Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 33

Thứ ngày tháng năm
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 1
BÀI 	: Bác đưa thư
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần inh, uynh. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần inh, uynh. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Biết ơn bác đưa thư.Tích hợp Gd KNS cho Hs : biết quan tâm đến những người
 xung quanh , và kính trọng người lớn .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Nói dối hại thân”
Em bé chăn cừu kêu cứu, ai đã giúp ?
Khi Sói đến thật, chú bé kêu cứu, có ai đến cứu không ? vì sao ?
Kết cục như thế nào ?
Nhận xét – Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài : “Bác đưa thư” thuộc chủ điểm “Gia đình”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
Luyện đọc câu
Gv chỉ câu thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc câu 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm : 2 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần inh, uynh (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần inh, uynh
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần inh, uynh
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua điền vần inh, uynh
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “inh” và “uynh”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : mừng quýnh, dễ, nhễ nhại, mát lạnh, hai tay, lễ phép.
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần uynh
quýnh
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần inh, uynh
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Điền vần inh, uynh
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 2
BÀI 	: Bác đưa thư
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được nội dung bài : “Thông cảm với nỗi vất vả của bác đưa thư.”
2/. Kỹ năng : Biết đọc đúng, trôi chảy
Biết nói lời chào hỏi với bác đưa thư.
3/. Thái độ : Biết ơn và yêu mến bác đưa thư. Tích hợp Gd KNS cho Hs : biết quan tâm 
đến những người xung quanh , và kính trọng người lớn .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Bác đưa thư”
Tìm tiếng trong bài có vần uynh?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Bác đưa thư”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp Gd KNS cho Hs : biết quan tâm đến những người xung quanh , và kính trọng người lớn .
Đọc lại bài
Thái độ của Minh khi nhận được thư của bố gởi về?
Khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì ?
Hành động ấy của Minh khiến em có suy nghĩ gì?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn, đủ ý
Treo tranh ảnh
Tranh vẽ gì?
à Chủ đề luyện nói là gì?
Giáo dục tư tưởng
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Bác đưa thư có nhiệm vụ gì?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Làm anh”
- Hát
HS đọc
Hs nêu
Hs phân tích
Hs nhắc lại
Cá nhân đọc
Minh mừng quýnh, muốn chạy ngay vào nhà khoe với mẹ.
Minh rót nước mời bác uống.
Hs phát biểu
Hs lắng nghe
Hs thi đua đọc diễn cảm
Hs quan sát
Hs nêu
Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
Hs tập nói theo nhóm
Hs nêu lên tình cảm của mình đối với bác đưa thư.
Hs thi đua đọc diễn cảm
HS trả lời
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Quan sát
Thực hành giao tiếp
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 5	
BÀI 	: Làm anh
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần ia, uya. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Biết bổn phận của anh, chị đối với em nhỏ.Gd KNS cho Hs : sống hòa thuận , biết 
yêu thương em nhỏ 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Bác đưa thư”
Thái độ của Minh khi nhận được thư của bố gởi về?
Khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì ?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài thơ : “Làm anh” thuộc chủ điểm “Gia đình”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : dỗ dành, dịu dàng
Luyện đọc dòng thơ
Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc dòng 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc khổ thơ
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 4 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần ia, uya (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần ia, uya
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần ia, uya
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chứa tiếng có vần ia, uya
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ia”, tiếng có vần “uya”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần ia
chia
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần ia, uya
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần ia, uya
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Làm anh
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ .
Hiểu được nội dung bài: Làm anh, làm chị phải biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
2/. Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ. Biết kể về anh (chị, em) của em.
3/. Thái độ : Biết yêu thương và chăm sóc em. Gd KNS cho Hs : sống hòa thuận , biết 
yêu thương em nhỏ .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Làm anh”
Tìm tiếng có vần ia trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Làm anh”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Gd KNS cho Hs : sống hòa thuận , biết yêu thương em nhỏ 
Đọc bài thơ 
Khi em bé khóc, anh phải làm gì?
Khi em bé ngã, anh phải làm gì?
Khi có quà bánh ngon, anh phải làm gì?
Khi có đồ chơi đẹp, anh phải làm gì?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xóa d ... oạ tiết, cách vẽ hình :
+ Nhớ lại hình dáng, trang phục của em bé.
+ Màu sắc của một số kiểu trang phục.
+ Động tác
+ Hoa gì? Màu sắc?
Gv hướng dẫn cách vẽ:
+ Ai là hình ảnh chính của tranh? Xung quanh là gì?
+ Bé trai hay bé gái?
+ Quần áo thế nào?
+ Vẽ thêm gì?
+ Vẽ màu theo ý thích
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành (12’)
Mục tiêu : Vẽ được đường diềm
Gv đưa ra yêu cầu của bài tập :
+ Vẽ cân đối vào vở
+ Vẽ màu theo ý thích.
Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ
Thu bài chấm, nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Thi vẽ tranh tiếp sức
Luật chơi : Mỗi nhóm thi đua vẽ, thời gian quy định là hết 1 bài hát .Nhóm nào vẽ đẹpà nhóm đó thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Xem bài tiếp theo
Hát
Vẽ đường diềm trên váy
 Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát 
Hs nêu
Đẹp, tươi vui, hài hoà
Hs quan sát
Em bé
Hoa và cảnh vật khác
Đẹp
Cây cối, lối đi, chim chóc,bướm
Hs lắng nghe
Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau)
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua .
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
 Tiết	 : 33
BÀI : Ôn tập 2 bài hát “Đi tới trường” và “Năm ngón tay ngoan”
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Hát đúng giai điệu, lời ca .
2/. Kỹ năng :
Hs hát đồng đều, rõ lời.
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Nghe gõ tiết tấu nhận ra bài hát.
3/. Thái độ :
Yêu ca hát
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Tiết trước học bài hát gì?
Gv tổ chức cho từng tổ vừa hát vừa gõ đệm, vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Gv giới thiệu ngắn gọn 
Gv ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát “Đi tới trường”(8’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Ôn luyện bài hát
Hát cả bài
Hát và gõ đệm theo phách.
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Nhận xét. 
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập bài hát “Năm ngón tay ngoan”(8’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Ôn luyện bài hát
Hát và vỗ tay theo tiết tấu
Hát và gõ đệm theo phách.
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Nhận xét. 
4/.HOẠT ĐỘNG 3: Nghe nhạc (8’)
Mục tiêu : Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
Mở máy cát-xét
Vì sao em cho là hay?
Nhận xét.
IV/. Củng cố(5’) 
Học gì?
Biểu diễn
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Năm ngón tay ngoan
Thi đua theo tổ
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Đi tới trường
Hs nêu
Hs hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs lắng nghe
Năm ngón tay ngoan
Hs nêu
ĐT, tổ, cá nhân hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs lắng nghe
Hs bình chọn bài hát hay nhất
Hs nêu
Ôn : “Đi tới trường” và “Năm ngón tay ngoan”
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại 
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 33
BÀI 	: Trời nóng, trời rét
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs nhận biết trời nóng, trời rét.
Biết ăn mặc đúng thời tiết.
2/. Kỹ năng : Hs biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hay trời rét.
3/. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ.
Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống :
Kỹ năng giao tiếp – Tự nhận thức : HS biết nhận xét, phân biệt trời nóng, trời rét bằng quan sát và cảm giác.
Kỹ năng xác định giá trị : HS biết nhận biết được trời nóng, trời rét.
Kỹ năng kiên định : Hs có ý thức yêu quý thiên nhiên và phát huy trí tưởng tượng của mình.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh 
2/. Học sinh : SGK, VBT
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Trời lặng gió, cây cối như thế nào?
Trời gió nhẹ, cây cối như thế nào?
Trời gió mạnh, cây cối như thế nào?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Trời nóng, trời rét”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Làm việc với tranh, ảnh trong SGK
Mục tiêu : Hs nhận biết trời nóng, trời rét
Bước 1: Chia nhóm (6Hs / nhóm). Nêu nhiệm vụ
Quan sát tranh
+ Em thấy gì?
+ Cảm giác của em lúc trời nóng? Lúc trời rét?
+ Đồ dùng cần thiết giúp em bớt nóng? Bớt rét?
Bước 2: Nhóm trình bày
Bước 3: Gv chốt ý
+ Trời nóng em cảm thấy thế nào?
+ Thường mặc như thế nào?
+ Làm sao cho bớt nóng?
+ Trời rét, tay chân, người, da như thế nào?
+ Làm sao để tránh rét?
+ Nơi rét cần dùng gì?
3/.HOẠT ĐỘNG2 (10’) : Trò chơi “Trời nóng, trời rét”
Mục tiêu : Hs biết ăn mặc phù hợp thời tiết
Bước 1 : Gv nêu cách chơi
Bước 2: Hs thực hiện
Bước 3: Hs trình bày
+ Vì sao phải ăn mặc cho phù hợp thời tiết nóng, lạnh?
à Aên mặc phù hợp bảo vệ cơ thể chống một số bệnh: cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi.
Nhận xét. Tuyên dương
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Liên hệ thực tế
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Nhớ thực hiện những việc đã học.
Hát
Gió
Hs nêu
Học sinh nhắc lại .
Hs lắng nghe
Đại diện nhóm trình bày
Bức bối, toát mồ hôi
Aùo ngắn tay
Quạt máy, máy điều hoà
Tê cóng, run lên, sởi gai ốc.
Mặc quần áo bằng vải dày, len, có màu sẫm.
Lò sưởi, máy điều hoà
Hs lắng nghe
Hs chơi
Hs nêu
Hs lắng nghe
Trời nóng, trời rét
Hs nêu
Đàm thoại
Kiểm tra
Thảo luận
Quan sát
Giảng giải
Đàm thoại
Trò chơi
Thực hành
Giảng giải
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 33
BÀI : Cắt, dán và trang trí ngôi nhà(tt)
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết kẻ, cắt, dán và trang trí được ngôi nhà theo đúng quy trình.
2/. Kỹ năng : Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Hình ngôi nhà mẫu, giấy màu
2/. Học sinh
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Nêu cách kẻ hình ngôi nhà?
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
 Gv nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay, cô sẽ dạy các em bài : “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” (tiết 2)
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành (5’)
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán và trang trí ngôi nhà
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Nêu các bộ phận của ngôi nhà?
+ Thân nhà hình gì? Mái nhà? Cửa ra vào? Cửa sổ?
+ Theo em, vẽ, cắt, dán như thế nào?
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành (20’)
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán và trang trí được hình ngôi nhàvào giấy màu
Thực hành cắt, dán và trang trí được hình ngôi nhàvào giấy màu
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình ngôi nhà
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Hát
Cắt, dán và trang trí ngôi nhà
Hs nêu
Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ
Hs nêu
Hs mô tả
Hs thực hiện vào giấy màu
Cắt, dán và trang trí
Hs thi đua theo tổ
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’)
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Hát về quê hương, đất nước
Trò chơi tập thể
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Tích cực ôn thi HKII nghiêm túc
Tích cực mua báo Đội và tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. 
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn, đi học đúng giờ.
Tồn tại : Còn bạn nói chuyện trong giờ học (Phúc, Anh)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 3, Quân
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs chơi
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy
MÔN: ĐẠO ĐỨC
	Tiết 	: 33
BÀI 	: Bài tự chọn dành cho địa phương