Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 27

Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 9
BÀI 	: Vì bây giờ mẹ mới về
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó. Ôn các vần ưc, ưt. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưc, ưt. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu thích môn học
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Quà của bố”
Bạn nhỏ nhận được quà gì của bố?
Vì sao bạn nhỏ giúp bố tay súng luôn vững vàng?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài: “Vì bây giờ mẹ mới về” thuộc chủ điểm “Gia đình”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : hoảng hốt
Luyện đọc câu
Gv chỉ câu thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc câu 2, 3, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 4 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2: Ôn vần ưc, ưt (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần ưc, ưt
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần ưc, ưt
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chưá tiếng có vần ưc, ưt
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ưc”, tiếng có vần “ưt”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần ưt
đứt
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần ưc, ưt
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần ưc, ưt
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Phần bổ sung : 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 10
BÀI 	: Vì bây giờ mẹ mới về
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay.
Hiểu được nội dung bài: biết em bé trong bài làm nũng, đợi mẹ về mới khóc.
2/. Kỹ năng : Biết đọc phân vai. Đọc theo ngữ điệu câu cảm, câu hỏi, câu kể.
3/. Thái độ : Yêu thương mẹ.
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về”
Tìm tiếng có vần ưt trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Vì bây giờ mẹ mới về”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài
Đọc lại bài
Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không?
Lúc nào, cậu mới khóc?
Vì sao?
Sau câu hỏi thường có dấu gì? Cách đọc?
Sau câu kể thường có dấu gì? Cách đọc?
Sau câu cảm thường có dấu gì? Cách đọc?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn
Treo tranh.
àChủ đề luyện nói hôm nay là gì?
GDTT 
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Em có thích bài này không? Vì sao?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Đầm sen”
- Hát
HS đọc
Hs nêu
Hs phân tích
Hs nhắc lại
Cá nhân đọc
Không
Lúc mẹ về
Làm nũng
Dấu hỏi
Dấu chấm
Dấu chấm cảm
Hs lắng nghe
Hs thi đua đọc diễn cảm
Hs quan sát
Có hay không làm nũng với mẹ
Thực hành hỏi –đáp theo cặp
Hs thi đua đọc diễn cảm
HS trả lời
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành giao tiếp
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 5
BÀI 	: Quà của bố
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần oan, oat. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oan, oat. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Kính yêu bố.Tích hợp Gd tư tưởng Hồ Chí Minh.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Ngôi nhà”
Bạn nhỏ yêu ngôi nhà của mình như thế nào?
Vì sao?
Nhận xét – Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài thơ : “quà của bố” thuộc chủ điểm “Gia đình”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : vững vàng
Luyện đọc câu
Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc dòng 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc khổ thơ
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 3 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần oan, oat (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần oan, oat
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần oan, oat
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chứa tiếng có vần oan, oat
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “oan”, tiếng có vần “oat”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng.
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần oan
ngoan
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần oan, oat
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Quà của bố
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được nội dung bài: biết bố bạn nhỏ là bộ đội ở đảo xa và rất yêu bạn.
2/. Kỹ năng : Biết kể về nghề nghiệp của bố.
Học thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp.
3/. Thái độ : Kính yêu bố. Tích hợp Gd tư tưởng Hồ Chí Minh.
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Quà của bố”
Tìm tiếng có vần oan trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Quà của bố”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp Gd tư tưởng Hồ Chí Minh.
Đọc khổ thơ 1
Bố bạn nhỏ làm việc gì ? Ở đâu?
Các chú bộ đội ở đảo xa làm nhiệm vụ gì ?
Các chú có váät vả không , vì sao ?
Đọc khổ thơ 2
Bố gửi cho bạn nhỏ những món quà gì ?
Đọc khổ thơ 3
Yêu bố bạn nhỏ làm gì?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xóa dần
Thi đua học thuộc lòng
à Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Biết kể về nghề nghiệp của bố.
Treo tranh.
àChủ đề luyện nói hôm nay là gì?
GDTT 
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Em có thích ngề nghiệp của bố không ? vì sao?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Vì bây giờ mẹ mới về”
- Hát
HS đọc
Hs ne ... c nhau của ô tô
Đưa tranh, ảnh
+ Hình vẽ gì?
+ Màu sắc?
+ Các bộ phận bên ngoài của ô tô?
è Có rất nhiều loại xe ô tô khác nhau. Cần phải tuân thủ luật lệ giao thông khi lưu thông trên đường.
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn Hs cách vẽ (5’)
Mục tiêu : Biết cách vẽ ô tô
Giới thiệu tranh 
Gv gợi ý Hs cách vẽ : vẽ thùng xe hình chữ nhật, vẽ buồng lái, vẽ bánh xe, vẽ cửa lên xuống.
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành (12’)
Mục tiêu : Vẽ được tranh có chim và hoa
Gv đưa ra yêu cầu của bài tập :
+ Vẽ cân đối với phần giấy
+ Vẽ màu theo ý thích.
Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ
Thu bài chấm, nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Thi vẽ tranh tiếp sức
Luật chơi : Mỗi nhóm thi đua vẽ, thời gian quy định là hết 1 bài hát .Nhóm nào vẽ đẹpà nhóm đó thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Xem bài tiếp theo
Hát
Vẽ chim và hoa
 Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát 
Nhiều loại xe ô tô
Khác nhau
Buồng lái, thùng xe, bánh xe, cửa lên xuống, cửa kính
Hs lắng nghe
Hs quan sát
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau)
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua .
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
 Tiết	 : 27
BÀI : Hoà bình cho bé
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Hs biết bài hát “Hoà bình cho bé” do nhạc sĩ Huy trân sáng tác.
Hát đúng giai điệu, lời ca .
Hs biết đánh nhịp 2/4.
2/. Kỹ năng :
Hs hát đồng đều, rõ lời.
3/. Thái độ :
Yêu hoà bình
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Tiết trước học bài hát gì?
Gv tổ chức cho từng tổ vừa hát vừa gõ đệm, vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Gv giới thiệu ngắn gọn : bài hát “Hoà bình cho bé” do nhạc sĩ Huy Trân sáng tác
- Gv ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát “Hoà bình cho bé”(8’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Ôn luyện bài hát
Hát và vỗ tay theo tiết tấu
Hát và gõ đệm theo phách.
Nhận xét.
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (8’)
Mục tiêu : Hs biết một vài động tác vận động phụ hoạ
Gv hướng dẫn hát và múa minh họa
Nhận xét.
4/.HOẠT ĐỘNG 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 (8’)
Mục tiêu : Hs biết hát và đánh nhịp 2/4.
Giáo viên làm mẫu
Nhận xét.
IV/. Củng cố(5’) 
Học gì?
Hát và gõ đệm
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Hoà bình cho bé
Thi đua theo tổ
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hoà bình cho bé
Huy Trân
ĐT, tổ, cá nhân hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs làm theo
ĐT, tổ, cá nhân
Hs quan sát và lắng nghe
Hs thực hiện : cá nhân, tổ, lớp 
Hoà bình cho bé
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trực quan
Luyện tập
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 27
BÀI 	: Con mèo
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs quan sát, phân biệt , nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
Nói được đặc điểm, ích lợi của việc nuôi mèo
2/. Kỹ năng : Hs biết quan sát, phân biệt, nói tên được các bộ phận bên ngoài của con mèo, biết ích lợi của việc nuôi mèo.
3/. Thái độ : Giáo dục HS biết chăm sóc mèo.
Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống :
Kỹ năng giao tiếp – Tự nhận thức : HS biết phân biệt mèo tam thể, mèo nhị thể. Hs biết nhận xét, đánh giá đúng ích lợi của việc nuôi mèo.
Kỹ năng xác định giá trị : HS biết xác định ích lợi của việc nuôi mèo đối với bản thân và cộng đồng.
Kỹ năng ra quyết định : Hs biết lựa chọn cách xử lý thích hợp, nhanh chóng đối với những bạn chưa thực hiện tốt việc chăm sóc mèo
Kỹ năng kiên định : Hs biết dứt khoát từ chối những hành vi, thái độ không đúng, không tốt trong việc chăm sóc mèo.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh về các loại mèo, máy đèn chiếu
2/. Học sinh : SGK, VBT
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Kể tên một số loại gà mà em biết?
Gọi tên các bộ phận bên ngoài của con gà?
Nêu ích lợi của việc nuôi gà?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Con mèo”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Quan sát con mèo
Mục tiêu : Hs biết được các bộ phận của con mèo, cách di chuyển của con mèo
Bước 1: Chia nhóm (6Hs / nhóm). Mỗi nhóm quan sát tranh con mèo
Bước 2: Gợi ý :
+ Mô tả màu lông? Cảm giác của em khi vuốt lông mèo?
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo?
+ Con mèo di chuyển như thế nào? 
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
à Con mèo có đầu, mình, 4 chân. Toàn thân mèo phủ một lớp lông mềm, mượt. Mèo có mũi và tai thính. Mắt mèo to, tròn, sáng, con ngươi dãn nở trong bóng tối.
3/.HOẠT ĐỘNG2 (10’) : Làm việc với SGK
Mục tiêu : Hs biết ích lợi của việc nuôi mèo
 Chia nhóm (2Hs / nhóm)
+ Nuô mèo để làm gì?
+ Móng chân mèo có gì?
+ Vì sao không nên chọc mèo?
+ Cho mèo ăn gì? Chăm sóc thế nào?
+ Làm gì khi bị mèo cắn?
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày
à Người ta nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh.
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Các bộ phận của con mèo?
Trò chơi “ Mèo bắt chuột”
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Nhớ thực hiện những việc đã học.
Hát
Con gà
Hs trả lời
Học sinh nhắc lại .
Hs thảo luận nhóm và quan sát con mèo
Nhóm trình bày
Hs lắng nghe
Hs quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Con mèo
Hs trả lời
Hs chơi
Đàm thoại
Kiểm tra
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Trực quan
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 27
BÀI : Cắt dán hình vuông (tt)
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết kẻ hình vuông.
Học sinh cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.
2/. Kỹ năng : Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Hình vuông mẫu, giấy màu
2/. Học sinh
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Nêu cách kẻ hình vuông?
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
 Gv nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay, cô sẽ dạy các em bài : “Cắt, dán hình vuông”(tiết 2)
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành (5’)
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình vuông
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì ?
+ Hình vuông có mấy cạnh ?
+ Độ dài các cạnh như thế nào ?
à Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau.
Để có hình vuông ta phải làm gì?
Có mấy cách cắt hình vuông?
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành (20’)
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình vuông vào giấy màu
Thực hành cắt, dán hình vuông
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình vuông
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Hát
Cắt, dán hình vuông
Hs nêu
Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Hình vuông
4 cạnh
Hs nêu
Kẻ, cắt , dán
2 cách
Hs thực hiện vào giấy màu
Cắt, dán hình vuông
Hs thi đua theo tổ
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’). 
 Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Hát về mẹ và cô giáo
Trò chơi tập thể
Dạy An toàn giao thông bài 2.
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Tích cực ôn thi và thi giữa HKII nghiêm túc
Tích cực mua báo Đội và tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. 
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn.
Tồn tại : Còn một số bạn nói chuyện trong giờ học (Hoàng Anh, Gia Huy)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 3, Nhân
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs chơi
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy