Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 7 năm học 2008

 Tuần 7
	Ngày soạn : Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2008
	Ngày dạy : Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
TIẾT 1 : CHÀO CỜ :
	---------------------------------------------------
TIẾT 2+3: HỌC VẦN : ÔN TẬP 
I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh :
	-Đọc và viết một cách chắc chắn các âm vần và chữ vừa học trong tuần.
	-Ghép được các chữ rời thành chữ ghi tiếng
-Ghép được chữ ghi tiếng với các dấu thanh đã học để được các tiếng khác nhau có nghĩa	-Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.
 -Nghe hiểu và kể lại thành truyện kể: tre ngà
 II.Đồ dùng dạy học: 	-Sách TV1 tập I
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : HS đọc bài ở SGK
-Viết bảng con.
-GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới::
a. GV giới thiệu bài
b.Oân tập
-Các chữ và âm vừa học
* HDHS đọc chữ ở bảng ôn
-Gv đọc âm
-Ghép chữ thành tiếng
* HDHS ghép chữ
-Nhận xét, bổ sung.
-HS nhận biết vị trí của những tiếng ghép được 
+ Gv hướng dẫn HS đọc
+GV chỉ thứ tự, không thứ tự
-GV hướng dẫn HS thêm dấu thanh tạo tiếng mới .
-GV nêu tên tiếng vừa ghép
-GV giải nghĩa một số tiếng
c.Đọc từ ngữ ứng dụng
-GV giới thiệu từ lên bảng.
-HDHS đọc
-GV sửa sai, giải nghĩa từ,đọc mẫu
d.Luyện viết:
-GV đọc học sinh viết bảng con.
- Giáo viên vừa đọc vừa nhắc lại quy trình viết .
-GV- HS nhận xét sửa sai
3. Củng cố dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2
1 KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp.
GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng
-Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh HS quan sát 
.GV nêu câu hỏi gợi ý
.GV nhận xét rút ra câu ƯD, HS đọc.
.Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
-GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết 
-GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c.Kể chuyện: 
-GVHDHS đọc tên câu chuyện
-GV nhìn tranh kể chuyện lần 1
-GV kể lần 2 
-HDHS kể chuyện theo tranh
-GV nêu hệ thống câu hỏi
-HDHS kể chuyện 
-HDHS tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện 
-GV nêu câu hỏi gợi ý
-GV chốt lại
3.Củng cố ,dặn dò : 
-Hệ thống nôïi dung bài
-HD hs chuẩn bị bài ở nhà,ve ànhà luyện đọc ,viết bài thêm.
-3 Học sinh đọc bài ở SGK.
-HS viết bài vào bảng con theo tổ: chú ý, trí nhớ
+ HS theo dõi .
-HS đọc theo hình thức cá nhân
-HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp.
-HSchỉ chữ 
-HS thực hiện trên bảng cài. 
- HS trả lời cá nhân 
-HS cá nhân, nhóm,bàn, lớp
- HS, đọc, nêu cấu tạo.
- HS thêm dấu thanh tạo tiếng mới và đọc .
-HS theo dõi 
nhà ga tre già 
quả nho ý nghĩ
-HS theo dõi đọc thầm
HS đọc ,nêu cấu tạo tiếng.
-HS theo dõi ,đọc lại.
+HS luyện viết trên bảng con
-HS đọc cá nhân ,nhóm , lớp.
-HS đọc bài ở bảng lớp (t1)
- HS đọc cá nhân, bàn.
-HS quan sát tranh ở SGK
-HS thảo luận nhóm- trả lời 
 quê bé hà có nghề xẻ gỗ,
 phố bé nga có nghề giã giò
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-HS mở vở tập viết, viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 Tre ngà
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 
-HS theo dõi và lắng nghe
-HS theo dõi tranh và nhớ nội dung câu chuyện
-HS thảo luận nhóm
-HS suy nghĩ, trả lời
-HS cử đại diện thi kể chuyện
-lớp nhận xét.
-HS trả lời
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-Một HS khá đọc lại toàn bài.
	------------------------------------------------------------
TIẾT4: ÂM NHẠC: Học hát bài : 	TÌM BẠN THÂN ( TT) 
	Giáo viên chuyên dạy
	-------------------------------------------------------------
	Ngày soạn : Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
	Ngày dạy : Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
TIẾT1: TOÁN : KIỂM TRA 
	---------------------------------------------------------------
TIẾT 2+3: HỌC VẦN : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM 
I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : 
	-Đọc và viết một cách chắc chắn các âm vần và chữ đã học: ch, kh. Ng, ngh, qu, ph...
	-HS đọc được một số từ ngữ có chữ vừa học.
 -Nhớ và kể lại được một số câu chuyện mà GV đã kể ở các tiết trước
 II.Đồ dùng dạy học: 	-Sách TV1 tập I
-Tranh minh hoạ vànd một số câu chuyện .
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT 1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- 
1.KTBC : HS đọc bài ở SGK
-Viết bảng con.
-GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới:
a. GV giới thiệu bài
b.Oân tập
-Các chữ và âm vừa học
-GV ghi bảng 
* HDHS đọc chữ ở bảng ôn
*Gv HDHS ghép thêm tiếng mới 
-Ghép chữ thành tiếng
-HS nhận biết vị trí của những tiếng ghép được 
+ Gv hướng dẫn HS đọc
+GV chỉ thứ tự, không thứ tự
-GV hướng dẫn HS thêm dấu thanh tạo tiếng mới .
-GV nêu tên tiếng vừa ghép
-GV giải nghĩa một số tiếng
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV giới thiệu từ lên bảng.
-HDHS đọc
-GV sửa sai, giải nghĩa từ,đọc mẫu
d.Luyện viết:
-GV viết mẫu , vừa viết vừa hd quy trình viết .
-GV- HS nhận xét sửa sai
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2
1. KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp.
-GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng
*Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh HS quan sát 
.GV nêu câu hỏi gợi ý
.GV nhận xét rút ra câu ƯD, HS đọc.
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
-GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết 
GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c.Kể chuyện: 
-GVHDHS đọc tên câu chuyện
-GV nhìn tranh kể chuyện lần 1
-GV kể lần 2 
-HDHS kể chuyện theo tranh
-GV nêu hệ thống câu hỏi
-HDHS kể chuyện 
-HDHS tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện 
-GV nêu câu hỏi gợi ý
-GV chốt lại
3.Củng cố ,dặn dò : 
-Hệ thống nôïi dung bài
-HD hs chuẩn bị bài ở nhà
- 3 Học sinh đọc bài ở sgk bài ôn tập 
-HS viết bài vào bảng con theo tổ: nhà ga, ý nghĩ
+ HS theo dõi .
-HS nhắc lại theo hình thức cá nhân
-HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp.
-HS tạo tiếng mới và đọc 
-HS thực hiện trên bảng cài. 
- HS trả lời cá nhân 
-HS cá nhân, nhóm,bàn, lớp
- HS, đọc, nêu cấu tạo.
- HS thêm dấu thanh tạo tiếng mới và đọc .
-HS theo dõi 
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc ,nêu cấu tạo tiếng.
-HS theo dõi ,đọc lại.
-HS luyện viết trên bảng con
-HS đọc cá nhân ,nhóm , lớp.
-HS đọc bài ở bảng lớp (t1)
Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga,
- HS đọc cá nhân, bàn.
-HS quan sát tranh ở SGK
-HS thảo luận nhóm- trả lời 
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-HS mở vở số 6 ra tự viết bài .
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 Thỏ và sư tử
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 
-HS theo dõi và lắng nghe
-HS theo dõi tranh và nhớ nội dung câu chuyện
-HS thảo luận nhóm
-HS suy nghĩ, trả lời
-HS cử đại diện thi kể chuyện
-lớp nhận xét.
-HS trả lời
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-Một HS khá đọc lại toàn bài
	----------------------------------------------------------------------
 TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC: GIA ĐÌNH EM
I.Mục tiêu :	
-Hs hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc.
-Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị.
+ Học sinh biết yêu quý gia đình mình .
+ Yêu thương ,kính trọng , lễ phép với ông bà, cha mẹ.
II.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ như bài tập 2
 -Tranh ảnh về gia đình em ( nếu có)
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
-GV nêu câu hỏi : Em hãy kể tên ĐDHT của em?
-GV nhận xét KTBC:
1. Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
a.Hoạt động 1 : Khởi động 
b. Hoạt động2: Kể về gia đình củamình
-Giáo viên h d học sinh kể.
-Lần lượt mời các nhóm trình bày.
* Kết luận: Chúng ta ai cũng có gia đình.
c.Hoạt động 3 :-Làm việc với SGK
-Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu nội dung tranh.
-Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh của nhóm mình thảo luận.
-Gọi HS nhóm khác nhận xét .
* Kết luận:ù :Các em được sống với gia đình, các em thông cảm và chia sẽ với các bạn không được sống với gia đình.
d.Hoạt động 3 :Đóng vai theo tranh
-Tập ứng xữ
-Gv Treo tranh 
* Kết luận :Các em phải kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.
4.Củng cố : Hệ thống nội dung bài
5.Dặn dò: Học bài, xem bài mới.
-HS nêu tên bài học.
-1 HS kể: sách, cặp, bút, thước
- HS nhắc lại.
- Cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”
+HS kể cho nhau nghe (theo cặp)
+ Học sinh kể kết hợp sử dụng tranh ảnh
-Có bố, mẹ, anh, chị
-Đại diện nhóm trình bày.
+HS mở SGKxem tranh bài tập 2.
+ Mỗi nhóm quan sát một tranh 
-Quan sát nêu nội dung tranh.
-Nhóm 1: tranh 1 - Nhóm 3: tranh 3
-Nhóm 2: tranh 2 - Nhóm 4: tranh 4
Lần lượt các nhóm phát biểu.
-HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu.
+ Đóng vai theo bài tập 3
-Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp.
-Tập ứng xử
-Hát bài : Cả nhà thương nhau.
-Thực hiện ở nhà.
	------------------------------------------------------------- ... nh tranh và hướng dẫn cách làm.
b. GV hướng dẫn học sinh viết phép tính tương ứng 
- Giáo viên chữa bài , nhận xét 
 4.Củng cố:Đọc bảng cộng trong PV 3.
5.Dặn dò:Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
- Học sinh làm bảng con 
 1+1= 2 +1 = 1 +2 =
- Học sinh đọc cá nhân 
“Luyện tập”
+ Số? 
Thực hiện bảng con. 2 +1 = 3
+ 2 = 3
+ Tính:
 1 2 1
 + + +
 1 1 2
-Học sinh đọc lại kết quả
* Số?
- Học sinh nêu cách làm .
1 + 1 =  2 + 1 =  3 =  + 1
1 +  = 2  + 1 =3 3 = 1 + 
 + 1 = 2 2 +  = 3 1 +2 = 2 + 
* Tính :
HS viết: 
1 + 1= 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
* Viết phép tính thích hợp :
- Học sinh quan sát tranh ,nêu bài tóan .
- Học sinh tự viết phép tính.
1 + 2 =3 1 + 1 =2 
-Học sinh theo dõi.
+ Học sinh đọc cá nhân
	---------------------------------------------------------
TIẾT 3+4: HỌC VẦN : ia
I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể:
	-Đọc và viết được: ia, lá tía tô
	-Đọc được câu ứng dụng trong bài.
	-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:chia quà
II.Đồ dùng dạy học: - Vật thật: lá tía tô
 	 - Sách TV1 tập I
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : HS đọc bài ở SGK
-Viết bảng con.
-GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới:: GV giới thiệu bài
a.Dạy vần :
-Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần :
GV vừa nói vừa tô lại chữ
-GV Hdẫn HS so sánh
-HDHS đọc
+ Gv hướng dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
-GV ghi bảng 
-GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv dùng vật thật GT từ khoá 
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết
-GV viết mẫu – Hdquy trình viết của từng côn chữ 
-GV- HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng:
-Gv giới thiệu các từ: ghi bảng
-GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết
Tiết 2:
1.KTBC: Một số Hs đọc bài ở bảng lớp. -Hd hs viết bài 
-GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
-GV hướng dẫn HS đọc 
* Luyện đọc câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
-GV nêu một số câu hỏi
-GV nhận xét rút ra câu và HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
-GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết 
GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c.Luyện nói: Gv nêu chủ đề luyện nói 
-GVHD HS đọc.
-GV HDHS quan sát tranh SGK 
-GV nêu hệ thống câu hỏi 
d.Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3.Củng cố ,dặn dò : 
-Trò chơi tìm tiếng từ có vần mới ghép vào bảng cài.
-HD hs chuẩn bị bài ở nhà
-3 Học sinh đọc bài ở SGK.
-HS viết bài vào bảng con : ý nghĩ 
 ia 
-HS theo dõi .
- HS so sánh: i với ia trả lời về sự giống và khác nhau .
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
+HS ghép ở bảng cài theo hình thức cá nhân nhóm, lớp.
tía
-HS đọc: Đánh vần, cá nhân, nhóm, lớp.
lá tía tô
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp xuôi ,ngược .
-HS luyện viết trên bảng con
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
-HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cá nhân ,nhóm kết hợp nêu cấu tạo tiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp
- Hcj sinh viết bảng con : lá tía tô
- Học sinh theo dõi 
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp.
-HSQS tranh
Bé Hà nhổ cỏ , chị Kha tỉa lá 
-HS thảo luận vàtrả lời cá nhân
-HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
- HS đánh vần tiếng có vần vừa học.
-Hs theo dõi đọc lại
+HS mở vở tập viết, viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 Chia quà
 -HS đọc cá nhân, nhóm
-HS quan sát tranh SGK
-HS trả lời cá nhân
+HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS thực hiện cá nhân 
- Một HS khá đọc lại toàn bài
	--------------------------------------------------------------
	Ngày sọan : Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008
	Ngày dạy : Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008
TIẾT1: TẬP VIẾT : CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ. 
I.Mục tiêu :-Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, hiểu được nghĩa một số từ. Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
	-Viết đúng độ cao các con chữ.
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 4, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
-Gọi học sinh viết.
-Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
-GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
-Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
-Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
-Yêu cầu học sinh viết bảng con.
-GV nhận xét sửa sai.
-Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
3.Thực hành :Cho học sinh viết bài vào tập.
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
-Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước,
- học sinh viết bảng con mơ, do, ta, thơ.
-HS theo dõi ở bảng lớp.
-Học sinh viết bảng con.
- Học sinh mở vở tập viết ra viết .
- Học sinh tự viết bài .
- Học sinh đọc cá nhân 
- HS theo dõi lắng nghe.
	---------------------------------------------------------------
TIẾT 2: TẬP VIẾT NHO KHÔ, NHGÉ Ọ, CHÚ Ý.
I.Mục tiêu :-Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê theo mẫu viết.
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 6, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
-Gọi học sinh viết.
-Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
-Nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
-GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
-Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
-Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
-Yêu cầu học sinh viết bảng con.
-GV nhận xét sửa sai.
-Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
3.Thực hành :Cho học sinh viết bài vào tập.
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
-Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới và luyện viết thêm.
-1 học sinh nêu tên bài viết tiết trước,
- học sinh viết bảng con cử tạ , chữ số 
-HS theo dõi ở bảng lớp.
-Học sinh viết bảng con.
- Học sinh mở vở tập viết ra viết .
- Học sinh tự viết bài .
- Học sinh đọc cá nhân 
- HS theo dõi lắng nghe.
	------------------------------------------------
TIÊT3: MỸ THUẬT: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ( TRÁI CÂY)
	 Giáo viên chuyên dạy
	-----------------------------------------------------
TIẾT4: TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I.Mục tiêu -Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
 -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
 -Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
II.Đồ dùng dạy học:- Phiếu bài tập 
 -Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, , SGK, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : HDHS làm bài tập 
-Gọi 3 HS làm bảng lớp.
GV nhận xét chung .
2. Dạybài mới :GT bài học.
a. Giới thiệu phép cộng và bảng cộng 
- GVHDHSquan sát mẫu : 
-HDHS nêu và trả lời bài toán 
+ GVHT phép tính 
-Toàn lớp cài phép tính.
-GV nhận xét và sửa sai.
-Toàn lớp cài phép tính.
b. Hệ thống lại bảng cộng và cấu tạo số
- Hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo số .
- Học sinh nêu phép tính tương ứng .
- Học sinh đọc cá nhân 
c.Luyện tập :
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên làm mẫu ,hdhs làm .
- Chữa bài, nhận xét 
Bài 2 Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên làm mẫu ,hdhs làm .
- Chữa bài, nhận xét 
Bài 3 : Hướng dẫn học sinh nêu yêu
- Giáo viên làm mẫu ,hdhslàm .
- Học tự kiểm tra phiếu cho nhau.
Bài 4 : HS nêu yêu cầu cuả bài.
-GV đính tranh và hướng dẫn học sinh quan sát để điền đúng yêu cầu của bài.
4.Củng cố: Hệ thống nội dung
5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
2 + 1 = 1 + 1 = 1 + 2 =
Điền số:
1 +  = 3  + 2 = 3
* Học sinh quan sát tranh
- Học sinh trả lời theo sự hướng dẫn cuả gv
3 + 1= 4 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4
- Học sinh đọc cá nhân , nhóm 
+HS cài : 3 + 1 = 4.
3 + 1 = 4 1 + 3 = 4 2 + 2 =4
+Tính 
1 + 3 = 3 + 1 = 1 + 1= 
2 + 2 = 2 + 1 = 1 + 2 =
- Học sinh đổi phiếu ,nhận xét bài bạn 
* Tính : 
2 3 1 1 1
2 1 2 3 1
-Học sinh tự kiểm tra phiếu của bạn.
 * , = ?
2 + 1  3 4  1 +2 
1 + 3  3 4  1 +3 
 1 + 1  3 4  2 + 2
* Viết phép tính thích hợp :
- Học sinh tự nêu bài toán 
- Học sinh cài bảng cài phép tính 
3 + 1 = 4 hoặc 1 + 3 = 4.
-HS lắng nghe
-Thực hiện ở nhà.
	-----------------------------------------------------------------------