Giáo án dạy Tuần 25 - Lớp 4

TUẦN 25
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
TOÁN :
 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I.Mụctiêu : 
 -KT : Hiểu cách nhân hai phân số .
 - KN : Biết thực hiện phép nhân hai phân số 
 -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác
 Bài tập cần làm BT1,BT3 ; HS khá, giỏi làm thêm BT2
II. Đồ dung dạy học: hình vẽ như phần bài học của SGK 
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
3-5’
1’
12-13’
6-7’
4-5’
 2’
A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs
- Nh.xét, điểm
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật: 
-Nêu vấnđề: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài aif chiều rộng 
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Y/c HS nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật?
-Ghi bảng :
 -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m²
-Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài , chiều rộng 
- H.dẫn HS quan sát hình vẽ (như SGK). 
+ Hình vuông có cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu?
+ Chia hình vuông có diện tích 1 m2 thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ? 
+ HCN được tô màu chiếm mấy ô?
Vậy d. tích HCN bằng bao nhiêu phần ?
* Phát hiện quy tắc 2 phân số 
- Dựa vào cách tính diện tích HCN bằng trực quan hãy cho biết 
Giúp HS nh xét :Số ô HCN = 4 x 2 =8
 Số ô của HV = 5 x 3 =15
Vậy khi nhân hai phân số với nhau ta làm như thế nào?
3.Luyện tập: 
Bài 1: Yêu cầu hs
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 2
Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm	
Bài 3 :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
-Hỏi + chốt lại bài
Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc trừ hai phán säú cùng mẫu số. 
Chuẩn bị bài : Luyện tập/sgk –trang133
-Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 131
 -Lớp th.dõi, nh.xét
-Th.dõi, lắng nghe
-Th.dõi + nhắc lại
 - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy ch.dài nhân với ch.rộng cùng đơn vị đo
 -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m²
-Th.dõi + nhắc lại
- Diện tích hình chữ nhật : 
- Diện tích hình vuông là: 1m2
-Mỗi ô có diện tích bằng ²
- Hình chữ nhật được tô màu gồm 8 ô
- Vậy diện tích HCN bằng ²
-HS nêu: 
- Từ đó: 
- Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số 
 - Đọc đề, thầm 
–Vài hs nêu lại qui tắc nhân hai phân số
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
a) 
b)
c) 
 d)
*HS khá, giỏi làm thêm BT 2 
-Vài hs làm bảng 	
- Lớp th.dõi, nh.xét 
- Đọc đề, thầm + nêu cách làm
-1 hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
Tóm tắt:
Chiều dài: 
Chiều rộng: 
Diện tích: m2 ?
 Giải:
 Diện tích hình chữ nhật là :
(m²)
 Đáp số: m² 
-Vài hs đọc lại ghi nhớ
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương
------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC :
 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I.Mụctiêu : 
- KT : Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
-KN : Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
-TĐ : Yêu môn học; khâm phục hành động dũng cảm của bác sỹ Ly 
II ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn 3 cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG GV 
 HOẠT ĐỘNG HS
3-5’
1’
 9-10’
9-10’
10-11’
2-3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc: 
- Gọi 1 hs 
-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 3 đoạn
-H.dẫn L.đọc từ khó : trắng bệch,đứng phắt,man rợ, gườm
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk 
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp 
-Gọi vài cặp thi đọc 
-H.dẫn nh.xét
-Nh.xét,biểu dương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
 Y/cầu hs đọc thầm SGK
- Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào? 
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?
- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
-Nêu ND bài ?
-Gv ghi ý chính lên bảng
c) H.dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu 3hs
- GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc 
- Đính bảng phụ đoạn “ Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ Ly......phiên toà sắp tới - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu
-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp+ phân vai đoạn “Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ Ly......phiên toà sắp tới ”.” 
- Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai
-H.dẫn nh.xét, bình chọn 
-Nh.xét, điểm
Củng cố :
 Hỏi + chốt lại bài
-Liên hệ + giáo dục hs khâm phục hành động dũng cảm của bác sỹ Ly 
	-Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài 
“ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”.sgk- trang 71
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-2 em đọc thuộc bài :Đoàn thuyền đánh cá
và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét
-Quan sát tranh+Lắng nghe.
-1HS đọc bài- lớp thầm
-3 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-Đọc cá nhân : trắng bệch,đứng phắt,man rợ, gườm 
 -3 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chú giải sgk 
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc
-Lớp th.dõi,nh.xét
-Th.dõi, biểu dương
-Th.dõi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời 
-...tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly ;rút soạt dao ra lăm chực đâm bác sĩ Ly .
-...ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác bất chấp nguy hiểm.
-Vì bác sĩ Ly bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
- ..phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác./...
Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. 
 -3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn trong bản tin- Lớp th.dõi + xác định giọng đọc của từng đoạn
- Quan sát ,thầm
-Theo dõi
–L.đọc cặp (2’) đoạn : 
Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ , quát:
 - Có câm mồm đi không ?
 Bác sĩ điềm tĩnh hỏi :
 - Anh bảo tôi phải không ?
Khi tên chúa tàu cục cằn bảo “ phải ”, bác sĩ nói :
 - Anh cứ uống rượu mãi như thế thì đến phải tống anh đi nơi khác.
Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội.Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết:
 -Nếu anh không cất dao, tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới.
- Vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai
- Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn
-Th.dõi,biểu dương 
-Th.dõi, trả lời 
- Liên hệ ,trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
KỂ CHUYỆN :
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
I-Mục tiêu:
-KT : Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện “ Những chú bé không chết ”
-KN :Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2).Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung.
-TĐ:Yêu môn học; khâm phục tinh thần dũng cảm hy sinh cao cả của các ch.sĩ nhỏ 
II.ĐỒ DÙNG :Tranh minh họa truyện trong SGK 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
 1’
5-6’
24-25’
 3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2.Hướng dẫn hs kể chuyện:
-Hoạt động 1:GV kể chuyện
-Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.
-Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
-Kể lần 3(nếu cần)
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Ycầu hs đọcyêu cầu của bài kể chuyện trong SGK.
-Cho hs kể trong nhóm 2 và trao đổi về nội dung câu chuyện.
-Cho hs thi kể trước lớp:
+Các nhóm thi kể nối tiếp từng đoạn của truyện theo tranh.
+Hs kể cá nhân toàn bộ câu chuyện.
-H.dẫn nh.xét, bình chọn bạn kể tốt. 
-Nh.xét, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại
-Dặn dò về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung bài tiết sau.
-Nhận xét tiết học, biểu dương.
-2 hs câu chuyện của tiết trước 
-Lớp th.dõi, nh.xét 
-Th.dõi, lắng nghe
-Lắng nghe.
-Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.
-Vài hs đọc- Lớp thầm
-Kể trong nhóm2 (5’) theo tranh và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-Lần lượt vài hs thi kể + nêu NDcâu chuyện
-Lắng nghe bạn kể + nh.xét,bình chọn và đặt câu hỏi cho bạn.
-Th.dõi, nh.xét, bình chọn bạn kể tốt.
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, lắng nghe
-Th.dõi, biểu dương
================================================ 
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012
TOÁN :
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
-KT :Luyện tập về giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ phân số.
- KN :Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số.
 Bài tập cần làm: BT2, BT3. - HS khá, giỏi làm thêm BT1
-TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác
II/ Các hoạt động dạy - học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3-5’ 
 1’
 6-7’
5-6’
9-10’
9-10’
 1’
A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs
- Nh.xét, điểm
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số 
a Tính chất giao hoán:
GV viết bảng:
 và Sau đó y/c HS tính 
- Y/c HS so sánh rồi rút ra kết luận 
b) Giới thiệu tính chất kết hợp
Thực hiện tương tự như phần a)
- GV hướng dẫn HS từ ví dụ-rút ra kết luận 
c) Giới thiệu tích chất nhn một tổng hai phân số với một phân số
Thực hiện tương tự như phần a), b) 
2. Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1: (HS khá, giỏi ) Gọi hs 
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Bài 2:Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Bài 3 :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Dặn dò : Xem lại bài.Ch bị bài : Tìm phân số của 1 số /sgk –trang134
-Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Vài hs làm bảng BT4/sgk –trang 133
 -Lớp th.dõi, nh.xét
-Th.dõi, lắng nghe
- Tính ,so sánh kết quả+ nêu nhận xét
Kết luận: Khi đổi chỗ các phân số của tích thì tích của chúng không thay đổi 
* Muốn nhn một tích hai phn số với phn số thứ ba chng ta có thể nhân phân số thứ nhất với tích của phân số thứ hai  ...  sát một số cây: cây hoa cúc, cây phượng, cây bàng và ỵêu cầu mỗi hs quan sát 1 cây.
-H.dẫn đàm thoại cùng hs
Bài 4: Yêucầu: Hãy viết một đoạn mở bài, g.thiệu chung về cây mà em định tả
-Gọi vài hs đọc bài viết của mình.
-H.dẫn nh.xét, bổ sung +Nh.xét, b.dương
Củng cố: Hỏi + chốt lại bài
-Dặn dò:Xem lại bài,Chbị bàitiết sau
- Nh.xét tiết học, biểu dương.
-Vài hs nêu lại cách cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối -Lớp th.dõi, nh.xét 
-Th.dõi, lắng nghe
-Vài hs đọc -Lớp thầm 
-Hs trao đổi theo nhóm2 (2’)
-HS phát biểu cá nhân
-Vài hs nêu lại 2 cách mở bài của 2 đoạn.
-Đọc yêu cầu -Lớp thầm 
-Th.dõi
-Nối tiếp nêu
-HS làm vào nháp
-Vài hs đọc đoạn viết -Th.dõi, nh.xét, bổ sung-Th.dõi,biểu dương.
-Đọc yêu cầu -Lớp thầm 
-Nêu ý kiến.Cây này là cây gì?.Cây được trồng ở đâu? Cây do ai trồng? Trồng vào dịp nào? .Ấn tượng của em khi nhìn cây đó thế nào?-Vài hs nêu ý kiến, bổ sung
-HS đọc đề + xác định y/c
-2 HS viết bảng nhóm-Lớp viết vở
-Vài hs đọc bài viết-Lớp nh.xét+biểu dương.
-Nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho... Có 2 cách mở bài.
- Th.dõi, biểu dương
----------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC :
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKII
I - Mục tiêu : -KT :Củng cố những kiến thức đã học ở đầu HKII.
-KN : HS biết:Kính trọng, biết ơn người lao động;Lịch sự với mọi người; Giữ gìn các công trình công cộng. 
-TĐ : Yêu môn học, có thói quen thực hiện theo các chuẩn mực hành vi đã học
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi các tình huống, phiếu, thẻ màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 1’
11-12’
11-12’
11-12’
 3’
1.Giới thiệu bài,ghi đề+ nêu mục tiêu
2.H.dẫn thực hành :
-Hỏi các bài đã học +ghi bảng
a,Kính trọng và biết ơn người lao động
-H.dẫn thực hành BT1,2,3,4/trg 29
 ;BT 3,4,5,6 /trg 30 
 Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, chốt lại
 b, Lịch sự với mọi ngưòi
-H.dẫn thực hành BT 31trg132
 BT2,3,4,5/trg33
- Y/cầu hs-Y/cầu+h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, chốt lại
 c,Gĩư gìn các công trình công cộng
-H.dẫn thực hành BT1 / trg35
 BT2,3,4,5/ trg 36
-Y/cầu hs-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, chốt lại
-Hỏi + chốt lại các chuần mực ,hành vi vừa thực hành
Dặn dò :Xem lại các bài,thực hiện tốt cácchuần mực ,hành vi vừa thực hành
-Nh.xét tiết học,biểu dương 
-Th.dõi, lắng nghe
-Th.dõi,trả lời
-Đọc y/cầu – th.luận nhóm 2 (3’)
-Đại diện báo cáo
- lớp nh.xét, bổ sung
-Đọc y/cầu – th.luận nhóm 4 (3’)
-Đại diện báo cáo
- lớp nh.xét, bổsung
-Đọc y/cầu – th.luận nhóm 2 (3’)
-Đại diện báo cáo	
- lớp nh.xét, bổ sung
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, th.hiện
-Th.dõi, biểu dương
======================
 Lịch Sử
Trịnh - Nguyên phân tranh
 I, Mục tiêu: Sau bài học, H nêu được.
 -Từ Thế Kỉ XVI, triều đình nhà Hậu Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành nam bắc triều tiếp đó là Đàng trong và Đàng ngoài.
 -Nhân dân hai miền bị đẩy vào cuộc chiến tranh giữa các tập đoàn PK, đời sống vô cùng cực khổ
 II, Đồ dùng dạy học.
 -Phiếu học tập- Lược đồ chỉ địa phận- Bắc triều, Nam Triều và Đàng Trong và Đàng Ngoài.
 III, Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập.
 IV,Hoạt động dạy học
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’
2’
11-12’
11-12’
11-12’
 3’
1, ổn định tổ chức
2,KTBC
3,Bài mới:
-Giới thiệu- ghi đầu bài.
1,Sự suy sụp của triều Hậu Lê.
-Nêu những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ XVI
-TK. Giải thích “Vua lợn”, “vua quỷ”
2,Nhà Mạc ra đời và sự phân chia Nam- Bắc triều.
-Tổ chức cho H thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi.
-Mạc Đăng Dung là ai?
-Nhà Mạc ra đời ntn? Triều đình nhà Mạc được sử cũ gọi là gì?
-Nam triều là triều đình PK của dòng họ nào? ra đời ntn?
-Vì sao có chiến tranh Nam Bắc Triều.
-Chiến tranh Nam- Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm?
-G chốt lại
3,Chiến tranh trịnh- Nguyễn và hậu quả của cuộc chiến tranh.
-Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh Trịnh- nguyễn.
-Trình bày diễn biến chiến tranh Trịnh-Nguyễn?
-Cuộc chiến tranh giành quyền lực giữa 2 dòng họ đã đem lại hậu quả gì?
-G chốt lại
4,Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học- cb bài sau.
-Nêu tên các triều đại Vn từ năm 938- TK XV
-H đọc từ đầu- cảnh loạn lạc.
-Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ suốt ngày đêm
-bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện.
-ND gọi vua Lê uy Mục là “vua quỷ” goi vua Lê Tương Dực là “vua lợn”
-Quan lại trong triều đánh giết lẫn nhau để tranh giành quyền lực.
-Các nhóm tiến hành thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày
-Mạc Đăng Dung là một quan võ dưới triều Hậu lê.
-Năm 1527 lợi dụng tình hình suy thoái của nhà Hậu Lê. Mạc Đăng Dung đã cầm đàu 1 số quan lại trong triều đình cướp ngôi nhà Lê, lập ra chiều Mạc sử cũ gọi là Bắc chiều (vì ở phía Bắc)
-Nam triều là triều đình của họ Lê. Năm 1533 một quan võ của họ Lê là người Kim đã đưa 1 người thuộc dòng dõi họ Lê lên ngôi. lập ra chiều đình riêng ở Thanh Hoá
-hai thế lực PK Nam chiều và Bắc chiều tranh giành quyền lực với nhau gây nên cuộc chiến tranh Nam-Bắc triều kéo dài hơn 50 năm đến năm 1592 khi NAm triều chiếm được Thăng long thì c/t mới kết thúc.
-H đọc từ 1952-hết.
-Khi Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên thay nắm toàn bộ triều chính đã đẩy con trai của nguyễn kim là nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng thuận hoà- Quảng Nam. 2 thế lực p/k trịnh-Nguyễn.
-Trong khoảng 50 năm hai họ Trinh- nguyễn đánh nhau 7 lần vùng đất miền trung trở thành chiến lược ác liệt.
-Hai dòng họ lấy sông Giang (Quảng Bình) làm ranh giới chia căt đất nước.
Đàng ngoài từ sông giang trở ra, Đàng trong từ sông gianh trở vào làm cho đất nước bị chia cắt hơn 200 năm.
-Đời sống của nhân dân vô cùng cực khổ, đàn ông thì phải ra trận chiến giết lẫn nhay, đàn bà và con trẻ thì ở nhà cuộc sống đói rách kinh tế đất nước suy yếu
=====================================================
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-KT: Luyện tập về phép chia hai phân số.Tìm thành phần chưa biết trong phép nhân , phép chia phân số. 
- KN:Thực hiện được phép chia hai phân số.Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân , phép chia phân số. 
-TĐ :Có tính cẩn thận, chính xác
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
 1’
9-10’
9-10’
6-7’
5-6’
 1’
A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs
- Nh.xét, điểm
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi đề
 2. H.dẫn hs làm luyện tập: 
 Bài 1: Gọi hs 
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm 
Bài 2 : Gọi hs 
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT3
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm	
-Gợi ý để hs rút ra nh.xét
-Chốt lại 
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm	
Dặn dò : Xem lại bài.Ch bị bài LTập/sgk –trang137
-Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 136
 -Lớp th.dõi, nh.xét
-Th.dõi, lắng nghe
- Đọc đề, thầm 
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
–Vài hs nêu lại cách chia hai phân số 
- Đọc đề, thầm +cách tìm (x)thành phân chưa biết của phép tính 
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
–Vài hs nêu lại cách chia hai phân số
*HS khá, giỏi làm thêm BT 3
-3 hs làm bảng 	
- Lớp th.dõi, nh.xét 
-HSrút ra nh.xét: Bất kì phân số nào nhân với phân số đảo ngược của nó đề bằng 1 
*HS khá, giỏi làm thêm BT 4
-1hs làm bảng - Lớp th.dõi, nh.xét 
Độ dài đáy cuả hình bình hành là:1(m)
 Đáp số: 1 m
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương
============================
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
MỞ RỘNG VỐN TƯ: DŨNG CẢM
I.Mục tiêu :
-KT: Hiểu thêm một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm 
-KN: Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4).
-TĐ : Yêu môn học; có tinh thần dũng cảm
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2 và 3.Từ điển đồng nghĩaTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TĐ
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
 1’
9-10’
9-10’
6-7’
5-6’
1’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Yêu cầu hs
- Gợi ý: Từ gần nghĩa là những từ có nghĩa gần giống nhau. 
- GV phát bảng phụ có bài tập 1 cho vài nhóm để HS làm việc theo nhóm: Gạch dưới những từ gần nghĩa với từ dũng cảm.-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt
 Bài tập 2: Yêu cầu hs
Gợi ý: với từ ngữ cho sẵn, em ghép từ dũng cảm vào trước hoặc sau từ đó để tạo ra tập hợp từ có nội dung thích hợp.
.-H.dẫn nh.xét, bổ sung- GV nhận xét.
 Bài tập 3: Yêu cầu hs
- Gợi ý: Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa ở cột B –Yêu cầu +dẫn nh.xét, bổ sung
 - GV nhận xét, chốt lại
 Bài tập 4
- Gợi ý: Ở mỗi chỗ trống, điền từ ngữ cho sẵn tạo ra câu có nội dung thích hợp.–Yêu cầu +dẫn nh.xét, bổ sung
 - GV nhận xét, chốt lại
Củng cố : Hỏi + chốt lại
-Dặn dò về nhà xem lại bài, BCBị : Luyện tập về câu kể Ai- là gì?/sgk-76
-Nhận xét tiết học, biểu dương.
-Vài hs làm lại BT1,3 của tiết trước 
-Lớp th.dõi, nh.xét 
-Th.dõi, lắng nghe
- HS đọc y cầu bài- Lớp thầm.
-Hs trao đổi theo nhóm2 (2’)
-Đại diện từng nhóm trình bày 
- Lớp nh.xét, bổ sung.
gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
 - Lớp nh.xét, bổ sung
- HS đọc y cầu bài- Lớp thầm.+trao đổi theo nhóm2 (2’)-Đại diện từng nhóm trình bày 
- Lớp nh.xét, bổ sung
-tinh thần dũng cả; dũng cảm xônglên;em bé liên lạcdũng cảm;dũng cảm cứư bạ;...
- Đọc y. cầu - lớp thầm làm việc cá nhân
- Vài hs đọc bài làm- Lớp nh.xét,b.sung
Gan góc: (chống chọi )kiên cường,kh ông lùi bước. Gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì.Gan dạ : khg sợ nguy hiểm
- Đọc y. cầu - lớp thầm làm việc cá nhân
- 1 hs bảng-Lớp vở - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn đã điền.- Lớp nh.xét,b.sung,bổ sung
-...người liên lạc - can đảm - mặt trận- hiểm nghèo - tấm gương
 -Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, lắng nghe
-Th.dõi, biểu dương
=========================================================