Giáo án dạy và học Tuần 20 - Khối 1

TUầN 20: Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Học vần
 Bài 81 : ach
A- Mục đích yêu cầu:
- HS đọc và viết được: ách , cuốn sách.
- Đọc được từ và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Chúng em đii du lịch”.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy – học
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 51 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần ach.
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ cuốn sách.
? Tiếng sách có âm và dấu gì đã học
- Rút vần ách - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng sách.
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
- Cho hs so sánh ach - anh.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần ách.
- HS ghép tiếng sách - Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
- Gài bảng - đọc từ chứa vần ách
Tiết 5: Toán
Tiết: Phép cộng dạng 14+3
A- Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20.
- Tập cộng nhẩm ( dạng 14+3)
- Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10.
B- Đồ dùng dạy – học:
- GV bảng gài, que tính, phiếu BT, đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ.
- HS que tính, sách HS.
C- Các hoạt động dạy – học;
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS viết số từ 10 – 20 và từ 20 – 10 
- Số 20 gồm mấy chữ số?
- Số 20 còn gọi là gì?
- GV nhận xét cho điểm
II- Dạy – học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2 - Giới thiệu cách làm tính cộng dạng : 14+3
+ Hoạt động 1: Hoạt động với đồ vật.
- HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó que tính và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa.
- Có bao nhiêu que tính?
+ Hoạt động 2: Hình thành phép cộng 14+3
- Cho HS đạt một chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải.
- GV đồng thời gài lên bảng.
- GV nói kết hợp gài và viết.
+ Hoạt động 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.+ Có một chục que ( gài lên bảng bỏ 1 chục viết ở cột chục) và 4 que tính rồi ( gài 4 que tính rời) viết 4 ở cột đơn vị.
- Cho HS lấy 3 que tính rời đặt xuống dưới 4 que tính rời.
dưới 4 cột đơn vị.
- GV gài và nói, thêm 3 que tính rời, viết 3
- Làm thế nào để biết có bao nhiêu que tính?
3- Luyện tập: 
Bài 1: Bài Y/c gì?
HD: BT1 đã đặt tính sẵn cho chúng ta nhiệm vụ của các em là thực hiện phép tính sao cho đúng.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
HD: BT2 đã cho phép tính dưới dạng hàng ngang các con hãy dựa vào bảng cộng trong phạm vi 10 để tính 1 cách nhanh nhất.
- GV ghi bảng: 12 + 3 =
- Các em nhẩm như sau: 2 + 3 = mấy?
- 10 + 5 = bao nhiêu?
- Vậy ta được kết quả là bao nhiêu?
- Đó chính là kết quả nhẩm, dựa vào đó các em hãy làm bài.
- Em có nhận xét gì về phép cộng 
13 + 0 = 13
Bài 3: - Bài yêu cầu gì?
- HD muốn điền số được chính xác chúng ta phải làm g- GV gắn bài tập 3 lên bảng 
Chữa bài:
- Yêu cầu 2 tổ cử đại diện lên bảng để gắn số.
- GV nhận xét tuyên dương tổ làm đúng, nhanh.
4- Củng cố:
- GV viết lên bảng 3 phép cộng.
12+5= 16+3= 14+2= 
- Gọi 3 HS lên bảng đặt tính và yêu cầu HS tính nhẩm và nêu miệng phép tính.
- Nhận xét chung giờ học.
+ Ôn lại bài.
- Xem trước bài luyện tập.
- 2 HS lên bảng viết
- HS trả lời
- HS thực hiện theo yêu cầu
- có tất cả 17 que tính
- HS thực hiện .
- HS theo dõi
- Gộp 4 que tính rời với 3 que tính được 7 que tính rời, có 1 bó 1 chục que tính và 7 que tính rời là 17 que tính.
Tính 
- HS làm bài, 2 HS lên bảng 
- HS quan sát và nhận xét.
- Tính 
- Bằng 5
- Bằng 15
- 15
- HS làm bài và nêu miệng cách tính và kết quả.
- Một số cộng với 0 sẽ = chính số đó.
- Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu.
- Phải lấy số ở đầu bảng (14,13) cộng lần lượt với các số trong các ô ở hàng trên, sau đó điền kết quả vào ô, tương ứng ở hàng dưới.
- HS làm trong SGK.
- HS quan sát và nhận xét.
- 3 tổ cử 3 đại diện lên thi
- HS tính nhẩm và nêu kết quả.
- HS nghe và ghi nhớ
 Tiết 6 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc viết bài: ach
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài : ach
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
 - GV đọc một số từ cho hs viết
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV đọc môt. số từ cho hs viết bảng con.
- GV nhận xét
- Ycầu hs viết vào vở
- GV qsát uốn nắn
- Chấm điểm một số bài nhận xét
3. Dặn dò:
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
 Tiết 7 Luyện Toán
 Bài: Củng cố về phép cộng 14 + 3
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố về phép cộng 14+3. Bước đầu biết đạt tính và tính các số trong phạm vi 20.
- Làm được các bài tập
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học
 hoạt động dạy
hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho hs làm bảng con : 14+3=17
 - GV nhận xét
2. Hdẫn hs luyện toán
Bài 1. Hdẫn hs làm bài
- Ycầu hs đếm từ 0 đến 20và ngược lại
? Số nào liền trước số 10?
? Số nào liền sau số15?
? Số nào liền sau, trước số 11?
? Số nào đứng liền sau số 19?
Bài 2: Đặt tính và tính
10+7= ; 12+6= ; 
15+3= ; 14+5= ; 
11+6= ; 18+1= ; 
16+3= ; 19+1= ; 
- GV chữa bài
Bài 3. 
Hdẫn hs điền số : 
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- HS viết và đọc
- HS đếm lần lượt
- HS trả lời
- HS đặt tính và tính.
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
11
 Thứ ba, ngày5 tháng 1 năm 2010 
Tiết 1+2: Học vần
 Bài 82 : ich - êch
A- Mục đích yêu cầu:
- HS đọc và viết được: ich -êch - tờ lịch - con ếch.
- Đọc được từ và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chúng em đi du lịch”.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy – học
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 81 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần ich -êch.
* Vần ich:
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ trờ lịch.
? Tiếng lịch có âm và dấu gì đã học
- Rút vần ich - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng lịch
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần êch. ( Tương tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh : ich - êch.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần ich
- HS ghép lịch- Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
- Gài bảng - đọc từ chứa vần ich, nêu nối tiếp từ chứa vần êch.
tiết 4: Toán
Tiết 78: Luyện tập
A- Mục tiêu: 
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và kĩ năng tính cộng nhẩm phép tính có dạng 14+3.
B- Đồ dùng dạy – học:
- GV phiếu học tập phục vụ trò chơi.
- HS sách HS vở BT.
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi bảng: 15 + 2 
 10 + 3
 14 + 4
- Cho cả lớp làm vào bảng con: 11+7
- GV nhận xét và cho điểm.
II- Dạy – học bài mới.
1- Giới thiệu bài :
2- Luyện tập:
Bài 1:
- Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2.
HD để tính nhẩm được các phép tính trong BT2 chúng  ... .
( Khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất).
- GV chữa bài
Bài 3: bài toán:
Lớp 1B có 18bạn học sinh giỏi học sinh tiên tiến. Trong đó có 8 bạnk là học sinh giỏi.Hổi lớp 1B có bao nhiêu bạn dạt học sinh tiên tiến? 
- GV chữa bài
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- HS lên bảng đặt tính và tính.
- Đặt tính và tính.
- 1 vài HS nhắc lại.
- 3 HS làm trên bảng.
- Dưới lớp làm theo tổ ( mỗi tổ làm 1 phép tính).
- 
- 15 - 1 = 
- 5 - 1 = 
- 10 - 6 = 
- 19 bớt 1 còn18
- 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
GIảI
 18 - 8 = 10 (bạn)
Thứ năm , ngày 7 tháng 1 năm 2010
Tiết 1+ 2: Học vần
Bài 84: op - ap
A- Mục đích yêu cầu:
- HS đọc và viết được: op - ap; họp nhóm - múa sạp.
- Đọc được từ và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông”.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 81 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần op - ap.
* Vần op:
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ họp nhóm.
? Tiếng họp có âm và dấu gì đã học
- Rút vần op - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng họp
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần ap. ( Tương tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh : ich - êch.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần op
- HS ghép họp- Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS.
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi.
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói.
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi.
- Ycầu luyện nói trong cặp.
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi.
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học.
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK.
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn dò hs.
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi.
- Đọc tên bài bài luyện nói.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS luyện trong cặp.
- Từng cặp lên thực hành.
- Gài bảng - đọc từ chứa vần op,
nêu nối tiếp từ chứa vần ap.
Thứ sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2010
Tiết1: Toán
Bài 80: Luyện tập ( trang112)
A- Mục tiêu:
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính trừ ( không nhớ) 
- Rèn luyện kĩ năng cộng trừ nhẩm ( không nhớ) trong phạm vi 20 
B- Đồ dùng dạy – học:
- Phiếu học tập đồ dùng phục vụ trò chơi.
C- Dạy học bài mới;
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi bảng 17 – 4 
 15 – 2
- GV đọc cho HS làm bảng con: 16 – 2
- GV nhận xét và cho điểm.
II- Luyện tập:
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài?
Hướng dẫn để tính nhẩm được các phép tính 
- 2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính
- HS làm bảng con
trong bài tập 2 các em phải dựa vào đâu?
- GV ghi bảng 15 - 3 =
- Gợi ý cho HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất.
+ Có thể nhẩm ngay 15-3=12.
+ Có thể nhẩm theo 2 bước.
B1: 5 trừ 3 = 2
B2: 10 = 2 = 12
+ Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp 15 bớt 1 =14, 14 bớt 1 =13, 13 bớt 1=12.
- GV đi quan sát và uốn nắn HS.
- Cho HS đổi bài KT kết quả
- Gọi 1 vài em nêu kết quả.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 3:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn các em thực hiện phép tính từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng.
VD: 12 + 3 + 1
- Nhẩm 10 + 2 + 3 = 15
15 + 1 = 16
viết 12 + 3 + 1 = 16
Lưu ý: HS trong các dãy tính có cả phép cộng và phép trừ phải thật chú ý để tính cho chính xác.
Chữa bài:
- Gọi 3 HS lần lượt nêu cách tính và kết quả ( mỗi em 1 cột).
- GV kiểm tra và cho điểm.
Bài 4: 
- Bài yêu cầu gì?
Hướng dẫn muốn nối được chính xác thì ta phải làm gì trước tiên?
- HS làm bài theo hướng dẫn 
- HS thực hiện
- Củng cố về cách tính nhẩm.
- Tính
- HS chú ý nghe
- HS làm bài theo hướng dẫn
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Nối ( theo mẫu).
- Phải tính và nhẩm tìm kết quả của mỗi phép tính trừ sau đó sẽ nối với số thích hợp.
- HS làm bài.
- 1 HS lên bảng làm.
- Dưới lớp nhận xét.
Lưu ý: Phép trừ 17 –5 không nối với số nào.
- Gv ghi BT4 lên bảng.
- GVKT và nhận xét
bài 1 ( vở)
- Nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm trong vở ô li.
- GVKT và chấm 1 số bài.
? Bài yêu cầu gì?
III- Củng cố – dặn dò:
- Trò chơi: Thi viết phép trừ dạng 17 – 3 rồi tính kết quả.
- Nhận xét chung giờ học.
+ Làm bài tập vở bài tập.
- Chuẩn bị bài tiết 81.
- Đặt tính và tính
- HS làm theo yêu cầu
 13 16
 - 1 - 5
 12 11
- Về KN đặt tính và làm tính trừ
- HS chơi thi theo tổ.
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 2: Thủ công
Bài: Gấp mũ ca lô (Tiết 2)
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Nắm được chắc chắn cách gấp mũ ca nô bằng giấy.
2- Kĩ năng: Biết gấp mũ ca nô bằng giấy đúng KT đẹp thành thạo.
3- Giáo dục: Yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
B- Chuẩn bị:
1- GV mẫu gấp ca nô bằng giấy có kích thước lớn.
2- Học sinh 1 tờ giấy màu tự chọn.
- Vở thủ công.
C- Các hoạt động dạy – học.
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1- ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3- Dạy – học bài mới.
a- Giới thiệu bài (trực tiếp)
b- Thực hành.
+ GV nhắc laị quy trình gấp mũ ca nô.
- Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úp xuống gấp đôi hình vuông theo đường dấu gấp chéo từ góc giấy bên phải phía trên xuống góp giấy bên phải phía dưới cho 2 giấy khít nhau, mép giấy phải bằng nhau xoay cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác phần cạnh bên phải vào điểm đầu cạnh đó chạm vào đường dấu giữa.
- Lật H4 ra mặt sau gấp tương tự được H5.
- Gấp phần dưới H5 lên ta được H6
- Gấp lộn vào trong miết nhẹ tay ta được H7, H8
- Lật ngang hình 8 ra mặt sau gấp tương tự ta được H9, H10
+ HS thực hành gấp mũ ca nô trên giấy màu.
+ GV quan sát và hướng dẫn thêm HS còn lúng túng.
- Sau khi HS gấp xong HD các em trang trí.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công.
4- Nhận xét dặn dò.
- Nhận xét thái độ học tập và kĩ năng gấp của HS.
- ôn các nội dung của bài 13, 14, 15 để chuẩn bị cho bài kiểm tra.
- Trực quan
- Giảng giải
- Luyện tập 
thực hành
Tiết 1+ 2: Học vần
Bài 85: ăp - âp
A- Mục đích yêu cầu:
- HS đọc và viết được: ăp - âp; cải bắp - cá mập.
- Đọc được từ và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ cặp sách của em”.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy – học
hoạt động dạy
hoạt động học
1.KTBC:
- Cho hs đọc bài 81 
2.Dạy học bài mới:
a, Dạy vần ăp - âp.
* Vần ăp:
- Cho hs xem tranh trong SGK
- Rút từ cải bắp
? Tiếng bắp có âm và dấu gì đã học
- Rút vần ăp - Ghi bảng
- Hdẫn hs đọc
- Hdẫn ghép tiếng bắp
- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần
* Vần âp. ( Tương tự)
- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp
- Cho hs so sánh : ăp - âp.
b, Hdẫn hs viết
- GV viết mẫu- hdẫn hs viết
- Ycầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài
c, Luyện đọc từ ứng dụng
- Hdẫn hs đọc bài
- GV nhận xét
- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp
* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng
- Hdẫn hs luyện đọc bài
b. Hdẫn hs luyện viết vở
- Cho hs xem bài viết mẫu
- Hdẫn hs viết vào vở tập viết
- GV hdẫn, uốn nắn
- Chấm điểm – nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi
- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói
- Hdẫn hs trả lời câu hỏi
- Ycầu luyện nói trong cặp
- GV gọi các nhóm lên thực hành
- GV nhận xét – Khen ngợi
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa học
- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK
4. Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dò hs
- 3,4 HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- HS trả lời
- HS đọc ĐT – CN nối tiếp
- HS ghép vần ăp
- HS ghép bắp- Đọc
- Phân tích tiếng CN - ĐT
- HS đọc ĐT- CN nối tiếp
- HS đọc CN nối tiếp 6 hs
- HS đọc bài CN + p.tích
- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần
- HS viết bảng con lần lượt
- HS đọc bài ĐT 1 lần
- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích
- HS đọc nối tiếp nhau
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS
- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích
- HS đọc ĐT- CN + ptích
- Đọc bài trong SGK
- HS viết vở
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- Đọc tên bài bài luyện nói
- HS trả lời câu hỏi
- HS luyện trong cặp
- Từng cặp lên thực hành
- Gài bảng - đọc từ chứa vần ăp, nêu nối tiếp từ chứa vần âp.
 Tiết 5 : Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc viết bài: ăp - âp
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài : ăp - âp.
- Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học: 
Vở chữ mẫu.
II. III – Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc theo nhóm.
- HD HS thi đọc bài
- GV chỉnh sửa phát âm cho hs 
- Cho hs bình chọn những CN, N đọc bài tốt
2/ Luyện viết:
 - GV đọc một số từ cho hs viết
- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu
- GV đọc môt. số từ cho hs viết bảng con.
- GV nhận xét.
- Ycầu hs viết vào vở.
- GV quan sát uốn nắn.
- Chấm điểm một số bài nhận xét.
3. Dặn dò:
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài ĐT
- Tổ – N- CN thi đọc bài
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
Sinh hoạt lớp
‹