Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 5

NGÀY
TÊN BÀI DẠY
THỜI GIAN
 THỨ HAI
21/9/2009
TV
Oân : u-ư 
35’
TH
Toán : Số 7 
35’
THKT
Luyện viết bài : u - ư
35’
THỨ BA
22/9/2009
T
Số 8 
35’
TH
Oân : x – ch 
35’
NGLL
Chủ điểm : Truyền thống nhà trường 
35’
THỨ TƯ
23/9/2009
TV
Oân : s - r 
35’
TH
Toán : Số 9
35’
THKT
Luyện viết bài : s - r 
35’
THỨ NĂM
24/9/2009
MT
GV chuyên dạy 
H
GV chuyên dạy
TD
GV chuyên dạy
THỨ SÁU
25/9/2009
T
Số 6 
35’
TH
Oân tập 
35’
NGLL
Chủ điểm : Truyền thống nhà trường 
35’
 NGÀY DẠY : Thứ hai ngày tháng năm 2009
TIẾNG VIỆT 
 Ơn : U- Ư
I/Mục tiêu:
	-Đọc ,viết được:u, ư.
	-Đọc được tiếng ứng dụng và từ ứng dụng.
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:
-Đọc : u, ư, nụ ,thư, lá mạ, cá thu, cử tạ,thợ xẻ
 2/Bài mới:
	-Ơn: u, ư.
	-Đánh vần , đọc trơn và phân tích:nụ, thư.
	-Viết bc:thủ đơ, bé hà.
	-Đọc tiếng từ ứng dụng:
	 +Cá thu ,đu đủ,thứ tự, cử tạ,thứ tư.
	 +Bé hà thi vẽ.
-Tìm tiếng cĩ âm đã học.
	*Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:
	-Ơn những âm gì?
	-Bài sau:ơn tập.
TỰ HỌC (TOÁN )
SỐ 7
I/Mục tiêu:
	-Biết so sánh các số từ 1 đến 6 theo quan hệ bé hơn,lớn hơn, bằng nhau.
-Biết cấu tạo số 7.
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:Điền số và dấu:
- 4.....4, 	5....3	4 >.....> 2
-Đếm xuơi và ngược từ 1 đến 6.
 2/Bài mới:
	-Ơn: Dấu >, < , =
	 + HS thực hiện bảng con các bài sau:
	3.....6	5....4	6....5
-Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
*Ơn số7:
-Đếm xuơi và ngược từ 1 đến 7.
-Số liền trước số 7 là số nào?
	*Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:-Ơn dấu gì?Số gì.
 THỰC HÀNH KIẾN THỨC 
 LUYỆN VIẾT BÀI : U - Ư 
I/Mục tiêu:
 -Đọc ,viết được:u-ư .
 -Đọc,viết được tiếng , từ , câu ứng dụng 
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:
-Đọc viết: u,ư 
-Đọc SGK
 2/Bài mới:
	- Ơn:u,ư .
	- Đọc tiếng ,từ , câu ứng dụng 
	- GV đọc cho HS viết vào vở : cá thu , đu đủ , thou tự , cử tạ , thứ tư , bé hà thi vẽ 
 3/Củng cố,dặn dị:
	-Ơn những âm gì?
NGÀY DẠY : Thứ ba ngày tháng năm 2009
TOÁN 
 SỐ 8 
I/Mục tiêu:
	-Biết so sánh các số từ 1 đến 7 theo quan hệ bé hơn,lớn hơn, bằng nhau.
-Biết cấu tạo số 8.
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:Điền số và dấu:
- 4.....7, 	6....3	2 >.....> 7
-Đếm xuơi và ngược từ 1 đến 6.
 2/Bài mới:
	-Ơn: Dấu >, < , =
	 + HS thực hiện bảng con các bài sau:
	7.....6	7....4	6....4
-Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
*Ơn số8:
-Đếm xuơi và ngược từ 1 đến8.
-Số liền trước số 8 là số nào?
	*Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:-Ơn dấu gì?Số gì.
TỰ HỌC 
Ơn : X – CH 
I/Mục tiêu:
	-Đọc ,viết được: x ,ch.
	-Đọc,viết được tiếng: x , ch , xe , chó , từ và câu ứng dụng .
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:
-Đọc viết: xe , chó , từ ứng dụng .
-Đọc SGK
 2/Bài mới:
	- Ơn: x ,ch .
 - Đọc tiếng ,từ và câu ứng dụng :thợ xẻ , xa xa , chì đỏ chả cá , xe ô tô chở cá về thị xã .	
-Tìm tiếng cĩ âm : x ,ch đã học.
 - Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:
	-Ơn những âm gì?
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
GIÁO DỤC HỌC SINH PHÒNG CHỐNG CÁC BỆNH HỌC ĐƯỜNG
A/ MỤC TIÊU
Giúp HS nhận biết các bệnh trong học đường, tác hại của nó và cách phòng chống.
B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV
HS
 I/ ỔN ĐỊNH
II/ HOẠT ĐỘNG CHUNG CỦA LỚP:
 GV hỏi:
Kể tên một số bệnh học đường mà em biết?
Nêu tác hại của nó?
Cách phòng chống ?
 GV kết luận chung
 GV tổ chức cho HS chơi các trò chơi nhầm GD phòng chống các bệnh học đường.
III/ DẶN DÒ:
 Thực hiện ngồi học ngay ngắn, đúng quy định, để phòng chống các bệnh cong vẹo cột sống, cận thị,.
HS hát
HS trả lời
HS chơi
 - HS lắng nghe
 NGÀY DẠY : Thứ tu ngày tháng năm 2009
TIẾNG VIỆT 
Ơn : S – R 
I/Mục tiêu:
	-Đọc ,viết được: s - r.
	-Đọc,viết được tiếng: s , r sẻ , rễ , từ và câu ứng dụng .
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:
-Đọc viết: sẻ , rễ , từ ứng dụng .
-Đọc SGK
 2/Bài mới:
	- Ơn: s,r .
 - Đọc tiếng ,từ và câu ứng dụng :su su , chữ số , rổ rá , cá rô , bé tô cho rõ chữ và số 
-Tìm tiếng cĩ âm : s ,r đã học.
 - Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:
	-Ơn những âm gì?
TỰ HỌC (TOÁN )
 SỐ 9
I/Mục tiêu:
	-Biết so sánh các số từ 1 đến 8 theo quan hệ bé hơn,lớn hơn, bằng nhau.
-Biết cấu tạo số9.
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:Điền số và dấu:
- 7.....7, 	6....3	5 >.....> 7
-Đếm xuơi và ngược từ 1 đến 6.
 2/Bài mới:
	-Ơn: Dấu >, < , =
	 + HS thực hiện bảng con các bài sau:
	8.....6	7....8	6....6
-Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
*Ơn số 9 :
-Đếm xuơi và ngược từ 1 đến 9.
-Số liền trước số 9 là số nào?
	*Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:-Ơn dấu gì?Số gì.
 THỰC HÀNH KIẾN THỨC 
 LUYỆN VIẾT BÀI : S - R 
I/Mục tiêu:
 -Đọc ,viết được: s , r .
 -Đọc,viết được tiếng , từ , câu ứng dụng 
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:
-Đọc viết: s ,r 
-Đọc SGK
 2/Bài mới:
	- Ơn:s ,r .
	- Đọc tiếng ,từ , câu ứng dụng 
	- GV đọc cho HS viết vào vở : su su , chữ số , rổ rá , cá rô , bé tô cho rõ chữ và số .
 3/Củng cố,dặn dị:
	-Ơn những âm gì?
 NGÀY DẠY : Thứ sáu ngày tháng năm 2009
Tốn
Số 0
I/Mục tiêu:
	-Biết so sánh 0 với các số trong phạm vi 9,biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.
-Biết cấu tạo số 9,0.
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:Điền số và dấu:
	-Viết bc:0, 9
-Đếm xuơi và ngược từ 0 đến 9.
 2/Bài mới:
	-Ơn: Số 0,9
	 + HS thực hiện bảng con các bài sau:
	6 <.... <9	7 <....<9	0 ....5
-Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
-Đếm xuơi và ngược từ 0 đến 9.
-Số liền trước số 9 là số nào?Số liền sau số 0 là số nào?
	*Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:-Ơn dấu gì?Số gì.
TỰ HỌC 
ÔN TẬP 
I/Mục tiêu:
	-Đọc ,viết được các âm đã học 
	-Đọc,viết được tiếng, từ và câu ứng dụng .
II/Các hoạt động:
 1/Bài cũ:
-Đọc viết: xe , chó , từ ứng dụng .
-Đọc SGK
 2/Bài mới:
	- Ơn: các âm đã học .
 - Đọc tiếng ,từ và câu ứng dụng :xe chỉ , củ xả , kẻ ô , rổ khế , xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú .
-Tìm tiếng cĩ âm đã học.
 - Hướng dẫn làm VBT.
 3/Củng cố,dặn dị:
	-Ơn những âm gì?
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
GIÁO DỤC , THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG
A/ MỤC TIÊU
Giúp HS làm quen với việc vệ sinh răng miệng
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 GV: Mô hình răng
 HS: ca, bàn chải
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV
HS
I/ Ổn định
II/ Kiểm tra
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III/ Hoạt động chung cả lớp 
 GV hỏi:
Chải răng khi nào ?
Thực hiện vệ sinh răng miệng để làm gì ?
 GV gọi 2 HS lên chải răng trên mô hình.
 GV hướng dẫn HS chải răng trên mô hình.
 GV cho HS ra sân chải răng 
 GV quan sát – sửa cho HS 
IV/ Dặn dò
 Thực hiện đánh răng , súc miệng thường xuyên để hạn chế sâu răng.
HS để ca, bàn chải lên bàn
HS trả lời
2 HS thực hiện
HS quan sát
HS thực hiện chải răng