa thư
- GV nhận xét tiết học.
2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn của bài.
HS đọc đ1 - Cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe.
2 – 3 HS thi đọc diễn cảm toàn bài. 
Hát, trò chơi 
HS nêu.
HS đóng vai theo tình huống nêu trên.
1 HS đọc toàn bài.
Lắng nghe.
KỂ CHUYỆN
CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN
I/ Mục đích yêu cầu: 
- HS nghe giáo viên kể và dựa vào trí nhớ của mình và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn sau đó kể toàn bộ câu chuyện. 
- Hiểu ý nghĩa truyện: Ai không biết quý trọng tình bạn người đó sẽ cô đơn.
- HS có ý thức quý trọng tình bạn.
II . Chuẩn bị : Tranh minh họa 
III . Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
- HS kể lại 1 đoạn em thích nhất trong câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện .
- Nhận xét + cho điểm .
2/ Bài mới:
- Tiết này các em nghe câu chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn.
*Hoạt động 1 : GV kể chuyện (4’) 
- GV kể chuyện lần 1 
- GV kể chuyện theo tranh lần 2
- Gv kể lần 3.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh (10’) 
+ Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ?
* Câu hỏi dưới tranh là gì ?
Hỏi: Vì sao cô chủ đổi gà trống lấy gà mái?
- GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 – nhận xét tuyên dương 
+ Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự .
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS phân vai kể từng đoạn trong câu chuyện (7’) 
- Sau khi HS đã nhớ và kể lại câu chuyện theo tranh , GV tổ chức cho các nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) đóng vai – GV nhận xét – tuyên dương.
* Hoạt động 4 : Hiểu ý nghĩa câu chuyện (3’)
* Câu chuyện cho em hiểu điều gì?
- GV nhận xét, kl: Ai không biết quý trọng tình bạn sẽ không có bạn. Không nên có bạn mới rồi thì quên bạn cũ,  
- Chuẩn bị: Hai tiếng kì lạ.
- Nhận xét tiết học .
- HS kể lại 1 đoạn em thích nhất trong câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện .
HS lắng nghe, nhắc lại tên bài.
HS lắng nghe.
Lắng nghe + quan sát tranh.
HS nêu.
HS trả lời.
1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1. Lớp nhận xét, bổ sung 
Hát, trò chơi .
Các nhóm đóng vai – HS nhận xét – tuyên dương. 
Phải biết quý trọng tình bạn.
Lắng nghe .
Âm nhạc:
ÔN BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG 
 I . Mục tiêu:
- HS thuộc lời bài hát, nắm được nội dung bài hát.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca
- HS yêu thích văn nghệ.
 II . Chuẩn bị :
- GV + HS : nhạc cụ.
 III . Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động :(1’) Hát
2 . Bài cũ : Năm ngón tay ngoan.
- Hát + vỗ tay theo phách. - Hát + múa đơn giản.
3 . Bài mới :(1’)
- Tiết này các em ôn tập bài hát: Đi tới trường.
* Hoạt động 1 (10’) Ôn lại lời bài hát
Yêu cầu HS tập hát lại toàn bài 1 lần,
HDHS sửa lỗi những chỗ các em hát chưa chuẩn.
- HDHS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)
- Gọi vài em hát + múa phụ hoạ.
- GV nhận xét – tuyên dương.
HS lắng nghe.
HS thực hiện.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
HS tập hát lại bài: đồng thanh, cá nhân, nhóm.
-HS thực hiện cả lớp. Sau đó một số nhóm lên biểu diễn.
Hát, trò chơi 
HS quan sát.
Các nhóm xung phong biểu diễn.
Cả lớp hát lại toàn bài 1 lần kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học .
Lắng nghe
SINH HOẠT TUẦN 33
I.Mục tiêu:
-Học sinh thấy được những ưu điểm và nhược điểm trong tuần qua để phát huy và khắc phục vào tuần tới.
-Thảo luận để xếp loại thi đua giữa các tổ và lên kế hoạch tuần mới.
II.Hoạt động lên lớp:
+Các nhóm báo cáo kết quả theo dõi các hoạt động của cả lớp trong tuần vừa qua, kết hợp nhận xét, bổ sung lẫn nhau.
-Giáo viên theo dõi, nhận xét chung và tuyên dương các nhóm có cố gắng, nhắc nhở những em chưa thực sự cố gắng vào tuần tới.
+Các nhóm thảo luận để xếp loại thi đua trong tuần dựa vào các bảng tổng kết mà các tổ vừa nêu.
+ Giáo viên tổ chức cho các em thảo luận để lên kế hoạch hoạt động vào tuần tới.