Giáo án dạy Lớp 4 - Tuần 27

Kế hoạch bài dạy
THỨ HAI TUẦN 27
Ngày soạn : 06-03-2010 Mơn : Tập đọc
Ngày dạy : 08-03-2010 TIẾT : 2
Tên bài dạy : DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
I Mục tiêu:
-Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi , bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.( trả lời các câu hỏi trong SGK)
II Đồ dùng dạy - học
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Chân dung Cô-péc-ních , Ga-li-lê. ; sơ đồ quả đất trong vũ trụ.
- Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III Các hoạt động dạy – học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1.Ổn đinh
2.Kiểm tra bài cũ 
 -Theo dõi nhận xét đánh giá cho điểm
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 -Tự giới thiệu
 b. : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
- Đọc diễn cảm cả bài. 
c: Tìm hiểu bài 
- Ý kiến của Cô-péch-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ ?
- Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì ?
- Vì sao toà án lúc bấy giờ xử phạt ông ?
- Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? 
d: Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm đoạn Chưa đầy một vẫn quay. Giọng kể rõ ràng, chậm rãi , nhấn giọng câu nói nổi tiếng của Ga-li-lê : “ Dù sao thì trái đất vẫn quay “ ; đọc với cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm của hai nhà bác học.
4 .Củng cố :
 -Nêu yêu cầu..
5. dặn dị :
 -Chuẩn bị bài sau: Con sẻ.
 -Nhận xét tiết học 
-2,3 HS đọc trả lời câu hỏi
-Nghe.
- HS khá giỏi đọc toàn bài .
- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. 
- 1,2 HS đọc cả bài . 
- HS đọc thầm phần chú giải từ mới. 
- HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . 
- Thời đó , người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó. Cô-péch-ních đã chứng minh ngược lại : chính trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời.
- ủng hộ tư tưởng khoa học của Cô-péch-ních.
- cho rằng ông đã chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược lại những lời phán bảo của Chúa trời.
- Hai nhà bác học đã dám nói ngược lại những lời phán bảo của Chúa trời, đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ, mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hại đến tính mạng. Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học.
- HS luyện đọc diễn cảm. 
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn.
-Nêu nội dung bài 
Kế hoạch bài dạy
Mơn : Toán
 	 Tiết : 3
 Tên bài dạy : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:- Rút gọn được phân số.
-Nhận biết được phân số bằng nhau.
-Biết giải toán có lời văn liên quan đến phân số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 1.Ổn đinh
2.Kiểm tra bài cũ 
 -Theo dõi nhận xét đánh giá cho điểm
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 -Tự giới thiệu
 b. Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1:
-GV yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm các phân số bằng nhau.
-GV chữa bài trên bảng sau đó yêu cầu HS kiểm tra bài lẫu nhau.
Bài 2:
-GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV đọc từng câu hỏi trước lớp cho HS trả lời.
+ 3 tổ chiếm mấy phần số học sinh cả lớp vì sao?
+ 3 tổ có bao nhiêu học sinh?
-GV nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3:
-GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán.
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?
+ Làm thế nào để tính được số km còn phải đi?
+ Vậy trước hết chúng ta phải tính được gì?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV chữa bài của HS trên bảng.
Bài 4 ( HD ở nhà )
4 .Củng cố :
 -Nêu yêu cầu..
5. dặn dị :
 -Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra .
 -Nhận xét tiết học 
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu .
-Nghe GV giới thiệu bài.
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
* Rút gọn:
25 = 25 : 5 = 5 ; 9 = 9 : 3 = 3
30 30 : 5 6 15 15 : 3 5
10 = 10 : 2 = 5 ; 6 = 6 : 2 = 3
12 12 : 2 6 10 10 : 2 = 5
* Các phân số bằng nhau:
3 = 9 = 6 ; 5 = 25 = 10
5 15 10 6 30 12
-Theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS cả lớp đọc thầm bài trong SGK.
-HS làm bài vào vở bài tập.
+ 3 tổ chiếm 3 học sinh cả lớp. 
 4
Vì số học sinh cả lớp chia đều thành 4 tổ nghĩa là chia thành 4 phần bằng nhau, 3 tổ chiếm 3 phần như thế.
+ 3 tổ có số học sinh là:
 32 x 3 = 24 (học sinh)
 4
-1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK.
-Trả lời câu hỏi của GV.
+ Bài toán cho biết:
Quãng đường dài 15 km.
Đã đi 2 quãng đường.
 3
+ Tìm xem còn phải đi bao nhiêu km nữa.
+ Lấy cả quãng đường trừ đi số km đã đi.
+ Tính số km đã đi.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-Theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài làm của mình.
-Nghe.
-Nêu lại cách làm 
Kế hoạch bài dạy
Mơn : Lịch sử
 	 	Tiết : 4
 Tên bài dạy : THÀNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI – XVII 
I.MỤC TIÊU: 
-Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về 3 thành thị :Thăng long , phố hiến , Hội An . Ở thế kỉ XVI – XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất PT.(cảng buôn bán nhộn nhịp, phố phường nhà cửa , dân cư ngoại quốc,)
-Dùng lược đồ chỉ vị trí và quan sát tranh ảnh về các thàng thị này. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bản đồ Việt Nam 
-Tranh vẽ cảnh Thăng long và Phố Hiến ở thế kỉ XVI – XVII .
-Phiếu học tập của HS.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động giáo viên 
Hoạt động học sinh 
1.Ổn đinh
2.Kiểm tra bài cũ 
 -Theo dõi nhận xét đánh giá cho điểm
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 -Tự giới thiệu
 b.HD bài 
 Hoạt động 1: Làm việc cả lớp ( bỏ câu nhà nghiên cứu huyên náo ) 
-GV trình bày khái niệm thành thị : Thành thị ở giai đoạn này không chỉ là trung tâm chính trị , quận sự mà còn là nơi tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương nghiệp phát triển . 
-GV treo bản đồ Việt Nam , yêu cầu HS xác định vị trí của Thăng Long , Phố Hiến , Hội An trên bản đồ . 
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân 
-GV yêu cầu HS đọc các nhận xét của người nước ngoài về Thăng long , Phố hiến, hội An ( trong SGK ) để điền vào bảng thống kê sau cho chính xác ( GV để trống . 
-GV yêu cầu một vài HS dựa vào bảng thống kê và nội dung SGK để mô tả lại các thành thị Thăng long , phố hiện , hội An ở thế kỉ XVI – XVII ( bằng lời , bài viết hoặc tranh vẽ. 
@Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp . 
-GV hướng dẫn HS thảo luận HS trả lời các câu hỏi : 
+Nhận xét chung về số dân , quy mô và hoạt động buôn bán trong thành thị ở nước ta vào thế kỉ XVI – XVII 
+Theo em , hoạt động buôn bán ở các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế ( Nông nghiệp , thủ công, thương nghiệp ) nước ta thời đó như thế nào ? 
-GV tổ chức cho HS trao đổi để dẫn đến kết luận :Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông gười , quy mô hoạt động và buôn bán rộng lớn, sầm uất. Sự phát triển của thành thị phản ánh sự phát triển mạnh của nông nghiệp và thủ công nghiệp . 
4 .Củng cố :
 -Nêu yêu cầu..
5. dặn dị :
 -Chuẩn bị bài sau:. Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long 
 -Nhận xét tiết học 
-Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-HS xác định vị trí của Thăng Long , Phố Hiến , Hội An trên bản đồ .
-Các nhóm dựa vào SGK để thảo luận , sau đó cử đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo luận. 
-Lắng nghe.
-HS thực hiện.
-HS thảo luận. Đại diện HS trình bày, cả lớp lắng nghe nhận xét. 
-HS thảo luận. Đại diện HS trình bày, cả lớp lắng nghe nhận xét.
-Nêu lại bài 
Kế hoạch bài dạy
 	 Mơn : Đạo đức
 	 	Tiết :5
 Tên bài dạy : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO 
I - Mục tiêu 
- Nêu đượv VD về hoạt động nhân đạo. 
-Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp , ở trường và ở cộng đồng.
-Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường , ở địa phương phù hợp khả năngvà vận dụng bạn bè,gia dình cùng tham gia.
II - Đồ dùng học tập
GV : - SGK 
 -Giấy khổ lớn ghi kết quả thảo luận nhóm từ bài tập 5 , SGK
HS : - SGK
III – Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đinh
2.Kiểm tra bài cũ 
 -Theo dõi nhận xét đánh giá cho điểm
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 -Tự giới thiệu
 b.HD bài 
Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm đôi ( bài tập 4 , SGK )
- Nêu yêu cầu bài tập .
- GV kết luận : 
+ (b) , (c) , ( e) là việc làm nhân đạo. 
+ (a), (d) không phải là hoạt động nhân đạo.
 Hoạt động 2 : Xử lí tình huống ( Bài tập 2 , SGK 
- Chia nhóm và giao cho mỗi HS thảo luận một tình huống .
- GV rút ra kết luận :
- Tình huống (a ) : Có thể đẩy xe lăn giúp bạn ( nếu bạn có xe lăn ) , quyên góp tiền giúp bạn mua xe ( nếu bạn chưa có xe lăn và có nhu cầu ) . . . 
- Tình huống ( b ) : Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà cụ những công việc lặt vặt hằng ngày như lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, th ... ân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. 
HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện nhất 
-Nêu lại bài
... 
Kế hoạch bài dạy
	 Mơn : Khoa học 
	 TIẾT : 2
 Tên bài dạy : NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG
I.MỤC TIÊU:
-Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh họa trang 108,109 SGK.
- Phiếu có sẵn câu hỏi và đáp án cho ban giám khảo, phiếu câu hỏi cho các nhóm HS.
4 tấm thẻ có ghi A,B,C,D.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn đinh
2.Kiểm tra bài cũ 
 -Theo dõi nhận xét đánh giá 
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 -Tự giới thiệu
 b.HD bài 
Hoạt động 1
TRÒ CHƠI: CUỘC THI “ HÀNH TRÌNH VĂN HÓA” Cách tiến hành
-GV kê bàn ghế sau cho cả 4 nhóm đều hướng về phía bảng.
-Mỗi nhóm cử 1 HS tham gia vào ban giám khảo. Ban giám khảo có nhiệm vụ đánh dấu câu trả lời đúng của từng nhóm và ghi điểm.
-Phát phiếu có câu hỏi cho các đội trao đổi, thảo luận.
-Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm, sai trừ 1 điểm.
-Tổng kết điểm từ phía ban giám khảo.
-Tổng kết trò chơi.
Hoạt động 2 :VAI TRÒ CỦA NHIỆT ĐỐI VỚI SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ẤT
-Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu trái đất không được mặt trời sưởi ấm ?
-GV đi gợi ý, hướng dẫn HS.
-Gọi HS trình bày. Mỗi HS chỉ nói về 1 vai trò của mặt trời đối với sự sống.
-Nhận xét câu trả lời của HS.
-Kết luận: Nếu trái đất không được mặt trời sưởi ấm, gió sẽ ngừng thổi. Trái đất sẽ trở nên lạnh giá. Khi đó nước trên trái đất sẽ ngừng chảy và đóng băng, sẽ không có mưa. Trái đất sẽ trở thành 1 hành tinh chết, không có sự sống. 
Hoạt động 3 :CÁCH CHỐNG NÓNG, CHỐNG RÉT CHO NGƯỜI, ĐỘNG VẬT THỰC VẬT
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
-Chia lớp thành 6 nhóm. Cứ 2 nhóm thực hiện 1 nội dung: Nêu cách chống nóng, chống rét cho:
+ Người.
+ Động vật.
+ Thực vật.
GV giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm.
-Gọi HS trình bày. Các nhóm có cùng nội dung nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét câu trả lời của HS.
-Dặn HS luôn có ý thức chống nóng, chống rét cho bản thân, những người xung quanh, cây trồng, vật nuôi trong những điều kiện, nhiệt độ thích hợp.
4 .Củng cố :
 -Nêu yêu cầu..
5. dặn dị :
 -Chuẩn bị bài sau: xem lại các bài từ 20 đến 54.
 . -Nhận xét tiết học 
-Giữ trật tự.
-3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi 
-Nghe. 
-1 HS lần lượt đọc to các câu hỏi: đội nào cũng phải đưa ra sự lựa chọn của mình bằng cách giơ biển lựa chọn đáp án A,B,C,D.
-Từng đội giải thích ngắn ngọn, đơn giản rằng tại sao mình lại chọn như vậy.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận ghi các ý kiến thống nhất vào giấy.
-Tiếp nối nhau trình bày.
Nếu trái đất không được mặt trời sưởi ấm thì:
+ Gió sẽ ngừng thổi.
+ Trái đất sẽ trở nên lạnh giá.
+ Nước trên trái đất sẽ ngừng chảy mà sẽ đóng băng.
+ Không có mưa.
+ Không có sự sống trên trái đất.
+ Không có sự bốc hơi nước, chuyển thể của nước.
+ Không có vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
-Lắng nghe.
-Hoạt động trong nhóm theo sự hướng dẫn của GV.
-Tiếp nối nhau trình bày, kết qủa thảo luận tốt là:
+ Biện pháp chống nóng cho cây: Tưới nước vào buổi sáng sớm, chiều tối, che giàn ( không tưới nước khi trời đang nắng gắt).
+ Biện pháp chống rét cho cây: ủ ấm cho gốc cây bằng rơm, rạ, mùn, che gió.
+ Biện pháp chống nóng cho vật nuôi: cho vật nuôi uống nhiều nước, chuồng trại thoáng mát, làm vệ sinh chuồng trại sạch sẽ.
+ Biện pháp chống rét cho vật nuôi:Cho vật nuôi ăn nhiều bột, đường, chuồng trại kín gió, dùng áo rách, vỏ bao tải làm áo cho vật nuôi, không thả rông vật nuôi ra đường.
+ Biện pháp chống nóng cho người: bật quạt điện, ở nơi thoáng mát, tắm rửa sạch sẽ, ăn những loại thức ăn mát, bổ, uống nhiều nước hoa qủa, mặc quần áo mỏng.
+ Biện pháp chống rét cho người: sưởi ấm, nơi ở kín gió, ăn nhiều chất bột đường, mặc quần áo ấm, luôn đi giày, tất, găng tay, đội mũ len,
-Nêu lại bài 
... 
Kế hoạch bài dạy
	 Mơn : Toán
	 TIẾT : 3
 Tên bài dạy : LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
-Tính được diện tích hình thoi 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Mỗi HS chuẩn bị:
+ 4 miếng bìa hình tam giác vuông kích thước như trong bài tập 4.
+ 1 tờ giấy hình thoi.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn đinh
2.Kiểm tra bài cũ 
 -Theo dõi nhận xét đánh giá 
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 -Tự giới thiệu
 b.HD bài. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV gọi HS đọc kết qủa bài làm .
-GV nhận xét và cho điểm HS .
Bài 2
-GV tiến hành tương tự như bài tập 1.
Bài 3 ( HD ở nhà )
Bài 4
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
-GV yêu cầu HS thực hành gấp giấy như trong bài tập hướng dẫn.
4 .Củng cố :
 -Nêu yêu cầu..
5. dặn dị :
 -Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung 
 -Nhận xét tiết học 
-Giữ trật tự
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-Nghe GV giới thiệu bài.
-HS làm bài vào vở bài tập:
a/ Diện tích hình thoi là:
 19 x 12 : 2 = 114 (cm2 )
b/ Có 7 dm = 70 cm
Diện tích hình thoi là:
 30 x 70 : 2 = 105 (cm2)
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HS cả lớp làm bài.
-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
-HS cả lớp cùng làm.
Nêu lại bài 
... 
	Kế hoạch bài dạy
 Mơn : Âm nhạc
	 TIẾT : 4
 	 Tên bài dạy : Ôn tập bài hát : CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN 
 Ôn tập : TĐN SỐ 7
I.MỤC TIÊU : 
HS hát đúng theo giai điệu và hát đúng 2 lời 
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên : 
+Nhạc cụ, máy nghe nhạc, băng đĩa nhạc
+Nghiên cứu một vài động tác phụ hoàphù hợp với giaiđiệu và nội dung bài hát , tuỳ theo sáng tạo của GV . 
-Đàn giai điệu , đệm và hát bài Chú voi con ở Bản Đôn và bài TĐN Đồng luá bên sông . 
+Tranh ảnh đã sử dụng trong tiết học trước .
	2.Học sinh:
+SGK Aâm nhạc 4.
+Học thuộc bài hát Chú voi con ở Bản Đôn 
+Chuẩn bị động tác để phụ hoạ Chú voi con ở Bản Đôn 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn đinh
2.Kiểm tra bài cũ 
 -Theo dõi nhận xét đánh giá 
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 -Tự giới thiệu
 b.HD bài. 
Nội dung 1 : Ôn bài hát Chú voi con ở Bản Đôn
*Hoạt động 1 : Củng có kiến thức đã học 
-GV trình bày lại bài hát hoặc cho HS nghe băng , yêu cầu HS hát nhẩm theo . 
-Kiểm tra lời 1 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn và cách hát đã tập . 
-Ôn lời 2 của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. 
-Yêu cầu HS trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng đã tập ở tiết học trước . 
*Hoạt động 2 : Trình bày bài hát kết hợp 
-GV hướng dẫn HS tập hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc, sau đó yêu cầu từng tổ trình bày kết hợp gõ đệm 
-GV chỉ định HS lên bảng trình bày lời hát đã học . 
-GV yêu cầu một vài HS học khá thể hiện lời hát đó và động tác phụ hoạ đã chuẩn bị 
-GV chọn động tác để hướng dẫn HS phụ hoạ khi hát . Một HS làm mẫu trên bảng , tất cả tập theo . 
*Nội dung 2 : Ôn tập TĐN số 7
*Hoạt động 1: 
-GV viết bài luyện tập cao độ lên bảng, dùng đàn thể hiện cao độ 5 nốt nhạc. 
-GV viết bài luyện tập tiết tấulên bảng và làm mẫu cho HS gõ theo . 
*Hoạt động 2 : HS tập đọc nốt nhạc trên khuông . -GV đàn giai điệu . 
-GV chia lớp thành 2 nửa , một nữa đọc nhạc , một nửa hát lời ( ngược lại ) 
-GV hướng dẫn HS tập đọc nhạc và hát lời , kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc , sau đó từng tổ trình bày . 
4 .Củng cố :
 -Nêu yêu cầu..
5. dặn dị :
 -Chuẩn bị bài sau: Học hát bài :Thiếu nhi thế giới liên hoan . 
 -Nhận xét tiết học 
-Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng.
-HS lắng nghe. 
-HS lắng nghe . HS hát nhẩm theo
-HS hát lời 1 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.
-HS ôn lại lời. 
-Cả lớp hát cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng đã tập ở tiết học trước .
-HS tập hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc. Đại diện tổ trình bày . 
-Thực hiện theo yêu cầu . 
-Quan sát hướng dẫn GV . Một HS làm mẫu trên bảng , tất cả tập theo .
-Cã lớp cùng trình bày bài chú voi con ở Bản Đôn.
-HS đọc cao độ theo đàn . 
-HS dùng nhạc cụ tập gõ và có thể vừa gõ vừa đọc tên hình nốt : đen, đơn đơn trắng ; đen, đơn đơn trắng. 
-HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu đã tập 
-Thực hiện yêu cầu . 
-1 – 2 em trình bày một trong hai lời bài Chú voi con ở Bản Đôn 
-1 – 2 em đọc nhạc rồi hát lời bài TĐN số 7 kết hợp gõ đệm
-Nêu lại bài 
... 
Kế hoạch bài dạy
 Mơn : THỂ DỤC
 Tiết : 4	
 Giáo viên dạy chuyên.
Kế hoạch bài dạy
	 	 Mơn : Sinh hoạt cuối tuần
	 TIẾT : 6
 	 Tên bài dạy : Tuần 27
I.Mục tiêu
 -Củng cố lại một số kiến thức học trong tuần.
 -Tuyên dương và nhắc nhỡ một số học sinh cĩ những ưu, khuyết điểm.
 -Kế hoạch tuần 27
II.Hoạt động
 -Hỏi lại một số kiến thức của các em.
 -Nêu tên một số học sinh cịn nghỉ học trong tuần.
 -Tuyên dương những học sinh cĩ thành tích tốt	
 -Nhắc nhở một số em chưa học tốt.
 -Đưa ra kế hoạch tuần 28.
..