Giáo án dạy và học Tuần 32 - Khối 1

Tuần 32
 Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010
 Tiết 3 : Toán 
 Tiết: Luyện tập chung
 A- Mục tiêu:
- Củng cố KN làm tính cộng, trừ (không nhớ). Các số trong phạm vi 100 
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm 
- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài.
- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ
B- Các hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau.
- GV nhận xét và cho điểm
II- Luyện tập:
Bài 1: Bảng con
- Bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
- Ycầu hs làm bảng con và bảng lớp
- GV và hs nhận xét
Bài 3:
- GV vẽ hình như SGK lên bảng
- Hdẫn hs làm bài tập
- Hdẫn hs đo rồi nêu kết quả đo
- Hdẫn hs tính độ dài đạn thẳng AC
- GV và hs nhận xét chữa bài trên bảng lớp
Bài 4: 
? Bài yêu cầu gì ?
- Ycầu hs quan sát các mặt đồng hồ và đọc thầm các câu 
- Hdẫn hs làm bài
- Gv và hs chữa bài
III- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Viết phép tính tích hợp
- GV nhận xét và giao bài về nhà
- 1 vài HS
- Đặt tính và tính 
- 2 HS lên bảng:
- Nêu ycầu
- HS làm bảng con và bảng lớp nêu cách làm
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng
- Hs qsát và đọc thầm các câu, 1 hs đọc to các câu trong SGK
- HS làm bài 
- HS thi giữa các tổ
 Tiết 4+5: Tập đọc 
 Bài : Hồ Gươm
A- Mục đích - Yêu cầu:
1- HS đọc trơn cả bài Hồ Gươm
Luyện đọc các từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
Luyện đọc diễn cảm câu có dấu phẩy, tập ngắt hơi đúng.
2- Ôn các vần:
- Tìm tiếng trong bài có vần ươm
- Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp.
3- Hiểu nội dung bài:
- Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
B- Đồ dùng dạy - Học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bộ chữ HVTH
C- Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài .
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
a- GV đọc mẫu lần 1:
 Hdẫn cách đọc
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Cho hs đọc bài ĐT trên bảng ( 1 lần)
* Luyện đọc âm, tiếng, từ ngữ
+ GV hdẫn hs luyện đọc âm
? Tìm tiếng trong bài có âm đầu là  ?
- GV kẻ chân những âm đó
? Tìm tiếng trong bài có vần ?
GV kẻ chân cả tiếng đó
- GV kẻ chân những từ ngữ trong bài:....
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ thước ycầu hs đọc thầm bằng mắt theo thước chỉ
? Bài có mấy câu
- Cho hs đọc nối tiếp câu (2 lượt)
+ Lần 1 GV chỉ theo thứ tự của bài, Lần 2 chỉ bất kì
* Đọc đoạn, bài
- GV chia đoạn
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
- Cho hs đọc ĐT theo tổ
- Cho hs đọc ĐT 1lần trong SGK
- Gọi hs đọc SGK cá nhân ( 1,2 em đọc)
3. Bài tập
a. Gọi 1 hs đọc ycầu bài tập 1
- Gọi hs tìm tiếng trong bài 
* GV: Vần cần ôn là vần  (ghi bảng)
- GV kẻ chân những từ đó
b. Gọi hs nêu ycầu bài tập 2
- Tìm tiếng ngoài bài có vần 
- Cho hs qsát tranh trong SGK 
? Tranh vẽ con gì, cái gì?
- Gọi 2 hs đọc mẫu sgk
- Ycầu hs thi tìm nhanh từ có vần ươm gài bảng, vần ươp nói nối tiếp.
c. Cho 1 hs đọc ycầu bài tập 3
- Nói câu chứa tiếng có vần 
- Cho hs quan sát tranh hỏi nội dung tranh- gọi hs trả lời
- Cho hs đọc câu mẫu trong sgk ở dưới tranh
- Gọi hs nói nối tiếp câu của mình 
- GV cho hs đọc ĐT bài trên bảng ( 1 lần)
 Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc
- GV đọc bài trong sgk
- Cho hs đọc nối tiếp câu hàng ngang 
( 2lượt)
- Lượt 2 gv chỉ bất kì không theo thứ tự của bài
- Cho hs đọc ĐT theo bàn ( mỗi bàn đọc 1 đoạn nối tiếp)
- Thi đọc theo tổ ĐT
b. Tìm hiểu bài
- Gọi hs đọc đoạn 1,2 trong sgk, ycầu lớp đọc thầm
- GV đặt câu hỏi gọi hs trả lời 
- GV nhận xét chốt ý đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó ghi lên bảng
c. Luyện nói
- Cho hs qsát tranh hỏi nội dung tranh
- GV hỏi gọi hs trả lời
- Ycầu 2 hs hỏi - đáp theo mẫu
- Ycầu hs hỏi đáp trong cặp
- Gọi từng cặp lên bảng dựa theo tranh hỏi đáp ( hỏi thêm câu ngoài tranh)
- GV và hs nhận xét
* Luyện đọc lại
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn trong sgk
- Ycầu hs đọc ĐT trong sgk (1 lần)
* GV liên hệ, Nhận xét dặn dò hs
- HS chú ý nghe
- HS đọc 1 lần bài trên bảng lớp
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em
- HS ĐT : 
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em+ ptích tiếng
HS yếu đọc vần ( ) + ptích vần
- HS đọc ĐT lại các tiếng đó 1 lần
- HS đọc ĐT, CN nối tiếp + Ptích bất kì các từ đó.
- HS ĐT lại các từ đó
- HS đọc thầm 1 lần trên bảng
- HS trả lời
- HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang
2 lần
- HS đọc nối tiếp đoạn trong SGK ( 2 lượt)
- Mỗi tổ đọc ĐT 1 đoạn nối tiếp trong SGK.
- HS đọc ĐT trong SGK
- 2 HS nêu ycầu
- HS tìm và nêu
- HS đọc ĐT, CN+ ptích từ (tiếng)
- HSTLời
- 2 HS đọc mẫu SGK
- HS thi
- HS xem tranh nói nội dung tranh
- 1,2 hs đọc câu mẫu
- HS nói trong cặp cho nhau nghe
- HS nói nối tiếp trước lớp
- HS đọc ĐT 1 lần
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn theo bàn ĐT (1 lần)
- Tổ thi đọc ĐT nối tiếp đoạn (1 lần)
- HS trả lời câu hỏi, hs khác nhận xét
- HS qsát tranh nói nội dung 
- 2 hs hỏi đáp mẫu trong sgk
- HS đọc nối tiếp đoạn trong sgk ( 1 lần)
 Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tiết 2 : Tập viết 
Bài : Tô chữ hoa: S, T
A- Mục đích yêu cầu:
- HS tập tô chữ S hoa.
- Tập viết chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét: Các vần, ướp, ươm, các từ ngữ: Hồ Gươm, Mườm mượp.
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết văn.
+ Chữ hoa S đặt trong khung
+ Các vần ươm, ươp. Các từ ngữ Hồ Gươm, Mườm mượp
C- Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
A. KTBC
- GV yêu cầu hs viết bảng con
- GV nhận xét
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn hs tô chữ
- GV hdẫn hs qsát và nhận xét
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét nêu quy trình viết vừa nói vừa tô chữ
- Hdẫn hs viết trên bảng con
3. Hdẫn hs viết vần từ ngữ ứng dụng
- Cho hs đọc các vần và từ ngữ
- Hdẫn hs tập viết bảng con
- GV nhận xét
4. Hdẫn hs tập tô, tập viết
- Ycầu hs tập tô, tập viết
- GV qsát hdẫn cho từng hs
- Chấm điểm 1 số bài nhận xét
C. Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs viết tiếp bài
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe
- HS qsát và nhận xét chữ mẫu
- HS đọc ĐT
- HS viết bảng con
- HS tập tô, tập viết
Tiết 3 : Chính tả ( Tập chép)
 Bài: Hồ Gươm
A- Mục đích, Yêu cầu:
- Tập chép đoạn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính trong bài Hồ Gươm.
- Điền đúng vần ươn hay ươp, chữ c hay k
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn
- Đoạn văn trong bài Hồ Gươm
- Bài tập
C- Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
A. KTBC
- GV cho hs viết bảng con: 
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. Hdẫn hs tập chép
- GV gọi hs đọc bài viết trên bảng
- GV chỉ thước cho hs đọc những tiếng dễ viết sai, ycầu hs đọc ĐT
- GV hdẫn hs viết những chữ khó
- GV ycầu hs viết bảng con: 
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho hs
- GV nhắc nhở hs trước khi viết bài
- Ycầu hs luyện viết bài vào vở
- GV qsát, uốn nắn hs
- Ycầu hs tự sửa lỗi chính tả
3. Hdẫn hs làm bài tập chính tả
Bài tập 2: Điền vần ươn hay ươp 
- Gọi hs đọc ycầu bài tập
- Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs làm vào bảng con
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng lớp
Bài tập 3. Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs lên bảng làm, ycầu lớp làm vào vở.
- GV và hs nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs về nhà luyện viết lại bài.
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe
- 2 hs đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc ĐT, CN
- HS viết bảng con lần lượt
- HS tập chép bài vào vở
- HS đọc ycầu bài tập
- HS làm bài vào bảng con, 2hs lên bảng làm
- HS làm bài rồi đọc bài của mình
 Tiết 5 Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện đọc bài: Hồ gươm
I. Mục tiêu:
 - Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, Phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm được tiếng trong bài và ngoài bài.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài đọc viết bảng lớp.
Iii. Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- GV đọc bài 1 lần
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn
- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc toàn bài
2 GV hdẫn hs tìm tiếng trong bài và ngoài bài 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần ươm, ươp gài bảng và nói nối tiếp
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài trên bảng ĐT, trong sgk đồng thanh bài 1 lần
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
- HS đọc bài ĐT
- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích
- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn
- Bàn, tổ thi đọc
- CN thi đọc bài
- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ
- Đọc ĐT
Tiết 6 : Luyện Toán 
Bài: Củng cố Phép cộng, trừ trong phạm vi 100
 ( Cộngtrừ không nhớ)
A- Mục tiêu:
Bước đầu giúp HS:
- Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
2. Hdẫn hs luyện toán
Bài 1. Ycầu hs đặt tính rối tính.
- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Gọi hs nêu cách tính.
- GV và hs nhận xét.
Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò tiếp sức
- GV và hs nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
Bài 3: - Gọi hs đọc bài toán
- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán
- Ycầu hs làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng làm bài
- GV gọi hs đọc bài của mình
- GV và hs nhận xét.
Bài 4: 
- Gọi hs đọc đề toán
- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán
- Ycầu hs làm bài vào vở nháp, gọi 1 hs lên bảng làm bài
- GV gọi hs đọc bài của mình
- GV và hs nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- 1hs lên bảng lớp làm bảng con
- HS nhận xét, nêu cách tính
- 3 đội chơi trò chơi
- HS đọc đề toán
- hs lên bảng, lớp làm vào vở
- 2 HS đọc đề toán
- hs lên bảng, lớp làm vào vở nháp
 Thứ tư, ngày 14 tháng 4 năm 2010
Tiết 2: Toán
 Tiết 126: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
+ Củng cố các kỹ năng
- Làm tính cộng , trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
+ Kỹ năng so sánh hai số trong phạm vi 100
+ Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài 
+ Củng cố kỹ năng giải toán.
+ Củng cố kỹ năng nhận dạng hình, KN vẽ đt qua hai điểm.
B- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS đặt tính và tính: 47 - 2 ... .
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.
- 3 đội chơi trò chơi
- 1hs lên bảng lớp làm bảng con
- HS nhận xét, nêu cách tính
- HS đọc đề toán
- 1hs lên bảng, lớp làm vào vở
- 2 HS đọc đề toán
- 1 hs làm bảng phụ, lớp làm vào vở nháp
 Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010
Tiết : Chính tả ( nghe viết )
 Bài: Luỹ tre
A- Mục đích, yêu cầu:
- Nghe - viết khổ thơ đầu bài: Luỹ tre.
- Làm một trong hai bài tập: Điền n hay l, điền dấu ? hay ngã.
B- Đồ dùng dạy -học:
- Bảng phụ chép sẵn bài tập.
C- Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
A. KTBC
- GV cho hs viết bảng con: 
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. Hdẫn hs tập chép
- GV gọi hs đọc bài viết trên bảng
- GV chỉ thước cho hs đọc những tiếng dễ viết sai, ycầu hs đọc ĐT
- GV hdẫn hs viết những chữ khó
- GV ycầu hs viết bảng con: 
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho hs
- GV nhắc nhở hs trước khi viết bài
- Ycầu hs luyện viết bài vào vở
- GV qsát, uốn nắn hs
- Ycầu hs tự sửa lỗi chính tả
3. Hdẫn hs làm bài tập chính tả
Bài tập 2: Điền vần n hay l
- Gọi hs đọc ycầu bài tập
- Hdẫn hs làm bài tập
- Ycầu hs làm vào bảng con
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng lớp
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs về nhà luyện viết lại bài.
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe
- 2 hs đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc ĐT, CN
- HS viết bảng con lần lượt
- HS tập chép bài vào vở
- HS đọc ycầu bài tập
- HS làm bài vào bảng con, 2hs lên bảng làm
Tiết 2 : Kể chuyện 
 Bài: Con rồng cháu tiên
A- Mục đích, yêu cầu:
1- HS thích thú nghe kể chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý và ND câu chuyện do GV kể, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện. Giọng kể hào hùng, sôi nổi.
2- Qua câu chuyện HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiên của dân tộc mình.
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chuyện.
- Chuẩn bị một số đồ hoá trang: vòng đội đầu có lông chim
C- Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy
hoạt động học
A KTBC
- Gọi hs kể chuyện bài tuần trước
- Nhận xét cho điểm
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
2. GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1 chậm rãi
- GV kể lần 2,3 kết hợp tranh minh hoạ
- GV hdẫn hs tập kể từng tranh
- Ycầu hs xem tranh gọi hs nói nội dung tranh
- GV hdẫn hs với tranh 2,3,4 tương tự như tranh 1
+ Ycầu hs kể trong nhóm 4 dựa vào tranh trong sgk
- GV qsát các nhóm
- Gọi các nhóm lên kể
+ Hdẫn hs kể phân vai
- Lần 1: GV làm người dẫn chuyện
- Lần 2: Gọi hs lên kể phân vai
- GV và hs nhận xét
* Bình chọn những hs kể hay
3 Củng cố – Dặn dò
- GV đặt câu hỏi gọi hs trả lời
* GV nhận xét tiết học
* Dặn dò hs về nhà tập kể lại cho người thân nghe
- 2 hs kể chuyện
- HS lắng nghe và qsát tranh
- HS xem tranh nói nội dung tranh 1
- 2 hs kể tranh 1, lớp nhận xét
- HS kể trong nhóm 4
- Các nhóm lên kể
- HS kể phân vai trước lớp
- HS trả lời câu hỏi
 Tiết 5 Luyện Tiếng việt
 Bài: Luyện kể lại câu chuyện: Con rồng cháu tiên
I. Mục tiêu:
- Hd hs kể lại câu chuyện Con rồng cháu tiên
- Biết đổi giọng để phân biệt vai nhân vật và người dẫn chuyện.
 - Qua câu chuyện HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiên của dân tộc mình.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ nội dung truyện.
III – Các hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Hướng HS dẫn kể chuyện:
- GV kể 1 lần.
- Cho hs kể trong nhóm.
- Gọi các nhóm lên kể trước lớp
- Nhận xét
2 Tổ chức thi kể cả câu chuyện trước lớp - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp.
- Cho hs bình chọn bạn kể hay nhất lớp. 
- GV nhận xét.
3. Dặn dò:
 - Dặn dò hs.
 - Nhận xét tiết học.
- HS kể từng đoạn trong nhóm
- Kể trước lớp
- HS thi kể chuyện trước lớp.
- HS bình chọn bạn kể hay nhất lớp. 
 Thứ sáu, ngày 16 tháng 4 năm 2010
 Tiết 1: Toán 
 Tiết : Ôn tập các số đến 10
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp HS củng cố về 
- Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10
- Đo độ dài đoạn thẳng.
2- Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc, đếm và viết các số trong phạm vi 10
- Rèn kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng.
B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Luyện tập:
Bài 1:
Viết các số từ 0 - 10 vào dưới mỗi vạch của tia số.
- HD, giao việc và phát phiếu.
* Bài 2: >, <, = ?
Bài 3:
- Gọi HS đọc Y/c của bài ?
- Y/c HS nêu cách làm ?
* Bài 4: Viết các số theo thứ tự:
- GV nêu y/c, giao việc:
N1&2: làm phần a
N3&4: làm phần b.
* Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng:
- GV nêu y/c.
4- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học
- Dặn HS làm lại bài tập, c.bị bài sau.
Bài 5:
- Bài yêu cầu gì ?
- Y/c HS dùng thước có vạch để đo độ dài đt rồi viết kết quả số đo trên đt đó.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
III- Củng cố - dặn dò:
- HS đọc y/c của bài
- HS làm bài trong phiếu theo nhóm, dán phiếu, trình bày.
- HS đọc các số từ 0 đến 10, và ngược lại.
- HS nêu y/c.
- HS làm vào sách rồi nêu miệng kết quả.
- HS làm bài vào nháp; 2 đại diện chữa bài.
- HS thực hiện
- HS đo trong sách, điền kq đo. - 3 HS nêu miệng kq.
- Đo độ dài các đoạn thẳng
- HS đo trong sách; 3 HS lên bảng.
Tiết 3 + 4: Tập đọc 
Bài: Sau cơn mưa.
A- Mục đích - Yêu cầu:
1- Đọc trơn cả bài: Sau cơn mưa, luyện đọc các từ ngữ: mưa rào râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời quây quanh vườn, luyện đọc câu tả, chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
2- Ôn các vần ây, uây.
- Tìm tiếng trong bài có vần ây 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây 
3- Hiểu nội dung bài.
Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bộ chữ HVTH.
- ảnh các cảnh vật trong trận mưa.
C- Các hoạt động dạy học.
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài .
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
a- GV đọc mẫu lần 1:
 Hdẫn cách đọc
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Cho hs đọc bài ĐT trên bảng ( 1 lần)
* Luyện đọc âm, tiếng, từ ngữ
+ GV hdẫn hs luyện đọc âm
? Tìm tiếng trong bài có âm đầu là  ?
- GV kẻ chân những âm đó
? Tìm tiếng trong bài có vần ?
GV kẻ chân cả tiếng đó
_ GV kẻ chân những từ ngữ trong bài:....
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ thước ycầu hs đọc thầm bằng mắt theo thước chỉ
? Bài có mấy câu
- Cho hs đọc nối tiếp câu (2 lượt)
+ Lần 1 GV chỉ theo thứ tự của bài, Lần 2 chỉ bất kì
* Đọc đoạn, bài
- GV chia đoạn
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
- Cho hs đọc ĐT theo tổ
- Cho hs đọc ĐT 1lần trong SGK
- Gọi hs đọc SGK cá nhân ( 1,2 em đọc)
3. Bài tập
a. Gọi 1 hs đọc ycầu bài tập 1
- Gọi hs tìm tiếng trong bài 
* GV: Vần cần ôn là vần  (ghi bảng)
- GV kẻ chân những từ đó
b. Gọi hs nêu ycầu bài tập 2
- Tìm tiếng ngoài bài có vần 
- Cho hs qsát tranh trong SGK 
? Tranh vẽ con gì, cái gì?
- Gọi 2 hs đọc mẫu sgk
- Ycầu hs thi tìm nhanh từ có vần ây gài bảng, vần uây nói nối tiếp.
c. Cho 1 hs đọc ycầu bài tập 3
- Nói câu chứa tiếng có vần 
- Cho hs quan sát tranh hỏi nội dung tranh- gọi hs trả lời
- Cho hs đọc câu mẫu trong sgk ở dưới tranh
- Gọi hs nói nối tiếp câu của mình 
- GV cho hs đọc ĐT bài trên bảng ( 1 lần)
 Tiết 2
Tìm hiểu bài và luện nói
a. Luyện đọc
- GV đọc bài trong sgk
- Cho hs đọc nối tiếp câu hàng ngang 
( 2lượt)
- Lượt 2 gv chỉ bất kì không theo thứ tự của bài
- Cho hs đọc ĐT theo bàn ( mỗi bàn đọc 1 đoạn nối tiếp)
- Thi đọc theo tổ ĐT
b. Tìm hiểu bài
- Gọi hs đọc đoạn 1,2 trong sgk, ycầu lớp đọc thầm
- GV đặt câu hỏi gọi hs trả lời 
- GV nhận xét chốt ý đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó ghi lên bảng
* Học thuộc lòng bài thơ
_ Hdẫn hs học thuộc lòng bài thơ
- Gọi hs xung phong đọc bài
- GV và hs nhận xét
c. Luyện nói
- Cho hs qsát tranh hỏi nội dung tranh
- GV hỏi gọi hs trả lời
- Ycầu 2 hs hỏi - đáp theo mẫu
- Ycầu hs hỏi đáp trong cặp
- Gọi từng cặp lên bảng dựa theo tranh hỏi đáp ( hỏi thêm câu ngoài tranh)
- GV và hs nhận xét
* Luyện đọc lại
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn trong sgk
- Ycầu hs đọc ĐT trong sgk (1 lần)
* GV liên hệ, Nhận xét dặn dò hs.
- HS chú ý nghe
- HS đọc 1 lần bài trên bảng lớp
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em
- HS ĐT : 
- HS nêu
- HS đọc ĐT, CN 3,4 em+ ptích tiếng
HS yếu đọc vần ( ) + ptích vần
- HS đọc ĐT lại các tiếng đó 1 lần
- HS đọc ĐT, CN nối tiếp + Ptích bất kì các từ đó.
- HS ĐT lại các từ đó
- HS đọc thầm 1 lần trên bảng
- HS trả lời
- HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang
2 lần
- HS đọc nối tiếp đoạn trong SGK ( 2 lượt)
- Mỗi tổ đọc ĐT 1 đoạn nối tiếp trong SGK.
- HS đọc ĐT trong SGK
- 2 HS nêu ycầu
- HS tìm và nêu
- HS đọc ĐT, CN+ ptích từ (tiếng)
- HSTLời
- 2 HS đọc mẫu SGK
- HS thi
- HS xem tranh nói nội dung tranh
- 1,2 hs dọc câu mẫu
- HS nói trong cặp cho nhau nghe
- HS nói nối tiếp trước lớp
- HS đọc ĐT 1 lần
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn theo bàn ĐT (1 lần)
- Tổ thi đọc ĐT nối tiếp đoạn (1 lần)
- HS trả lời câu hỏi, hs khác nhận xét
- HS đọc thuộc lòng bài thơ
- HS xung phong đọc bài
- HS qsát tranh nói nội dung 
- 2 hs hỏi đáp mẫu trong sgk
- HS đọc nối tiếp đoạn trong sgk ( 1 lần)
Tiết 5 Luyện Tiếng việt
Bài: Luyện đọc bài: Sau cơn mưa
I. Mục tiêu:
 - Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, Phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm được tiếng trong bài và ngoài bài.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài đọc viết bảng lớp.
Iii. Các hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài 
- GV đọc bài 1 lần
- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn
- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc toàn bài
2 GV hdẫn hs tìm tiếng trong bài và ngoài bài 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần ây, uây gài bảng và nói nối tiếp
- GV nhận xét
- Cho hs đọc lại bài trên bảng ĐT, trong sgk đồng thanh bài 1 lần
3. Dặn dò
 - Dặn dò hs
 - Nhận xét tiết học
- HS đọc bài ĐT
- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích
- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn
- Bàn, tổ thi đọc
- CN thi đọc bài
- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ
- Đọc ĐT
Tiết 7: Sinh hoạt tuần 32
ừừừừừ