Giáo án dạy Tuần 29 - Khối 1

 TUẦN 29
 Thứ hai ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011 
Tiết 1 : Chào cờ
TiÕt 2 -3 : 
Tập đọc: ĐẦM SEN (2 Tiết)
I.Mục tiêu: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. 
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) 
II.Đồ dùng dạy học: + GV: - Tranh minh hoạ bài đọc “ Đầm sen”
 + HS: - Bộ chữ của GV và học sinh.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng.
2.Bài mới:
GVgiới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn (giọng chậm rãi, khaon thai). Tóm tắt nội dung bài:
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Xanh mát (x ¹ s), xoè ra (oe ¹ eo, ra: r), ngan ngát (an ¹ ang), thanh khiết (iêt ¹ iêc)
+HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Các em hiểu như thế nào là đài sen ?
Nhị là bộ phận nào của hoa ?
Thanh khiết có nghĩa là gì ?
Ngan ngát là mùi thơm như thế nào?
Luyện đọc câu:
Gọi HS đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại.
Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần en, oen.
Giáo viên nêu yêu cầu:
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en ?
Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ?
Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc oen?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.
Gọi HS đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
1.Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
2.Đọc câu văn tả hương sen ?
Nhận xét học sinh trả lời.
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
Luyện nói: Nói về sen.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói.
Nhận xét chung về khâu luyện nói của HS .
5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. 
Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng.
Nhắc tựa.
Lắng nghe.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen.
Nhị: Bộ phận sinh sản của hoa.
Thanh khiết: Trong sạch.
Ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ.
HS lần lượt đọc các câu theo YC của GV
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em đọc,tổ, lớp đồng thanh.
Sen.
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.
Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu 
Xoèn xoẹt, nhoẻn cười.
Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay. Lan nhoẻn miệng cười).
Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.
2 em đọc.
Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhuỵ vàng.
Hương sen ngan ngát, thanh khiết.
Học sinh rèn đọc diễn cảm.
Lắng nghe.
HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.
Chẳng hạn: Các em nói về sen:
	Cây sen mọc trong đầm. Lá sen màu xanh mát.Cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nhuỵ màu vàng. Hương sen thơm ngát, thanh khiết nên sen thường được dùng để ướp trà.
Học sinh khác nhận xét bạn nói về sen.
Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài về hoa sen.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà. Đọc trước bài"Mời vào" ở nhà.
TiÕt 4 :
 Đạo đức: Tiết 29: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè, em nhỏ.
	-Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em.
	-Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai. -Bài ca “Con chim vành khuyên”.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1.KTBC: 
Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết trước.
Tại sao phải chào hỏi, tạm biệt?
GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
HS hát bài: Con chim vành khuyên.
Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2:
Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm bài tập trong VBT.
Giáo viên chốt lại:
Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô giáo.
Tranh2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3:
Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống nhất.
Nội dung thảo luận:
	Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau:
Em gặp người quen trong bệnh viện?
Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn?
Giáo viên kết luận :
Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.
Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1:
Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình huống.
Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh nghiệm.
Nhóm 1: tranh 1.
Nhóm 2: tranh 2.
Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ.
Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ
Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào hỏi và tạm biệt?
Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo bài học, nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt.
4.Củng cố: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương. 
4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau.
Nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc...
2 HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác nhận xét bạn đọc đúng chưa.
Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
Vài HS nhắc lại.
Cả lớp hát và vỗ tay.
Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 và tranh 2
Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ !
Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt.
Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các tình huống.
Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói tiếng lớn hay nô đùa .
Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười
Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình.
Học sinh trao đổi thống nhất.
Nhắc lại.
3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bà cụ và 2 bạn nhỏ. Hai bạn nhỏ đang chào bà cụ. Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan.
3 học sinh đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp.
Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt.
HS nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay.
 Thø 3 ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2011
 KIÓM TRA §ÞNH K× GI÷A HäC K× II
 S¸ng thø 4 ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2011
 HäC BµI THø 3
TiÕt 1 : 
 Chính tả: (tập chép): HOA SEN
I.Mục tiêu: 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phát.
- Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
- Rèn luyện ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2,3.
 - Học sinh cần có VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài.
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: trắng, chen, xanh, mùi  
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ.
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong vở BT 
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:
gh
i
e
ê
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
2 học sinh làm bảng.
Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng.
Học sinh nhắc lại.
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp.
Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.
Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.
Điền vần en hoặc oen.
Điền chữ g hoặc gh.
Học sinh làm VBT.
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh.
Giải 
Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt
Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ.
gh thường đi trước nguyên âm i, e, ê.
Đọc lại nhiều lần.
Lắng nghe và thực hiện tốt ở nhà.
TiÕt 2: 
 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ)
I.Mục tiêu : 
- Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có 2 ch ... ch seõ
 III. Tieán haønh
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
Höôùng daãn hoïc sinh sinh hoaït
Theo doõi 
*Nhaän xeùt chung
- Veà hoïc taäp : Ña soá caùc em chaêm hoïc – Ñi hoïc chuyeân caàn haêng haùi phaùt bieåu - 
- Ñaïo ñöùc : Ngoan, leã pheùp, vaâng lôøi coâ giaùo . Vui veû vôùi baïn beø song moät soá baïn chöa ngoan. Hoïc coøn noùi chuyeän :
* Neâu phöông höôùng 
IV. Toång keát daën doø 
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Veà nhaø thöïc hieän toát phöông höôùng
Caùc toå tröôûng nhaän xeù toå minh 
Thaønh vieân caùc toå coù yù kieán 
Lôùp tröôûng toång keát 
Laéng nghe
Laéng nghe
Lôùp haùt 1 baøi
Laéng nghe
 ChiÒu thø 6 ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2011
TiÕt 1: TiÕng ViÖt: ¤N T¢P §OC BAI CHU C¤NG 
I .M ôc tiªu:
Giúp HS củng cố, khắc sâu về bài tập đọc chó c«ng
II .Ho¹t ®éng d¹y häc
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đọc bài chó c«ng
Yêu cầu HS đọc lại bài chó c«ng: cho những HS yếu đọc nhhiều
Bài 2: Nối ? 
 Cho hs làm bài tập ở sách BT bổ trợ và nâng cao Tiếng Việt
Gọi HS đọc yêu cầu
GV hướng dẫn: Đọc các cụm từ ở bên phải và những cụm từ ở bên trái,dựa vào nội dung bài tập đọc chó c«ng để nối thành câu đúng
Bài 3: Chän tõ ng÷ thÝch hîp trong ngoÆc ®¬n råi viÕt vµo chç trèng trong c©u .
( viªn ngäc lãng l¸nh,mµu n©u g¹ch, h×nh rÎ qu¹t)
a.Lóc míi chµo ®êi ,chó c«ng nhá chØ cã bé l«ng t¬ ..
b.Sau vµi giê, c«ng ®· xoÌ c¸i ®u«i nhá xÝu thµnh .
c.Sau hai, ba n¨m ,®u«i c«ng ®· xoÌ réng nh­ c¸i qu¹t lín cã ®Ýnh hµng tr¨m
Hd: Đọc lại nội dung bµi chó c«ng l­a chän nh÷ng tõ ng÷ trong ngoÆc ®¬n ®Ó ®iÒn vµo chç chÊm. Cho phï hîp 
Bài 4:ViÕt tiÕp vµo chç chÊm. Nh÷ng tõ ng÷ cã vÇn oc, vÇn ooc
-c¸ lãc..
-r¬ moãc .
3.Củng cố, dặn dò
HS đọc bài theo hướng dẫn củaGV
HS đọc yêu cầu
HS làm bài 
HS lên chữa
HS đọc yêu cầu
HS thảo luận nhóm để tìm ra kết quả đúng
HS làm bài và nêu kết quả
HS thi t×m vµ nªu kÕt qu¶
TiÕt 2:To¸n:ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
 (CỘNG KHÔNG NHỚ )
I.Môc tiªu: 
Gióp HS cñng cè, kh¾c s©u vÒ phÐp céng trong ph¹m vi 100
RÌn HS tÝnh cÈn thËn
II.Ho¹t ®éng d¹y häc
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Giíi thiÖu bµi
2.H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
 32+15 43+34 56+31 57+42
 .
 .
 .
-Khi ®Æt tÝnh cÇn l­u ý ®iÒu g× ?
Bµi 2:Nèi phÐp tÝnh víi kÕt qu¶ ®óng:
 31+27 45+23 32+25 24+43
 57 58 67 68
 35+32 21+36 56+12 35+23 
Tr­íc khi nèi ph¶I lµm g× ?
Bµi 3: TÝnh
 32+30+4= 22+45+1=
 44+5+40= 52+2+22= 
Bµi 4: Nhµ Lan nu«I ®­îc 42 con gµ, nhµ Hång nu«i ®­îc 36 con gµ. Hái hai nhµ nu«i ®­îc bao nhiªu con gµ ?
? Bµi to¸n cho biÕt g×
? Bµi to¸n hái g× 
Yªu cÇu HS viÕt tãm t¾t råi gi¶i vµo vë
3.Cñng cè, dÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc
DÆn dß
Về nhà xem lại bài
ChuÈn bÞ cho c¸c tiÕt häc sau
HS lµm vµo b¶ng con
NhËn xÐt
HS lµm bµi 
HS lªn ®iÒn
HS lµm vµo b¶ng con
NhËn xÐt
 Bµi gi¶i :
Hai nhµ nu«I ®­îc sè con gµ lµ:
 42+36=78(con gµ)
 §¸p sè: 78 con gµ
TiÕt 3 :
TN-XH ÔN TẬP VỀ NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
 I.Mục tiêu: 
-Cñng cè vÒ một số loại cây và con vật.
- Giáo dục Hs trồng , chăm sóc cây và yêu quý con vật.
 II.Đồ dùng dạy học: 
-Các tranh ảnh trong sách giáo khoa
-Các tranh ảnh về thực vật và động vật
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I.Bài cũ :-Muỗi thường sống ở đâu ?.
-Kể tên một số bệnh do muỗi truyền ?	
II. Bài mới :Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp
GV nªu yªu cÇu
GV h­íng dÉn HS c¸ch lµm
HĐ 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì ,con gì ”
Mục tiêu : Các em nhớ lại các đặc điểm chính của các cây và con vật đã học .
-Thực hành kĩ năng đặt câu hỏi
Cách tiến hành :
 Bước 1: Hướng dẫn các em cách chơi
Một HS đeo một tấm bìa có hình vẽ một cây rau (hoặc một con cá ) ở sau lưng ,em đó không biết đó là cây gì hoặc con gì 
-HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi (đúng ,sai ) để đoán xem đó là gì.cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai .
Bước 2:Các em chơi thử
Bước 3:Cho các em chơi theo nhóm để nhiều em được đặt câu hỏi 
Bình chọn nhóm chơi tốt 
**.Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học 
Về nhà xem lại bài, các em phải biết cách bảo vệ các cây cối và các con vật có ích 
Tiết sau trời nắng, trời mưa
Hai em trả lời 
Lắng nghe
HS lµm bµi
HS nªu kÕt qña
Lắng nghe, nắm cách chơi
Tiến hành chơi thử
Thực hành chơi theo nhóm 
Lắng nghe để thực hiện
TiÕt 4: ThÓ dôc
TROØ CHÔI 
I- MUÏC TIEÂU:
a. Laøm quen vôùi chuyeàn caàu theo nhoùm 2 ngöôøi. Yeâu caàu bieát tham gia vaøo troø chôi ôû möùc nhaát ñònh.
b. Laøm quen vôùi troø chôi “Keùo cöa löøa xeû”. Yeâu caàu bieát tham gia ñöôïc vaøo troø chôi ôû möùc ban ñaàu (chöa coù vaàn ñieäu).
II- CHUAÅN BÒ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:
- Treân saân tröôøng, caàn doïn deïp veä sinh nôi taäp, khoâng ñeå coù caùc vaät gaây nguy hieåm. GV chuaån bò 1 coøi, vaø keû saân chôi.
III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
 NOÄI DUNG
Ñònh
PHÖÔNG PHAÙP TOÅ CHÖÙC
Löôïng
1. PHAÀN MÔÛ ÑAÀU:
€ Lôùp tröôûng: Taäp hôïp lôùp, so haøng, ñieåm soá, baùo caùo.
—€ GV nhaän lôùp, phoå bieán noäi dung, yeâu caàu giôø hoïc.
€ Ñöùng taïi choã, voã tay, haùt.
€ Giaäm chaân taïi choã, ñeám to theo nhòp (hoaëc muùa, haùt taäp theå).
€ Chaïy nheï nhaøng theo voøng troøn treân ñòa hình töï nhieân ôû saân tröôøng, sau ñoù quay maët vaøo trong voøng troøn xoay caùc khôùp coå tay, chaân, vai, hoâng, ñaàu goái.
6 - 10
1 - 2
1 - 2
1 - 2
1 - 2 
3 - 4
- Ñoäi hình taäp hôïp haøng doïc voøng troøn:
 m
 m
 4€‚ƒ€‚ƒ
 3€‚ƒ€‚ƒ 
 2€‚ƒ€‚ƒ
m F1€‚ƒ€‚ƒ
2. PHAÀN CÔ BAÛN: 
a) Troø chôi “Keùo cöa löøa xeû”: 
—€ GV neâu teân troø chôi, sau ñoù cho HS ñöùng theo töøng ñoâi moät quay maët vaøo nhau (theo ñoäi hình voøng troøn hoaëc haøng ngang). Cho moät ñoâi leân laøm maãu caùch naém tay nhau vaø caùch ñöùng chuaån bò keát hôïp vôùi lôøi giaûi thích vaø chæ daãn cuûa GV. Sau ñoù cho 2 HS ñoù laøm maãu “Keùo cöa löøa xeû”. Tieáp theo, GV hoûi xem caùc em ñaõ roõ caùch chôi chöa, roài cho caùc em hoïc caùch naém tay nhau.
—€ GV ñi söûa chöõa, uoán naén caùch caàm tay vaø tö theá ñöùng chuaån bò, sau ñoù cho HS baét ñaàu cuoäc chôi. Giôùi thieäu cho HS caùch ngoài keùo cöa ñeå caùc em chôi ôû nhaø.
b) Chuyeàn caàu theo nhoùm 2 ngöôøi: 
—€ Cho HS caû lôùp taäp hôïp thaønh 2 hoaëc 4 haøng doïc, sau ñoù quay maët vaøo nhau taïo thaønh töøng ñoâi moät. Tieáp theo daøn ñoäi hình sao cho töøng ñoâi moät caùch nhau 1,5 – 3m. Trong moãi haøng, ngöôøi noï caùch ngöôøi kia toái thieåu 1 m. Tröôøng hôïp saân heïp, HS ñoâng, GV coù theå cho taäp theo 2 ñôït, moãi ñôït 2 toå.
—€ GV choïn 2 HS coù khaû naêng thöïc hieän ñoäng taùc toát, chæ daãn baèng lôøi cho 2 HS ñoù laøm maãu, ñoàng thôøi giaûi thích caùch chôi cho caû lôùp bieát, roài cho töøng nhoùm töï chôi.
18 - 22
8 - 10
10 – 15
- Ñoäi hình troø chôi: 
“Keùo cöa löøa xeû”
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
m
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
- Ñoäi hình troø chôi: 
“Chuyeàn caàu theo nhoùm 2 ngöôøi”
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
m
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
€  ‚ ƒ €  ‚ ƒ
3. PHAÀN KEÁT THUÙC:
—€ Ñi thöôøng theo nhòp thaønh 2 – 4 haøng doïc treân ñòa hình töï nhieân ôû saân tröôøng : Coù theå vöøa ñi vöøa haùt hoaëc do GV thoåi coøi hay ñeám nhòp 1 – 2 .
—€ GV cuøng HS heä thoáng baøi : GV cuøng HS caû lôùp voã tay khen ngôïi.
—€ GV nhaän xeùt giôø hoïc, giao baøi taäp veà nhaø.
—€ GV keát thuùc giôø hoïc baèng caùch hoâ : "Theå duïc !", HS hoâ to : "Khoûe ! ".
4 - 6
1 - 2
1 - 2
1 – 2
- Ñoäi hình taäp hôïp :
€‚ƒ€‚ƒ
€‚ƒ€‚ƒ
€‚ƒ€‚ƒ
€‚ƒ€‚ƒ
m
- HS töï oân luyeän ôû nhaø tuøy theo ñieàu kieän moãi em.
 Thø 7 ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2011 
TiÕt 1:To¸n:ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
 (TRỪ KHÔNG NHỚ )
I.Môc tiªu: 
Gióp HS cñng cè, kh¾c s©u vÒ phÐp trõ trong ph¹m vi 100
RÌn HS tÝnh cÈn thËn
II.Ho¹t ®éng d¹y häc
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Giíi thiÖu bµi
2.H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
 58-27 76-43 87-35 65-41
 ..
 ..
 ..
-Khi ®Æt tÝnh cÇn l­u ý ®iÒu g× ?
Bµi 2:Nèi hai phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng nhau:
56-23
76-24
97-45 68-11
Tr­íc khi nèi ph¶i lµm g× ?
Bµi 3: TÝnh nhÈm :
 65-5= 65-60= 68-67=
 70-30= 94-3= 33-30=
 21-1= 21-20= 32-10=
 GV h­íng dÉn c¸c c¸ch nhÈm 
Bµi 4:QuyÓn s¸ch cña Lan cã 48 trang ,Lan ®· viÕt hÕt 25 trang.Hái quyÓn vë cña Lan cßn bao nhiªu trang ch­a ®äc ?
? Bµi to¸n cho biÕt g×
? Bµi to¸n hái g× 
Yªu cÇu HS viÕt tãm t¾t råi gi¶i vµo vë
3.Cñng cè, dÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc
DÆn dß
Về nhà xem lại bài
ChuÈn bÞ cho c¸c tiÕt häc sau
HS lµm vµo b¶ng con
NhËn xÐt
HS lµm bµi 
HS lªn ®iÒn
HS nhÈm vµ ghi kÕt qu¶
HS lªn ®iÒn
NhËn xÐt
 Bµi gi¶i :
QuyÓ vë cña Lan cßn sè trang ch­a ®äc lµ :
 48-25=23(trang)
 §¸p sè: 23 trang
TiÕt 2: TiÕng ViÖt: ÔN CÁC BÀI CHÍNH TẢ TRONG TUẦN 
I.Mục tiêu:
Gióp HS viÕt thµnh th¹o bµi chÝnh t¶ trong tuÇn
Cñng cè c¸c vÇn, c¸c qui t¾c chÝnh t¶
Rèn HS tính cẩn thận
II.Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bµi 1: ViÕt l¹i bµi chÝnh t¶: 2 khæ ®Çu cña bµi mêi vµo
Cho HS viÕt l¹i bµi vµo vë « li
Quan s¸t, gióp ®ì
Bµi 2: §iÒn tiÕp vµo chç chem. Tõ ng÷ cã vÇn ong, vÇn oong :
-con ong, ..
-c¶i xoong, ..
Bµi 3: §iÒn vÇn at hoÆc ac :
 Giã m., c«ng t
 Ngan ng, ng¬ ng..
Bµi 4: §iÒn vµo chç trèng 
Ch÷ g hay ch÷ gh :
µ trèng ,e xuång , cñ õng
b.§iÒn ch÷ ng hay ngh :
 cñ ..Ö, ®µn ..çng , .ã sen ,µ voi, con Ð
 NhËn xÐt
Tuyªn d­¬ng
3.Củng cố, dặn dò
NhËn xÐt tiÕt häc
DÆn dß
HS viÕt bµi
HS đọc yêu cầu
HS th¶o luËn t×m kÕt qu¶
HS đọc yêu cầu
HS thảo luận nhóm để tìm ra kết quả đúng
HS lµm bµi 
HS lªn ®iÒn
NhËn xÐt
TiÕt 3: H§NGLL: 
Tiết 4: Luyện viết :
 LUYỆN VIẾT Ở VỞ THỰC HANH VIẾT ĐÚNG, VIẾT ĐẸP 
 I.Mục tiêu:
 Giúp HS viết đúng, viết đẹp ở vở thực hành	
 Rèn HS tính cẩn thận
 II.Hoạt động dạy học
 1.Giới thiệu bài
 2.Dạy học bài mới
 GV nêu các từ
 HS đọc
 GV viết mẫu và hướng dẫn viết
 HS viết bảng con
 HS viết vào vở
 GV quan sát, giúp đỡ
 Chấm 1 số bài- nhận xét
 3.Củng cố, dặn dò
 NhËn xÐt tiÕt häc
 DÆn dß